2025-2026学年六年级（下）期末生物试卷1（鲁科五四制）

2025.2026学年六年级（下）期末生物试卷（鲁科五四制）

一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）

1.（2分）“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，春天导致池塘水及河水变绿的有关生物是（）

A.藻类B.垂杨C.苔辞类D.满江红

2.（2分）藻类在自然界及与人类生活关系中具有重要作用，下列有关叙述不正确的是（）

A.大气中大部分氧气由藻类提供

B.为水中各种动物提供食物

C.可供人类食用和制成保健品

D.在营养丰富的海域形成水牛

3.（2分）关于苔辞和蕨类植物的叙述，错误的是（）

A.都通过根从土壤中吸收养科

B.都进行光合作用产生氧气

C.都不能产生种子

D.都适宜生活在背阴潮湿的环境中

4.（2分）某同学购买了一种不开花的植物，其叶片背面有褐色的隆起，如图。据此可推测它属于（）

A.苔薛植物B.藤类植物C.裸子植物D.被子植物

5.（2分）中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是（)

①紫菜

②贯众

③银杏

④竹子

⑤金钱松

A.①②③B.④⑤C.③⑤D.@®@

6.（2分）被子植物在陆地上分行最为广泛，其原因不包括（)

A.果皮可以保护里面的种子

B.多数果实的结构利于种子传播

C.可为人类提供食物和药材

D.有保证物质运输畅通无阻的结构

7.（2分）下列是关于动物与人类关系的搭配，不正确的是（）

A.蝗虫——啃食农作物，使作物减产

B.蜜蜂一一危害农业，传播寄生虫

C.蛭一一提取蛭素，生产抗血栓药物

D.蛔虫---寄生在人体大肠等处，使人患蛔虫病

8.（2分）在动物进化历程中，消化道最先出现有口有肛门的动物类群是（）

A.腔肠动物B.软体动物C.扁形动物D.线形动物

9.（2分）下列选项中，不是鱼类适于水生生活特点的是（）

A.体表被覆鳞片且分泌黏液

B.身体大多呈流线型可减少阻力

C.侧线可以感知水流测定方向

D.身体分为头部、躯干部和尾部

10.（2分）下列关于鱼蛆和鱼的呼吸的说法不正确的是（）

②

A.如图①是鲤、②是鲤丝、③是毛细血管

B.水从口流入经过②时，水中的氧气扩散进入③

C.流出的水与流入的水相比，氧气增多

D.鱼的I」和蛆盖后缘交替张今是在呼吸

II.（2分）两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列叙述

不合理的是（）

A.繁殖期耗氧量增多

B.细毛中富含毛细血管

C.细毛增大气体交换面积

D.非繁殖期只用皮肤呼吸

12.（2分）郑州一母子在小区的草丛中玩，被一动物咬伤。这种动物体表有角质的鳞片，卵生并且用肺呼

吸，则这种动物最有可能是（）

A.爬行类B.两栖类C.哺乳类D.鸟类

13.（2分）蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，主要表现在（）

A.皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片

B.头部后面有颈，头部可以灵活转动

C.肺发达呈海绵状，肺泡数目多

D.体内受精，陆地上产卵，陆地上发育

14.（2分）下列特征中与鸟类适应飞行生活没有直接关系的是（）

A.身体呈流线型B.体温恒定

C.食量大，消化能力强D.前肢变为翼

15.（2分）上世纪80年代在河南出土了世界上最古老的可吹奏乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻

而坚固的骨制成的乐器。这种骨最可能来自（）

A.蛙B.龟C.鹤D.牛

16.（2分）如图为某种动物牙齿结构示意图，下列有关说法不正确的是（）

B.②是臼齿，其主要作用是磨碎食物

C.由③的特点可知，该动物属于植食性动物

D.牙齿的分化，提高了该类动物的摄食能力

17.（2分）在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同

颜色。这一步骤属于科学探究中的（)

A.提出问题B.作出假设C.设计实验D.得出结论

18.（2分）下列关于菌落的叙述中，正确的是（)

①菌落可以用肉眼看见

②真菌的菌落常呈绒毛状或蜘蛛网状

③细菌的菌落一般比真菌的菌落大

④菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的

A.①②③B.①②④C.②③④D.®®®®

19.（2分）病毒与人类关系非常密切，下列病毒与人类关系的说法错误的是（）

A.灭活或减毒的病毒可用来制造疫苗

B.病毒能让人和动物致病但对植物无害

C.利用某些病毒制成杀虫剂防治害虫

D.用绿脓杆菌噬菌体有效控制绿脓杆菌感染

20.（2分）生物小组的同学想了解全校学生的视力情况及用眼习惯，以倡导科学用眼保护视力。他们应该

采用的方法是（）

A.观察法B.调查法

C.实验法D.文献资料法

二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分）

21.（1。分）某校生物兴趣小组到齐盛湖公园研学，经允许后采集了部分生物标本，带回实验室观察。

图1图2图3

（1）图1是从湖水中采集到的水绵，观察图1,可知其由（选填“单细胞”“多细胞”）

构成。与图2、图3相比，该类生物具有的特征是：。它能进行光合作用的原因是

具有[]o

（2）图2是葫芦辞，其植株矮小的原因是：<,用牙签刺破其抱苑，看到图中A

是，该结构成熟后散放到的地方能萌发长成新个体，因此它是一

种。葫芦群“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中有何应

用？。

（3）图3是一种蕨，在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图3中a所示的结构___________,因此蕨

类植物比苔薛植物更高大。

（4）图中三类植物共有的特征是。

22.（1（）分）随着我国航天事业不断发展，许多动物被送入太空，它们为人类航天提供了不可替代的科学

数据。下面是被送入太空的其中几种动物，请回答下列问题：

ABCD

（1）依据生活环境，可将以上生物分为、两类（填字母）。

（2）图中A是果蝇，它的身体和附肢分节，属于动物，此特征对其生活产生的影响

为。

（3）图中B是小鼠，其后代成活率较高的原因是它们的生殖发育方式为。小鼠还能灵

敏的感知外界环境的变化，这是因为：o

（4）图中C斑马鱼，上太空后它们表现出颠倒游泳、旋转运动等现象，它游泳时的动力主要来

自，同时还离不开的协调作用。

（5）图D涡虫带上太空用于开展空间微重力和辐射环境对其再生影响及作用机制的有关实验。它有口

无肛门，背腹扁平，属于动物。该实验若成功揭示其再生机制，将有助于解决人类空间损

伤等问题，你认为研究涡虫再生还能解决哪些问题？（写出一条即可）。

23.（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，图中是4种微生物的形态结构示意图，

请回答下列问题。

ABCD

（1）图A所示生物与动植物细胞主要区别是②为,没有,属于原核生

物。

（2）图中生物中，属于单细胞的是（填代号）。将D分为一类，其它分为另一类，分类依据

为。

（3）古人很早就对微生物进行利用，唐朝裁缝常把长有“绿毛”的棉糊涂在被剪刀划破的手指上，防

止伤口发炎，“绿毛”可能是医中生物o推测原因是长有“绿毛”的襁糊中含有,

可以防止伤口发炎。

（4）可以以别并攻击特定细菌的生物是图所示生物，攻击细菌过程中，进入细菌体内的是图

中结构I]0

（5）图B、C所示生物能把动植物的遗体分解，这离不开结构和o

24.（10分）某兴趣小组在孝妇河湿地公园研学时观察了蝗虫、蜘蛛、鸽子、鲫鱼、壁虎、兔这6种动物,

并根据它们的特征绘制了检索表，如图1所示。同学们还发现芦苇是河道边常见的一种植物，并查阅了

芦苇的相关信息，如图2所示。请回答问题。

界植物界

门被子植物门

粥单子叫植物纲

R未本日

科禾本科

属芦苇属

检索表

I（①）

2.三对足，两对翅..........（蛇虫）

3.四对足.无翅............（蜘蛛）

1（有脊柱）

3.卵生

4.用鲤呼吸.................(A)

4.用肺呼吸

5.爬行，小羽毛............(曳虎)

5.飞柠.看羽毛............(B)

3（②）.....................(兔)

图I图2

（1）请把检索表补充完整：①为,②为o

（2）检索表中对应的动物名称：A是,B是<,

（3）同学们在进行分类时，不仅比较了形态结构，还比较了生理功能以及，

（4）动物从上到下的排列顺序体现了怎样的规律？o

（5）禾本目植物种类（填“多于”或“少于”）禾本科植物种类，是最基本的分

类单位。

（6）图2中a是,芦苇在图2分类图解中的位置是（填P或Q或R）。

25.（12分）种子是植物的重要结构，同学们在实验室观察了松树的种子、菜豆种子和玉米和子，请回答

下列问题。

（1）如图1所示，松球果成熟后鳞片裂开，在鳞片之间的缝隙中的是[]。因此，

松的种子外面没有包被,是裸露的。

（2）如图2、3为菜豆种子和玉米种子结构示意图，请I可答下列问题。

①不管是观察菜豆种子还是玉米种子，都需要先观察它们的o

②进一步观察菜豆种子时，需要先剥开最外面的种皮，再分开合拢的。

③进一步观察玉米种子时，需要用刀片纵向剖开玉米种子，在剖面滴加,染成蓝色的结构

是，推测其作用是.

④图2中A为,其作用是,

⑤通过观察可知，菜豆种子和玉米种子的相同点是都有和,不同点是玉米种子有

胚乳，B子叶片，

26.（8分）酸奶营养丰富，能促进肠道健康，小华尝试在家中制作酸奶，如图是制作步骤，请回答问题：

①对酸奶机②将一定量的牛奶煮③将适品:新鲜④盖上内胆盖

内胆和内胆沸后倒入酸奶机内胆酸奶倒入牛加州

------A------0和酸奶机盖,通

盖进行煮沸中，盖好盖子,冷却电发醉数小时。

消毒。至常温。

（1）在制作酸奶的过程中，发挥主要作用的微生物是O

（2）步骤①的目的是；步骤②中冷却的原因是;步骤③

相当于细菌、真菌一般培养方法中的。发酵过程中能否频繁打开盖子品尝酸

奶?o理由是（'-点即可）。

（3）小华探究了不同发酵时长对酸奶状况的影响，多次实验结果如下表：

组别①②③④⑤

发酵时长2小时4小时6小时8小时10小时

酸奶状况呈液态，无酸呈液态，略带呈蛋花状，微呈凝固状，酸

味。酸味。酸。度适中。

分析结果可知，小华制作酸奶比较适宜的时长是小时。为确保酸奶状况仅由发酎时长引起,

你认为小华控制此单一变量的做法是（至少答出一个）。

2025・2026学年六年级（下）期末生物试卷（鲁科五四制）

参考答案与试题解析

一.选择题（共20小题）

题号1234567891011

答案ADABCCBDDCD

题号121314151617181920

答案A