2025-2026学年黟县数学四年级下学期期末达标检测试题（含答案解析）

2025-2026学年黟县数学四年级下学期期末达标检测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下图（）的阴影部分不能用表示。A． B． C．2．把一根24厘米长的绳子对折3次，每段长（）厘米。A．6 B．3 C．83．一个长方形花坛长30米，宽24米，小丘沿花坛走了3圈，一共走了（）米。A．54 B．324 C．l084．下面算式中，跟432÷6结果不相等的算式是（）A．432÷2÷3 B．432÷3÷2 C．432÷2÷4 D．216÷35．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，计算它的周长的错误列式是（）A．5×2+3×2 B．5+3×2 C．5+5+3+3二、仔细推敲，认真辨析。1．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（___________）2．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）3．可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算加法。（________）4．用同样多的小正方形拼成长方形和正方形，当长与宽越接近，它的周长就越短．_____5．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）三、仔细观察，我会填。1．一个长方形的长是60厘米，宽是40厘米，它的周长是（________）分米。2．一张长方形纸长8厘米，宽6厘米，从它的上面剪下一个最大的正方形，这个正方形周长是（_____）厘米，剩下部分的图形周长是（____）厘米。3．男生379人，女生423人，男生和女生大约一共（________）人。4．用分数表示涂色部分。（________）（________）（________）5．2022年冬奥会在我国上海举行，这一年的2月有（_____）天。6．9时=（________）分7㎏=（________）g5400克－400克=（_______）千克7．计算48－18÷3时，应先算（________）法，再算（________）法。8．下面这些图分别是谁看到的？在下面的四幅图的括号中写上小朋友的名字。（_____）（_____）（_____）（_____）四、细心计算，认真检查。1．估一估。2．用脱式计算。296－38＋174736－（132－74）（633－561）÷93．214比一个数的8倍少26，求这个数是多少？五、操作题1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连六、解决问题1．李大伯用篱笆在空地上围一个长26米，宽17米的长方形鸡舍。（接头忽略不计）2．一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，这根铁丝还剩几分之几？3．小明看一本连环画，已经看了4天，每天看27页，第五天从第几页开始看？4．一年有138人，二年有172人。图书馆买来300本新书，两个年的学生每人借一本够吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【分析】把一根绳子对折一次平均分成2段，再对折一次就平均分成4段，再对折一次就平均分成8段，由此用绳子长度除以平均分的段数即可求出每段的长度。【详解】把一根24厘米长的绳子对折3次后，每段长24÷8＝3（厘米）。故答案为：B【点睛】本题主要考查除法的实际应用，理解题意是解题的关键。3、B【分析】已知长方形花坛的长与宽，利用长方形周长公式求出长方形花坛的周长，再乘3就是沿花坛走3圈的长度。【详解】（30＋24）×2×3＝54×2×3＝108×3＝324（米）故答案为：B【点睛】熟悉长方形的周长公式是解答此题的关键。4、C【详解】132÷6＝72A、132÷2÷3＝216÷3＝72B、132÷3÷2＝111÷2＝72C、132÷2÷1＝216÷1＝51D、216÷3＝72由以上可得与132÷6结果不相等的算式是132÷2÷1．故选：C．5、B【详解】A中5×2+3×2=16（厘米）是长方形的周长；B中5+3×2=11（厘米）不是长方形的周长；C中5+5+3+3=16（厘米）是长方形的周长二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。3、√【分析】加法可用和减去一个加数等于另一个加数来验算，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；据此即可解答。【详解】根据分析可知，加法可以用交换加数的位置再算一遍的方法来验算；所以判断正确。【点睛】熟练掌握加法的验算方法是解答本题的关键。4、√【详解】略5、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。三、仔细观察，我会填。1、20【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可，注意换算单位，1分米＝10厘米。【详解】根据分析可得：（60＋40）×2＝100×2＝200（厘米）200厘米＝20分米【点睛】本题考查长方形的周长公式和单位的换算，掌握长方形的周长＝（长＋宽）×2，是解题的关键。2、2416【详解】略3、800【分析】将男生人数加上女生人数，求出学生总人数。将379估成380，423估成420，再进行计算。【详解】379＋423≈380＋420＝800（人）则男生和女生大约一共800人。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。4、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、28【详解】略6、54070005【详解】略7、除减【分析】四则混合运算的运算顺序：（1）同运算，从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除的，先算加减，再算乘除；【详解】计算48－18÷3时，应先算除法，再算减法。【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。8、淘气小亮小华奇思【详解】略四、细心计算，认真检查。1、480；2400；400；500【详解】略2、432；678；8【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】296－38＋174＝258＋174＝432736－（132－74）＝736－58＝678（633－561）÷9＝72÷9＝83、1【详解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：这个数是1．五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、86米【分