2026年中考语文总复习训练-古诗鉴赏

2026年中考语文总复习训练专题——古诗鉴赏

一.古诗词赏析（共20小题）

1.（2026•苍溪县一模）

经典涵咏•砥砺初心

阅读下面两首词，回答问题。

破阵了♦为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦同吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河②梦断何处？尘暗用貂裘。

胡③未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料心在天山④，身老沧洲⑤。

【注】①万里觅封侯：奔赴疆场，寻找建功立业的机会。②关河：此处泛指汉中前线险要的地方。③胡：

此处指金入侵者。④天山：代指南宋与金国相持的西北前线，⑤沧洲：指闲居之地。

（1）甲词中"八百里''是对的代称，”的卢”代指快马/良马，这两处都运用了的手

法；乙词中“尘暗旧貂裘”一句，以旧物寄怀，运用了的手法，含蓄表达了诗人的情感。

（2）辛弃疾与陆游同是南宋爱国词人，请结合具体内容简要分析两词在情感表达上的相同之处。

2.（2025春•五华区校级期中）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

【甲】

兼葭

《诗经•秦风》

兼葭苍苍，白露为霜。所渭伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所渭伊人，在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵;。

兼葭采采，白露未己。所渭伊人，在水之唉。溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。

【乙】

子衿

《诗经•郑风》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

枕兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

（1）下列关于甲诗的分析中有误的是

A.诗歌开头以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等意象渲染出一种凄迷萧索的氛围。

B.，，苍苍，，“萋萋，，，，采采，，写朝露变化之态，烘托清冷的环境与主人公寂寥的心境.

C.“为霜”“未晞”“未己”暗示了时间的流逝，也表现出追求者的深情执着。

D.本诗塑造了一位“可望而不可即”的伊人形象，表达了主人公对“伊人”的无限情意。

（2）【甲】【乙】两诗都表达了主人公对追求对象的思慕与执着，但抒情的方式却有不同，请结合两诗

内容进行分析工

3.（2026•南昌一模）阅读下面两首词，完成下列各题。

【甲】

西江月•夜行黄沙道中

［宋怦弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【乙】

青玉案•癸未道间

［宋］李曾伯

栖鸦啼破烟林暝，把旅梦、俄惊醒。猛拍征鞍登小岭。峰回路转，月明人静，幻出清凉境。

马蹄踏碎琼瑶影，任露压巾纱未饮①整。贪看前山云隐隐。翠微深处，有人家否，试击烧扃②问。

【注】①未饮（xiAn）：不愿意，不想。②扃（jidng）：柴扃，柴门。

（1）下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是

A.甲词从视觉、听觉、嗅觉等多角度描绘乡村夜景，“惊鹊小鸣蝉”“蛙声”以动衬静，画面鲤活又充满生

活气息。

B.乙词起笔写暮色中鸦啼惊醒旅梦、随即策马登岭、由昏暗转入清幽月夜，意境转折自然，层次清晰。

C.甲词”路转溪桥忽见”与乙词“试击柴扃问“，都写出夜行途中投宿借住的急切。

D.两首词都描写了夜行之景，甲词展现出夏夜乡村出野的景色，乙词描绘了词人夜行山路时的所见。

（2）两首词都流露出月夜行路的喜悦之情，但又有不同。甲词“稻花香里说丰年”表达了①

之情，乙诃…贪看前山云隐隐”衣了②之情。

4.（2026•曲阜市模拟）阅读下面的诗歌，完成问题。

隆冈书院四景诗（其四）

朱熹

土筑低墙草结庵，寻常爱客伴清谈。

地炉有火汤初沸，布被无寒梦亦酣。

风卷翠松鸣晚笛，雪飘疏竹响春蚕。

闭门不管荣枯事，坐傍梅花读二南①。

【注】①二南：指《诗经》中的《周南》和《召南》，这里可以引申为先贤的典籍。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.首联以“土筑、草结”勾勒书庵简朴格局，“爱客清谈”凸显主人清雅好客、不慕奢华的品性。

B.颔联描写地炉燃火、茶汤初沸、布被御寒的日常场景，传递出书院生活的温暖闲适与安然自得。

C.颈联以“卷”“飘”写风雪之态，以“鸣”“响”摹松竹之声，勾勒出萧瑟悲凉的冬景。

D.尾联"闭门不管荣枯”“读二南”，直抒胸臆，表达诗人潜心治学、淡泊名利的高洁情怀。

（2）颈联“风卷翠松鸣晚笛，雪飘疏竹响春蚕”运用了精妙的表达技巧，请结合诗句内容，联系《使至

塞上》《春望》，简要分析其艺术效果与情感表达。

5.（2026•长宁县模拟）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

【甲】

酬乐大扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

酬乐天咏老见示

刘禹锡

人谁不顾老,老去有谁怜。

身瘦带频减,发稀冠自偏。

废书缘惜眼,多灸为随年。

经事还谙事,阅人如阅川。

细思皆幸矣，下此便修然。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。

(1)下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.甲诗首联概写诗人被贬巴蜀、受尽劫难的经历，“凄凉地，”•弃置身”饱含无限辛酸。

B甲诗颈联以“沉舟"病树”自喻，虽有惆怅之意，但“千帆过”“万木春”乂暗含新事物必将取代旧事物的

哲理。

C.乙诗“身瘦带频减，发稀冠自偏''通过外貌描写，形象地写巴了人老之后身体的变化，语言幽默中带着

自嘲。

D.两首诗都表现了诗人面对人生困境时的豁达乐观，但甲诗侧重于对友人的感激，乙诗侧重于对老境的

超脱。

(2)下列对两首诗思想情感和艺术手法的赏析，正确的一项是

A.甲诗运用了“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了对亡友的怀念和对时光流逝的感慨；乙诗没有使用典

故，语言更为直白。

B.两首诗都运用了比喻手法：甲诗以“沉舟""病树''比喻自己，乙诗以“桑榆”“晚霞”比喻晚年，都表达了

对人生晚景的消极态度。

C.甲诗“暂凭杯酒长精神”中的“暂”字，写出了诗人只能暂时凭借酒力振侪精神，实际上内心依然充满无

奈与消沉。

D.乙诗“莫道桑榆晚，为霞尚满天”以壮阔的景象收束全诗，意境开阔，表现了诗人老当益壮、积极进取

的人生态度。

6.(2026•霸州市一模)阅读。

班级开展“走进尺牍家书探寻家风根脉”专题学习活动，小冀同学辑录了有关家书的古诗文。阅读下面

文字，回答问题。

赏家书诗篇

［甲］寄家书

唐)李德裕

琼①与中原隔，自然音信疏。

天涯无去雁，船上有回书②。

一别五年外，相思万里馀③。

开缄④更多感，老泪湿霜须。

［乙］得舍弟寿门⑤书

（清）张问陶

梦远西堂⑥寂，风高北雁斜。

乡书欣入手，弱弟⑦解持家⑧。

惜别怜泥爪⑨，怀归感岁华⑩。

羡君骑款段回乡里竞相夸。

注①（琼）指琼州（今海南一带，诗人被贬之地）。②（何书）回复的书信。③（馀）同“余”，剩余、

多。④（开缄）打开信封。⑤（寿门）诗人弟弟张问莱，字寿门。⑥（西堂）诗人故乡的居所厅堂。⑦

（弱弟）对弟弟的谦称。⑧（解持家）懂得操持家务。⑨（泥爪）典出苏轼《和子由湘池怀旧》“人生

到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，指飞鸿踏雪留下的爪印，此处代指过往离别时的痕迹与回忆。⑩（岁

华）时光、年华。⑪（款段）形容弟弟在家乡安稳平淡的生活。

（1）甲诗“天涯无去雁”中“天涯”的意思是O

（2）乙诗中“惜别怜泥爪，怀归感岁华”运用了典故，有什么表达效果？

（3）下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.甲诗尾联中的“霜须”二字，运用比喻的修辞手法，形象描绘出诗人晚年衰老憔悴的外貌，暗含身世凄

凉。

B.乙诗中“舍弟”“弱弟”都是对自己弟弟的谦称。

C.两首诗都围绕收到家书这一核心事件来写，语言质朴自然，情感真挚。

IX两首诗都重在表达诗人愁苦感伤的心情.

7.（2026•路北区一模）班级开展“园林志趣”专题探究活动。下面是小冀同学搜索到的古诗文，阅读下面文

字，回答问题。

活动：赏诗句。

［甲］

和装侍中南园静兴见示

（唐）白居易

池馆清且幽，高怀①亦如此。

有时帘动风，尽日桥一水。

静将鹤为伴，闲与云相似。

何必学留侯②，崎岖觅松子③。

［乙］

题崔端公园林

（唐）李端

上士④爱清辉⑤，开扉向翠微⑥。

抱琴看鹤去，枕石⑦待云归。

野坐苔生席，高眠⑧竹挂衣。

I日山⑨望远近，惆怅落花飞。

注：①高杯：高尚的情怀。这里指裴侍中的高尚情怀。②留侯：指西汉开国功臣张良。③觅松子：寻找

仙人赤松子。这里指寻求长生不老的仙药。④上士：这里指道德高尚的人。⑤清辉：这里指山林间的清

光。⑥翠微：青翠的山气。⑦枕石：指枕于石上，多用来比喻隐居山林。⑧高眠：高枕安睡。⑨旧山：

故乡或故居。

（I）请发挥联想和想象，描绘甲诗画横线句展现的画面。

（2）乙诗中“抱”“看”“枕”“待”四个动词表现了诗人怎样的生活状态？

（3）阅读甲、乙两诗，简要概括南园和崔端公园林的景致都有什么特点。

8.（2026•二七区一模）阅读下面两首唐诗，完成下列各题。

【甲】

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【乙】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(1)下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.甲诗以“雪”为线索，从雪中送客到雪后别离，描绘了边塞八月奇寒的壮丽景象，意境雄浑。

B.乙诗开篇“城阙辅三秦，风烟望五津”运用夸张手法，一近一远，营造出离别时苍茫壮阔的氛围。

C.甲诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与乙诗“海内存知己，天涯若比邻''都运用了比喻的修辞手

法，生动形象地表达了诗人的情感。

D.甲诗“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝”通过写景渲染离别的愁绪，乙诗“无为在歧路，儿女共活巾”

则直接劝慰友人，两诗都表达了对友人的深厚情谊。

(2)两首送别诗都写到了“路”的意象，请分别分析“山回路转不见君，雪上空留马行处”与“无为在歧路，

儿女共沾巾''中“路”所承载的情感有何不同？

9.(2026春•洛江区期中)阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】逢入京使

［唐］岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【乙】送崔子还京①

［唐］岑参

匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。

送君九月交河②北，雪里题诗泪满衣。

【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：指

河的名字。

(I)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A.甲诗以“东望”开篇，空间上与西行之路形成对比，突显与故园的遥远距离。

B.甲诗抓住一个生活片段，用白描手法勾勒场景，用语自然平实而乂含蓄凝练。

C.乙诗"扬鞭只共鸟争飞”以比喻手法写出诗人扬鞭，向京城方向疾驰而去。

D.两首诗都是属于边塞诗，分别是诗人赴边塞任职途中与在边塞任职时期所写。

(2)两首诗都采用了叙事与抒情相结合的表现手法。请参照示例，结合乙诗的具体内容作简要分析。

示例：甲诗•♦马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”两句写诗人偶遇返京使者，托其•♦传语”报平安的事，抒

发了诗人报国和亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

10.（2026•宝应县一模）古诗阅读。

房兵曹胡马①

杜甫

胡马大宛②名，锋棱瘦骨成。

竹批③双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾④有如此，万里可横行。

【注】①此诗约作于唐玄宗开元二十八年，当时杜甫在洛阳，正值诗人漫游齐赵，裘马轻狂的青年时期。

“兵曹”是兵曹参军的简称，掌管军防驿传之事，房兵曹少年从军，有大志，是杜甫好友。胡马，即产自

少数民族地区的良马。②大宛：地名，盛产良马。③竹批：竹子被斜着劈开（“批”即割、削）④骁腾:

健步奔驰。

病马①

杜甫

乘尔②亦已久，天寒关塞深。

尘中老尽力，岁晚病伤心。

毛骨岂殊众③？驯良犹至今。

物微意不浅④，感动一沉吟。

【注】①此诗约作于安史之乱后，杜甫晚年流落秦州、关塞一带。诗人饱经离乱，与相伴多年的老马相

依为命。②尔：你，这里指病马。③殊众：与众不同。④物微意不浅：马虽微贱，情意却十分深厚。

（1）《房兵曹胡马》“竹批双耳峻，风入四蹄轻”一句很有意蕴，请自选角度赏析。

（2）两首诗都写马，说说“马”的形象有何不同，作者抒发的情感又有何差异？

11.（2026•平桥区一模）阅读下面的诗歌，完成问题。

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，•览众山小。

【乙】登入白峰

李白

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白与我语，为我开天关。

愿乘泠风去，直出浮云间。

愿乘泠风去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功去，何时复见还。

两首诗都通过“登高''来抒发情感，但情感内涵有所不同。请结合两诗的结尾两句简要分析。

12.（2026•洛江区模拟）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

四时田园杂兴•其十五田家行（节选）

［宋］范成大［唐］王建

蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家C男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别C

鸡飞过篱犬吠窦①：知有行商来买茶。五月虽热麦风清，檐头索索绿车鸣。

【注】①窦：洞，指墙洞。野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。

班级开展“走进田园”主题赏读活动，请你参与。

活动一：朗读•寻韵

（1）朗读宋诗末句“知有行商来买茶“，你会重读哪个词？请结合全诗，说明你的理由。

活动二：品鉴♦入境

（2）两首诗都描写了田园生活的声音。甲诗中的“鸡K犬吠”与乙诗中的“绿车鸣”“扑扑”声，所营造的

氛围有何不同？请结合诗句简要分析。

活动三：描摹•传神

（3）甲诗“蝴蝶双双入菜花”一句，画面灵动。请展开想象，用生动的语言描绘出这一春日田园小景。

13.（2026春•期中）阅读下面两首诗歌，完成问题。

【甲】【乙】

春夜洛城闻笛夜上受降城闻笛

李白李益

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（1）对甲诗理解分析有误的一项是

A.这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。

B.“散入春风满洛城”运用夸张的修辞手法，写夜之宁静，笛之悠扬。

C.本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，表现吹笛人技艺的高超。

（2）这两首诗在题目中都写到“闻笛”，“笛声”分别触发了诗人怎样的情感？

14.（2026春•碑林区校级月考）阅读下面的诗歌，完成问题。

关雎批注口］：这两句运用了①______手法，由雎鸠鸟

关关雎鸠，在河之洲”］。窈窕淑女，君子鸣叫引出青年对美好善良姑娘的爱慕之情。

好逑。参差存菜，左右/之［2］。窈窕淑女，寤寐批注［2］：诗中"流"采""金”三个字，写出了姑娘

求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反②______的美好品质。

侧。参差花菜，左右采之。［2］窈窕淑女，琴瑟友

之。参差芍菜，左右莘之。［2］窈窕淑女，钟鼓乐

之。

（1）上面是一位同学对《关雎》的批注，请补全批注①②中的缺漏之处。

①_________

②___________

（2）《诗经》多采用重章叠句的形式，比如“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”，请结合具体

内容分析这四句的表达效果。

15.（2026•海门区模拟）阅读下面两首古诗，完成下列各题。

【甲】

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今.上岳阳楼。吴楚东南圻，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

（出处：《全唐诗》，杜甫晚年漂泊西南，登临岳阳楼，触景生情，抒发家国之思。）

【乙】

桂枝香•金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜盘。

彩舟云•淡，星河鹭起，画图难足,

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古梵高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰

草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

（出处：《全宋词》，王安石出任江宇知府时所作，借金陵怀古抒发对国家命运的忧虑。）

（1）乙词下阕“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”一句，运用了什么表现手法？有何深层含义。

（2）甲诗和乙词均以“登临”起笔，结合作品内容，分析两位作者“登临”时的心境差异。

16.（2026•庄浪县一模）阅读下面诗词，完成题目。

（甲］过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周呈。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】金陵①驿二首•其一

文天祥

草合离宫②转夕眸，孤云③飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却④江南路，化作啼鹃带血归。

【注释工①金陵：今江苏南京。这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。②草合：

草已长满。离宫：皇帝出巡时临时居住的地方。③孤云：作者自喻。④别却：离开。

（1）下列说法正确的一项是

A.《过零丁洋》首联从诗人自己勤王抗元的经历写起，蕴含着深挚沉痛的感情。

B.【乙】诗首联通过“草介离宫”“孤云飘泊”等意象，营造出一种孤寂、凄凉的氛围。

C.两首诗的颔联都运用对比手法，【甲】诗将国家命运和个人命运比较，【乙】诗对比昔日山河与今日城

郭人民的变化。

D.两首诗均为七言律诗，颔联、尾联对仗工整,【甲】诗以“风飘絮”“雨打萍”的意象具象化自身遭遇,【乙】

诗以“芦花”“燕子”的意象烘托当下境况。

（2）两首诗的尾联都抒发了诗人的爱国情怀，但情感表达的侧重点有所不同，请结合诗句简要分析工

17.（2026•项城巾一模）阅读下面一首诗，完成问题。

春生①

白居易

春生何处暗周游?海角天涯遍始休。

先遣和风报消息，续教②啼鸟说来由。

展张③草色长河畔，点缀花房小树头。

若到故园应觅我，为传沦落在江州。

【注释】①春生：白居易任江州司马期间作《海阳春三首》，此诗为其中第一首。②教：使，令。③展

张：伸展、张开。

（1）下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是

A.诗题“春生”既写出了本诗写作的时间、地点，也点明了写作对象。

B.首联中的“海角天涯"“遍"，点出了春天的踪迹无处不在。

C.“周游人遣”等词运用拟人手法，将“春”拟人化，使诗句更生动、形象。

D.本诗为白居易被贬期间所作，景物描写细腻，语言质朴自然。

（2）小语将木诗与《钱塘湖春行》中间两联对春天景物的描写进行对比，请帮她完成表格。

篇目《春生》《钱塘湖春行》

相同点动静结合，均写了鸟儿、花、草、树四种景物

不同点抒情方式①___________乐景抒乐情

情感②__________诗人对清新明丽的西湖早春之景的喜

爱。

18.（2026春•大连月考）阅读下面两首诗词，完成小题。

【甲】

木兰诗

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

【乙】

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋蓑鹦鹉洲。

FI暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

甲、乙两诗都写了离家远行、口暮时分思念故乡，请简要分析：二者表达的“愁”有什么不同？

19.（2026春•上城区校级月考）活动中，同学们引入一首词作为研读材料。这首词的上下片情感有何变化？

请结合词句分析。

柳梢青•岳阳楼

【宋】戴复古①

袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟②。

不须携酒登临。问有酒、何人共斟。变尽人间，君山一点，自古如今。

【注释】①戴复古：身处南宋偏安时代，一生不仕，长年漫游。②一快披襟：解开衣襟，十分畅快。

20.（2026•任丘市模拟）阅读下面的古诗，完成问题。

【甲】

水调歌头•明月几时有

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

太常引•建康中秋夜为吕叔潜①赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜②又重磨。把酒问姮娘③：被白发④，欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫太桂婆娑，人道是，清光更多。

【注释】①吕叔潜：名大虬，为作者声气相应的朋友。②飞道：K天之明镜，这里指月亮＜

③姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。④被白发，欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀二首》“青春背

我堂堂去，白发欺人故故生“诗意。

（1）【甲】词中"不应有恨”的"恨"具体指:【乙】词中也暗含“恨”，具体

指o（均需用词中语句回答）

（2）【甲】词中"乘风归去”与【乙】词中"乘风好去”仅一字之差,但表情达意却有区别,请简述。

2026年中考语文总复习训练专题——解答

一.古诗词赏析（共20小题）

1.（2026•苍溪县一模）

经典涵咏•砥砺初心

阅读下面两首词，回答问题。

破阵了♦为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦同吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜向发生！

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河②梦断何处？尘暗用貂裘。

胡③未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料心在天山④，身老沧洲⑤。

【注】①万里觅封侯：奔赴疆场，寻找建功立业的机会。②关河：此处泛指汉中前线险要的地方。③胡：

此处指金入侵者。④天山：代指南宋与金国相持的西北前线，⑤沧洲：指闲居之地。

（1）甲词中“八百里”是对牛的代称，“的卢”代指快马/支马，这两处都运用了用典的手法；

乙词中“尘暗旧貂裘”一句，以旧物寄怀，运用了借物抒情的手法，含蓄表达了诗人的情感。

（2）辛弃疾与陆游同是南宋爱国词人，请结合具体内容简要分析两词在情感表达上的相同之处。

【答案】（1）牛用典信物抒情

（2）示例：两词都追忆早年军旅生涯，抒发报国豪情；都表达了壮志未酬、报国无门的悲愤；都饱含

强烈的爱国情怀。

【分析】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾写给好友陈亮（陈同甫）的壮词。辛

弃疾一生力主抗金收复中原，但长期受朝廷主和派排挤，壮志难酬。他在醉梦中回忆起早年率领义军抗

金的军旅生涯，写下这首词，既抒发了自己的报国豪情，也寄托了对壮志未酬的悲愤，是辛弃疾豪放词

的代表作之一。

《诉衷情》是南宋爱国词人陆游晚年的作品。陆游早年曾投身军旅，在西北前线抗金，一生渴望收复失

地，但始终报国无门，晚年闲居山阴。这首词通过今昔对比，抒发了对早年军旅生活的怀念、对年华逝

去的感慨，以及壮志未酬、报国无门的悲愤，是陆游爱国情怀的集中体现。

【解答】（1）本题考查表达技巧。

第一空：甲词”八百里分麾下炙''出自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，"八百里''是用典：据•《世

说新语•汰侈》记载，晋王恺有一头名为“八百里驳''的良牛，后世就用“八百里''作为牛的代称，这里指

分给部下的烤牛肉。第二空：“八百里”用了晋代王恺牛的典故，”的卢”是三国时期刘备的名马，这两处

都引用了历史故事/事物来表情达意，属于用典的手法，能让词句更凝练、更有文化底蕴。第三空：乙

词“尘暗旧貂裘”中，“旧貂裘”是当年从军的衣物，如今被灰尘覆盖、陈旧暗淡，词人以这个旧物寄托自

己闲置多年、壮志难酬的感慨，不直接抒情，而是通过物品传递情感，属于借物抒情（借景抒情•）的手

法，也可以理解为用旧貂裘象征自己闲置的处境。

（2）本题考查主旨情感。

辛弃疾和陆游都是南宋著名爱国词人，两首词在情感表达上有以下相同点：都追忆早年军旅生涯，抒发

报国豪情：辛弃疾《破阵子》开篇“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，写醉酒后挑亮油灯端详宝剑，在梦

中回到号角声此起彼伏的军营；”八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”,

细致描绘了军营分食、沙场鹿战的场景，满含对早年抗金军旅生活的怀念，以及渴望收复失地的豪情壮

志。陆游《诉衷情》开篇“当年万里觅封侯，匹马戍梁州“，回忆自己当年奔赴万里边疆、单枪匹马戍守

梁州的往事，“觅封侯”直接抒发了建功立业、报效国家的雄心，和辛弃疾的军旅追忆形成呼应。都抒发

壮志未酬、报国无门的悲愤：辛弃疾《破阵子》前九句极写军营、战场的豪情，最后一句“可怜白发生”

笔锋一转，从梦境回到现实，以"白发生''写出自己年华逝去、理想落空的悲愤，道尽了报国无门的无奈。

陆游《诉衷情》“胡未灭，鬓先秋，泪空流”三句，写金人还未被消灭，自己却已鬓发斑白，只能白白流

泪：“此生谁料，心在天山，身老沧洲”更是直接感叹，自已一心牵挂抗金前线，却只能在闲居之地老去，

把壮志难酬、报国无门的愤懑抒发得淋漓尽致。都饱含炽热的爱国情怀：两苜词都围绕抗金复国、收复

中原的核心主题展开，无论是辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，还是陆游的“当年万里觅

封侯”“心在天山”，都体现了南宋爱国词人渴望为国家效力、收复失地的赤诚之心，是南宋爱国词的典

型代表。

答案：

（I）牛用典借物抒情

（2）示例：两词都追忆早年军旅生涯，抒发报国豪情；都表达了壮志未酬、报国无门的悲愤；都饱含

强烈的爱国情怀.

译文：

《破阵了••为陈同甫赋壮词以寄之》：在醉意中拨亮油灯，端详自己的宝剑。梦醒时，仿佛还听到各个

军营里接连不断的号角声。把烤牛肉分给部卜.享用。各种乐器奏响雄壮的边塞军乐。在秋天的战场上检阅

军队。战马像的卢马一样跑得飞快。拉弓射箭时,弓弦发出的声响像惊雷••样震耳。完成君王收复中原的

统一天下的大业。为自己赢得生前和死后的不朽功名。可叹自己已经白发丛生，壮志难酬!

《诉衷情》：想当年，我奔赴万里边疆，寻求建功立、也、封侯报国的机会。单枪匹马，戍守在梁州前

线,边塞关河的梦境已经破灭，不知身在何处。当年的貂皮战袍，早已被灰尘覆盖，颜色暗淡。金兵还没

有被消灭。自己的鬓发却已经像秋天一样斑白衰老。只能白白地流泪，无可奈何。这一生谁能料到。心在

天山：我的心还牵挂着西北抗金前线（天山代指前线）。身体却在闲居的水乡沧洲慢慢老去。

2.（2025春•五华区校级期中）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

【甲】

兼葭

《诗经•秦风》

兼葭苍苍，白露为霜。所渭伊人，在水一方。溯泗从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所渭伊人，在水之湄。溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中批。

兼葭采采，白露未己。所渭伊人，在水之唉。溯涧从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中地。

【乙】

子衿

《诗经•郑风》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮.一日不见，如三月兮.

（1）下列关于甲诗的分析中有误的是B

A.诗歌开头以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等意象渲染出一种凄迷萧索的氛围。

B.“苍苍，，，，萋萋，，“采采，，写朝露变化之态，烘托清冷的环境与主人公寂寥的心境。

C“为霜”“未晞”“未己”暗示了时间的流逝，也表现出追求者的深情执着。

D.本诗塑造了一位“可望而不可即”的伊人形象，表达了主人公对“伊人”的无限情意。

（2）【甲】【乙】两诗都表达了主人公对追求对象的思慕与执着，但抒情的方式却有不同，请结合两诗

内容进行分析。

【答案】（1）B

（2）《兼葭》借景抒情，通过描写兼葭、白露等景象和主人公追寻“伊人”的过程，含蓄地表达思慕与执

着：《子衿》直接抒情，多处直接表达女子对男子的思念和埋怨。

【分析】《兼葭》这首诗描绘了一位主人公在深秋的清晨，『河边反复追寻“伊人”的情景。“伊人”位置

飘忽不定，可■望而不可即，营造出•种朦胧、凄迷的纪围，表达了主人公对“伊人”的思恭、追求却不得

的惆怅与执着之情。

《子衿》这首诗刻画了一个女子在城楼上等待恋人的情景。女子因恋人没有赴约，也没有音信，心中充

满了思念、埋怨和焦急，生动地展现了女子对恋人的深深眷恋和一口不见如隔三秋的强烈情感。

【解答】（I）本题考查对诗歌的内容、意象、情感等方面的理解。

ACD.正确。

B.有误，“苍苍”“萋萋”“采采”描绘的是兼葭的不同状态，展现出兼葭从茂盛到繁密再到枯菱的过程，并

非写朝露变化之态；“为霜”“未晞未已"才是写朝露从凝结成霜到尚未干再到还没有停止的变化，该选

项分析错误。

故选：Bo

（2）本题考查对两首诗抒情方式的分析。

《兼葭》和《子衿》都表达了主人公对追求对象的思慕与执着，但抒情方式有所不同。

《兼葭》：全诗没有直接抒发主人公对“伊人”的思念之情，而是通过描写“兼葭苍苍，白露为霜”“溯涧从

之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”等景象，营造出一种凄迷、朦胧的氛围，借景抒情。同时，主

人公反复追寻“伊人”，却始终难以接近，这种对追寻过程的描写，含蓄地表达了他对“伊人.'的思慕与执

着。

《子衿》：诗中多处直接抒情，如“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”“青青子佩，悠悠我

思。纵我不往，子宁不来？”直接抒发了女子对男子的思念之情，埋怨男子不来找她，也不给她音信。“一

日不见，加三月兮”更是直接强调了女子对男子的思念之深，一日不见就如同过了三个月那么漫长.

答案：

（1）B

（2）《兼葭》借景抒情，通过描写兼葭、白露等景象和主人公追寻“伊人”的过程，含蓄地表达思慕与执

着；《了•衿》直接抒情，多处直接表达女子对男了•的思念和埋怨。

译文：

甲；河边芦苇茂密苍青，秋深露水结成白霜。我心中的那个人啊，就在河水的那一方。逆着水流大•追寻

她，道路艰险而且漫长。顺着水流去寻找她，她仿佛就在水的中央。

河边芦苇繁茂浓密，清晨露水还未干。我心中的那个人啊，就在河岸的那一边。逆着水流去追寻她，道

路艰险而且高陡。顺着水流去寻找她，她仿佛就在水中的小块陆地上。河边芦苇密集繁多，清晨露水还

没有尽。我心中的那个人啊，就在河水的那岸边。逆着水流去追寻她，道路艰险而且曲折。顺着水流去

寻找她，她仿佛就在水中的小洲上。

乙：你那青青的衣领啊，深深萦绕在我的心中。就算我没有去找你，你难道就不能给我音信吗？你那肯

青的佩玉啊，悠悠地牵动着我的思念。就算我没有去找你，你难道就不能主动来吗？我在城楼上走来走

去啊，心烦意乱地徘徊。一天没有见到你，就好像过了三个月那么漫长啊。

3.（2026•南昌一模）阅读下面两首词，完成下列各题。

【甲】

西江月•夜行黄沙道中

［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【乙】

青玉案•癸未道问

［宋］李曾伯

栖鸦啼破烟林暝，把旅梦、俄惊醒。猛拍征鞍登小岭。峰回路转，月明人静，幻出清凉境。

马蹄踏碎琼瑶影，任露压巾纱未饮①整。贪看前山云隐隐。翠微深处，有人家否，试击啖扃②问。

【注】①未饮（xian）：不愿意，不想。②扃（jidng）：柴扃，柴门。

（1）下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是C

A.甲词从视觉、听觉、嗅觉等多角度描绘乡村夜景，“惊鹊小鸣蝉”“蛙声”以动衬静，画面鲤活又充满生

活气息.

B.乙词起笔写暮色中鸦啼惊醒旅梦、随即策马登岭、由昏暗转人清幽月夜，意境转折自然，层次清晰。

C.甲词”路转溪桥忽见”与乙词“试击柴扃问“，都写出夜行途中投宿借住的急切。

D.两首词都描写了夜行之景，甲词展现出夏夜乡村田野的景色，乙词描绘了词人夜行山路时的所见。

（2）两首词都流露出月夜行路的喜悦之情，但又有不同。甲词“稻花香里说丰年''表达了①对丰收的

期盼和喜悦之情，乙词“贪看前山云隐隐''表达了②对前山美景的喜爱与陶醉之情。

【答案】（1）C

（2）①对丰收的期盼和喜悦；②对前山美景的喜爱与陶醉

【分析】《西江月•夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作，作于作者贬官闲居江西之时。此词着意描

写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。它围绕着夜行的特点，展现

出夏夜乡村出野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的

山村田园风光，情景交融，幽美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

《青玉案•癸未道问》是南宋诃人李曾伯创作的•首夜行诃，全词以青春气息贯穿夜行道间场景，上片

通过“栖鸦啼破烟林暝”“峰回路转“展现暮色山林景致，巧妙融入遇雨忽逢“旧时茅店”的惊喜与亲切感。

下片描绘“马蹄踏碎琼瑶影““露压巾纱未饮整”的月下驰骋画卷，穿插”试击柴扃”的深长情趣插曲，形成

“山重水复疑无路，柳暗