部编人教版三年级上册英语Unit 6 Useful numbers 单元测试题（二）

部编人教版三年级上册英语Unit6Usefulnumbers单元测试题（含答案解析）班级：________姓名：________分数：________考试说明：本试卷满分100分，答题时间40分钟，涵盖Unit6全单元知识点（PartA数字用途、PartB重要数字、PartC生日贺卡制作），题型基础全面，贴合课本重难点。一、看图片，选单词（每题3分，共15分）根据数字图片，选择对应的英文单词，将序号填在括号里。1.()数字3A.twoB.threeC.four答案：B解析：two是2，three是3，four是4，本题考查基础数字单词识记，对应PartA数字基础词汇知识点。2.()数字7A.sixB.eightC.seven答案：C解析：six是6，eight是8，seven是7，熟练掌握1-10基础数字单词是本单元核心基础。3.()数字9A.nineB.tenC.five答案：A解析：nine对应数字9，ten是10，five是5，属于PartB重点数字词汇。4.()数字10A.eightB.tenC.one答案：B解析：ten是数字10，是生活中常用的重要数字，对应PartB“重要数字”知识点。5.()数字5A.fourB.fiveC.six答案：B解析：five对应数字5，常用来描述年龄、物品数量，是PartA核心常用数字。二、单项选择（每题4分，共32分）选择最佳答案，将序号填在括号内。1.—Howoldareyou?—______A.I'mfine.B.I'msixyearsold.C.Thankyou.答案：B解析：“Howoldareyou?”是询问年龄的固定句型，答语为“I'm+数字+yearsold.”；A选项用于回答身体状况，C选项用于道谢，对应PartA核心交际句型。2.______birthday!A.HappyB.GoodC.Nice答案：A解析：“Happybirthday!”是固定生日祝福语，用于生日贺卡书写和场景交际，是PartC制作生日贺卡的核心句型。3.—Howmanypens?—______A.Seven.B.I'mseven.C.Yes.答案：A解析：“Howmany...”用于询问物品数量，直接用数字作答；B选项是回答年龄，C选项用于一般疑问句回答，对应PartA数字的生活用途。4.Numbersarevery______inourlife.A.badB.usefulC.new答案：B解析：本单元主题为“Usefulnumbers（有用的数字）”，数字在生活中很有用，useful表示“有用的”，贴合PartA单元主题。5.I'mten______old.A.yearB.yearsC.ayear答案：B解析：年龄表达固定搭配，数字大于1时，year用复数形式years，tenyearsold表示“十岁”，是本单元重点语法。6.—I'mfiveyearsold.—______A.Metoo.B.Thankyou.C.Goodbye.答案：A解析：“Metoo.”是固定口语，意为“我也是”，用于回应他人的年龄表述，是PartA对话核心句型。7.Wecanuse______forphonenumbers.A.booksB.numbersC.pens答案：B解析：电话号码需要用到数字，体现数字在生活中的用途，对应PartA“Whendoweusenumbers?”核心知识点。8.Whenwemakeabirthdaycard,wecanwrite______.A.Happybirthday!B.Goodmorning!C.Goodnight!答案：A解析：制作生日贺卡时，核心祝福语为“Happybirthday!（生日快乐）”，贴合PartC项目制作知识点。三、情景交际（每题4分，共20分）根据情景选择正确的句子，将序号填在括号里。1.你想询问对方几岁了，应该说：______A.Howareyou?B.Howoldareyou?C.What'syourname?答案：B解析：A选项询问身体状况，B选项询问年龄，C选项询问姓名，询问年龄用固定句型Howoldareyou?。2.你想给朋友送生日祝福，应该说：______A.Happybirthday!B.Thankyou!C.I'mfine.答案：A解析：生日祝福专用语句为Happybirthday!，是PartC生日贺卡制作的必备口语。3.你想知道有多少本书，应该说：______A.Howmanybooks?B.Howoldareyou?C.Goodbye!答案：A解析：Howmany+可数名词复数，用于询问物品数量，是数字在生活计数中的核心用法（PartA知识点）。4.你和同学年龄一样，你可以说：______A.Great!B.Metoo.C.OK.答案：B解析：Metoo.我也是，用于附和他人的年龄、喜好等表述，是课本核心交际口语。5.下列不属于数字生活用途的是：______A.门牌号B.电话号码C.铅笔颜色答案：C解析：门牌号、电话号码都需要用到数字，是PartA讲解的数字生活用途，铅笔颜色和数字无关。四、连词成句（每题4分，共12分）按照正确语序组成句子，注意大小写和标点。1.old/How/you/are(?)答案：Howoldareyou?解析：本句是询问年龄的固定疑问句，固定语序为疑问词Howold开头，后接areyou，句末用问号，是本单元核心句型。2.six/I'm/old/years(.)答案：I'msixyearsold.解析：年龄回答固定句式，主语I'm开头，后接数字+yearsold，句末用句号，对应PartA对话句型。3.birthday/Happy(!)答案：Happybirthday!解析：固定生日祝福短句，首字母大写，句末用感叹号，是PartC贺卡书写核心句子。五、阅读理解，判断对(T)错(F)（每题3分，共9分）阅读短文，根据内容判断句子正误。Hello!I'mLily.I'msevenyearsold.MyfriendTomiseightyearsold.Numbersareuseful.Weusenumbersforourages,phonenumbersandschoolnumbers.TodayisTom'sbirthday.Imakeabirthdaycardforhim.Iwrite"Happybirthday!"onthecard.1.Lilyissevenyearsold.()答案：T解析：短文明确提到“I'mLily.I'msevenyearsold.”，表述正确。2.Tomissevenyearsold.()答案：F解析：文中写明“Tomiseightyearsold.”，Tom八岁，不是七岁，表述错误。3.LilymakesabirthdaycardforTom.()答案：T解析：短文最后两句说明Lily为Tom制作生日贺卡，贴合PartC项目知识点，表述正确。六、写作应用（12分）根据本单元所学，简单写一写自己的年龄，并写出一句生日祝福（不少于2句话）。参考答案：I'msixyearsold.Numbersareuseful.Happybirthdaytomyfriend!解析：本题考查单元综合运用能力，要求熟练运用年龄句型和生日祝福语，结合PartA数字用途、PartC贺卡知识点，语句通顺、无拼写错误即可得分。评分标准：正