2026年江西省北师大版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

2026年江西省北师大版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下文，完成题目。材料节选自北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》，作者以细腻的笔触描绘了都市黄昏的景象，通过光影变幻、声音交织，展现了现代人在喧嚣与宁静中的精神困境。文中“那抹斜阳像被谁的手轻轻揉碎，散落在玻璃幕墙上，化作无数跳跃的金色光斑”一句，运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比2.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“传统与现代的对话”一文，作者提出“在坚守文化根脉的同时，必须拥抱时代变革”的观点。以下哪项最准确概括了这一观点的核心内涵？A.传统文化应完全摒弃，以现代观念取而代之B.现代化进程中应彻底抛弃传统文化的影响C.文化传承与时代创新需辩证统一，不可偏废D.传统文化与现代文明是水火不容的两种对立存在3.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《秋夜》一文，作者通过描写“月光如水，静静流淌在庭院的每一个角落”的景象，营造出怎样的氛围？A.悲伤凄凉B.热闹欢快C.宁静致远D.焦躁不安4.在北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中，某篇关于“城市记忆”的散文写道：“老街的青石板路上，每一道车辙都是时光的刻痕。”这句话主要表达了什么含义？A.青石板路非常坚硬B.城市发展速度很快C.历史印记对城市的重要性D.老街的道路很宽阔5.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“语言的温度”一文，作者通过对比“冷冰冰的说明书”与“温暖人心的书信”，论证了什么观点？A.语言形式比内容更重要B.语言的规范性应优先于情感表达C.语言具有传递情感的力量D.书信比说明书更有价值6.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》的阅读理解，作者描写“月下荷塘”的景物时，主要运用了哪种描写手法？A.动态描写B.静态描写C.细节描写D.象征描写7.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中某篇散文提到“历史如同一条河流，时而湍急，时而平缓”，这句话最可能出现在哪类文章中？A.科普说明文B.历史论文C.散文D.小说8.在北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中，某篇关于“自然之灵”的文章写道：“风吹过树叶，发出沙沙的声响，仿佛在低语。”这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.反问D.设问9.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《书桌》一文，作者通过描写“书桌上堆满了书籍和笔记”，表达了怎样的情感？A.对书桌的厌恶B.对知识的渴望C.对生活的无奈D.对学习的抵触10.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的意境”一文，作者认为“好的散文应该像茶一样，初尝苦涩，回味甘甜”。这句话主要说明了什么？A.散文的语言应该像茶一样有层次B.散文的内容应该像茶一样有深度C.散文应该像茶一样让人放松D.散文应该像茶一样有味道二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《雨巷》一文中，“丁香一样的姑娘”象征着__________。2.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的叙事”一文，作者认为“散文的叙事应该像__________一样，自然流畅”。3.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》一文中，“我”回到故乡时，看到的景象与记忆中的故乡相比发生了怎样的变化？__________。4.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“语言的魅力”一文，作者认为“好的语言应该像__________一样，能够打动人心”。5.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《书桌》一文中，作者通过描写书桌上的__________，表达了对自己青春岁月的怀念。6.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的抒情”一文，作者认为“散文的抒情应该像__________一样，真挚自然”。7.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《秋夜》一文中，“月光如水”的描写运用了__________的修辞手法。8.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的哲思”一文，作者认为“散文的哲思应该像__________一样，引人深思”。9.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《城市记忆》一文中，作者通过描写__________，表达了对自己童年生活的怀念。10.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的意境”一文，作者认为“好的散文应该像__________一样，能够让人产生共鸣”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》一文的作者是鲁迅。2.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的叙事”一文，作者认为散文的叙事应该像小说一样，有完整的故事情节。3.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《雨巷》一文中，“丁香一样的姑娘”象征着爱情。4.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“语言的魅力”一文，作者认为好的语言应该像数学公式一样，准确无误。5.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《书桌》一文中，作者通过描写书桌上的台灯，表达了对自己学习的热爱。6.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的抒情”一文，作者认为散文的抒情应该像诗歌一样，富有韵律感。7.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《秋夜》一文中，“月光如水”的描写运用了比喻的修辞手法。8.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的哲思”一文，作者认为散文的哲思应该像科学理论一样，具有逻辑性。9.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《城市记忆》一文中，作者通过描写老街的变迁，表达了对自己故乡的热爱。10.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的意境”一文，作者认为好的散文应该像音乐一样，能够让人产生联想。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》一文，分析“我”回到故乡时的心情变化。2.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《雨巷》一文，分析“丁香一样的姑娘”的象征意义。3.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的叙事”一文，说明散文的叙事与小说的叙事有何不同。4.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《书桌》一文，分析作者通过描写书桌表达了怎样的情感。5.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的抒情”一文，说明散文的抒情与诗歌的抒情有何不同。6.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《秋夜》一文，分析“月光如水”的描写运用了哪些修辞手法。7.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的哲思”一文，说明散文的哲思与哲学论文有何不同。8.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《城市记忆》一文，分析作者通过描写老街的变迁表达了怎样的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》一文，分析“我”回到故乡时的心情变化。2.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《雨巷》一文，分析“丁香一样的姑娘”的象征意义。3.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的叙事”一文，说明散文的叙事与小说的叙事有何不同。4.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《书桌》一文，分析作者通过描写书桌表达了怎样的情感。5.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的抒情”一文，说明散文的抒情与诗歌的抒情有何不同。6.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《秋夜》一文，分析“月光如水”的描写运用了哪些修辞手法。7.根据北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中“散文的哲思”一文，说明散文的哲思与哲学论文有何不同。8.北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《城市记忆》一文，分析作者通过描写老街的变迁表达了怎样的情感。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：文中“那抹斜阳像被谁的手轻轻揉碎，散落在玻璃幕墙上，化作无数跳跃的金色光斑”一句，将斜阳比作被揉碎的金色光斑，运用了比喻的修辞手法。比喻是通过相似性进行比较，使描写更加生动形象。2.C解析：作者提出“在坚守文化根脉的同时，必须拥抱时代变革”的观点，强调传统文化与现代文明的辩证统一，不可偏废。这一观点的核心内涵是文化传承与时代创新需辩证统一，不可偏废。3.C解析：文中“月光如水，静静流淌在庭院的每一个角落”的描写，营造出宁静致远的氛围。月光如水的意象通常与宁静、祥和的意境相关联。4.C解析：句子“老街的青石板路上，每一道车辙都是时光的刻痕”主要表达了历史印记对城市的重要性。车辙作为时间的痕迹，象征着城市的历史变迁。5.C解析：作者通过对比“冷冰冰的说明书”与“温暖人心的书信”，论证了语言具有传递情感的力量。语言不仅仅是信息的载体，更能够传递情感，影响人的心灵。6.B解析：作者描写“月下荷塘”的景物时，主要运用了静态描写的手法。静态描写侧重于对景物静止状态的具体描绘，使读者能够清晰地感受到景物的特点。7.C解析：句子“历史如同一条河流，时而湍急，时而平缓”最可能出现在散文中。散文通常以细腻的笔触描写景物、情感或思考，这句话的比喻手法符合散文的特点。8.A解析：句子“风吹过树叶，发出沙沙的声响，仿佛在低语”运用了拟人的修辞手法。将树叶发出的声音比作低语，赋予树叶人的动作，使描写更加生动形象。9.B解析：作者通过描写“书桌上堆满了书籍和笔记”，表达了对自己知识的渴望。书桌上的书籍和笔记象征着知识的积累，作者对书桌的描写反映出对知识的渴望。10.B解析：作者认为“好的散文应该像茶一样，初尝苦涩，回味甘甜”，主要说明了散文的内容应该像茶一样有深度。茶的味道层次丰富，初尝苦涩，回味甘甜，类似于散文内容的深度和层次感。二、填空题1.理想解析：在《雨巷》一文中，“丁香一样的姑娘”象征着理想。丁香花在中国文化中常与美丽、高洁、理想等意象相关联。2.清泉解析：根据“散文的叙事”一文，作者认为“散文的叙事应该像清泉一样，自然流畅”。清泉的流动自然，没有阻碍，类似于散文叙事的流畅性。3.荒凉破败解析：在《故乡》一文中，“我”回到故乡时，看到的景象与记忆中的故乡相比发生了荒凉破败的变化。故乡的变迁反映了社会的进步与失落。4.火花解析：根据“语言的魅力”一文，作者认为“好的语言应该像火花一样，能够打动人心”。火花虽然微小，但能够点燃人的情感，类似于好的语言能够打动人心。5.笔记本解析：在《书桌》一文中，作者通过描写书桌上的笔记本，表达了对自己青春岁月的怀念。笔记本上的笔记记录了作者的青春时光，通过描写笔记本，作者表达了对青春的怀念。6.春风解析：根据“散文的抒情”一文，作者认为“散文的抒情应该像春风一样，真挚自然”。春风的吹拂自然，没有刻意，类似于散文抒情的真挚自然。7.比喻解析：在《秋夜》一文中，“月光如水”的描写运用了比喻的修辞手法。将月光比作水，使描写更加生动形象。8.星辰解析：根据“散文的哲思”一文，作者认为“散文的哲思应该像星辰一样，引人深思”。星辰在夜空中闪烁，引人遐想，类似于散文哲思的深度和启发性。9.老街的青石板路解析：在《城市记忆》一文中，作者通过描写老街的青石板路，表达了对自己童年生活的怀念。青石板路是童年记忆的重要载体，通过描写青石板路，作者表达了对童年生活的怀念。10.美酒解析：根据“散文的意境”一文，作者认为“好的散文应该像美酒一样，能够让人产生共鸣”。美酒的味道层次丰富，能够让人产生共鸣，类似于好的散文能够让人产生共鸣。三、判断题1.正确解析：北师大版高三语文教材《第7单元•现代文阅读•散文之思辨》中《故乡》一文的作者是鲁迅。鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其作品《故乡》是现代文学的经典之作。2.错误解析：根据“散文的叙事”一文，作者认为散文的叙事应该像清泉一样，自然流畅，而不是像小说一样，有完整的故事情节。散文的叙事更注重情感的表达和意境的营造，而不是故事情节的完整性。3.错误解析：在《雨巷》一文中，“丁香一样的姑娘”象征着理想，而不是爱情。丁香花在中国文化中常与美丽、高洁、理想等意象相关联，而不是爱情。4.错误解析：根据“语言的魅力”一文，作者认为好的语言应该像火花一样，能够打动人心，而不是像数学公式一样，准确无误。语言不仅仅是信息的载体，更能够传递情感，影响人的心灵。5.错误解析：在《书桌》一文中，作者通过描写书桌上的笔记本，表达了对自己青春岁月的怀念，而不是台灯。台灯的描写可能出现在其他文章中，但在《书桌》一文中，作者主要描写了笔记本。6.错误解析：根据“散文的抒情”一文，作者认为散文的抒情应该像春风一样，真挚自然，而不是像诗歌一样，富有韵律感。散文的抒情更注重情感的真实表达，而不是语言的韵律感。7.正确解析：在《秋夜》一文中，“月光如水”的描写运用了比喻的修辞手法。将月光比作水，使描写更加生动形象。8.错误解析：根据“散文的哲思”一文，作者认为散文的哲思应该像星辰一样，引人深思，而不是像科学理论一样，具有逻辑性。散文的哲思更注重情感的深度和启发性，而不是逻辑的严谨性。9.错误解析：在《城市记忆》一文中，作者通过描写老街的变迁，表达了对自己故乡的怀念，而不是热爱。作者对故乡的描写可能带有复杂的情感，包括怀念和无奈。10.正确解析：根据“散文的意境”一文，作者认为好的散文应该像音乐一样，能够让人产生联想。音乐通过旋律和节奏，能够引发人的联想和情感共鸣，类似于好的散文能够引发人的联想和情感共鸣。四、简答题1.在《故乡》一文中，“我”回到故乡时的心情变化经历了失望、悲伤、无奈和希望。最初，“我”对故乡的印象是美好的，但回到故乡后，看到故乡的荒凉破败和亲人的变化，感到失望和悲伤。随着与亲人的交流，更加深了对故乡的无奈。最后，“我”对故乡的未来抱有一丝希望，希望故乡能够变得更好。2.在《雨巷》一文中，“丁香一样的姑娘”象征着理想。丁香花在中国文化中常与美丽、高洁、理想等意象相关联。作者通过描写丁香一样的姑娘，表达了对理想的追求和对现实的失望。丁香姑娘的出现和消失，象征着理想的美好和难以实现。3.散文的叙事与小说的叙事有何不同？散文的叙事更注重情感的表达和意境的营造，而不是故事情节的完整性。散文的叙事通常以作者的个人经历或感悟为基础，通过细腻的描写和情感的表达，引发读者的共鸣。而小说的叙事则更注重故事情节的完整性和人物性格的塑造，通过曲折的故事和鲜明的人物形象，吸引读者。4.在《书桌》一文中，作者通过描写书桌表达了怎样的情感？作者通过描写书桌上的笔记本、书籍和文具，表达了对自己青春岁月的怀念。书桌是作者学习和成长的见证，通过描写书桌，作者表达了对青春时光的怀念和对知识的渴望。5.散文的抒情与诗歌的抒情有何不同？散文的抒情更注重情感的真实表达，而不是语言的韵律感。散文的抒情通常以作者的个人经历或感悟为基础，通过细腻的描写和情感的表达，引发读者的共鸣。而诗歌的抒情则更注重语言的韵律感和修辞手法的运用，通过优美的语言和丰富的意象，表达情感。6.在《秋夜》一文中，“月光如水”的描写运用了哪些修辞手法？“月光如水”的描写运用了比喻的修辞手法。将月光比作水，使描写更加生动形象。此外，月光如水的描写还运用了拟人的修辞手法，将月光拟人化，使其更加富有情感。7.散文的哲思与哲学论文有何不同？散文的哲思更注重情感的深度和启发性，而不是逻辑的严谨性。散文的哲思通常以作者的个人经历或感悟为基础，通过细腻的描写和情感的表达，引发读者的思考。而哲学论文则更注重逻辑的严谨性和理论的系统性，通过严密的论证和推理，阐述哲学观点。8.在《城市记忆》一文，作者通过描写老街的变迁表达了怎样的情感？作者通过描写老街的变迁，表达了对自己故乡的怀念。老街是作者童年记忆的重要载体，通过描写老街的变迁，作者表达了对童年生活的怀念和对故乡的复杂情感。五、应用题1.在《故乡》一文中，“我”回到故乡时的心情变化经历了失望、悲伤、无奈和希望。最初，“我”对故乡的印象是美好的，但回到故乡后，看到故乡的荒凉破败和亲人的变化，感到失望和悲伤。随着与亲人的交流，更加深了对故乡的无奈。最后，“我”对故乡的未来抱有一丝希望，希望故乡能够变得