《火山喷发对地表的作用》分层作业及答案-2026-2027学年教科版五年级科学上册

《火山喷发对地表的作用》分层作业及答案-2026-2027学

年教科版（新教材）小学科学五年级上册

一、基础巩固层（必做）

填空题

1.火山喷发是地球层的高温岩浆在地壳薄弱处冲出地表

的现象，属于改变地表的地球力量。

2.模拟火山实验中，土豆泥模拟,番茄酱模拟地

下，加热模拟地幔高温高压。

3.火山喷发后火山口积水形成的湖泊叫作,海底火熔

岩持续堆积高出海面会形成o

4.火山喷发短期内会产生地面裂缝、熔岩流、堆积等地

表变化。

5.火山灰富含矿物质，能让周边土壤变得；火山周边还

蕴藏丰富的能源，可用于供暖、发电。

选择题

1.长白山天池是哪一种火山地貌（）

A.火山岛B.火山口湖C.熔岩台地

2.模拟火山实验时必须佩戴护目镜，主要是为了防止（）

A.强光刺眼B.沸腾番茄酱溅出烫伤C.看不清实验现象

3.下列不属于火山喷发带来的有利影响的是（）

A.形成肥沃土壤B.摧毁村镇建筑C.形成地热资源

4.冰岛叙尔特塞岛的形成原因是（）

A.流水沉积B.海底火山持续喷发堆积熔岩C.板块挤压隆

起

5.火山喷发的动力来源于（）

A.地表风力B.地幔内部高温高压C.雨水冲刷

判断题（对打错打X）

1.火山喷发只会破坏地表，无法形成新的地形。（）

2.冷却凝固后的火山岩可以作为建筑石材。（）

3.火山喷发形成火山岛、天池需要漫长的地质时间。（）

4.平面玻璃、土豆泥都可以模拟地下岩浆。（）

5.地质工作人员监测火山气体、地壳震动，能够提前预判喷发风

险。（）

二、能力提升层（选做）

简答题

1.结合课本案例，分别写出火山喷发短期、长期对地表造成的改

变，各列举2点。

2.说一说模拟火山实验中各材料分别对应地球内部的什么结构，

实验现象对应真实火山的什么过程。

3.人类不会完全远离火山分布区域，请结合课文内容分析火山存

在哪些可供人类利用的资源。

分析题

下表为火山作用分类记录表，根据课本知识完成问题。

变化分类地表形态变化

短期即时变化地面开裂、熔岩覆盖山坡、火山灰散落

长期地质地貌火山锥、火山口湖、火山岛

1.火山喷发的短期变化和长期地貌变化最核心的区别是什么？

2.去火山景区旅游看到的环形山湖泊，属于表格中哪一类变化？

是如何形成的？

三、拓展实践层（选做）

实践探究题

1.查阅长白山天池相关科普资料，梳理从火山喷发至天池形成完

整地质过程，分步骤简要记录。

2.在家利用黏土、红色果汁、塑料盒完成简易火山模拟小实验，

写出操作步骤，记录实验中观察到的现象，并对应真实火山喷

发现象进行解释。

参考答案

一、基础巩固层答案

填空题

1.幔；内部

2.地壳；岩浆

3.火山口湖；火山岛

4.火山灰

5.肥沃；地热

选择题

1.B2.B3.B4.B5.B

判断题

1.X解析：火山长期活动能够创造火山岛、天池等全新地貌，

不只有破坏作用。

2.V

3.V

4.X解析：番茄酱模拟岩浆，土豆泥模拟地壳，二者不能混

淆。

5.V

二、能力提升层答案

简答题

1.短期改变：①地面出现大量裂缝；②滚烫熔岩掩埋山坡、农

田。长期地貌：①火山口塌陷积水形成天池；②海底熔岩堆

积形成全新火山岛。

2.材料对应：土豆泥二地壳坚硬岩层；番茄酱二地下高温岩浆；酒

精灯加热二地幔高温高压。实验现象对应：土豆泥开裂代表地

壳出现薄弱裂缝；番茄酱涌出代表岩浆冲出地表形成火山喷

发；番茄酱堆积形成小土坡对应熔岩堆积形成火山锥。

3.可利用资源：①火山灰滋养肥沃土壤，利于农作物生长；②

地热资源可用于温泉、发电；③冷却后的火山岩石可作为建

筑材料；④独特火山地貌形成旅游景观。

分析题

1.核心区别：短期变化是火山喷发瞬间出现的地表破坏，持续时

间短；长期地貌是火山活动停止后，经过千百年地质演化缓慢

形成的稳定地形。

2.属于长期地质地貌；远古火山剧烈喷发后火山口塌陷形成盆状

洼地，常年降水汇集洼地，积水长期留存形成湖泊。

三、拓展实践层参考答案

1.完整地质过程：远古时期此处地下岩浆聚集，在地壳压力下剧

烈喷发；大量熔岩喷出后，火山中心位置塌陷形成巨大凹陷盆

地；火山活动完全停止后，常年降雨不断汇集在凹陷内部；经

过漫长时间积水填满盆地，最终形成长白山天池。

2.操作步骤：塑料盒底部铺厚黏土模拟地壳，黏土中