68035-财务管理（第2版）-教案

ADDINCNKISM.UserStyle《财务管理》教案课程名称财务管理适用专业会计学、财务管理、工商管理开课时间2026年秋学期授课班级主讲教师使用教材《财务管理：原理、方法与案例》人民邮电出版社，2026年2026年9月第一章财务管理总论教学时数：2教学目的：通过本章教学，让学生掌握财务管理的基本概念，深入理解财务管理的主要目标，并熟悉企业的组织结构和财务经理的职责。同时，课程还将介绍财务管理的环境和利息率的构成及其计算方法，通过讲授和实践活动，使学生能够全面了解并应用财务管理的关键知识点。教学要求:通过本章学习，学生应理解财务管理的概念；掌握财务管理目标的主要观点；了解企业的组织形式以及财务经理的职责；了解财务管理的环境以及利息率的构成及其测算。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学内容设计：1.1财务管理的概念一、问题导入1、问题抛出：你们（学生）心目中觉得财务管理是什么？2、开放自由回答二、引出财务管理对象、内容财&务公司财务板书：借助马克思资本运动公式画图描述企业资本运动过程：筹集、投放、耗费、收回、分配板书：借助马克思资本运动公式画图描述企业资本运动过程：筹集、投放、耗费、收回、分配资本运动（现金流）财务过程、财务关系（六大关系）筹资管理财务管理内容投资管理营运资金管理收益分配管理三、总结财务管理概念财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项经济管理工作。四、问答环节1.2财务管理目标一、问题导入1、问题抛出：讨论目标的重要性，财务管理目标应该是什么，如何定位？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、财务管理目标的引出企业目标企业财务管理的目标的演进（生存、发展、获利）利润最大化每股收益最大化财务管理的目标（四大代表性观点）股东财富最大化相关利益者利益最大化企业价值最大化三、财务管理目标定位板书：甲乙两公司投入资本、利润、获利时间、风险等级、每股收益、每股市价等指标对比分析板书：甲乙两公司投入资本、利润、获利时间、风险等级、每股收益、每股市价等指标对比分析案例描述五大目标优缺点财务管理目标定位：企业价值最大化四、问答环节1.3企业组织形式与财务经理一、问题导入1、问题抛出：讨论企业组织形式有哪些？财务经理及其工作是什么？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、引出企业组织形式个人独资企业企业组织形式合伙企业公司制企业引出财务经理概念四、问答环节1.4财务管理的环境一、案例深入：《谁更适合当股东？—基于山西吉利尔潞绸集团的案例》经济法律受疫情影响企业案例五大财务环境板书：金融（具体内容学生自学）技术文化此处引入相应的科研成果，例如郝盼盼发表于《软科学》论文“外部金融市场对企业研发投入的影响”，引导学生通过科研成果深入理解外部环境对企业行为的影响，激发学生科学研究兴趣，提升研究能力。二、案例思考与讨论1.根据企业生命周期理论，将企业发展阶段划分为：创业阶段、成长阶段、扩张阶段和转型阶段，公司目前处在哪一个阶段？从财务管理环境角度思考吉利尔面临的挑战与对策？教学重点难点：【重点】本章的学习重点是在理解企业财务活动与财务关系的基础上,掌握财务管理的概念及特点,理解财务管理目标的主要观点和与之相关的利益冲突;财务管理环境对财务活动的影响也是需要重点掌握的内容之一。从总体上来说,本章要求学生能够建立起财务管理学习的一个系统性概念框架,以便在以后的章节中进行充实和完善。【难点】如何理解并区分不同财务管理目标的特点,理解财务管理环境对理财活动的影响,并在案例和实践分析中加以运用,是本章的学习难点。在学习过程中要注意理论学习与案例剖析有机结合。

第二章财务管理价值观念教学时数：5教学目的：通过本章教学，让学生系统掌握财务管理的两大核心价值观念——货币时间价值与风险收益权衡。在货币时间价值部分，要求学生理解资金增值的本质，熟练掌握各类年金（普通年金、即付年金、递延年金、永续年金）的终值与现值计算方法，并能灵活运用现值、终值比较法进行财务决策。在风险与收益部分，要求学生理解风险的含义与种类，掌握期望报酬率、标准差、标准离差率的计算及其经济含义，了解资产组合的风险分散原理及β系数的应用，熟悉资本资产定价模型（CAPM）和套利定价理论（APT）的基本框架。教学要求：通过本章学习，学生应理解货币时间价值的概念及本质；掌握单利、复利终值与现值的计算；掌握普通年金、即付年金、递延年金、永续年金的终值与现值计算；掌握偿债基金和资本回收额的计算；能够处理不等额现金流量、计息期短于一年等特殊问题；理解风险的概念、特点及种类；掌握期望报酬率、标准差、标准离差率的计算；理解资产组合的风险分散原理；掌握β系数的含义、计算及经济解释；熟悉资本资产定价模型（CAPM）的基本形式及应用。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、练习巩固。教学内容设计：2.1货币时间价值一、问题导入问题抛出：（1）今天的100元和一年后的100元，哪个更值钱？为什么？（2）如果你中奖获得100万元，你是愿意现在领取还是5年后领取？学生思考讨论，自由回答教师总结引出货币时间价值的概念二、货币时间价值的概念货币时间价值的定义时间价值的本质：资金参与社会再生产过程的价值增值时间价值与利息率的区别与联系时间价值相当于无风险无通胀下的社会平均利润率三、一次性收付款的时间价值计算[板书]：符号标识：P、F、A、i、n单利：终值公式：F=P×(1+n×i)现值公式：P=F/(1+n×i)【例2-1】带息票据到期值计算【例2-2】单利现值计算复利：终值公式：F=P×(1+i)^n=P×(F/P,i,n)现值公式：P=F×(P/F,i,n)【例2-3】复利终值【例2-4】复利现值讲解要点：对比单利与复利的差异，强调“利滚利”的复利效应，结合“72规律”说明复利的巨大威力。四、年金终值与现值的计算1.普通年金（后付年金）终值：F=A×(F/A,i,n)【例2-5】偿债基金：A=F×(A/F,i,n)【例2-6】现值：P=A×(P/A,i,n)【例2-7】资本回收额：A=P×(A/P,i,n)【例2-8】2.即付年金（先付年金）终值：F=A×[(F/A,i,n+1)-1]【例2-9】现值：P=A×[(P/A,i,n-1)+1]【例2-10】3.递延年金三种现值计算方法【例2-11】4.永续年金现值：P=A/i【例2-12】讲解要点：通过时间轴图示帮助学生理解各类年金的区别；重点强调普通年金与即付年金的差异在于收付款时点；递延年金的关键在于正确识别递延期m和支付期n。五、时间价值计算中的特殊问题不等额现金流量：分别折现后求和【例2-13】计息期短于一年：名义利率与实际利率的换算【例2-14】方法一：i=(1+r/m)^m-1方法二：调整利率r/m，期数m×n贴现率的推算：插值法。【例2-15】六、课堂练习选取教材复习思考题第7、8、9题作为课堂练习，学生当堂演算，教师巡视指导。七、问答环节2.2风险与收益一、问题导入问题抛出：（1）你愿意选择确定获得1000元，还是有50%概率获得2000元、50%概率获得0元？（2）为什么购买股票要求比银行存款更高的收益率？学生思考讨论，自由回答教师总结引出风险与收益的关系二、风险的概念与种类风险的含义：实际收益与预期收益发生偏离的可能性风险的特点：客观性、普遍性、两面性、时间性风险的分类：系统风险（不可分散风险/市场风险）非系统风险（可分散风险/企业特别风险）经营风险财务风险三、单项资产的风险衡量概率与概率分布期望报酬率：E(R)=Σ(Ri×Pi)【例2-16】标准差：σ=√[Σ(Ri-E)^2×Pi]【例2-16】标准离差率：V=σ/E(R)【例2-16】必要报酬率：R=RF+RR=RF+b×V讲解要点：期望报酬率衡量收益水平，标准差衡量绝对风险（适用于期望值相同的项目比较），标准离差率衡量相对风险（适用于期望值不同的项目比较）。三者是递进关系。四、风险偏好风险回避者、风险追求者、风险中立者的特征五、资产组合的风险与收益资产组合预期收益率：E(Rp)=Σ[Wi×E(Ri)]资产组合的风险分散原理：完全正相关（ρ=+1）：风险不能分散完全负相关（ρ=-1）：风险完全消除现实中-1<ρ<1：可分散部分非系统风险系统风险（不可分散）vs非系统风险（可分散）β系数：含义：单项资产收益率与市场平均收益率变动的倍数关系β=1：与市场同步；β>1：高于市场；β<1：低于市场资产组合β系数：βp=Σ(Wi×βi)【例2-19】讲解要点：用图示说明组合风险随资产数量增加而降低，但最终趋于系统风险水平。六、主要资产定价模型资本资产定价模型（CAPM）：基本形式：R=Rf+β×(Rm-Rf)假设条件证券市场线（SML）【例2-20】、【例2-21】套利定价理论（APT）：多因素模型：E(R)=Rf+b1λ1+b2λ2+…+bnλnCAPM与APT的比较七、课堂练习选取教材复习思考题第11、12题作为课堂练习。八、问答环节教学重点难点：【重点】货币时间价值的概念及其计算方法是本章的重点，特别是复利终值与现值、各种年金终值与现值的计算，以及偿债基金和资本回收额的确定。风险与收益部分，期望报酬率、标准差、标准离差率的计算及其经济含义是核心内容，β系数的含义与应用也是必须掌握的重点。【难点】如何正确识别不同类型年金（普通年金、即付年金、递延年金）并选用恰当的计算公式，是学生最容易混淆的地方，需要通过大量图示和练习加以突破。递延年金现值的三种计算方法中，递延期m和支付期n的判断是难点。风险与收益部分，标准差率适用于比较不同期望报酬率项目的风险这一逻辑需要重点讲透。CAPM中市场风险溢酬（Rm-Rf）的经济含义及β系数的实际应用也需要结合案例深入讲解。本章计算量大、公式多，教师应注重引导学生理解公式背后的经济逻辑而非机械记忆。

第三章财务分析教学时数：4教学目的：通过本章教学，让学生全面理解财务分析在财务管理中的核心地位和作用。使学生系统掌握财务分析的基本方法，能够熟练运用各种财务比率来评价企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力。最终，引导学生具备综合运用杜邦分析法等工具，对企业财务状况进行系统、深入评价的能力，并能认识到财务分析的局限性。教学要求：掌握财务分析的概念、内容、程序和基本方法（比较分析法、比率分析法、因素分析法）。深刻理解并熟练掌握偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力四大类财务比率的计算与分析。掌握杜邦财务分析体系的核心逻辑（净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×权益乘数）及其应用。了解经营分析与财务分析框架，理解其对企业价值评估的意义。能够认识并分析财务分析在资料来源、方法及指标上的局限性。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学内容设计：3.1财务分析概述一、案例导入展示比亚迪公司的财务分析指标表（来自教材引导案例）。提问：“这些数字背后说明了什么？债权人、投资者、经营者分别会关注哪些指标？”二、财务分析的作用与目的结合比亚迪案例，阐述财务分析的承上启下作用。并从投资者、债权人、经营者等不同视角，解析财务分析的目的差异。三、财务分析的方法1、比较分析法：讲解与目标、历史、行业基准的比较。2、比率分析法：讲解构成比率、效率比率、相关比率。3、因素分析法：重点讲解连环替代法和差额计算法。4、财务分析的基础与局限性：简要介绍财务报表（资产负债表、利润表、现金流量表）的构成，并指出报表数据的滞后性、可靠性、可比性问题，以及分析方法的局限性。3.2财务比率分析一、偿债能力分析1、短期偿债能力：讲解营运资本、流动比率、速动比率、现金比率和现金流动负债比率的计算与分析。[板书]：结合教材A公司数据，演示流动比率和速动比率的计算。强调不同行业标准的差异，并分析影响短期偿债能力的表外因素。2、长期偿债能力：讲解资产负债率、产权比率、权益乘数、利息保障倍数的计算。二、营运能力分析讲解核心指标：应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率、总资产周转率。三、盈利能力分析1、讲解核心指标：销售毛利率、销售净利率、总资产利润率（总资产报酬率）、总资产净利率、净资产收益率。2、上市公司特殊指标：讲解每股收益、市盈率、市净率的计算与意义。四、发展能力分析讲解营业收入增长率、营业利润增长率、总资产增长率、资本积累率、资本保值增值率的计算，强调其对于判断企业成长性的意义。3.3财务综合分析一、杜邦财务分析体系：1、核心公式推导：逐步推导净资产收益率（ROE）=销售净利率×总资产周转率×权益乘数。2、逻辑框架解析：结合教材图3-3，讲解该体系如何将盈利能力、营运能力和偿债能力融为一体。3、案例分析：引导学生运用杜邦分析法，对比分析两家ROE相同但驱动因素不同的企业，理解“高盈利、低周转”与“低盈利、高周转”两种经营战略。二、财务比率综合评分法（沃尔评分法）简要介绍其原理、程序和局限性，说明这是一种综合评分技术。3.4经营分析与财务分析框架一、框架引入简要介绍从经济环境、战略分析到公司价值评估的逻辑链条。二、核心环节讲解1、经济环境与战略分析：引导学生思考宏观经济和行业竞争（如五力模型）如何影响企业财务表现。介绍“微笑曲线”的概念，帮助学生理解不同产业链位置的价值差异。2、会计分析与盈利质量：讲解如何通过分析会计政策和估计，识别企业盈利质量的“危险信号”（如应收账款异常增长、关联交易等）。3、前景分析与价值分析：简要说明财务预测和公司价值评估是财务分析的最终指向。教学重点难点：【重点】财务分析的基本方法，特别是因素分析法（连环替代法）的应用；各项财务比率（偿债、营运、盈利、发展能力）的计算、经济含义及分析；杜邦财务分析体系的核心公式、逻辑及其在综合评价中的应用。【难点】如何理解并计算带赊销额的应收账款周转率；理解不同财务指标之间的内在联系和此消彼长的关系（如流动性与盈利性的权衡）；如何运用杜邦分析体系，从数据差异入手，层层深入，找出企业财务状况变动的根本原因；理解经营分析与财务分析框架的宏观逻辑，并能识别常见的会计盈利质量“危险信号”。第四章筹资管理教学时数：5教学目的：通过本章教学，使学生了解企业筹资的动机和管理原则；熟悉企业筹资的主要渠道和主要方式；掌握预测资金需要量的方法；掌握各种权益筹资方式及其优缺点；掌握各种债务筹资方式及其优缺点；了解各种混合筹资方式及其优缺点。教学要求:通过本部分学习，学生应了解企业筹资的动机；企业筹资的原则；掌握企业筹资渠道；企业筹资方式；企业筹资类型；企业筹资数量预测方法；吸收直接投资的方式；吸收直接投资的优缺点；股票及其种类；股票发行和上市的要求；发行股票筹资的优缺点；长期借款的种类和程序；长期借款筹资的优缺点；债券的种类及发行要求；发行债券筹资的优缺点；租赁的种类和程序；租金的构成；租金的计算方法；租赁筹资的优缺点；了解常见混合筹资方式。教学方法：课堂讲授、启发式教学、案例教学相结合。教学内容设计：4.1企业筹资概述上节课内容回顾问题导入：结合会计的基本等式：资产=负债+所有者权益，站在财务管理的角度，等式右边即为筹资。负债为债务筹资，所有者权益为权益筹资，二者兼具为混合筹资。4.1.1企业筹资的动机和管理原则1．企业筹资的动机2．筹资管理的原则从筹资数量、时间、方式、成本等方面理解。4.1.2企业筹资渠道与筹资方式1．筹资渠道2．筹资方式3．筹资渠道与筹资方式的配合理解时注意：筹资渠道是客观存在，筹资方式是主观选择。4．筹资管理中涉及的其他基本概念对某些概念的理解可以结合后续内容的讲解。4.1.3企业筹资数量预测1．定性预测法2．比率预测法重点举例讲解其中的销售额比率法。3．资金习性预测法4.2权益筹资4.2.1吸收直接投资1．吸收投资的种类2．吸收投资中的出资方式3．吸收投资的优缺点略讲1、2，重点讲解3。4.2.2发行普通股1．股票的种类2．普通股股东的权利3．普通股股东的义务4．首次公开发行股票的条件结合有关法律、法规、规章5．上市公司发行股票的条件结合有关法律、法规、规章6．股票上市的目的及不利影响7．股票上市的条件结合有关法律、法规、规章8．发行普通股的优缺点重点讲解。4.3债务筹资4.3.1向银行借款1．银行借款的种类2．取得银行借款的条件3．银行借款的程序4．借款合同的内容5．向银行借款的优缺点略讲1、2、3，重点讲解4、5。4.3.2发行债券上节课内容回顾1．债券的种类2．债券的基本要素3．公司债券的发行4．债券的收回与偿还5．债券的信用评级6．发行债券的优缺点略讲1、2、3、5，重点讲解4、6。4.3.3租赁1．租赁的基本特征2．租赁的程序3．租赁的基本形式4．租金计算5．租赁的优缺点略讲1、2、4，重点讲解3、5。4.4混合筹资4.4.1发行可转换债券1．可转换债券的基本性质2．可转换债券的基本要素3．可转换债券的发行条件4．发行可转换债券的优缺点略讲1、3，重点讲解2、4。4.4.2发行认股权证简单介绍。4.4.3发行优先股1．优先股的基本性质2．优先股的种类3．发行优先股的优缺点略讲2，重点讲解1、3。本章内容总结教学重点难点：【重点】本章的学习重点是资金需要量预测的销售额比率法；发行股票筹资；发行债券筹资；各种筹资方式的优缺点。【难点】本章的学习难点是掌握资金需要量预测的销售额比率法；对企业长期筹资中各种筹资方式的种类、方法、特点、优缺点的认识和理解，把握各种筹资方式之间的联系和区别，学会灵活选择和综合应用各种筹资方式。

第五章筹资管理（下）教学时数：5教学目的：通过本章教学，使学生了解资本成本的概念和作用；掌握各种资本成本的计算；理解营业杠杆和财务杠杆的含义；理解杠杆利益与风险；掌握经营杠杆系数、财务杠杆系数和复合杠杆系数的的计算方法；最佳资本结构决策方法。教学要求：通过本部分学习，学生应理解资本成本的概念和作用；掌握个别资本成本、加权平均资本成本、边际资本成本的计算；经营杠杆和财务杠杆的含义；杠杆利益与风险；经营杠杆系数、财务杠杆系数和复合杠杆系数的计算；最佳资本结构决策的每股收益无差别点法、资本成本比较法、公司价值分析法。教学方法：课堂讲授、启发式教学、案例教学、练习巩固。教学内容设计：5.1资本成本上节课内容回顾。问题导入：理解本章三部分之间的内在关联。5.1.1资本成本的含义和作用1．资本成本的含义注意筹资费用和用资费用的区别。2．资本成本的作用引导学生根据资本成本定义、种类，结合已学投资管理内容进行讨论。对资本成本的相应作用进行归纳。5.1.2个别资本成本1．资本成本计算的模式注意理解两种模式各自的优缺点。2．长期借款成本3．债券成本4.优先股成本5.普通股成本强调股权筹资与债权筹资不同，详细讲解股利折现模型、资本资产定价模型、风险溢价法三种算法。6.留存收益成本主要从机会成本的角度理解。5.1.3加权平均资本成本板书：加权资本成本计算公式强调在确定加权平均资本成本时，各种资本在全部资本中所占的比重（权重）起着重要作用。资本权数取决于各种资本价值按什么来确定，一般来说，企业各种资本的权数价值有三种选择：账面价值权数、市场价值权数和目标价值权数。5.2杠杆原理5.2.1经营杠杆需要先介绍息税前利润的计算公式，然后通过一个例题引入经营杠杆。1．经营杠杆的概念2．经营杠杆的计量涉及营业杠杆系数（DOL）的两个公式：理论公式和简化公式。3．经营杠杆与经营风险的关系5.2.2财务杠杆需要先介绍每股收益的计算公式，然后通过一个例题引入财务杠杆。1．财务杠杆的概念2．财务杠杆的计量涉及财务杠杆系数（DFL）的两个公式：理论公式和简化公式。3．财务杠杆与财务风险的关系5.2.3复合杠杆该标题下最重要的一个公式是：DTL=DOL×DFL。1．复合杠杆的概念2．复合杠杆的计量3．复合杠杆与复合风险的关系强调总杠杆的作用大于营业杠杆与财务杠杆的单独影响作用，两种杠杆可以有多种组合。一般情况下，企业将总杠杆系数即总风险控制在一定范围内，这样营业杠杆系数较高（低）的企业可以在较低（高）的程度上利用财务杠杆。5.3资本结构上节课内容回顾5.3.1资本结构理论资本结构的有广义和狭义两种理解。（1）早期的资本结构理论：净收益理论；净营业收益理论；传统理论。（2）现代资本结构理论：MM理论；权衡理论；不对称信息理论。5.3.2影响资本结构的因素5.3.3资本结构决策1．每股收益无差别点法通过例题讲解。2．资本成本比较法通过例题讲解。3．公司价值分析法通过例题讲解。本章内容总结教学重点难点：【重点】本章的学习重点是掌握个别资本成本的计算；加权平均资本成本的计算；经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的作用原理及测算方法；掌握最佳资本结构决策方法。【难点】本章的学习难点是理解资本结构的决策因素及其定性分析，掌握资本结构的决策方法包括资本成本比较法、每股收益分析法和公司价值比较法的应用。

第六章企业长期投资决策教学时数：3教学目的：通过本章教学，让学生系统掌握企业长期投资决策的基本理论与实务操作方法，深入理解项目投资的特点、种类及决策过程。同时，课程还介绍投资项目评价标准，阐述投资开发时机决策、投资期决策等典型应用场景，并介绍投资项目风险评价的基本方法，通过讲授和案例分析，使学生能够综合运用投资评价方法对现实投资项目进行科学分析与决策。教学要求:通过本章学习，学生应了解项目投资的特点和种类，熟悉项目投资决策的基本过程；理解项目现金流量的概念，掌握折现评价方法和非折现评价方法的计算原理、判断准则及优缺点；熟悉固定资产更新决策、资本限量决策、投资开发时机决策和投资期决策的基本分析方法；了解按风险调整贴现率法和按风险调整现金流量法在投资项目风险评价中的应用。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学内容设计：6.1企业长期投资决策概述一、问题导入1、问题抛出：你们（学生）心目中觉得长期投资决策是什么？2、开放自由回答二、引出财务管理对象、内容项目投资的特点项目投资的种类板书：企业项目投资目标、战略、机会、选择、执行、监督、审计板书：企业项目投资目标、战略、机会、选择、执行、监督、审计项目投资决策过程三、总结长期投资决策投资是企业以实现最大的投资价值为目的，把筹集来的资金投入到生产经营活动中去，建立企业的生产经营条件和从事生产经营活动，以期望在未来获取收益的经济行为。四、问答环节6.2投资项目现金流量一、问题导入1、问题抛出：项目现金流量的概念是什么，如何计算，评价标准是什么？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、项目现金流量的概念根据分析评价指标的类别，投资项目评价分析的方法也被分为折现的分析评价方法和非折现的分析评价方法两种。1．现金流出量2．现金流入量为什么采用现金流量而不是会计利润1．采用现金流量有利于科学地考虑资金的时间价值2．采用现金流量可使项目投资决策更加客观三、投资项目现金流量计算1．初始现金流量2．经营现金流量3．终结现金流量四、问答环节6.3投资项目评价标准一、问题导入1、问题抛出：如何评价一个投资项目，采用什么样的评价方法和标准？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、折现及非折现分析评价方法根据分析评价指标的类别，投资项目评价分析的方法也被分为折现的分析评价方法和非折现的分析评价方法两种。净现值法折现的分析评价方法现值指数法内含报酬率法投资回收期法非折现的分析评价方法会计收益率法三、各种分析评价方法的比较案例描述分析评价方法优缺点同时考虑对风险和报酬均衡四、问答环节6.4投资项目决策分析一、问题导入1、问题抛出：我们是否应该投资这个项目，做出这个投资决策是否正确？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、投资项目决策需要考虑的四个方面固定资产更新决策投资项目决策资本限量决策投资开发时机决策投资期决策三、问答环节6.5投资项目风险评价一、问题导入1、问题抛出：我们投资一个项目，如何识别它的潜在风险？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、按风险调整贴现率法1．用资本资产定价模型来调整贴现率2．按投资项目的风险等级来调整贴现率3．用风险报酬率模型来调整贴现率三、按风险调整现金流量法1．确定当量法2．概率法案例描述分析风险评价方法优缺点何种情况下选用哪种风险评价方法四、问答环节教学重点难点：【重点】本章的学习重点在于系统掌握项目现金流量的概念及其构成，深入理解投资决策中采用现金流量而非会计利润的内在逻辑，熟练运用净现值法、内含报酬率法、现值指数法、静态回收期法等折现与非折现评价方法，掌握各类方法的判断准则与适用条件。固定资产更新决策、资本限量决策、投资开发时机决策和投资期决策等典型应用场景的分析思路也是需要重点掌握的内容之一。从总体上来说，本章要求学生能够建立起长期投资决策的系统性分析框架，能够在不同决策情境下灵活选用恰当的评价方法。【难点】如何理解现金流量折现的核心理念，准确区分投资项目各阶段的现金流量构成，特别是在营业现金流量计算中理解税后营业利润加回折旧等非付现成本的逻辑。同时，在互斥项目评价中，当净现值法与内含报酬率法出现决策矛盾时，如何正确分析并做出合理选择。在学习过程中应注意将理论公式与具体案例有机结合，通过大量实例演算来加深对评价方法的理解和运用能力。

第七章营运资本管理教学时数：6教学目的：通过本章教学，让学生理解营运资本管理在企业日常经营中的核心地位。使学生掌握现金、应收账款和存货等主要流动资产项目的管理原理与决策方法。同时，让学生了解短期债务筹资的主要方式和特点，能够运用定量模型（如经济订货批量、最佳现金持有量模型）进行短期财务决策，并理解如何在流动性与盈利性之间进行权衡。教学要求：掌握营运资本的概念、特点及管理策略（持有政策和融资政策）。掌握持有现金的动机、成本，以及最佳现金持有量的确定方法（成本分析模式、存货模式、随机模式）。掌握应收账款的功能、成本（机会成本、管理成本、坏账成本），以及信用政策（信用标准、信用条件、收账政策）的决策方法。掌握存货的功能与成本，重点掌握经济订货批量基本模型及其扩展（有数量折扣、陆续供应、允许缺货）的应用。了解商业信用、短期借款、短期融资券等短期债务筹资方式的特点与成本计算。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学内容设计：7.1营运资本管理概述一、案例导入通过“引导案例：江南高纤使用闲置资金购买结构性存款”提问：“公司为何不将闲置资金用于扩大再生产或分红？持有现金的动机是什么？”二、营运资本概念与特点讲解广义与狭义营运资本的区别，并总结其流动性强、易变现、波动性等特征。三、营运资本管理策略1、持有政策：用教材图7-1，讲解宽松、紧缩、适中三种政策的收益-风险权衡。2、融资政策：用坐标轴画图，分别演示配合型、激进型、稳健型三种融资策略。重点讲解“临时性流动资产”、“永久性流动资产”、“临时性负债”、“自发性负债”等概念。结合教材表7-1的数据，演示不同融资策略对盈利能力（ROE）和风险（流动比率）的影响。7.2现金管理一、现金持有动机与成本讲解交易性、预防性、投机性动机。重点分析机会成本、管理成本和短缺成本。二、最佳现金持有量确定1、成本分析模式：画出机会成本、管理成本、短缺成本曲线，找出总成本最低点。结合教材【例7-2】演示决策过程。2、存货模式（鲍曼模型）：推导总成本公式TC=(Q/2)×K+(T/Q)×F，通过求导得出最佳现金持有量Q*=√(2TF/K)。结合【例7-3】进行课堂练习。3、随机模式（米勒-奥尔模型）：简要介绍其原理、公式（R=³√(3bδ²/4r)+L）及适用条件（现金收支不稳定的情况）。三、现金日常管理简要讲解现金回收管理（锁箱法、银行业务集中法）和现金支出管理（合理利用浮游量、推迟支付应付账款等）的策略。7.3应收账款管理一、应收账款的功能与成本重点讲解其机会成本的计算。[板书]：推导机会成本=日赊销额×平均收现期×变动成本率×资本成本率。结合【例7-5】进行演算。二、信用政策的确定1、信用标准：讲解“5C”系统（品德、能力、资本、抵押、条件），介绍如何进行信用评分。2、信用条件：重点讲解信用期限、折扣期限和现金折扣。[板书]：演示“2/10，n/30”的含义。通过【例7-8】和【例7-9】，完整演示如何通过计算“信用成本后收益”来评价和选择信用条件方案（是否放宽信用期、是否提供现金折扣）。三、应收账款的日常管理强调账龄分析表和平均收账期分析在监控应收账款风险中的作用。7.4存货管理一、存货成本分类讲解取得成本（订货成本+购置成本）、储存成本、缺货成本。二、存货管理的基本方法1、经济订货批量基本模型：推导总成本公式，得出Q*=√(2KD/Kc)。结合【例7-9】进行课堂练习，并介绍图解法。2、模型扩展：简要介绍有数量折扣的经济批量模型、存货陆续供应和使用模型、允许缺货模型的计算思路。3、再订货点与保险储备：讲解再订货点（R=L×d）的计算，以及如何确定合理的保险储备量以平衡缺货成本和储存成本。三、存货管理的其他方法介绍存货的分级归口管理、ABC控制法，并通过“案例分析：海尔集团的零库存战略”，引导学生讨论JIT（即时生产）存货系统的精髓、优缺点及适用条件。7.5短期债务管理一、短期债务筹资的特点对比长期债务，总结其“速度快、弹性大、成本低、风险高”的特点。二、商业信用重点讲解放弃现金折扣的成本计算。[板书]：推导并讲解公式：放弃折扣成本=[折扣率/(1-折扣率)]×[360/(信用期-折扣期)]。通过计算，让学生直观感受放弃折扣的高昂成本（通常超过36%），并据此做出是否享受折扣的决策。三、短期借款讲解信贷额度、周转信贷协定、补偿性余额等信用条件。重点演示在补偿性余额和贴现法下，实际利率的计算（实际利率=名义利率/(1-补偿性余额比例)）。介绍加息法对实际利率的影响（实际利率约为名义利率的2倍）。四、短期融资券简要介绍其发行条件、程序和特点。教学重点难点：【重点】营运资本融资策略的三种类型（配合型、激进型、稳健型）及其对风险和收益的影响；最佳现金持有量的存货模式（鲍曼模型）和经济订货批量（EOQ）基本模型的计算与应用；应收账款信用政策决策中，如何通过计算“信用成本后收益”来选择最优方案；放弃现金折扣的成本计算及决策原则。【难点】理解并区分“临时性流动资产”与“永久性流动资产”，以及它们与不同来源资金的匹配关系；应收账款机会成本的准确计算，理解为何要乘以“变动成本率”；理解经济订货批量模型各个假设条件的含义，以及在放宽假设（如存在数量折扣、陆续到货）时，如何对模型进行调整和应用；理解在存在补偿性余额和采用贴现法付息时，借款的实际利率远高于名义利率的原理。

第八章股利理论及股利政策教学时数：3教学目的：通过本章教学，让学生系统掌握股利分配决策的基本理论与实务操作方法，深入理解股利理论的核心观点及其理论演进逻辑，熟悉股利政策的含义、优缺点及适用条件。同时，课程还将介绍股票股利与股票分割的区别与联系，阐述股票回购的动机、主要方式及法律规范，通过讲授和案例分析，使学生具备运用股利理论知识分析现实企业的股利分配案例的能力。教学要求:通过本章学习，学生应了解股利及其分配的基本概念，熟悉影响公司股利分配的主要因素；掌握各类股利政策的基本特征及其适用情境，能够区分不同政策的利弊；掌握剩余股利政策的决策逻辑与计算方法；掌握股票分割与股票股利的异同点；了解股票回购的主要方式及我国法律对股份回购的相关规定。教学方法：课堂讲授、启发式教学、提问式教学、案例式教学、学生线上线下自学相结合。教学内容设计：8.1股利及其分配概述一、问题导入1、问题抛出：你们（学生）觉得股利及其分配是什么？2、开放自由回答二、利润分配顺序1．利润分配的项目2．公司当年税后利润分配的决定机关3．股份有限公司利润分配的顺序三、股利种类1．现金股利2．股票股利3．财产股利四、问答环节8.2股利理论一、问题导入1、问题抛出：一些经典理论是怎么阐述股利及其发放的？2、开放自由回答二、股利理论的引出板书：板书：完美市场假设投资政策确定并为投资者理解；不存在股票筹资费；不存在所得税；不存在信息不对称；不存在经理和股东间的代理成本。板书：板书：1.“一鸟在手”理论2.信号传递理论 3.假设排除论4.代理理论三、问答环节8.3股利政策一、问题导入1、问题抛出：公司分配股利时应该选用什么样的股利政策？2、学生思考讨论3、开放自由回答二、股利政策指标及影响因素1.股利支付率2.股利收益率3.影响因素（1）法律因素：包括资本保全限制、企业积累限制、净利润限制、无力偿付限制和超额