2026年高考语文备考之古代诗歌语言鉴赏知识点总结

题型一：炼字

炼字题“四步骤”和答题格式

1.析字义：本义是…（常用义），本诗指的是…（语境义）；

2.点手法：运用…的手法；（拟人、夸张、比喻,对比、衬托、动静、视听…）

3.描情景：具体（形象、生动、传神）地描绘了…；

4.说效果：

①描物上，突出景物…特点；②造境上，营造…意境（氛围）；

③写人上，表现人物…特征；④抒情上，表达作者…情感；

⑤艺术上，增强感染力、表现力……

例题：

劳停驿【注】

欧阳修

孤舟转山曲，谿尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

简要分析第三联中"荒""瘦"二字的妙处。

①“荒"本义是荒芜，本诗指的是炊烟稀少，生动地描绘傍晚时分，几缕炊

烟从几户人家袅袅升起；

②“瘦”本义是瘦小，本诗指的是土地贫瘠，形象描绘田野狭窄贫瘠，如同

刀刃一般；

③"荒""瘦"二字营造荒芜萧索的氛围，表达诗人对山民的怜悯关切，以

及自己被贬蛮荒的失意。

题型二诗眼（篇中眼）

确定诗眼（篇中眼）

内容上最能营造意境；最能表现情感；

结构上最能统领全篇（围绕/贯穿/线索）；

情感词（愁、喜、闲、恨、伤、惊…）；

词类上语义双关词（凉、冷、孤…）

动词（望、思、忆、寻、登高…）；

位置上标题；五言第三个字，七言第五个字；

规范作答：

①指出诗眼;

②紧扣该诗眼逐句逐联逐层分析；（分析里的每一个点都要出现这个诗眼）

例：阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

喜雨①

杜甫

南国②旱无雨，今朝江出云③。入空才漠漠，洒迥已纷纷。

巢燕高飞尽，林花润色分。晚来声不绝，应得夜深闻。

［注］①史载，唐代宗永泰元年，自春不雨，四月己巳乃雨。②南国：古代指

荆楚地区。③《礼记》：“天降时雨，山川出云。”

问：有人认为，《喜雨》的“喜”字在诗里虽然没有露面，但“喜”意都从

罅链里迸透，你赞同这种观点吗？请结合全诗简要分析。

赞同本诗的诗眼是"喜"字：

①前两联写久旱逢甘霖之喜:经历长时间的旱情后终于盼来了一场春雨；

@工眼见春雨润泽万物，燕子高飞，林花鲜润；

③尾联马雨晚来声丕绝之喜二这场春雨下个不停，诗人禁不住吟诗赞美。

题型三：炼句题

设问方式，

1.某联广受后世称道.谓赏析其妙

之处.

炼句蛙2.某联（句）又作你认为舞

1.目句意（・译）一料好？请局要分析.

（1）受词

词（2）列锦（意做组合）

（3）用字精炼（动、形、数等）

,<1>句式：设问.反问、的找.守略.对优、对偏.lilt.反复、

型散站台、长虹句、否定句、取义旬等

（2）表达朴巧:wv»riA.ntAr；/..nifnk.mvr»>..始拗

开头句।

①开口点.名（开”见山1艘应“at统愫全诗।城起卜

文”的■耳.

@iH*……AM.身定……»«.

③IT句设何.用出底面……内容.

中闻句।

0*hft¥.……内W.川出日文……内界

mB景抨情•表达作希……情事

R句।

①总站生臣.谭化或升华……

合卒章82.费理诗人……情感/《,士

③以景结情.W……景抒•••…M.彳・亮水

<4）构思精妙

（5）语育风格,cm,■材、脩惠、丽育本乌.：

<1>与标圈，照应标以

<2>与前后句：照附、铺粮、伏宴、水上启下（过

渡）、抑扬、情聿费句

<3）主旨体现：开线.点题、不比显志、以小见人

<4）豪情关系：借景抒情、寓情r•景、触次生情、

以景结情、以乐景抒哀情、以哀景村乐情方

3、分析麦达效果（描物/造境/可人/抒情/龙人）

[2017•全国卷I]

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

本诗的“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）

描写考生答题时落笔声好似春蚕吃桑叶；（翻译）

①比喻，将写字的声音比作春蚕嚼食桑叶的声音，生动贴切；（手法）

②以动衬静，用写字声衬托考场的寂静庄严；（手法）

③照应前句的“战士无哗"；呼应标题。（结构手法）

④表达作者对朝廷即将选拔到一批有才之士的充满希望的喜悦之情。（情感）

题型四：品语言风格

（一）设问方式：

1.本诗语言有何特色

2.此诗有某特点，请从语言角度分析

3.与某诗相比，这首诗语言风格有何不同

4.本诗风格豪放，请结合全诗分析

（二）语言风格概括

五大对立（二者兼有）：

①绚丽与质朴（雅俗共赏/浓淡相宜）

②含蓄与直露（显隐互见/隐秀兼长）

③庄重与幽默（庄谐俱见/亦庄亦谐）

④丰满与简洁（疏密有致/虚实相生）

⑤豪放与柔婉（刚柔并济/豪婉兼备）

常见风格：

①质朴自然（陶渊明）②清新明丽（王维）

③雄奇豪迈（苏轼）④浪漫飘逸（李白）

⑤沉郁顿挫（杜甫）⑥含蓄委婉（李商隐）

⑦悲壮慷慨（辛弃疾）⑧婉约细腻（李清照）

（三）题型：语言艺术鉴赏（不分体裁）

1.十大类型典雅华丽/朴素自然/深沉隽永/浅近直白/庄重严肃

幽默诙谐/丰满蕴藉/简洁明快/雄浑彖放/细腻柔和

宏观

2.三大特色语体特色（口语与书面语、对话式语言）、

地域特色（方言俚语）、时代特色

3.用词精于炼字（动词叠词等）

4.句式参差错落、节奏顿挫、音韵和谐

微观

5.修辞比喻、拟人、借代（生动形象、新颖独特）

排比、对偶、引用、化用成语（音乐美/典雅美）

反复（音乐美、节奏美、形式美）

6.描写白描、工笔、动静结合、虚实结合、点面结合等

品味语言风格答题步骤：

工.明语言特色

2.列例证（切入角度：意象、意境、情感.手