2026年河北省沧州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河北省沧州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用，褫（chǐ）夺C.侪（chái）辈，差（chā）强人意D.周济（jì），佶（jí）屈聱牙答案：C解析：C项“差强人意”中“差”读chā，意为大体上；“佶”读jí，形容文字难读。(2)下列成语使用不恰当的一项是A.面对困难，他总是大刀阔斧地解决问题B.我们要避免以偏概全，了解事物要全面C.这篇文章的语句流畅，可谓美轮美奂D.年轻时的他似乎是个如虎添翼的人答案：D解析：“如虎添翼”比喻强有力的人得到帮助变得更加强大，不能用来形容年轻人本身。(3)下列句子中没有语病的一项是A.因为天气不好，所以才导致我们迟到了B.他总是在学习上不辞辛劳，所以成绩优异C.他走过来，我便知道是老师了D.不仅他喜欢旅游，而且我也喜欢答案：D解析：D项表意明确，没有语病。A项“导致”多余，B项“所以”与“才”重复，C项出现中途易辙问题。(4)下列句子语序正确的一项是A.我们在图书馆里看到了他昨天写的书B.他昨天在图书馆里写的书我们看到了C.昨天他写的书在图书馆里被我们看到了D.他昨天在图书馆里读的书我们看到了答案：B解析：B项语序正确，修饰语顺序合理。(5)下列句子搭配不当的一项是A.他是一位出色的运动员B.这篇作文的结构松散，层次不清晰C.我们学习语文时要注意字音字形D.他的文章写得非常流畅，空洞无物答案：D解析：“流畅”和“空洞无物”是矛盾的，搭配不当。(6)下列句子成分残缺的一项是A.天色渐暗，我们走了回来B.今天张老师讲了关于语言学习的重要性的课C.他昨天去北京了D.她独自一人在教室学习答案：B解析：B项缺少主语，“关于语言学习的重要性的课”应前加“一节”。(7)下列句子中没有歧义的一项是A.他借给我一本书B.老师走进教室，看见了我C.这个问题我问过他D.她昨天和我一起去了公园答案：D解析：D项指代明确，没有歧义。(8)下列句子中使用了借代的一项是A.四月的风，吹绿了江南B.他穿着一身西装走进来C.她还是一如既往地关心着大家D.人们把希望寄托在明天答案：A解析：A项“风”借代“春风”，有象征和比喻的意味。(9)下列句子中加点词语使用得体的一项是A.对不起，我给您添麻烦了B.请各位同学积极配合老师的工作C.我们非常荣幸地邀请您参加今天的演讲D.今天我们来了解古代文化常识答案：A解析：A项“添麻烦”是谦辞，符合语境；B项“积极配合”语气过于强烈；C项语气较正式但适合语境；D项用语口语化，不太得体。(10)下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.他一说话就让人感到振奋B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.他是我们班上的活雷锋答案：A解析：A项是直述，没有使用修辞手法；其余选项均使用了比喻、借代等修辞手法。(11)下列句子使用了拟人手法的一项是A.夕阳西下，余晖漫洒B.月光洒满大地，仿佛在讲述一个美丽的故事C.风中飘落的花瓣像在跳舞D.春天的风是最温柔的答案：B解析：B项赋予“月光”以拟人化的动作，即“讲述故事”。(12)下列诗歌体裁与作者对应正确的一项是A.《关雎》——汉乐府B.《滕王阁序》——王维C.《醉翁亭记》——欧阳修D.《将进酒》——李白答案：D解析：D项正确；A项《关雎》属《诗经》；B项《滕王阁序》作者是王勃；C项《醉翁亭记》是欧阳修的作品。(13)下列句子中没有使用对比的一项是A.春天来了，冬天却还在远处B.他的表现比平时更加出色C.夜空中繁星点点，令人神往D.正如古语所说，明月松间照，清泉石上流答案：C解析：C项没有对比，其余为对比或引用。(14)下列句子中没有使用排比的一项是A.他热爱阅读，热爱写作，热爱生活B.风声，雨声，读书声，声声入耳C.清晨的露水，中午的阳光，傍晚的霞光D.花儿在晨光中开放，在午夜中凋谢答案：D解析：D项对比的是花儿开放和凋谢的不同时刻，不属于排比。(15)下列句子与“多事之秋”词义相近的一项是A.水深火热B.民心惶惶C.百废待兴D.焉知非福答案：B解析：“多事之秋”指事情多的时期，也常指动荡不安的时期，B项“民心惶惶”表示局势动荡，符合词义。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！答案：（1）这首诗表达的是作者对人生短暂、怀才不遇的感慨。（2）诗歌的意象是天地的广阔和个体的渺小，营造出苍凉孤独的意境。（3）诗人用“独怆然而涕下”表达了内心的悲伤和孤独感。（4）从结构上看，这首诗采用的是开篇即抒情的结构方式，起承转合简洁鲜明。（5）诗歌的语言风格含蓄而深远，富有哲理意味。答案：（1）B（2）C（3）A（4）D（5）B解析：（1）诗歌抒发的是作者对古今无人理解自己的孤独之情，B项准确。（2）“悠悠”一词形容时间的漫长，体现诗人的浩茫情怀，C项正确。（3）“独怆然而涕下”是对情感的直接抒发，A项正确。（4）诗歌结构为开篇即点明主题、抒发情感，D项正确。（5）语言风格为含蓄深远，B项正确。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王右军①尝为会稽山阴②令，时人咸谓其放达③。久之，有好事者同郡人与之游，乘马行至曲阿④，便问路于一老卒⑤。卒曰：“此地有庙钟鸣，诸生⑥不应至此。”右军然之，遂不入。此后，诸生闻之皆不敢入，但由桥而过。注：①王右军，王羲之；②会稽山阴，地名；③放达，放纵；④曲阿，地名；⑤老卒，老士兵；⑥诸生，读书人。答案：（1）“尝”在文言中的意思是什么？A.尝试B.曾经C.品尝D.味道（2）文中“十分谨慎”的成语对应哪一句？A.右军然之，遂不入B.此地有庙钟鸣，诸生不应至此C.有好事者同郡人与之游D.但由桥而过（3）文中“诸生”指谁？A.各种学生B.王羲之的学生C.读书人D.有志之士（4）请将下列句子翻译为现代汉语：“久之，有好事者同郡人与之游。”答案：（1）B（2）A（3）C（4）译文：过了一段时间，有一个喜欢结交名士的同郡人与他一同游玩。解析：（1）“尝”指“曾经”。（2）“右军然之，遂不入”表明王羲之听了老卒的意见，态度谨慎，A项正确。（3）“诸生”在文中指读书人，C项正确。（4）翻译要准确表达“久之”表示时间的经过，以及“好事者”指喜欢结交名士的人。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)不要怕失败人生中难免要经历一些失败。失败并不可怕，关键在于我们如何面对失败。有人因失败而一蹶不振，有人则把失败当作一笔财富，从中汲取经验，不断进步。正如苏格拉底所说：“未经检视的人生不值得过。”只有正视失败，才能成长。失败并不仅仅代表某种结果，更是一种过程，它能让人学会坚持，懂得谦逊。失败后，我们不仅需要总结经验，还应学会反思，明确不足之处。每一次失败，都是教会我们更接近成功的一步。在学习和生活中，我们要有“败而不馁”的精神。失败不是终点，而是一个新的开始。只要我们不放弃，不轻言放弃，任凭路途多么曲折，终有一天我们会到达心中理想的彼岸。答案：（1）文章的中心思想是什么？A.失败是人生必经之路B.失败可以带来成功C.失败并不可怕，要正确面对D.失败是成功的前提（2）文中“败而不馁”在句中的作用是什么？A.举例B.引用C.揭示主旨D.预设（3）下列句子中使用了比喻的一项是A.失败并不仅仅代表某种结果B.失败是成功的前提C.任凭路途多么曲折，终有一天我们会到达心中理想的彼岸D.失败后，我们不仅需要总结经验，还应学会反思（4）下列哪一项最能体现文章的结构逻辑？A.原因—结果B.主题—解释—论证C.发现—分析—结论D.发现—提出观点—论证观点答案：（1）C（2）C（3）C（4）D解析：（1）文章不断强调失败并不可怕，要正确对待，C项准确。（2）“败而不馁”直接点明文章主旨，C项正确。（3）“任凭路途多么曲折，终有一天我们会到达心中理想的彼岸”将人生比作旅途，C项正确。（4）文章由提出面对失败的重要性，分析失败的意义，最后做出结