2026年湖北高考(语文)考试试卷(真题)带答案

-2026年湖北高考(语文)考试试卷(真题)带答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，信息爆炸式增长已成为常态。随着互联网的普及，我们的生活被各种信息填满，从社交媒体到新闻推送，从短视频到人工智能推荐，信息正以前所未有的速度和广度影响着人们的思想与行为。在这种背景下，信息素养的培养显得尤为重要。信息素养不仅包括对信息的识别与筛选能力，更涵盖了对信息价值的判断、对信息来源的质疑和对信息传播机制的理解。它是一种超越简单信息获取的综合能力，是信息化社会中个体必备的核心素养。在信息洪流中，如何保持独立思考？首先，个体需要具备批判性思维，对信息进行多角度分析，而非人云亦云。其次，信息的可信度必须经过核实，尤其是面对海量网络信息时，不能盲信。最后，信息的使用应与个人需求相结合，筛选出真正有用的内容并加以运用。这不仅有助于避免信息过载，更能提升个体的思维能力和判断水平。信息素养的提升，需要教育系统的支持与社会环境的配合。学校应加强信息素养教育，增强学生的辨别能力；媒体应承担社会责任，提供真实、客观的信息；个人也应主动学习，提升自身的媒介素养。只有这样，我们才能在信息时代找到属于自己的理性空间。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.信息素养仅是识别和筛选信息的能力B.信息的传播机制会影响个体的思想与行为C.人工智能推荐的信息更具说服力D.保持独立思考是提升信息素养的唯一方法答案：B解析：原文提到“信息正以前所未有的速度和广度影响着人们的思想与行为”，因此信息的传播机制确实对个体产生影响，B项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文以信息爆炸为背景，引出信息素养的重要性B.原文通过举例说明信息素养的具体表现C.原文从个体到社会，层层递进，论述信息素养的意义D.原文强调信息素养是信息化社会中所有人必需的能力答案：B解析：原文并未直接举例说明信息素养的具体表现，而是从批判性思维、信息核实、信息使用三个方面论述了如何提升信息素养，B项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息素养不是一种简单的技术技能B.信息传播机制是影响个体行为的关键因素C.学校和媒体在提升信息素养方面扮演不同的角色D.信息时代只有个人努力才能提升信息素养答案：D解析：原文提到“信息素养的提升，需要教育系统的支持与社会环境的配合”，表明社会因素也起作用，因此D项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】父亲的手掌粗糙如树皮，却在每次我回家时，总能轻柔地抚过我的头顶。他的手掌记忆着四季的温度，春日的柔软、夏日的炽热、秋日的干爽、冬日的冷硬，透过那些细微的触感，我能感受到他的牵挂与爱。那年冬天，我因学业压力过大，情绪低落，不愿与人交流。父亲便放下了手中的一切，每日清晨陪我散步。他始终沉默，只是用他的手掌为我拭去额间的冷汗。那一段日子，我渐渐从他坚实的掌心找回了方向，仿佛他的手掌是某种无形的指南针，指引我走出阴霾。父亲常在夜晚写信，书写动作缓慢而认真。信中总说：“你若一路走来不易，却从未放弃，我便安心。”这些信札，像他手掌的温度一样，温暖着我的内心。他的手掌，蕴含着最初的力量与最后的温柔。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文采用细腻的描写，传达了父爱的深沉与坚韧B.文中“手掌”作为核心意象，贯穿全文，象征父爱的无言支持C.文章语言朴实无华，但情感真挚，结构紧凑D.文中通过对比手法，突出了父亲手掌的温度变化答案：B解析：文中“手掌”作为核心意象，贯穿全文，象征父爱的无言支持，B项正确。(5)简答题（4分）文中“父亲的手掌粗糙如树皮，却在每次我回家时，总能轻柔地抚过我的头顶”这句话有何作用？请简要分析。答案：这句话通过对比“粗糙如树皮”与“轻柔”，突出了父亲外表的质朴与内在的温柔，体现了父爱的深沉，为全文奠定情感基调。解析：此句通过视觉与触觉的反差，增强文章的情感表达效果，既揭示父亲生活的艰辛，又展现了他对我细腻的关爱。(6)赏析题（4分）赏析文中“那一段日子，我渐渐从他坚实的掌心找回了方向，仿佛他的手掌是某种无形的指南针，指引我走出阴霾”这句话中的比喻手法及其表达效果。答案：文中将父亲的手掌比喻为无形的指南针，形象生动地表达了父亲在困难时期给予我的引导与慰藉，使抽象的情感具象化，增强了语言感染力。解析：比喻手法使“手掌”这一实体事物具有象征意义，赋予其引导者与安慰者的角色，丰富了情感层次。(7)探究题（3分）你认为文中“父亲”的形象具有怎样的现实意义？请结合实际谈谈你的理解。答案：文中“父亲”代表了那些在暗处默默支持我们的亲人。在现代社会，很多青少年在青春期容易迷茫，父母的陪伴与理解能成为他们走出困境的重要力量。解析：父亲形象表现出无私的关怀与坚定的支持，与当下社会中青少年心理健康问题形成呼应，具有现实指导意义。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合：材料一：据《中国青年报》2024年6月15日调查数据显示，在我国各个年龄段中，大学生群体中“手机依赖症”最为严重。68%的大学生每天使用手机超过8小时，其中近半数的学生在课堂上也会频繁使用手机，导致学习效率下降。材料二：智能手机的普及使得人们获取信息变得便捷，但也引发了信息过载的问题。一项由清华大学发布的报告指出，信息过载主要表现在内容质量参差不齐、注意力分散以及信息辨别能力不足等方面，对个体的思维深度和信息处理能力造成负面影响。材料三：某高校实验数据显示，当学生在课堂上停止使用手机时，他们的专注力提升明显，课堂笔记完成速度提高了40%。同时，学生在做实验和团队合作时，减少了因手机干扰导致的沟通失误，提升了整体效率。】(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.大学生均依赖手机，日常使用时间普遍超过8小时B.智能手机普及导致信息获取便捷，但信息过载问题未引起重视C.信息过载仅影响大学生，与其他群体无关D.信息过载主要表现为注意力分散和内容质量低答案：D解析：原文材料二指出“信息过载主要表现在内容质量参差不齐、注意力分散以及信息辨别能力不足等方面”，因此D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一表明大学生依赖手机的现象普遍存在B.材料二显示信息过载问题对大学生思维影响最大C.材料三指出减少手机使用可显著提高实验效率D.三则材料均指出大学生手机使用过多问题答案：A解析：材料一确实强调大学生手机使用时间长，且依赖严重，A项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料，概括“信息过载”现象的危害，并分析造成该现象的原因。答案：危害：①注意力分散，影响学习与工作效率②信息辨别能力薄弱，容易受到误导③思维深度降低，影响判断能力原因：①信息传播渠道广泛，内容繁杂②个体缺乏筛选与判断能力③社交媒体和即时通讯的普及，使人们习惯于快速获取信息，忽略深度思考解析：材料一与材料二分别从数据与现象角度揭示了大学生手机使用过量的问题，材料三则从实验角度说明停止手机使用能提升效率，因此危害与原因可从这些角度概括归纳。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》王符，字节信，东汉安帝时人。少笃志，好学。尝见京师贵戚乘轩车，鸣玉佩，饰以锦袍，而白屋之下，或有癃老冻馁者，常为之叹息。遂闭门著书，其书多论政事得失，游说者皆惮其文而避之，故其名不甚著于时。有贤士游于京师，谓符曰：“君子风声，闻于八荒；小人行止，不见于世。”符笑曰：“吾未尝有风声，但闻他人之风声耳。”其言直而无讳，故人多不喜。符之书成，其辞皆痛切，有“选举废能，而用无行”之句，时人皆以为讥刺。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾/未尝有风声/但闻他人之风声耳B.吾未尝有风声但/闻他人之风声耳C.吾未尝有风声/但闻他人之风声耳D.吾未尝有风声但闻/他人之风声耳答案：C解析：根据句意，“吾未尝有风声”是一个完整分句，“但”表转折，引出下文“但闻他人之风声耳”，因此应断为C。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“京师”在古代多指国都B.“白屋”指平民居住的简陋房屋C.“游说”指游历各地进行说辞、游说D.“有贤士游于京师”中“游”是“来往”的意思答案：C解析：文中“游说”一般指游说他人，而非“游历各地进行说辞”。C项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符年轻时志向坚定，勤奋读书B.他对当权者行为的批评导致了许多人不喜他C.王符的著作广泛传播，产生了深远影响D.王符的文字直白，常常被人认为是讥讽答案：C解析：原文仅提到“其书多论政事得失”，并未提及广泛传播或产生深远影响，C项推断不当。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）答案：①有贤士游于京师，谓符曰：“君子风声，闻于八荒；小人行止，不见于世。”译文：有一位贤士在京城游历，对王符说：“君子的风范声望，流传到八方；小人的行为，无人知晓。”②符之书成，其辞皆痛切，有“选举废能，而用无行”之句。译文：王符的著作完成后，文中语言都十分严厉直率，其中有一句“选拔人才废弃有才能的人，反而任用品行不端之人。”解析：翻译需准确把握文言实词与虚词的含义，注意句子的语气和结构，避免误解。(15)简答题（3分）结合文中“选举废能，而用无行”一句，谈谈你对王符讽刺时政的认识。答案：王符借“选举废能，而用无行”讽刺当时选拔人才的制度流于形式，只注重名望而不关注实际能力，反映出他对社会弊病的清醒认识和正直品格。解析：这句话突出了王符对当时政治现象的不满，体现了他重视实际能力而非虚名的立场。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过描绘空山秋景，营造出清幽淡远的意境B.诗人以“明月松间照”展现月光的灵动与山林的静谧C.诗中“浣女”“渔舟”是诗人情感的直接表达D.尾句“王孙自可留”表达了诗人对自然生活的向往答案：C解析：诗中“浣女”“渔舟”为诗人眼中所见之景，非其情感的直接表达，C项错误。(17)赏析题（6分）赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达效果。答案：这两句诗以视觉与听觉相结合，通过明月照耀松林、清泉流淌石上的景象，营造出动静相宜、虚实结合的意境。同时，运用了工整对仗与自然声音的描写，使画面更加生动，表达了诗人对山居生活的喜爱与宁静心境。解析：前句为视觉描写，后句为听觉描写，形成画面感；对仗工整，语言纯净，体现出王维山水诗的意境之美。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，此非孟德之困于周郎者乎？(2)______，风雨不动安如山。(3)______，蓝田日暖玉生烟。答案：(1)船泊曹操(2)会当凌绝顶(3)江间拾得玉生烟解析：这些句子出自苏轼《赤壁赋》、杜甫《望岳》、李商隐《锦瑟》，考查对经典名句的掌握与理解。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.听到这个好消息，大家真是大快人心，纷纷传颂。B.他那种骄傲自满的态度，使大家感到不以为然。C.这次考试，他虽然平时成绩一般，但考场发挥却出人意料。D.学校领导总是推陈出新，鼓舞了学生的学习热情。答案：C解析：C项中“出人意料”用于形容考试发挥超出预期，用法正确；A项“大快人心”通常用于坏人被惩处后群众的喜悦，不合适；B项“不以为然”指不认为是对的，不能用来形容态度；D项“推陈出新”多用于创新事物，用于激励不合适。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.虽然大家都觉得他的发言很有道理，但只有少数人能够理解他的意思。B.我们将全面推广此次改革，以解决过去遗留下的种种问题。C.老师要求我们每天坚持锻炼身体，增进身心健康和体质。D.因为下雨，所以决定取消户外活动。答案：B解析：B项结构完整，语义通顺；A项缺少主语，应为“虽然大家都觉得他的发言很有道理，但只有少数人理解他的意思”；C项“增强身体健康与体质”搭配不当，应用“增强体质”；D项前后关系不恰当，“因为下雨”不能直接导致“取消户外活动”，需加入因果关系。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①魏晋时期，书法艺术达到了一个新的高峰。②无论是在技法上还是艺术风格上，均比前代有所超越。③书法艺术不仅吸收了汉代隶书的规范性，也融合了篆书的古拙。④同时，文人书法逐渐兴起，推动了书法艺术的审美追求。A.①②③④B.①③④②C.①④③②D.①②④③答案：B解析：①引出主题，③说明书法传承，④补充文人书法的影响，②总结成就，顺序合理为B。(22)语言表达题（5分）根据语境，补写横线处的句子。电影《流浪地球》中，太空电梯的设定既体现了科技发展的前沿性，也暗含了对人类命运共同体的思考。正如文中所言：“__”。这让我们在追求科技进步的同时，也要关注其对人类整体命运的影响。答案：与星辰共舞，与命运同舟解析：此句需补写与前文“科技发展”相对应的哲理表达，语言应富有诗意与思辨性。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请结合材料，判断下列句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。“他像一头沉默的巨兽，默默地承受着生活的压力。”答案：比喻，将“他”比喻为“沉默的巨兽”，形象地表现出他外表沉稳、内心承受巨大压力的特点，使人物形象更具表现力。解析：比喻修辞使句子更加形象生动，突出了人物的内敛与坚韧。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在信息技术迅猛发展的今天，人们获取信息的方式发生了巨大变化。有人认为，这种变化带来了便利，也有人担忧其对人们思维的影响。请你结合自身经历或社会现实，