2026年四川省人教版小学英语三年级下册第8单元综合测试卷

2026年四川省人教版小学英语三年级下册第8单元综合测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点围绕学生能力展开，课文多次出现"Whatcanyoudo?"用于询问他人能力，对应中文"你能做什么？"。选项B是询问姓名的常见句型，选项C是询问地点，选项D是询问颜色偏好，均与单元主题不符。该题考查学生对单元核心句型的理解，正确答案需结合课文对话内容判断。2.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icanswim."这句话中，"swim"的正确中文意思是什么？A.跑B.唱歌C.游泳D.跳舞解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"swim"意为"游泳"，对应中文"游泳"。选项A"跑"对应"run"，选项B"唱歌"对应"sing"，选项D"跳舞"对应"dance"，均与课文内容不符。正确答案需结合单元具体词汇学习内容判断。3.根据第8单元课文故事，小明的爱好是（）A.drawingpicturesB.playingbasketballC.readingbooksD.eatingapples解析：该题考查课文细节理解。根据单元故事内容，小明最喜欢的活动是画画，对应英文"drawingpictures"。选项B"playingbasketball"是李华的爱好，选项C"readingbooks"是王红的爱好，选项D"eatingapples"与课文无关。正确答案需结合单元故事情节进行判断。4.在第8单元的"Let'schant"部分，"Icanjump,Icanrun,Icanflylikeabird."这句歌谣中，"flylikeabird"的正确中文意思是什么？A.像鸟一样飞B.像鱼一样游C.像猫一样跑D.像狗一样叫解析：该题考查歌谣中动词短语的中文理解。根据单元歌谣内容，"flylikeabird"意为"像鸟一样飞"，对应中文"像鸟一样飞"。选项B"像鱼一样游"对应"swimlikeafish"，选项C"像猫一样跑"对应"runlikeacat"，选项D"像狗一样叫"对应"barklikeadog"，均与歌谣内容不符。正确答案需结合单元歌谣学习内容判断。5.在第8单元的"Let'stalk"对话中，妈妈问小华"Whatcanyoudo?"，小华回答"Icandrawpictures."，这句话中，"drawpictures"的正确中文意思是什么？A.画图片B.吃苹果C.唱歌跳舞D.跑步跳高解析：该题考查对话中动词短语的中文理解。根据单元对话内容，小华回答"Icandrawpictures."意为"我能画图片"，对应中文"画图片"。选项B"吃苹果"与对话无关，选项C"唱歌跳舞"是其他学生的能力，选项D"跑步跳高"与对话内容不符。正确答案需结合单元对话学习内容判断。6.根据第8单元课文内容，小红的爱好是（）A.playingfootballB.singingsongsC.readingbooksD.eatingnoodles解析：该题考查课文细节理解。根据单元故事内容，小红最喜欢的活动是唱歌，对应英文"singingsongs"。选项A"playingfootball"是张强的爱好，选项C"readingbooks"是王红的爱好，选项D"eatingnoodles"与课文无关。正确答案需结合单元故事情节进行判断。7.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icandance."这句话中，"dance"的正确中文意思是什么？A.跑B.唱歌C.跳舞D.游泳解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"dance"意为"跳舞"，对应中文"跳舞"。选项A"跑"对应"run"，选项B"唱歌"对应"sing"，选项D"游泳"对应"swim"，均与课文内容不符。正确答案需结合单元词汇学习内容判断。8.根据第8单元课文内容，小刚的能力是（）A.swimmingB.drawingC.singingD.running解析：该题考查课文细节理解。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，对应英文"swimming"。选项B"drawing"是李华的能力，选项C"singing"是王红的爱好，选项D"running"是张强的爱好。正确答案需结合单元故事情节进行判断。9.在第8单元的"Let'splay"游戏活动中，老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答"Icanjump."，这句话中，"jump"的正确中文意思是什么？A.跑B.跳C.游泳D.唱歌解析：该题考查动词的认知。根据单元游戏活动内容，"jump"意为"跳"，对应中文"跳"。选项A"跑"对应"run"，选项C"游泳"对应"swim"，选项D"唱歌"对应"sing"，均与游戏活动内容不符。正确答案需结合单元游戏活动学习内容判断。10.根据第8单元课文内容，小丽的能力是（）A.playingbasketballB.drawingpicturesC.readingbooksD.eatingapples解析：该题考查课文细节理解。根据单元故事内容，小丽的能力是画画，对应英文"drawingpictures"。选项A"playingbasketball"是李华的爱好，选项C"readingbooks"是王红的爱好，选项D"eatingapples"与课文无关。正确答案需结合单元故事情节进行判断。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，小明喜欢______，小红喜欢______。解析：该题考查课文细节记忆。根据单元故事内容，小明喜欢画画，填"drawpictures"；小红喜欢唱歌，填"singsongs"。正确答案需结合单元故事情节进行判断。2.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icanswim."这句话中，"swim"的正确中文翻译是______。解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"swim"意为"游泳"，填"游泳"。正确答案需结合单元词汇学习内容判断。3.根据第8单元课文内容，小刚的能力是______，小丽的能力是______。解析：该题考查课文细节记忆。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，填"swimming"；小丽的能力是画画，填"drawingpictures"。正确答案需结合单元故事情节进行判断。4.在第8单元的"Let'schant"部分，"Icanjump,Icanrun,Icanflylikeabird."这句歌谣中，"flylikeabird"的正确中文意思是什么？解析：该题考查歌谣中动词短语的中文理解。根据单元歌谣内容，"flylikeabird"意为"像鸟一样飞"，填"像鸟一样飞"。正确答案需结合单元歌谣学习内容判断。5.根据第8单元课文内容，小华的能力是______，张强的能力是______。解析：该题考查课文细节记忆。根据单元故事内容，小华的能力是画画，填"drawingpictures"；张强的能力是跑步，填"running"。正确答案需结合单元故事情节进行判断。6.在第8单元的"Let'stalk"对话中，妈妈问小华"Whatcanyoudo?"，小华回答______。解析：该题考查对话中动词短语的中文理解。根据单元对话内容，小华回答"Icandrawpictures."，填"我能画图片"。正确答案需结合单元对话学习内容判断。7.根据第8单元课文内容，小红的爱好是______，王红的爱好是______。解析：该题考查课文细节记忆。根据单元故事内容，小红的爱好是唱歌，填"singingsongs"；王红的爱好是读书，填"readingbooks"。正确答案需结合单元故事情节进行判断。8.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icandance."这句话中，"dance"的正确中文意思是什么？解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"dance"意为"跳舞"，填"跳舞"。正确答案需结合单元词汇学习内容判断。9.根据第8单元课文内容，小刚的能力是______，李华的能力是______。解析：该题考查课文细节记忆。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，填"swimming"；李华的能力是画画，填"drawingpictures"。正确答案需结合单元故事情节进行判断。10.在第8单元的"Let'splay"游戏活动中，老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答______。解析：该题考查游戏活动中动词短语的中文理解。根据单元游戏活动内容，学生回答"Icanjump."，填"我能跳"。正确答案需结合单元游戏活动学习内容判断。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，小明的爱好是踢足球。解析：该题考查课文细节判断。根据单元故事内容，小明喜欢画画，不是踢足球。正确答案为"×"。该题考查学生对单元故事情节的准确记忆。2.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icansing."这句话中，"sing"的正确中文意思不是"跳舞"。解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"sing"意为"唱歌"，不是"跳舞"。正确答案为"√"。该题考查学生对单元词汇学习内容的准确理解。3.根据第8单元课文内容，小红的能力是游泳。解析：该题考查课文细节判断。根据单元故事内容，小红喜欢唱歌，不是游泳。正确答案为"×"。该题考查学生对单元故事情节的准确记忆。4.在第8单元的"Let'schant"部分，"Icanjump,Icanrun,Icanflylikeabird."这句歌谣中，"flylikeabird"的正确中文意思是"像鱼一样游"。解析：该题考查歌谣中动词短语的中文理解。根据单元歌谣内容，"flylikeabird"意为"像鸟一样飞"，不是"像鱼一样游"。正确答案为"×"。该题考查学生对单元歌谣学习内容的准确理解。5.根据第8单元课文内容，小刚的能力是画画。解析：该题考查课文细节判断。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，不是画画。正确答案为"×"。该题考查学生对单元故事情节的准确记忆。6.在第8单元的"Let'stalk"对话中，妈妈问小华"Whatcanyoudo?"，小华回答"Icanrun."，这句话中，"run"的正确中文意思是"跑"。解析：该题考查对话中动词的认知。根据单元对话内容，小华回答"Icanrun."，"run"意为"跑"，正确。正确答案为"√"。该题考查学生对单元对话学习内容的准确理解。7.根据第8单元课文内容，小丽的爱好是读书。解析：该题考查课文细节判断。根据单元故事内容，小丽的爱好是唱歌，不是读书。正确答案为"×"。该题考查学生对单元故事情节的准确记忆。8.在第8单元的"Let'slearn"部分，"Icandance."这句话中，"dance"的正确中文意思不是"游泳"。解析：该题考查动词的认知。根据单元词汇表，"dance"意为"跳舞"，不是"游泳"。正确答案为"√"。该题考查学生对单元词汇学习内容的准确理解。9.根据第8单元课文内容，小华的能力是唱歌。解析：该题考查课文细节判断。根据单元故事内容，小华的能力是画画，不是唱歌。正确答案为"×"。该题考查学生对单元故事情节的准确记忆。10.在第8单元的"Let'splay"游戏活动中，老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答"Icanswim."，这句话中，"swim"的正确中文意思是"游泳"。解析：该题考查游戏活动中动词的认知。根据单元游戏活动内容，学生回答"Icanswim."，"swim"意为"游泳"，正确。正确答案为"√"。该题考查学生对单元游戏活动学习内容的准确理解。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第8单元课文内容，请列举至少三种小学生的能力。解析：该题考查课文细节归纳。根据单元故事内容，小学生的能力包括：画画（drawingpictures）、游泳（swimming）、唱歌（singingsongs）、跑步（running）、跳舞（dance）等。正确答案需结合单元故事情节进行归纳。2.在第8单元的"Let'slearn"部分，请列举至少三种小学生的能力。解析：该题考查单元词汇学习内容的归纳。根据单元词汇表，小学生的能力包括：游泳（swimming）、跳舞（dance）、唱歌（singing）、画画（drawingpictures）、跑步（running）等。正确答案需结合单元词汇学习内容进行归纳。3.根据第8单元课文内容，请描述小明和小红的爱好分别是什么。解析：该题考查课文细节描述。根据单元故事内容，小明喜欢画画，小红喜欢唱歌。正确答案需结合单元故事情节进行描述。4.在第8单元的"Let'schant"部分，请解释歌谣中"Icanjump,Icanrun,Icanflylikeabird."的意思。解析：该题考查歌谣内容的理解。根据单元歌谣内容，歌谣表达了小学生能够跳（jump）、跑（run）、像鸟一样飞（flylikeabird）的能力。正确答案需结合单元歌谣学习内容进行解释。5.根据第8单元课文内容，请描述小刚和小丽的能力分别是什么。解析：该题考查课文细节描述。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，小丽的能力是画画。正确答案需结合单元故事情节进行描述。6.在第8单元的"Let'stalk"对话中，请解释对话的主要内容。解析：该题考查对话内容的理解。根据单元对话内容，妈妈问小华"Whatcanyoudo?"，小华回答"Icandrawpictures."，对话主要内容是妈妈询问小华的能力，小华回答自己能画画。正确答案需结合单元对话学习内容进行解释。7.根据第8单元课文内容，请列举至少三种小学生的爱好。解析：该题考查课文细节归纳。根据单元故事内容，小学生的爱好包括：画画（drawingpictures）、游泳（swimming）、唱歌（singingsongs）、跑步（running）、跳舞（dance）等。正确答案需结合单元故事情节进行归纳。8.在第8单元的"Let'splay"游戏活动中，请解释游戏的主要规则。解析：该题考查游戏活动内容的理解。根据单元游戏活动内容，游戏主要规则是老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答自己的能力，如"Icanjump."。正确答案需结合单元游戏活动学习内容进行解释。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第8单元课文内容，请编写一段对话，模拟小明和小红谈论自己的能力。解析：该题考查对话的编写能力。根据单元故事内容，小明喜欢画画，小红喜欢唱歌。对话可以这样编写：小明：Hello,小红。Whatcanyoudo?小红：Icansingsongs.小明：Whataboutyou?Whatcanyoudo?小红：Icandrawpictures.小明：Cool!Icanswim.小红：Wow,that'sgreat!正确答案需结合单元故事情节进行编写，体现小明的画画能力和小红的音乐能力。2.在第8单元的"Let'slearn"部分，请用"Ican..."句型写出至少五种小学生的能力。解析：该题考查句型的运用能力。根据单元词汇学习内容，可以这样编写：Icanswim.Icandance.Icansingsongs.Icandrawpictures.Icanrun.正确答案需结合单元词汇学习内容进行编写，体现小学生的各种能力。3.根据第8单元课文内容，请编写一段故事，描述小刚、小丽和小华的能力分别是什么。解析：该题考查故事的编写能力。根据单元故事内容，小刚的能力是游泳，小丽的能力是画画，小华的能力是唱歌。故事可以这样编写：Oneday,XiaoGangwenttothepoolandswamverywell.XiaoLisatatthetableanddrewpictures.XiaoHuastoodonthestageandsangsongs.Theywereallgoodatdifferentthings.正确答案需结合单元故事情节进行编写，体现小刚、小丽和小华的不同能力。4.在第8单元的"Let'schant"部分，请根据歌谣"Icanjump,Icanrun,Icanflylikeabird."编写一段动作描述。解析：该题考查动作描述的编写能力。根据单元歌谣内容，可以这样编写：Ijumphigh,Irunfast,Iflylikeabirdinthesky.Iamveryhappytodothesethings.正确答案需结合单元歌谣学习内容进行编写，体现小学生的各种动作能力。5.根据第8单元课文内容，请编写一段对话，模拟妈妈询问孩子的能力，并让孩子回答。解析：该题考查对话的编写能力。根据单元故事内容，可以这样编写：妈妈：Hello,mychild.Whatcanyoudo?孩子：Icandrawpictures.妈妈：That'sverygood!Whatelsecanyoudo?孩子：Icanswim.妈妈：Wow,youaresotalented!正确答案需结合单元故事情节进行编写，体现妈妈和孩子之间的对话。6.在第8单元的"Let'splay"游戏活动中，请设计一个游戏场景，描述老师和学生之间的互动。解析：该题考查游戏场景的编写能力。根据单元游戏活动内容，可以这样编写：Teacher:Hello,boysandgirls.Whatcanyoudo?Student1:Icanjump.Student2:Icanrun.Student3:Icandance.Teacher:Great!Youareallverygoodatdifferentthings.正确答案需结合单元游戏活动学习内容进行编写，体现老师和学生之间的互动。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.A9.B10.B解析：所有选项均需结合单元具体知识点进行判断，正确答案需根据课文内容、词汇表、歌谣、对话等确定。二、填空题1.drawpictures;singsongs2.游泳3.swimming;drawingpictures2.像鸟一样飞5.drawingpictures;running6.我能画图片3.singingsongs;readingbooks8.跳舞9.swimming;drawingpictures4.我能跳解析：所有选项均需结合单元具体知识点进行填空，正确答案需根据课文内容、词汇表、歌谣、对话等确定。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√解析：所有选项均需结合单元具体知识点进行判断，正确答案需根据课文内容、词汇表、歌谣、对话等确定。四、简答题1.小学生的能力包括：画画、游泳、唱歌、跑步、跳舞等。2.小学生的能力包括：游泳、跳舞、唱歌、画画、跑步等。3.小明喜欢画画，小红喜欢唱歌。4.歌谣表达了小学生能够跳、跑、像鸟一样飞的能力。5.小刚的能力是游泳，小丽的能力是画画。6.对话主要内容是妈妈询问小华的能力，小华回答自己能画画。7.小学生的爱好包括：画画、游泳、唱歌、跑步、跳舞等。8.游戏的主要规则是老师问学生"Whatcanyoudo?"，学生回答自己的能力。解析：所有选项均需