2026年福建省人教版初中一年级语文上册第2单元期中测试卷

2026年福建省人教版初中一年级语文上册第2单元期中测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据课文《春》的描写，下列对春天景物的理解最准确的一项是（）A.春天是万物复苏的季节，但作者更侧重描写冬天的萧瑟景象B.作者通过"小草偷偷地从土里钻出来"这一细节，展现了春天生命的顽强与活力C."桃树、杏树、梨树"的描写顺序体现了作者对植物生长的科学研究D.春风的特点是"像母亲的手抚摸着你"，但作者并未直接表达对春风的感受2.在《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的关键特征是什么？下列选项中哪一项最能体现这一特征？（）A.通过描写雪后的济南城，展现北方冬天的寒冷B.重点刻画济南市民的生活习惯，体现北方人的豪爽性格C.运用比喻和拟人手法，突出济南冬天"温晴"的特质D.通过对比南北方气候差异，表达作者对济南的喜爱之情3.《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了什么修辞手法？其表达效果是什么？下列分析最恰当的一项是（）A.运用了拟人手法，将东风拟人化，生动形象地表现了春天到来时的喜悦B.运用了排比手法，增强了语言的节奏感，但未表达任何情感C.运用了反复手法，突出了作者对春天的期待，但语言不够简洁D.运用了夸张手法，将春天的脚步具体化，但与实际不符4.《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是什么？下列选项中哪一项最符合？（）A.突出济南城的地形特点，展现北方城市的粗犷之美B.通过"小山"的比喻，暗示济南冬天山景的壮丽C.运用"小山"的意象，表现济南冬天的温暖和舒适D.借助"小山"的比喻，暗示济南市民性格的稳重5.在《春》的描写中，作者将春天比作"刚落地的娃娃"，这一比喻的主要含义是什么？下列选项中哪一项最准确？（）A.表现春天像婴儿一样可爱，但缺乏力量B.通过"刚落地的娃娃"的比喻，展现春天充满生机和希望C.运用"娃娃"的形象，暗示春天需要呵护和照顾D.借助婴儿的形象，表现春天的新生和纯洁6.《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话体现了作者怎样的情感？下列选项中哪一项最符合？（）A.表达作者对济南冬天寒冷的无奈B.通过拟人手法，展现作者对济南冬天的喜爱之情C.运用"睡着"的比喻，暗示济南冬天缺乏活力D.通过描写济南冬天的景色，表达对北方气候的厌恶7.《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是什么？下列选项中哪一项最准确？（）A.描写春风吹过时树叶的动态B.描写春雨滋润下花苞的状态C.描写阳光下小草的细节D.描写月光下柳树的形态8.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是什么？下列选项中哪一项最符合？（）A.突出济南城的地形特点，展现北方城市的粗犷之美B.通过"山""水"的描写，暗示济南冬天山景的壮丽C.运用"山""水"的意象，表现济南冬天的温暖和舒适D.借助"山""水"的描写，暗示济南市民性格的稳重9.《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天怎样的特点？下列选项中哪一项最准确？（）A.表现春天鸟儿的活跃，但未体现春天的整体氛围B.通过鸟儿的欢唱，展现春天生机勃勃的景象C.运用"卖弄"的词语，暗示鸟儿的傲慢D.借助鸟儿的描写，表现春天环境的安静10.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是什么？下列选项中哪一项最符合？（）A.突出济南城的地形特点，展现北方城市的粗犷之美B.通过"山""水"的描写，暗示济南冬天山景的壮丽C.运用"山""水"的意象，表现济南冬天的温暖和舒适D.借助"山""水"的描写，暗示济南市民性格的稳重二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》的作者是________，文章通过描写________、________、________、________、________、________、________等景物，展现了春天的美好景象。2.《济南的冬天》的作者是________，文章通过描写济南冬天的________、________、________等景物，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。3.《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了________手法，表达了作者对春天的________之情。4.《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了________手法，表达了作者对济南冬天的________之情。5.《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是________，运用了________和________手法，展现了春天的________。6.《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作________，这一比喻的主要作用是________。7.《春》中"刚落地的娃娃"的比喻，主要含义是________，展现了春天的________。8.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是________。9.《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天________的特点。10.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》是一篇散文，作者通过描写春天的各种景物，表达了作者对春天的喜爱之情。（）2.《济南的冬天》是一篇诗歌，作者通过描写济南冬天的景色，表达了作者对济南的喜爱之情。（）3.《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了拟人手法，将东风拟人化。（）4.《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了比喻手法，将济南城比作"小山"。（）5.《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是春风，运用了比喻和拟人手法，展现了春天的美丽。（）6.《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是突出济南城的地形特点。（）7.《春》中"刚落地的娃娃"的比喻，主要含义是表现春天像婴儿一样可爱，但缺乏力量。（）8.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天山景的壮丽。（）9.《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天生机勃勃的特点。（）10.《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是暗示济南市民性格的稳重。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话的表达效果。2.简述《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话的表达效果。3.简述《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写的作用。4.简述《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"的比喻作用。5.简述《春》中"刚落地的娃娃"的比喻含义。6.简述《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"的描写作用。7.简述《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写的作用。8.简述《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"的描写作用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《春》的内容，分析作者如何通过描写春天的各种景物，展现春天的美好景象。2.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何通过描写济南冬天的景色，表达作者对济南的喜爱之情。3.请结合《春》的内容，分析作者如何运用比喻、拟人等修辞手法，展现春天的生动形象。4.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何运用拟人等修辞手法，展现济南冬天的温暖和舒适。5.请结合《春》的内容，分析作者如何通过描写春天的各种景物，展现春天的生机勃勃。6.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何通过描写济南冬天的景色，展现济南冬天的美丽。7.请结合《春》的内容，分析作者如何通过描写春天的各种景物，展现春天的美好氛围。8.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何通过描写济南冬天的景色，展现济南冬天的温暖。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在《春》中，作者通过"小草偷偷地从土里钻出来"这一细节，展现了春天生命的顽强与活力。这一描写生动形象地表现了春天万物复苏的景象，体现了作者对春天的喜爱之情。选项A错误，因为作者更侧重描写春天的美好景象；选项C错误，因为作者并未进行科学研究；选项D错误，因为作者直接表达了对春风的感受。2.C解析：在《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的关键特征是"温晴"，通过比喻和拟人手法，突出济南冬天"温晴"的特质。这一描写展现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。选项A错误，因为作者并未重点描写雪后的济南城；选项B错误，因为作者并未重点刻画济南市民的生活习惯；选项D错误，因为作者并未对比南北方气候差异。3.A解析：在《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了拟人手法，将东风拟人化，生动形象地表现了春天到来时的喜悦。这一描写展现了作者对春天的期待和喜爱之情。选项B错误，因为这句话运用了拟人手法，而非排比手法；选项C错误，因为这句话运用了反复手法，但语言简洁有力；选项D错误，因为这句话运用了夸张手法，但与实际相符。4.C解析：在《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是表现济南冬天的温暖和舒适。这一描写展现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。选项A错误，因为这一比喻并未突出北方城市的粗犷之美；选项B错误，因为这一比喻并未暗示济南冬天山景的壮丽；选项D错误，因为这一比喻并未暗示济南市民性格的稳重。5.B解析：在《春》的描写中，作者将春天比作"刚落地的娃娃"，这一比喻的主要含义是展现春天充满生机和希望。这一描写生动形象地表现了春天的新生和纯洁，体现了作者对春天的喜爱之情。选项A错误，因为这一比喻并未表现春天缺乏力量；选项C错误，因为这一比喻并未暗示春天需要呵护和照顾；选项D错误，因为这一比喻并未表现春天的新生和纯洁。6.B解析：在《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了拟人手法，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。这一描写生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，体现了作者对济南的喜爱之情。选项A错误，因为这句话并未表达作者对济南冬天寒冷的无奈；选项C错误，因为这句话并未暗示济南冬天缺乏活力；选项D错误，因为这句话并未表达作者对北方气候的厌恶。7.D解析：在《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是月光下柳树的形态，运用了比喻和拟人手法，展现了春天的美丽。这一描写生动形象地表现了春天夜晚的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。选项A错误，因为这一描写并非描写春风吹过时树叶的动态；选项B错误，因为这一描写并非描写春雨滋润下花苞的状态；选项C错误，因为这一描写并非描写阳光下小草的细节。8.C解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是表现济南冬天的温暖和舒适。这一描写展现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。选项A错误，因为这一描写并未突出北方城市的粗犷之美；选项B错误，因为这一描写并未暗示济南冬天山景的壮丽；选项D错误，因为这一描写并未暗示济南市民性格的稳重。9.B解析：在《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天生机勃勃的特点。这一描写生动形象地表现了春天早晨的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。选项A错误，因为这一描写不仅表现了春天鸟儿的活跃，还体现了春天的整体氛围；选项C错误，因为这一描写并未暗示鸟儿的傲慢；选项D错误，因为这一描写并未表现春天环境的安静。10.C解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是表现济南冬天的温暖和舒适。这一描写展现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。选项A错误，因为这一描写并未突出北方城市的粗犷之美；选项B错误，因为这一描写并未暗示济南冬天山景的壮丽；选项D错误，因为这一描写并未暗示济南市民性格的稳重。二、填空题1.朱自清、小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、鸟儿解析：在《春》中，作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、鸟儿等景物，展现了春天的美好景象。这些描写生动形象地表现了春天万物复苏的景象，体现了作者对春天的喜爱之情。2.老舍、济南的冬天、山、水、阳光解析：在《济南的冬天》中，老舍先生通过描写济南冬天的山、水、阳光等景物，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。这些描写生动形象地表现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。3.反复、期待解析：在《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了反复手法，表达了作者对春天的期待之情。这一描写生动形象地表现了作者对春天的期待和喜爱之情。4.拟人、喜爱解析：在《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了拟人手法，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。这一描写生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，体现了作者对济南的喜爱之情。5.月光下柳树的形态、比喻、拟人、美丽解析：在《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是月光下柳树的形态，运用了比喻和拟人手法，展现了春天的美丽。这一描写生动形象地表现了春天夜晚的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。6."小山"、突出济南城的地形特点解析：在《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是突出济南城的地形特点。这一描写生动形象地表现了济南城的地形特点，体现了作者对济南的喜爱之情。7.表现春天像婴儿一样可爱，但缺乏力量、新生和纯洁解析：在《春》中"刚落地的娃娃"的比喻，主要含义是表现春天像婴儿一样可爱，但缺乏力量。这一描写生动形象地表现了春天的新生和纯洁，体现了作者对春天的喜爱之情。8.表现济南冬天山景的壮丽解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天山景的壮丽。这一描写生动形象地表现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南的喜爱之情。9.生机勃勃解析：在《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天生机勃勃的特点。这一描写生动形象地表现了春天早晨的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。10.表现济南冬天山景的壮丽解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天山景的壮丽。这一描写生动形象地表现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南的喜爱之情。三、判断题1.√解析：《春》是一篇散文，作者通过描写春天的各种景物，表达了作者对春天的喜爱之情。这一描写生动形象地表现了春天万物复苏的景象，体现了作者对春天的喜爱之情。2.×解析：《济南的冬天》是一篇散文，作者通过描写济南冬天的景色，表达了作者对济南的喜爱之情。这一描写生动形象地表现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。3.√解析：在《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了拟人手法，将东风拟人化，生动形象地表现了春天到来时的喜悦。这一描写展现了作者对春天的期待和喜爱之情。4.×解析：在《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了拟人手法，将济南城拟人化，而非比作"小山"。这一描写生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，体现了作者对济南的喜爱之情。5.×解析：在《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写对象是月光下柳树的形态，而非春风。这一描写生动形象地表现了春天夜晚的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。6.×解析：在《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是突出济南城的地形特点，而非展现济南冬天山景的壮丽。这一描写生动形象地表现了济南城的地形特点，体现了作者对济南的喜爱之情。7.×解析：在《春》中"刚落地的娃娃"的比喻，主要含义是展现春天充满生机和希望，而非表现春天像婴儿一样可爱，但缺乏力量。这一描写生动形象地表现了春天的新生和纯洁，体现了作者对春天的喜爱之情。8.×解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天独特的气候特点，而非展现济南冬天山景的壮丽。这一描写生动形象地表现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。9.√解析：在《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天生机勃勃的特点。这一描写生动形象地表现了春天早晨的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。10.×解析：在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天独特的气候特点，而非暗示济南市民性格的稳重。这一描写生动形象地表现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。四、简答题1.在《春》中"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了"这句话运用了反复手法，生动形象地表现了春天到来时的喜悦，展现了作者对春天的期待和喜爱之情。这一描写通过反复的"盼望着"，增强了语言的节奏感，突出了作者对春天的期待。2.在《济南的冬天》中"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"这句话运用了拟人手法，生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，展现了作者对济南冬天的喜爱之情。这一描写通过拟人化的手法，将济南城拟人化，展现了济南冬天的温暖和舒适。3.在《春》中"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"这一描写运用了比喻和拟人手法，生动形象地表现了春天夜晚的美丽景象，展现了春天的美丽。这一描写通过比喻和拟人手法，将月光下柳树的形态比作眼睛和星星，展现了春天的美丽。4.在《济南的冬天》中，老舍先生将济南城比作"小山"，这一比喻的主要作用是突出济南城的地形特点，展现了济南冬天独特的气候特点。这一描写通过比喻的手法，将济南城比作"小山"，展现了济南城的地形特点，体现了作者对济南的喜爱之情。5.在《春》中"刚落地的娃娃"的比喻，主要含义是展现春天充满生机和希望，展现了春天的新生和纯洁。这一描写通过比喻的手法，将春天比作刚落地的娃娃，展现了春天的新生和纯洁，体现了作者对春天的喜爱之情。6.在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天独特的气候特点，展现了济南冬天山景的壮丽。这一描写通过描写济南冬天的山和水，展现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南的喜爱之情。7.在《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙"这一描写体现了春天生机勃勃的特点。这一描写通过描写鸟儿的欢唱，展现了春天早晨的美丽景象，体现了作者对春天的喜爱之情。8.在《济南的冬天》中，老舍先生提到"一个老城，有山有水"，这一描写的主要作用是展现济南冬天独特的气候特点，展现了济南冬天山景的壮丽。这一描写通过描写济南冬天的山和水，展现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南的喜爱之情。五、应用题1.请结合《春》的内容，分析作者如何通过描写春天的各种景物，展现春天的美好景象。在《春》中，作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、鸟儿等景物，展现了春天的美好景象。这些描写生动形象地表现了春天万物复苏的景象，体现了作者对春天的喜爱之情。例如，"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，这一描写生动形象地表现了春天小草的生长状态，展现了春天的生机勃勃。又如，"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿"，这一描写生动形象地表现了春天花朵的盛开状态，展现了春天的美丽。通过这些描写，作者展现了春天的美好景象，体现了作者对春天的喜爱之情。2.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何通过描写济南冬天的景色，表达作者对济南的喜爱之情。在《济南的冬天》中，作者通过描写济南冬天的山、水、阳光等景物，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。这些描写生动形象地表现了济南冬天独特的气候特点，体现了作者对济南的喜爱之情。例如，"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"，这一描写生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。又如，"小山似的城，山上的小树都冻得像松鼠似的"，这一描写生动形象地表现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。通过这些描写，作者表达了作者对济南冬天的喜爱之情。3.请结合《春》的内容，分析作者如何运用比喻、拟人等修辞手法，展现春天的生动形象。在《春》中，作者通过运用比喻、拟人等修辞手法，展现了春天的生动形象。例如，"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"，这一描写运用了拟人手法，将小草拟人化，生动形象地表现了春天小草的生长状态，展现了春天的生机勃勃。又如，"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿"，这一描写运用了拟人手法，将桃树、杏树、梨树拟人化，生动形象地表现了春天花朵的盛开状态，展现了春天的美丽。通过这些描写，作者展现了春天的生动形象，体现了作者对春天的喜爱之情。4.请结合《济南的冬天》的内容，分析作者如何运用拟人等修辞手法，展现济南冬天的温暖和舒适。在《济南的冬天》中，作者通过运用拟人等修辞手法，展现了济南冬天的温暖和舒适。例如，"一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着"，这一描写运用了拟人手法，将济南城拟人化，生动形象地表现了济南冬天的温暖和舒适，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。又如，"小山似的城，山上的小树都冻得像松鼠似的"，这一描写运用了拟人手法，将小树拟人化，生动形象地表现了济南冬天山景的壮丽，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。通过这些描写，作者展现了济南