文言文阅读（3选择+1翻译）原卷版-高考语文专训

专题06文言文阅读全国卷原卷版

备考实战训练（）1.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

吴伐越，学会稽，得骨专车，使使问孔子曰：骨何者最大？”孔子曰：“禹致群臣会稽山，防风氏后

至，禹杀而戮之，其骨节专车，此为大矣。"使者曰：“谁为神？”孔子曰：山川之灵足以纪纲天下者社

稷为公侯山川之祀为诸侯皆属于王者汪芒氏之君守封峭之山者也在虞夏为防风氏商为汪芒氏今谓之大人使

者曰：“人长几何？”孔子曰：“焦侥氏三尺，短之至也；长者不苧十，数之极也。”使者曰：“善哉！

圣人也。”

仲尼在陈，有隼集于陈侯之廷而死。梏矢贯之，石磐矢长尺而咫。陈侯使问孔子，孔子曰：“隼之来

也远矣，此前慎氏之矢也。昔武王克商，信道九夷百蛮，使各以其方贿来贡，思无忘职业。于是肃慎氏贡

楮矢石警长尺而咫，先王欲照其令德之致，故铭其括日：肃慎氏贡楮矢，以劳大姬，配虞胡公而封诸陈。

分同姓以珍玉，展亲也；分别姓鼠远方职贡，使无忘服也。故分陈以肃慎氏之矢。”试求之故府，果得焉。

李桓子穿井得土缶，中有羊，以问孔子，言得狗。孔子曰：“以吾所闻，非狗，乃羊也。木之怪夔罔

两，水之怪龙罔象，土之怪覆羊也，非狗也。"桓子曰：“善哉！”

焚昭JF渡江，有物大如斗，直触JF舟，J•于舟中.昭JF大怪之，使聘问孔子。孔子曰：“此名萍实。”

令钊而食之：“惟霸者能获之，此吉祥也。”其后齐有飞鸟一足来下，止于殿前，舒翅而跳，齐侯大怪之，

义使聘问孔子。孔子曰：“此名商羊，急告民啰治沟渠，天将天雨。”于是如之，天果大雨，诸国皆水，

齐独以安。

（选自《说苑•辨物》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.山川之灵足/以纪纲天下者/社稷为公侯/山川之祀为诸侯/皆属于王者汪芒氏之君/守封帽之山者也

/在虞夏为防风氏/商为汪芒氏/今渭之大人/

B.山川之灵/足以纪纲天下者/社稷为公候/山川之祀为/诸侯皆属于王者汪芒氏之君/守封帽之山者也

/在虞夏为防风氏/商为汪芒氏/今谓之大人/

C.山川之灵/足以纪纲天下者7社稷为公侯/山川之祀为诸侯/皆属于王者/汪芒氏之君/守封螭之山者

也/在虞夏为防风氏/商为汪芒氏/今谓之大人/

D.山川之灵足/以纪纲天下者/社稷为公候/山川之祀为/诸侯皆属于王者/汪芒氏之君守封嵋之山者也

/在虞夏为防风氏/商为汪芒氏/今谓之大人/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“照会稽”与“一夫作难而七庙照”（《过秦论》）两句中的“煦”字含义相同。

B.“长者不过十”与“闻大王有意督过之”（《鸿门宴》）两句中的“过”字含义不同。

C.“先王欲昭其令德之致”与“以昭陛下平明之理”（《出师表》）两句中的“昭”字含义不同。

D.“急告民趣治沟渠”与“园日涉以成趣”（《归去来兮辞》）两句中的“趣”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.孔了对于防风氏骨头的神话故事讲述得十分清晰，彰显了其学问的高深，因而赢得了吴国使者的高

度赞扬。

B.孔子判别死于陈惠公庭院的隼身上的箭为“肃慎氏贡楷矢"，后来陈惠公找到了它，证明了孔子的

话是对的。

C.季桓子打井挖到了像羊的东西，于是派人问孔子，说挖到了狗，而孔子根据自己的见识，认为是羊

不是狗。

D.孔子知道萍实和商羊预示着大雨将至，要齐侯通告百姓防灾，齐侯按孔子的话去做，于是避免了重

大灾害。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）分同姓以珍玉，展亲也；分别姓以远方职贡，使无忘服也。

（2）其后齐有飞鸟一足来下，止于殿前，舒翅而跳，齐侯大怪之。

备考实战训练02.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

苏秦为赵合勺，说楚威王曰：“楚，天下之强国也。大王，天下之贤王也。地方五千里，带甲百万，车

千乘，骑万匹。粟支十年，此霸王之资也！夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。今乃欲西面而事秦，

则诸侯莫不南面而朝于章台之下矣。秦之所害于天下，其如楚。楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。

故为王至计，莫如从亲以孤秦。亢王不从亲，秦必起两军：一旦出武关；一军下黔中。若此，则鄢、郢动

矣。臣闻治之其未乱，为之其未有也。患至而后忧之，则无及已！故愿大王早计之。

“太王诚能听臣，臣请令山东之国，奉四时之献，以承大三之明制，委社稷宗庙，之士厉兵，在火王

之所用之。大王诚能听臣之愚计，则韩魏齐燕赵卫之妙音美人，必充后宫矣；赵代良马，必关于外厩。故

从合则楚王，横成则奏帝。今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也！

“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇傩也，横人皆欲到诸侯之地以事秦，此所谓养仇

而奉傩者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下，卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦

之威，以内甘其主，以求割地，又逆不忠，无过此者。故从亲，则诸侯割地以事楚；横合，则楚割地以事

秦。此两策者，相去远矣，有亿兆之数！两者大王何居焉？故弊邑赵王，使臣效愚计，皋明约，在大王命之。”

楚王日：“寡人之国，西与奏接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲也。杀甦漫迫

于秦患不可与深谋与深谋恐反以人于秦故谋未发而国已危矣寡人自料以楚当秦未见胜焉内与群臣谋不足恃

也家人卧不安席，食不甘味，心揉摇然如悬旌，而无所终薄。令君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉

社稷以从。”

（选自《战国策・楚策一》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.而韩/魏迫于秦患/不可与深谋/恐反以入于秦/故谋未发而国已危矣/界人自料/以楚当秦/未见胜焉

/内与群臣谋/不足恃也/

B.而韩/魏迫于秦患/不可与深谋/恐反/以入于秦/故谋未发而国已危矣/寡人自料/以楚当秦/未见胜

焉/内与群臣/谋不足恃也/

C.而韩/魏迫于秦忠/不可与深谋/恐反/以入于秦/故谋未发而国已危矣/寡人自料/以楚当秦/未见胜

焉/内与群臣谋/不足恃也/

D.而韩/魏迫于素患/不可与深谋/恐反以入于秦/故谋未发而国己危矣/寡人自料/以楚当秦/未见胜焉

/内与群臣/谋不足恃也/

11.卜列对文中加点的词语及相关内容的解说，不止确的一项是（3分）（）

A.“苏秦为赵合从”与“约从离衡”（《过秦论》）两句中的“从”字含义不同。

B.“天下莫能当也”与“臣知欺大王之罪当诛”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“当”字含义不同。

C.“必实于外厩”与“仓康实而知礼节”（《论积贮疏》）两句中的“实”字含义相同。

D.“以内劫其主”与“事所以不成者，乃欲以生劫之”（《荆轲刺秦王》）两句中的“劫”字含义相

同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.苏秦与《烛之武退秦师》中的烛之武都能设身处地地站在对方立场，从地理、外交等多个角度呈现

出不同选择的利与弊。

B.楚国是天下强国，疆域广阔、军力充足、粮食丰裕，国君贤能，足以与秦国抗衡，这是苏秦能够说

服楚王的最根本原因。

C.苏秦认为主张连横的人都是想通过割地事秦的方式以求刍保，殊不知这实则是奉养仇敌，最终会遭

到虎狼之秦带来的祸患。

D.楚威王同意加人合纵联盟，一方面是苏秦的游说让他更加看清其中利弊，另一方面也是自己苦心思

虑、左右权衡之后做出的选择。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）臣请令山东之国，奉四时之献，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。

（2）两者大王何居焉？故弊邑赵王，使臣效愚计，在大王命之。

备考实战训练03.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

唐宪宗元和十二年，五月丁丑，李沏遣方城镇遏使李荣宗台青喜城，秋之。想每得降卒，必亲引问委

曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。想厚待吴秀琳，与之谋取落。秀琳曰：“公欲取蔡，非得李祐不可，

秀琳无能为也。”祐者，淮西骑将，有勇略，守兴桥栅，常陵暴官军。庾辰，祐帅士卒刈麦于张柴村，懑

召府虞候史用诚，戒之曰：“尔以三百骑伏彼林中，又使人摇帜于前，若将焚其麦积者。祐素号官军，必

轻骑来逐之，尔乃发崎掩之，必擒之。”用诚如言而往，生擒站以归。将士以祐向日多杀官军，争请杀之。

恕不许，释缚，待以客礼。时忽欲袭蔡而更密其谋独召祐及李忠义屏人语或至夜分他人莫得便闻诸将恐祐

为变多谏想想待祐益厚士卒亦不悦，诸军日有谋称祐为贼内应，且言得贼谍者具言其事。想恐谤先达于上，

己不及救，乃持祐泣曰：“岂天无欲平此贼邪！何吾二人相知之深而不能胜众口也。”因谓众曰：“诸君

既以祐为疑，请令归死于天子。”乃械祐送京师，先密表其状，且曰：“若杀祐，则无以成功c”诏释之，

以还想。想见之喜，执其手曰：“尔之得全，社稷之灵也！”乃署散兵马使，令佩刀巡警，出入帐中；或

与之同宿，密语不寐达喀，有窃听于帐外者，但闻祐感泣声。时唐、随牙队三千人，号六院兵马，皆山南

东道之精锐也。意又以祐为六院兵马使。旧军令，舍贼谍者屠其家。超除其令，使厚待之。谋反以情告想，

懑益知贼中虚实。乙酉，想遣兵攻朗山，淮西兵救之，官军不利；众皆怅恨，/独欢然曰：“此吾计也！”

乃蒙敢死士三千人，号曰突将，朝夕自教习之，使常为行备，欲以袭蔡。会久雨，所在积水，未果。

（节选自《资治通鉴•唐纪五十六》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.时懑欲袭蔡/而更密其谋/独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为变/多谏想/

想待祐益厚/

B.时/想欲袭蔡而更密/其谋独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为变/多谏懑/

懑待祐益厚/

C.时想欲袭蔡/而更密其谋/独召祐及李忠义屏人/语或至夜分/他人莫得/预闻诸将恐祐为变/多谏想/

想待祐益厚/

I）.时想欲袭蔡而更密/其谋犯召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻诸将/恐祐为变/多谏想/想

待祐益厚/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“拔之”与“其后秦伐赵，拔石城”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“拔”字含义相同。

B.“祐素易官军”与“以乱易整”（《烛之武退秦师》）两句中的“易”字含义不同。

C.“且言得贼谍者具言其事”与“具以表闻”（《陈情表》）两句中的“具”字含义不同。

D.“会久雨”与“会有四方之事”（《归去来兮辞（并序）》）两句中的“会”字含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.李想每次得到投降的士兵，一定亲自招来询问情况，因此，李想对敌人的险要和容易攻占的地方、

哪里空虚和哪里充实等情况都很了解。

B.在对付李祐时，李想利用了李祐的行事特点，安排史用诚事先埋伏，另派人在李祐的正面摇旗呐喊，

最终亲自将李祐活捉，却没有杀他。

C.军队每天都有情报说李祐是敌人的内应，而且说是抓到我方间谍招供这一事情，李想担心毁谤的话

先到了皇帝那里，自己来不及救李祐。

D.李懑废除了窝藏敌方间谍要诛杀全家的旧军令，让部下厚待敌方间谍。这样间谍反而把敌情告诉给

了李期，李想更加了解敌人内部的虚实。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）乃持祐泣日：“岂天不欲平此贼邪！何吾二人相知之深而不能胜众口也。”

（2）想遣兵攻朗山，淮西兵救之，官军不利；众皆怅恨，然独欢然曰：“此吾计也！”

备考实战训练04.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

公子过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻之：亲有天，用前训，礼兄弟。资穷困，天所停也。

今昔公子有三祚焉，大将启之。同姓不婚，恶不殖也。狐氏出自唐叔①。狐姬，伯行之子也，生重耳。成

而隽才，离违而得所，久约而无蚌，一也。同出九人，唯重耳在，串外之患，而晋国不靖，二也。晋侯日

载求怨，外内弃之；重耳日载其传，狐、赵谋之，三也。《周颂》日：'天作高山。大王荒之。'荒，大

之也。大天所作，可谓亲有天矣。晋、郑兄弟也，吾先君武公与晋文侯戮力一心，股肱周室，夹辅平王，

平王劳而他.之。若亲有天，获三祚者，可谓大大。若用前训，文侯之功，武公之业，可谓前训°若礼兄弟，

晋、郑之亲，王之遗命，可谓兄弟。若资穷困，亡在长幼，还轸诸侯，可谓穷困。弃此四者以徼天祸，无

乃不可乎？君其图之。”弗听。叔詹日：“若不礼焉，则请杀之。谚曰：'黍稷无成，不能为荣。黍不为

黍，不能蕃虎。稷不为稷，不能蕃殖'。”公弗听。

文公（重耳）立七年，伐郑。郑人以名宝行成，公弗许，日：“予我詹而师还。”詹请往，郑伯弗许，

詹因请日：“一臣可以救百姓而定社稷，君何爱于臣也？”郑人以詹予晋.晋人将烹之。詹曰：“臣愿获

尽辞而死，固所愿也。”公听其辞。詹日：“天降郑祸，使弃礼违亲。后日丕可夫置公壬戮明甚在右量卿

才若复其国而得志于诸侯祸无赦矣今祸及矣尊明胜患智也杀身赎国，忠也。“乃就烹，据鼎耳而疾号日：

“白今以往，知忠以事君者，与詹同。”乃命弗杀，厚为之礼而归之。

（节选自《国语•晋语四》，有删改）

【注】①唐叔：周代晋国的始祖。姬姓，名虞，周成王之弟。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.臣曰不可/夫晋公子贤/明其左右皆卿才/若复其国而得志「诸侯/祸无赦矣/今祸及矣/尊明胜/患智

也/

B.臣曰/不可/夫晋公子贤明/其左右皆卿才/若复其国而得志于诸侯/祸无赦矣/今祸及矣/尊明胜患/

智也/

C.臣曰不可/夫晋公子贤/明其左右皆卿才/若复其国而得志「诸侯/祸无赦矣/今祸及矣/尊明胜患/智

也/

D.臣曰/不可/夫晋公子贤明/其左右皆卿才/若复其国而得志于诸侯/祸无赦矣/今祸及矣/尊明胜/患

智也/

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“天所福也”与“神弗福也”（《曹刿论战》）两句中的“福”字含义相同。

B.“离外之患”与“进不入以离尤兮”（《离骚》）两句中的“离”字含义相同。

C.“劳而德之”与“惟吾德馨”（《陋室铭》）两句中的“德”字含义不同。

D.“据鼎耳而疾号”与“声非加疾也”（《劝学》）两句中的“疾”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.叔詹认为：晋国和郑国是兄弟国家，晋国子弟路过郑国，本来就应该以礼相待。何况晋公子拥有三

种福运的吉兆，他是上天将要开启福运帮助的人。

B.重耳能够回到晋国继承国君之位，主要原因是他才能出众，逃离了晋国但举动得体，长久处于贫困

之中而没有什么过失。

C.重耳继位后曾带领军队攻打郑国，郑文公无奈之下拿出宝物请求讲和，但重耳索要叔詹，想要置之

于死地。

D.晋文公之所以下令不杀叔詹，而且还待以厚礼，并将他送还郑国，一个重要原因在于叔詹是一个忠

臣，不杀叔詹表现了晋文公对忠臣的肯定与敬佩。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）弃此四者以徼天祸，无乃不可乎？君其图之。

（2）詹固请曰：“一臣可以赦百姓而定社稷，君何爱于臣也？”

备考实战训练05.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

自古明王圣帝犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦又能郑重，聊举近世切要，以启史汝耳。士

大夫子弟，数岁已上，英不被教。及至冠婚，体性稍定；目/天机，倍须训诱。有志尚者，遂能磨砺，以

就素业；无履立者，自兹惰慢，合忘修学，便为凡人。其射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽

无事，以此销日，以此终年。及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古赋诗，寒

默低头，欠伸而已。有识旁观，代其人地。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！

夫所以读书学问本欲开心明目利于行耳未知养亲者欲其观百人之先意承颜怡声下气不惮的劳惕然惭惧

捱恒彳工所也未知事君者，欲其观古人之守职无侵，见危授命，不忘诚谏，以利社稷，恻然自念，思欲效之

也；素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧，瞿然自失，敛容抑志也：素鄙吝者，欲其观古人之贵

义轻财，赐穷恤匮，赧然悔耻，积而能散也；素怯懦者，欲其观古人之达生委命，强毅正直，立言必停，

勃然奋厉，不可恐慌也：历兹以往，百行皆然。学之所知，施无不达。

世之读书者，但能言之，不能行之，忠孝无闻，仁义不足；新一世，不必得其理；宰千户县，不必治

其民;问其造屋，不必知楣横而相竖也；问其为田，不必知稷早而黍迟也；吟啸谈谑，讽咏辞赋，事既优

闲，材增迂诞，军国经纶，略无施用：故为武人俗吏所共嗤诋，氐由是乎！

夫学者，对«求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列；人疾之如仇敌，恶之如鸥

&0如此以学自损，不如无学也。

（选自《颜氏家训•勉学》，有删改）

10.下列对文中加红部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.夫所以读书学问/本欲开心明目/利于行耳/未知养/亲者欲其观古人之先意承颜/怡声下气/不惮助劳

/惕然惭惧/起而行之也/

B.夫所以读书/学问本欲开心明目/利于行耳/未知养/亲者欲其观古人之先意承颜/怡声下气/不惮励劳

/惕然惭惧/起而行之也/

C.夫所以读书/学问本欲开心明目/利于行耳/未知养亲者/欲其观古人之先意承颜/怡声下气/不惮劭劳

/惕然惭惧/起而行之也/

D.夫所以读书学问/本欲开心明目/利于行耳/未知养亲者7欲其观古人之先意承颜/怡声下气/不惮劭劳

/惕然惭惧/起而行之也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“因此天机”与“欲因此时降武”（《苏武传》）两句中的“因此”含义相同。

B.“立言必信”与“忌不自信”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“信”字含义相同。

C.“良由是乎”与“此皆良实，志虑忠纯”（《出师表》）两句中的“良”字含义不同。

D."所以求益耳”与“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“所

以"含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.有些士大夫子弟完全不学习，只是饱食醉酒，无所事事，以致议论得失时蒙然张口，谈古赋诗时请

旁人代劳。与其如此，不如勤学数年。

B.学习作用巨大，有利于行，人们可以通过学习来了解古人坚守职责、恭俭节用、贵义轻财、达生委

命等的优秀品质，并反省自我，效仿古人。

C.学习贵在学以致用，读书人如果只是一味议论，而脱离实际，那么就会变得迂腐，对军国大事毫无

用处，徒然招致武人俗吏的嘲笑辱骂。

D.学习切忌自高自大，如果读了数十卷书就狂傲自负，冒犯长者，轻慢同辈，这样就会招来人们的痛

恨和憎恶，于己不但无益，反而有害。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。

（2）断一狱，不必得其理；宰千户县，不必治其民。

备考实战训练06.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文,完成10-13题。

秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺。赵王使往贺，三反不得通。赵王忧之，谓左右日：“以秦之强，得宁邑，

以制齐、赵。诸侯皆贺，吾往贺而独不得通，此必御兵我，为之奈何？”左右日：“使者三往不得通者，必

所使者非其人也。日谅毅者，辨士也，大王可试使之。”

谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王曰：“大王广地宁邑诸侯皆贺敝邑寡君亦窃嘉之不敢宁居使下臣奉其

市物三至手及预便丕得通。使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪,愿得请之。”秦王使使者报曰：“吾所

使赵国者，小大皆听吾言，则受书巾。若不从吾言，则使者归矣。”谅毅对日：“下臣之来，国愿承大国之

意也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而西行之，无所敢疑。”

于是秦王乃见使者曰：“赵豹、平原君数欺弄寡人，赵能杀比二人，则可。若不能杀，请今率诸侯受命

邯郸城下。"谅毅日：“赵豹、平原君，亲寡君之母弟也，犹大三之有叶阳、泾阳君也。大王以孝治闻于天

下，衣服使之便于体，膳啖使之味于口,未尝不分于叶阳、泾阳君。叶阳君、泾阳君之车马衣服，无非大

王之服御者。臣闻之：'有覆巢毁卵，而凤皇不翔；钊胎焚天，而麒麟不至。'今使臣受大王之令以还报，

敝邑之君，畏惧不敢不打，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎?”

秦王日：“诺，勿使从政。"谅毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之，勿使与政事，

以称大国。''秦王乃喜，受其币而厚遇之。

10.下列对文中画波浪线部的断句，正确的一项是（3分）（）

A.大王广地宁邑/诸侯皆贺/敝邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三/至王廷/而使不得通/

B.大王广地宁邑/诸侯皆贺/敝邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使卜.臣奉其币物/三至王廷/而使不得通/

C.大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/苏君亦窃嘉之/不敢宁居/使卜.臣奉其币物/三至王廷/而使不得通/

D.大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三/至王廷/而使不得通/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“此必加兵我”与“弗敢力口也”（《曹刿论战》）两句中的“加”字含义相同。

B.”则受书币”与“千金之资币物”（《荆轲刺素王》）两句中的“币”字含义相同。

C.“不敢不行”与“九岁不行”（《陈情表》）两句中“行”字含义不同。

D.”受其巾而厚遇之”与“邻之厚”（《烛之武退秦师》）两句中的“厚”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.秦国攻下宁邑后，赵王派去祝贺的使者不被秦王待见，大臣们认为派谅毅出使可以见到秦王。

B.谅毅到了秦国后，恭敬地献书上奏，希望秦王言明赵国使者的过错，并表示愿意奉行秦王的命令。

C.对于诛杀赵豹和平原君的苛求，谅毅以秦国孝治原则和人伦之道为理由进行了委婉的辩解。

1）.谅毅能言善辩，应对有方，不辱使命，秦王接受了谅毅的礼物并用优厚的礼节接待了他。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之喋于口。

（2）敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之。

备考实战训练07.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

涿郡刘备，中山靖王之后也。兴平元年十二月，徐州牧陶谦疾笃，谓别驾东海糜竺日：“非刘备，不能住•此

州也。"谎卒，竺率州人迎备。各未敢当，曰：“袁术近在寿春，君可以州与之。”北海相孔融谓备曰：“袁术岂

忧国忘家者邪？冢中枯骨，何足介意。今日之事，百姓与能。天与不取，悔不可追备遂领徐州。

秋九月，袁术遣将纪灵等步崎三万攻刘备，备求救于布。布曰：“术若破备，则北连泰山诸将，吾为在术

围中，不得不救也。”遂举步骑千馀驰往赴之。布谓灵等日玄德布弟也为诸君所用故来教之布性不喜合斗喜

解土星乃令军候植戟于营门，布弯弓嫂曰：“诸君观布射戟小支，中者当各解兵，不中可留决斗。”布即一发

正中戟支。灵等皆惊，言：“将军天成也。”

备合兵得万馀人，布恶之，自出兵攻备。备败走，归曹操。操厚遇之，？岁豫州牧。或谓操日：“备有英

雄之志，今不早图，后必为患。”操以问郸嘉，嘉曰：“有是。然公起义兵，为百姓除暴，推诚仗信以招俊杰，犹

惧或未也.今备有英雄名，以穷归已而害之，是以害贤为名也3如此则智士将自疑，回心算主，公谁与定天下

乎。夫除一人之患，以沮四海之望，安危之机也，不可不察。”操笑曰：“君得之矣。“遂益其兵，给粮食。

章陵太守蒯越及东曹掾传巽第劝刘琮降操，琮从之。时刘备屯樊，踪不敢告备。备久之乃觉,遣所亲问琮，

琮令其官属宋忠诣备宣旨。时曹操已在宛，备乃大惊骇，谓忠曰：“卿诸人作事如此，不早相语，今祸至方告我,

不亦太剧乎？”或劝备攻琮，荆州可得。备曰：“刘荆州临亡托我以孤遗，背信自济，吾所不为，死何面目以

见刘荆州乎？”备将其众去，过襄阳，驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归备。或谓备曰：“宜速行

保江陵。今虽拥大众，被甲者少，去曹公兵至，何以拒之？“备日："夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何;&弁

去。”

习凿齿论曰：刘玄德虽颠沛险难而信义愈明，势逼事危而言不失道。追景升之顾则情感三军，恋赴义之

士则甘与同败。终济大业，不亦宜乎。

（选自《通鉴纪事本末》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）（）

A.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困/故来救之/布性不喜合斗/喜解斗耳/

B.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困故/来救之/布性不喜/合斗喜/解斗耳/

C.布谓灵等日/玄德/布弟也/为诸君所困/故来救之/布性不喜/合斗喜/解斗耳/

D.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困故/来救之/布性不喜合斗/喜解斗耳/

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是（3分）（）

A.“不能安此州也”与“而今安在哉”（《赤壁赋》两句中的“安”字含义不同。

B.“君可以州与之”与“玉斗一双，欲与亚父”（《鸿门宴》）两句中的“与”字含义相同。

C.”布弯弓顾曰"与“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）两句中的“顾”字含义相同。

D.“以为豫州牧”与“孰视之，自以为不如"（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“以为”含义不同.

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是（3分）（）

A.孔融认为袁术不是忧国忘家的人，只不过是坟墓中的一具朽骨罢了。他劝说刘备担起治理徐州的重

任。

B.刘备遭到纪灵的攻击向吕布求救，吕布武艺高强、执掌正义，率领一千多步兵、骑兵急速敕援刘备。

C.刘备认为成大事要“以人为本”，因此在部下劝其火速前进保卫江陵时,他没有抛弃归附他的百姓。

D.习凿齿称赞刘备虽处于颠沛流离的艰险中，但更讲求信义；不论形势处境多么危急，说话都不背离道

德。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（D今备有英雄名，以穷归己而害之，是以害贤为名也。

（2）卿诸人作事如此,不早相语,今祸至方告我,不亦太剧乎？

备考实战训练08.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读卜.面的文言文，完成10—13胭。

和洽宇阳士，汝南西平人也。举孝廉，大将军辟，皆不匹。与亲旧俱南从表。太祖定荆州，辟为丞相

掾属。时毛附、崔琰并以忠清干事，其选用先尚俭节。洽言日：“天下大器，在位与人，不可以一节俭也。

俭素过中，自以处身则可，以此节格物，所失或多。夫立教观俗，贵处中庸，为可继也。今豪一概难堪之

行以检殊涂，勉而为之，必有疲捧。古之大教，务在通人情而已。凡激诡之行，则容隐伪矣。”

魏国陟建，为侍中。后有白毛琦谤毁太祖，太祖见近臣，怒甚。洽陈疥素行有本，求案实其事。罢朝，

太祖令日：“和侍中比求实之，呼不听，欲重参之耳。”洽计日：“如言事者言，阶罪过深重，非天地

所覆载。臣非敢曲理琦以枉大伦也，以琦出群吏之中，特见拨拨，显在首职，历年荷宠，刚直忠公，为众

所惮，不宜有此。然人情难保，要宜考核，两验其实。今圣恩叁含垢之仁，不忍致之于理，更使曲直之分

不明，疑自近始。"太祖日：“所以不考，欲两全班及言事者耳。”洽对日：“附信有谤上之言当肆之市

朝芳疥无此言事者加诬大臣以误主听二者不加检核臣窃不安”太祖不听。

明帝即位，进封西陵乡侯，邑二百户。太和中，散骑常侍高堂隆奏：”时风不至，而有休废之气，必

有司不勤职事以失天常也。”诏书谦虚引咎，博咨异同。洽以为“民稀耕少，浮食者多。自春夏以来，民

穷干役，农业有废，百姓嚣然，时风不至，未必不由此也。消夏之术，莫大于节俭。方今冬要，固在息省

劳烦之役，损除他余之务，以为军戎之储。三边守御，宜在备豫。料贼虚实，蓄土养众，算庙胜之策，明

攻取之谋，详询众庶以求厥中。若谋不素定，轻弱小敌，军人数举，举而无庸，古人之诫也。”后转为太

常，清贫守约,至卖田宅以自给。明帝闻之，加赐谷帛。薨，递日简侯。

（选自《三国志》卷二十三，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.玲信有谤上之/言当肆之市朝/若圻无此/言事者加诬大臣以误主听/二者不加检核/臣窃不安/

B.雄信有谤上之言/当肆之市朝/若圻无此/言事者加诬大臣以误主听/二者不加检核/臣窃不安/

C.价信有谤上之/言当肆之市朝/若玲无此/言事者加诬大臣以误主/听二者不加检核/臣窃不安/

D.价信有谤上之言/当肆之市朝/若圻无此/言事者加诬大臣以误主/听二者不加检核/臣窃不安/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“大将军辟，皆不就”与“金就砺则利”（《劝学》）两句中的“就”字含义不同。

B.“魏国既建”与“肴核既尽”（《赤壁赋》）两句中的“既”字含义相同。

C.“所以不听”与“所以传道受业解惑也”《师说》）两句中的“所以”含义相同。

D.“方今之要”与“项伯乃夜驰之沛公军”（《鸿门宴）））两句中的“之”字用法不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.毛圻和崔琰都忠正清廉受到曹操重用，他们选拔官吏以节俭为首要条件，和洽不同意这种做法。

B.对于毛玲诽谤曹操的事件，和洽认为要分辨是非曲直，对事件要调查确实，曹操采纳了他的建议。

C.和洽认为消除天气反常的办法在于节俭，关键是减省劳务繁杂的徭役，减免其他的多余事务。

D.和洽信守节操，为官清廉，家里贫穷以至于靠出卖田宅生活。魏明帝知道后，加赐给他粮谷绢帛。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）俭素过中，自以处身则可，以此节格物，所失或多。

（2）若谋不素定，轻弱小敌，军人数举，举而无庸，古人之诚也。

备考实战训练09.

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。

或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓短公恭俭乎？与妇人同舆，驰1于邑中，非恭俭

也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以

得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也，失管仲隰朋任竖刁易牙身死

不葬虫流出户一人之身荣辱俱施者何者其所任异也，由此观之，则任佐急矣。”

荆公子行年十五而相荆，仲后闻之，使人往视。还曰：“廊下有二十五俊士，堂上有二十五老人。”

仲尼日：“合二十五人之智，智于汤、武：并二十五人之力，力于彭祖，以治天下，其回兔矣乎！”

伯牙子孽率，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓恭，魏魏乎若太山！”少选之间，

而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”骨子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，

以为世无足为鼓琴者。非独鼓室若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉!骥不自至

千里者，待伯乐而后至也。

宋司城子罕之贵子书也，入与共食，出与同衣。司城子罕亡，子韦不从；子罕来，复召子韦而贵之，

左右日：“君之善子韦也，君亡不从，来又复贵之，君独不愧亍君之忠臣乎？“子罕日：“吾唯不能用子

韦，故至于亡；今吾之得复也，尚是子韦之遗德余教也，吾故贵之，且我之亡也，吾臣之削迹拔树以从我

者，奚益于吾亡哉？”

子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，

其上何也？”目：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也。贤者知其不已用而怨之，不肖者知其戏

已而仇之，贤者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”

（节选自《说苑•尊贤》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.失管仲/隰朋/任竖刁/易牙/身死不葬虫流/出户一人之身/荣辱俱施者/何者其所任异也/

B.失管仲/隰朋/任竖刁/易牙/身死不葬/虫流出户/一人之身/荣辱俱施者/何者其所任异也/

C.失管仲/隰朋/任竖刁/易才/身死不葬/虫流出户/一人之身/荣辱俱施者/何者/其所任异也/

D.失管仲/隰朋/任竖刁/易牙/身死不葬虫流/出户一人之身/荣辱俱施者/何者/其所任异也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“毕朝周室”与“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）两句中的“毕”字含义不相同。

B.“其固免矣乎”与“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”（《齐桓晋文之事》）两句中的“固”

字含义相同。

C.“伯牙子鼓琴”与“虎鼓瑟兮鸾回车”（《梦游天姥吟留别》）两句中的''鼓"字含义相同。

D.“善哉乎鼓琴”与“素善留侯”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义不相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如:国的平庸国君，但因管种、隰朋而成为五

霸之首，由此可见任用辅佐的人车常重要。

B.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无值得为之弹

琴的人了，由此论述知音的重要性。

C.面对身边人的质疑，子罕指出因为不能重用子韦，才导致逃亡。现在再次回来，是因为子韦曾教导

他，所以子罕重用子韦。

D.孔子认为，中行氏尊重贤明的人却不能任用，轻视不贤明的人又不能斥退，以致于贤明的人与不贤

明的人都对其怨恨仇视。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！

（2）君之善子韦也，君亡不从，来又复贵之，君独不槐于丹之忠臣乎？

备考实战训练10.

<-）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

汉桓帝永寿三年春，居风令贪暴无度，县人朱达等与蛮夷同反，攻杀令，聚众至四五千人。四月，进

攻九其，九真太守免式战死。诏九真都尉魏朗讨破之。闰五月，日有食之。京师蝗。或上言：“民之贫困

以货轻钱薄，宜改铸大钱。”事下四府群僚及太学能言之上议之。太学生刘陶上议日：“当今之忧，不在

于需在乎民饥。窃见当年已来，良苗尽于蝗螟之口，杼轴空亍公私之枣。民所患者，岂谓钱货之厚薄、

铢两之轻重哉！就使当今沙砾化为南金，瓦石变为和玉，使百姓渴无所饮，饥无所食，虽皇、羲之纯德，

唐、虞之文明，犹不能以保萧墙之内也。羞民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急也。议者不达农殖

之本，多言铸冶之便。盖万人铸之一人夺之犹不能给况今一人等之则万人夺之乎虽以阴阳为炭万物为铜役

不食之民使不饥之士犹不能是无厌之求也夫欲民殷财阜，要在止役禁夺，则百姓不劳而足。陛下愍海内之

忧咸,，欲铸钱齐货以救其弊，犹春鱼沸鼎之中,栖鸟烈火之上；水、木，本鱼鸟之所生也，用之不时，必

至焦烂。愿陛下宽锲薄之禁，后冶铸之议，听民庶之谣吟，问路叟之所忧，瞰三光之文耀，视山河之分流，

天下之心，国家大事，桀然皆见，无有遗惑者矣。伏念当今地广而不得耕，民众而无所食，群小竞进，秉

国之位，鹰扬天下，鸟钞求饱，吞肌及骨，并噬无?。诚恐卒有役夫、穷匠起于版筑之间，投斤摆臂，登

高远呼，使愁怨之民响应云合，虽方尺之钱，何有能救其危也!”遂不改钱。

（节选自《资治通鉴•汉纪四十六》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.盖万人铸之一人/夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜/役不食之

民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

B.盖万人铸之/一人夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜役/不食之

民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

C.盖万人铸之一人/夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜役/不食之

民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

D.盖万人铸之/一人夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜/役不食之

民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“窃见比年已来”与“比去，以手阖门”（《项脊轩志》）两句中的“比”字含义相同。

B.“杼轴空于公私之求”与“陵降，不敢求武”（《苏武传》）两句中的“求”字含义不同。

C.“盖民可百年无货”与“覆盖周密无际”（《张衡传》）两句中的“盖”字含义不同。

D.“并噬无厌”与“暴秦之欲无厌”（《六国论》）两句中的“厌”字含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.居风县的县令贪污暴虐无度，以致县里的百姓和蛮夷联合起来反叛，这给他招来杀身之祸。后来反

叛的县民，又被魏朗率领军队镇压。

B.遭遇天灾人祸，有人上书说人民的贫困是由于当下所铸造的钱币太轻太薄，应该改铸大钱；可刘陶

认为百姓吃饭才是最急迫的问题。

C.刘陶看到了地里的庄稼被蝗虫吃光、民间的布匹被朝廷和官吏搜刮一空、老百姓缺吃少穿等情形，

指出改革吏制才是社会稳定的国家大计。

D.刘陶认为，要想使得民众富足，物产丰饶，在于停止征役，禁止掠夺；如今田地虽然宽广却得不到

耕种，人民虽然很多却得不到食物。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①陛卜.愍海内之忧戚，欲铸钱齐货以救其弊，犹养鱼沸鼎之中。

②使愁怨之民响应云合，虽方尺之钱，何有能救其危也!

备考实战训练1L

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

虞翻字仲翔，会稽余姚人也，太守王朗命为功曹。孙策征会稽翻时遭父丧衰好诣府门朗欲就之翻乃脱

袤人见劝朗避策朗不能用拒战败绩亡走浮海翻追随营护，到东部候官，候官长闭城不受，翻往说之，然后

见纳。朗谓翻日：“卿有老母，可以还矣。“翻既归，策复命为功曹，待以交友之礼，身诣翻第。策好驰

骋游猎，翻谏曰“夫君人者不重则不威，愿少留意。”策曰：“君言是也。然时有所思，端坐悒悒，有裨

遇草创之计，是以行耳。”翻中为富春长。策薨，诸长吏并欲自赴丧，翻日：“恐邻县山民或有奸变，远

委城郭，必致不虞。”乌留制服行丧.诸具皆效之，成以安宁。孙权以为骑都尉。翔数犯颜谏争，权不能

悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徒丹杨泾县。吕蒙图取关羽，称疾还建业，以翻兼知医术，请以自随，亦

欲因此令翻得释也。后蒙举军西上，南郡太守糜芳开城出降。蒙未据郡城而作乐沙上，翻谓蒙日：“今区

区一心者糜将军也，城中之人岂可尽信，何不急入城持其管畲乎？”蒙即从之。时城中有伏计，赖翻谋不

行。关羽既败。魏将于禁为羽所获，系在城中，权至释之，请与相见。他日，权乘马出，引禁并行，翻呵

禁日：“尔降虏，何敢与吾君齐马首乎！"欲抗鞭击禁，权呵止之。后权于楼船会群臣饮，禁闻乐流涕，

翻又曰：“汝欲以伪求免邪？”权怅然不平。翻尝乘船行，与麋芳相逢，芳船上人多欲令翻自避，先驱日：

“避将军