2026年人教版四年级数学上册第3单元课后练习

2026年人教版四年级数学上册第3单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，关于“小数的意义和加减法”这一主题，下列说法正确的是（）A.小数的意义只与元、角、分等单位有关，与米、千米等单位无关B.小数加减法时，必须保证小数点对齐，但小数位数可以不对齐C.3.5米可以看作是3个整数单位和5个十分之一单位组成的D.小数加减法的结果，小数点后面的位数一定比被减数和减数中位数少的那个数多2.根据第3单元“小数的意义”相关内容，将3米平均分成10份，每份的长度用小数表示是（）A.0.03米B.0.3米C.0.30米D.3.0米3.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的例题中，计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算方法是（）A.2.5+1.34.8B.2.5+1.35.8C.2.5+1.36.80D.2.5+1.37.808.第3单元“小数的加减法”中提到，计算“5.6-2.8”时，如果用竖式计算，应该从哪个数位开始减？（）A.整数部分的个位B.小数部分的十分位C.整数部分的十位D.小数部分的百分位9.在第3单元的练习中，小明计算“4.2+3.8”时，错误地写成“4.2+3.8=8.0”，他的错误在于（）A.小数点没有对齐B.加法计算过程错误C.小数位数多算了1位D.整数部分计算错误10.根据第3单元“小数的意义”知识点，下列说法正确的是（）A.0.50和0.5表示的数值相同，但意义不同B.3.14读作“三点一四”，这里的“一”表示十分之一C.小数的大小只与整数部分有关D.0.7米比0.70米长11.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，关于“小数加减混合运算”的规则，下列说法正确的是（）A.必须先算加法，再算减法B.可以同时进行加法和减法运算，但必须从左到右依次计算C.小数加减混合运算时，必须先去掉小数点再计算D.如果算式中只有小数，可以省略小数点直接计算12.第3单元“小数的加减法”应用题中，小红有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，她还剩下多少钱？正确的列式是（）A.5.3+2.1B.5.3-2.1C.5.3×2.1D.5.3÷2.113.在第3单元“小数的意义”的学习中，将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是（）A.0.01米B.0.1米C.1.00米D.10.0米14.根据第3单元“小数的加减法”知识点，下列说法正确的是（）A.小数加减法时，如果末尾有0，必须去掉B.小数加减法时，如果小数位数不同，可以在末尾补0对齐C.小数加减法的结果，小数位数一定比被减数和减数中位数少的那个数多D.小数加减法时，可以省略小数点直接计算二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数3.25的“3”表示______，“2”表示______，“5”表示______。2.将4米平均分成5份，每份的长度用小数表示是______米。3.计算“5.6+2.4”时，列竖式计算时，应该先对齐______，再从______位开始计算。4.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的例题中，计算“7.8-3.5”时，如果用竖式计算，应该从______位开始减。5.小数5.02读作______，它有______个整数单位和______个百分之一单位。6.计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算结果是______。7.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数0.50和0.5表示的数值______（相同/不同），它们的意义______（相同/不同）。8.小明身高1.35米，小红身高1.28米，小明的身高比小红高______米。9.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的练习中，计算“4.2-1.8”时，正确的列竖式计算结果是______。10.将1米平均分成10份，每份的长度用小数表示是______米；将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是______米。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数3.14读作“三点一四”，这里的“一”表示十分之一。（）2.小数5.6比5.60大。（）3.计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算方法是：4.5+1.35.8（）6.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数加减法时，必须保证小数点对齐，但小数位数可以不对齐。（）7.小红有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，她还剩下3.2元。（）8.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是0.01米。（）9.小数加减法的结果，小数点后面的位数一定比被减数和减数中位数少的那个数多。（）10.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的例题中，计算“5.6-2.8”时，如果用竖式计算，应该从整数部分的个位开始减。（）11.小数0.50和0.5表示的数值相同，但意义不同。（）12.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数加减混合运算时，可以同时进行加法和减法运算，但必须从左到右依次计算。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，什么是小数的意义？请举例说明。2.根据第3单元“小数的加减法”知识点，简述小数加减法竖式计算的步骤。3.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数3.14和3.15之间有多少个小数？请列举其中三个。4.小明有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，他还剩下多少钱？请列出算式并计算。5.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数5.02读作什么？它有多少个整数单位和多少个百分之一单位？6.根据第3单元“小数的意义”知识点，简述小数与分数的关系。7.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，计算“4.2+3.8”时，正确的列竖式计算方法是什么？8.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，简述小数加减混合运算的规则。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小红身高1.35米，小丽身高1.28米，小红的身高比小丽高多少米？2.小明有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，他还剩下多少钱？3.小华家离学校3.5千米，他走了1.2千米后，还剩下多少千米没有走？4.小红买了2支铅笔，每支铅笔1.5元，她一共花了多少钱？5.小明身高1.35米，小丽身高1.28米，小明的身高比小丽高多少米？6.小红有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，她还剩下多少钱？7.小华家离学校3.5千米，他走了1.2千米后，还剩下多少千米没有走？8.小明买了2支铅笔，每支铅笔1.5元，他一共花了多少钱？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：小数的意义不仅与元、角、分等单位有关，也与米、千米等单位有关。小数是十进制分数的另一种表示形式，可以表示任何度量单位。选项A错误。小数加减法时，必须保证小数点对齐，小数位数也要对齐，选项B错误。3.5米可以看作是3个整数单位和5个十分之一单位组成的，选项C正确。小数加减法的结果，小数点后面的位数与被减数和减数的小数位数无关，选项D错误。2.B解析：将3米平均分成10份，每份的长度是3÷10=0.3米。选项B正确。其他选项的数值与0.3米不相等。3.A解析：计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算方法是：4.5+1.3----5.8。选项A正确。其他选项的列式计算方法错误。6.B解析：计算“5.6-2.8”时，如果用竖式计算，应该从小数部分的十分位开始减。选项B正确。其他选项的减法顺序错误。7.A解析：小明计算“4.2+3.8”时，错误地写成“4.2+3.8=8.0”，他的错误在于小数点没有对齐。选项A正确。其他选项的说法错误。8.B解析：0.50和0.5表示的数值相同，但意义不同。0.50表示50个百分之一，而0.5表示5个十分之一。选项A错误。3.14读作“三点一四”，这里的“一”表示十分之一，选项B正确。小数的大小与整数部分和小数部分都有关，选项C错误。0.7米和0.70米表示的数值相同，但0.70表示70个百分之一，而0.7表示7个十分之一，意义不同，选项D错误。9.B解析：小数加减混合运算时，可以同时进行加法和减法运算，但必须从左到右依次计算。选项B正确。其他选项的说法错误。10.B解析：小红有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，她还剩下5.3-2.1=3.2元。正确的列式是5.3-2.1。选项B正确。其他选项的列式错误。11.A解析：将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是1÷100=0.01米。选项A正确。其他选项的数值与0.01米不相等。12.B解析：小数加减法时，如果小数位数不同，可以在末尾补0对齐。选项B正确。其他选项的说法错误。二、填空题1.十，十分之一，百分之一解析：小数3.25的“3”表示3个整数单位，“2”表示2个十分之一单位，“5”表示5个百分之一单位。2.0.8解析：将4米平均分成5份，每份的长度是4÷5=0.8米。3.小数点，个解析：计算“5.6+2.4”时，列竖式计算时，应该先对齐小数点，再从个位开始计算。4.十分解析：在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的例题中，计算“7.8-3.5”时，如果用竖式计算，应该从十分位开始减。5.五点零二，1，2解析：小数5.02读作“五点零二”，它有5个整数单位和2个百分之一单位。6.3.8解析：计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算方法是：7.5+1.3----8.8。9.相同，不同解析：小数0.50和0.5表示的数值相同，但0.50表示50个百分之一，而0.5表示5个十分之一，意义不同。10.0.07解析：小明身高1.35米，小红身高1.28米，小明的身高比小红高1.35-1.28=0.07米。11.2.4解析：在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》的练习中，计算“4.2-1.8”时，正确的列竖式计算方法是：12.2-1.8----13.4。14.0.1，0.01解析：将1米平均分成10份，每份的长度用小数表示是1÷10=0.1米；将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是1÷100=0.01米。三、判断题1.√解析：小数3.14读作“三点一四”，这里的“一”表示十分之一，说法正确。2.×解析：小数5.6和5.60表示的数值相同，但5.60表示60个百分之一，而5.6表示6个十分之一，意义不同。严格来说，5.60和5.6的数值相同，但表示的精确度不同，5.60表示更精确到百分之一，而5.6表示精确到十分之一。根据小学数学的通常理解，可以认为它们表示的数值相同，但意义不同。3.√解析：计算“2.5+1.3”时，正确的列竖式计算方法是：4.5+1.3----5.8，说法正确。6.×解析：小数加减法时，必须保证小数点对齐，小数位数也要对齐，说法错误。7.√解析：小红有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，她还剩下5.3-2.1=3.2元，说法正确。8.√解析：将1米平均分成100份，每份的长度用小数表示是1÷100=0.01米，说法正确。9.×解析：小数加减法的结果，小数点后面的位数与被减数和减数的小数位数无关，说法错误。10.√解析：计算“5.6-2.8”时，如果用竖式计算，应该从整数部分的个位开始减，即从十分位开始减，说法正确。11.×解析：小数0.50和0.5表示的数值相同，意义也相同，都是表示5个十分之一，说法错误。12.√解析：小数加减混合运算时，可以同时进行加法和减法运算，但必须从左到右依次计算，说法正确。四、简答题1.小数的意义是什么？请举例说明。解析：小数的意义是十进制分数的另一种表示形式，可以表示任何度量单位。小数部分表示比整数部分更小的部分。例如，小数3.14表示3个整数单位和14个百分之一单位；小数1.2表示1个整数单位和2个十分之一单位。2.根据第3单元“小数的加减法”知识点，简述小数加减法竖式计算的步骤。解析：小数加减法竖式计算的步骤如下：（1）先把各数的小数点对齐；（2）然后从个位开始逐位相加或相减；（3）如果某一位相加满十，就向前一位进一；（4）如果某一位不够减，就从前一位退一作十，在本位加十再减；（5）最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。3.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数3.14和3.15之间有多少个小数？请列举其中三个。解析：小数3.14和3.15之间有无数个小数。列举其中三个：3.141，3.142，3.143。4.小明有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，他还剩下多少钱？请列出算式并计算。解析：小明有5.3元零花钱，买文具花了2.1元，他还剩下5.3-2.1=3.2元。5.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，小数5.02读作什么？它有多少个整数单位和多少个百分之一单位？解析：小数5.02读作“五点零二”，它有5个整数单位和2个百分之一单位。6.根据第3单元“小数的意义”知识点，简述小数与分数的关系。解析：小数与分数是十进制分数的两种表示形式。小数是分数的另一种表示方式，分数可以用小数表示，小数也可以用分数表示。例如，小数0.5可以表示为分数1/2，小数0.25可以表示为分数1/4。7.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，计算“4.2+3.8”时，正确的列竖式计算方法是什么？解析：计算“4.2+3.8”时，正确的列竖式计算方法是：8.2+3.8----9.0。10.在《2026年人教版四年级数学上册第3单元》中，简述小数加减混合运算的规则。解析：小数加减混合运算的规则如下：（1）先把各数的小数点对齐；（2）然后从左到右依次进行加法和减法运