2026年度专项行动校园安全排查治理工作方案

2026年度专项行动校园安全排查治理工作方案一、指导思想为深入贯彻落实国家关于加强校园安全工作的各项决策部署，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“生命至上、健康第一”的理念，以防范化解重大安全风险为主线，以遏制重特大事故为重点，结合2026年度校园安全工作新形势、新特点，全面开展校园安全风险隐患排查治理专项行动。通过全方位、多层次、拉网式的排查与整治，切实消除各类安全隐患，补齐安全管理短板，提升校园安全治理体系和治理能力现代化水平，为广大师生创造一个安全、和谐、稳定的教育教学环境，确保教育事业持续健康发展。二、工作目标本次专项行动旨在实现“四个确保”和“三个提升”的具体目标。即确保校园内不发生重特大安全责任事故，确保不发生群体性食物中毒事件，确保不发生重大火灾及治安刑事案件，确保校园政治稳定和师生人身安全；提升隐患排查整改的闭环管理水平，提升师生安全防范意识和应急自救能力，提升校园安全智能化防控效能。通过专项行动，建立一套责任全覆盖、排查无死角、隐患零容忍、管理常态化的校园安全长效机制，使校园安全风险隐患排查整改率达到100%，重大安全隐患挂牌督办率达到100%，安全教育培训覆盖率达到100%。三、组织领导与职责分工为确保专项行动有序开展，成立2026年度校园安全排查治理专项行动工作领导小组。领导小组由单位主要负责人任组长，分管安全、后勤、教学的副职领导任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及安保人员为成员。领导小组下设办公室，负责专项行动的统筹协调、信息收集、情况通报和督导检查。各成员部门需严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三管三必须”（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）的要求，履行以下职责：1.安全管理部门：负责牵头制定排查方案，组织开展综合性安全检查，督促隐患整改，汇总上报信息，协调公安机关加强校园周边治安治理。2.后勤保障部门：负责校舍建筑、消防设施、水电设施、食品卫生、特种设备等方面的安全隐患排查与整改工作，保障各类安全设施设备的正常运行。3.教学管理部门：负责实验室危化品管理、教学活动安全、体育器材安全以及学生心理健康教育的排查与落实。4.学生工作部门：负责学生防溺水、防欺凌、交通安全、法治教育以及宿舍安全管理的排查与宣传教育工作。5.网络信息部门：负责网络安全、信息系统防护、舆情监控及有害信息过滤的排查与治理。四、重点排查内容本次专项行动覆盖校园所有区域、所有设施、所有人员和所有环节，重点聚焦以下八个关键领域：（一）消防安全排查治理消防安全是校园安全的重中之重，需重点排查消防设施设备是否完好有效，疏散通道是否畅通，电气线路是否老化，用火用电是否规范。具体包括：检查教学楼、宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位的灭火器、消火栓、应急照明灯、疏散指示标志是否配置齐全且处于正常工作状态，是否定期进行维护保养并有记录；严查疏散通道、安全出口是否被锁闭、堵塞、占用，疏散楼梯间是否存在堆放杂物现象；深入排查宿舍、办公室、功能室是否存在私拉乱接电线、违规使用大功率电器（如热得快、电磁炉、电暖器等）现象；检查消防控制室设备运行情况，值班人员是否持证上岗并熟练掌握操作流程；排查燃气管道、燃气报警装置是否符合安全标准，食堂油烟管道是否定期清洗。针对排查出的火灾隐患，必须立行立改，坚决杜绝火灾事故发生。（二）食品与饮用水安全排查治理食品卫生直接关系师生身体健康，需严格落实食品安全“四个最严”要求。重点排查食堂是否取得有效的食品经营许可证，从业人员是否持有有效的健康证明并定期进行体检；检查食堂原材料采购是否索证索票齐全，进货查验记录是否完善，是否存在使用过期、变质、来源不明及“三无”食品原料的情况；排查食品加工制作过程是否生熟分开、荤素分开，餐饮具是否按规定清洗消毒保洁，食品留样是否规范（品种齐全、重量达标、时间足量、记录完整）；检查食堂环境卫生，防蝇防鼠防尘设施是否齐全，垃圾处理是否及时；排查校园超市、小卖部是否存在销售“五毛食品”、高盐高糖高脂食品及危险玩具的行为；对饮用水设施进行专业检测，检查饮水机滤芯更换记录及水质检测报告，确保师生饮水安全。（三）校舍与建筑设施安全排查治理对校园内所有建筑物、构筑物及附属设施进行结构安全排查。重点排查教学楼、宿舍、食堂、围墙、车棚、厕所等房屋主体结构是否存在裂缝、沉降、倾斜等安全隐患，特别是针对老旧校舍和受自然灾害影响过的建筑进行详细鉴定；检查外墙面砖、玻璃幕墙、吊顶、栏杆等是否松动、脱落，存在坠落风险；排查体育场馆、运动场地、看台等设施是否牢固，运动器材是否符合安全标准，螺丝是否松动锈蚀；检查校园内道路、台阶、井盖是否存在破损、缺失、松动现象；对在建工程进行严格隔离管理，检查施工区与教学区是否完全隔离，是否存在学生进入施工区域的隐患，施工塔吊、脚手架等是否存在倒塌风险。（四）实验室及危化品安全排查治理针对理化生实验室、实训室、准备室、药品室进行专项检查。重点排查实验室安全管理制度是否健全，安全操作规程是否上墙，学生实验安全教育是否到位；检查危险化学品储存室是否符合“五双”管理制度（双人收发、双人记账、双人双锁、双人运输、双人使用），是否安装防盗门窗、监控报警系统、通风排气设施及防爆灯具；排查危化品台账是否清晰，领用、归还记录是否详实，是否存在超量储存、混放现象；检查实验废弃物是否分类收集、定点存放、合规处置；排查实验室消防设施、洗眼器、急救箱、喷淋装置等应急防护设备是否配备齐全且有效；重点检查高压气瓶、特种设备（如压力容器）是否定期检验，操作人员是否持证上岗。（五）治安防范与周边环境排查治理强化“人防、物防、技防”三位一体建设。重点排查校园是否实行封闭式管理，门卫值班室是否配备足够的防卫器材（钢叉、盾牌、橡胶棍、强光手电等），门卫及保安员是否按规定配备，年龄是否符合要求，是否熟练使用反恐防暴装备；检查校园一键式紧急报警装置是否联网畅通，视频监控系统是否覆盖全校园无死角，存储时间是否达到规定标准（通常不少于90天），监控画面是否清晰；排查校园周边是否存在违规经营的网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所，是否存在无证摊贩、非法营运车辆接送学生现象；检查校园周边道路是否设置交通警示标志、减速带、人行横道等设施，上下学高峰期是否落实“护学岗”制度和警校联动机制；排查校园内部是否存在管制刀具、易燃易爆品等违禁物品流入渠道。（六）交通安全排查治理加强校车安全管理及校内交通秩序整治。重点排查校车是否取得合法资质，是否定期进行安全维护保养，车况是否符合运行标准，逃生锤、急救箱、灭火器等安全设备是否齐全有效；检查校车驾驶员是否具备相应资格，身心健康，无违法犯罪记录，是否存在超速、超载、疲劳驾驶、酒驾等违法行为；排查校车行驶路线是否存在安全隐患，停靠站点是否设置合理；针对校内交通，检查是否划定机动车行驶路线和停放区域，是否实施人车分流，是否存在机动车在校园内超速行驶、乱停乱放现象；加强对学生上下学交通方式的安全教育，排查学生是否存在骑行未满12周岁自行车、未满16周岁电动车上路的情况。（七）心理健康与防欺凌排查治理关注师生心理健康，构建和谐校园关系。重点排查心理健康教育工作机制是否健全，是否按标准配备专职心理健康教育教师，心理咨询室是否规范运行，是否建立学生心理健康档案；定期开展心理健康筛查，重点关注单亲家庭、留守儿童、学困生、特异体质学生等特殊群体，建立“一生一策”帮扶台账；排查校园内是否存在学生欺凌现象，包括肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌；检查是否设立学生欺凌治理委员会，是否公布举报电话和信箱，是否定期开展防欺凌专题教育；排查宿舍、厕所、监控死角等区域是否成为欺凌高发地，值班巡查制度是否落实到位；关注教职工心理状况，防止因教师心理问题引发的教育教学事故。（八）网络与信息安全排查治理筑牢网络安全防线，净化网络环境。重点排查校园网络中心机房物理环境安全，防火、防雷、防静电、防水、防盗措施是否到位；检查网络安全防护策略是否完善，防火墙、入侵检测、病毒防护系统是否及时更新升级；排查重要数据和信息系统备份机制是否落实，是否存在数据泄露、丢失风险；严格检查校园网站、公众号、微博等新媒体平台发布内容，实行“三审三校”制度，严防有害信息、不实信息传播；排查学生个人电子设备使用情况，防范网络诈骗、网络沉迷、网络不良信息侵蚀；加强对教职工网络安全意识培训，防范钓鱼邮件、弱口令攻击等网络安全事件。五、实施步骤本次专项行动分四个阶段推进，各阶段工作要紧密衔接，压茬进行，确保排查治理工作取得实效。（一）动员部署与自查自纠阶段（2026年1月1日—2026年2月28日）召开专项行动动员大会，传达上级文件精神，统一思想认识，明确工作任务。结合本校实际，制定详细的实施方案，细化排查清单，层层分解责任。各部门、各年级要组织全员学习安全制度和操作规程，对照排查内容，开展全方位、无死角的自查自纠。对自查中发现的隐患，要建立台账，明确整改措施、整改时限和整改责任人，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要制定临时防护措施并上报。（二）集中排查与建立台账阶段（2026年3月1日—2026年4月30日）在自查自纠基础上，领导小组组织专业力量或聘请第三方安全专家，进行深度的交叉互查和重点抽查。重点检查自查中零隐患的部门、重点要害部位以及以往反复出现隐患的区域。对排查出的所有隐患，要按照隐患等级（一般隐患、较大隐患、重大隐患）进行分类登记，形成详细的《校园安全隐患排查治理台账》。台账内容应包括隐患部位、隐患描述、风险等级、整改措施、责任单位、责任人、整改时限、整改资金等要素，确保隐患底数清、情况明。（三）隐患整改与督查督办阶段（2026年5月1日—2026年10月31日）针对排查出的隐患，实行销号管理。一般隐患由部门负责人督促立即整改；较大隐患由分管领导牵头限期整改；重大隐患必须由主要负责人亲自挂帅，制定专项整改方案，落实整改资金，挂牌督办，整改期间要落实严密的监控防范措施。领导小组办公室要定期调度整改进展，对整改不力、进展缓慢的部门进行通报批评，对因推诿扯皮导致事故发生的，严肃追究相关责任人的责任。对于一时难以整改的重大隐患，要及时向当地主管部门报告，争取支持，直至隐患彻底消除。（四）总结巩固与长效机制建设阶段（2026年11月1日—2026年12月31日）对专项行动进行全面总结，梳理经验做法，剖析存在的问题和不足。组织“回头看”检查，防止隐患反弹回潮。将专项行动中形成的好经验、好做法固化为制度规范，完善校园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。加强安全基础设施建设，加大安全投入，提升科技兴安水平。进一步完善应急预案，定期组织应急演练，提高师生应急处置能力。将安全工作纳入年度考核评价体系，实行“一票否决”制，确保校园安全工作常态化、长效化。六、校园安全隐患排查标准清单（示例）为确保排查工作标准化、规范化，特制定以下关键领域排查标准清单，供排查人员参考执行：排查领域排查项目排查标准与要求隐患判定依据（示例）整改建议消防安全灭火器压力指针在绿区，瓶身无锈蚀，铅封完好，在有效期内。压力在红区或黄区、过期、喷管老化。立即充装或更换，建立月检记录。消防安全疏散通道宽度不小于1.4米，畅通无阻，无杂物堆放，应急照明正常。封锁、堵塞、堆放杂物、宽度不足。清除杂物，拆除门锁，修复照明。消防安全电气线路线路穿管保护，无裸露，无私拉乱接，配电箱上锁。线路老化、破损、超负荷运行、未穿管。规范线路敷设，更换老化线路，严禁违规用电。食品卫生食堂许可证亮证经营，许可证在有效期内，经营范围与实际相符。无证经营、超期、超范围经营。立即申请办理或变更许可证。食品卫生留样制度每餐次所有品种留样量≥125g，冷藏保存≥48小时，记录完整。未留样、留样量不足、时间不够、无记录。严格执行留样规定，落实专人负责。食品卫生原料储存分类分架、离地离墙存放，先进先出，无过期变质食品。生熟混放、食品过期、三无产品、霉变。清理不合格原料，规范储存设施。校舍安全建筑结构主体结构无裂缝、无沉降，外墙砖无空鼓脱落风险。承重墙裂缝、柱体倾斜、瓷砖松动。委托专业机构鉴定，进行加固维修。校舍安全栏杆扶手高度不低于1.1米（中小学），牢固，无尖锐突出物。高度不足、松动、锈蚀断裂、间距过大。加固或更换栏杆，采取防护措施。实验室危化品储存专柜存放，双人双锁，通风良好，防爆灯，监控覆盖。存放在普通柜、无锁、混放、无通风。建设专用危化品室，落实“五双”管理。实验室废液处理分类收集，专用容器，贴有标签，定点存放，合规处置。直接倒入下水道、无分类、乱堆乱放。设置分类收集桶，委托有资质单位处理。治安防范一键报警联网正常，按下后公安机关能迅速接收报警信息。设备故障、未联网、无电、无信号。立即维修，确保与公安平台联网。治安防范视频监控覆盖公共区域，无死角，存储时间≥30天（重点区域90天）。盲区多、画面模糊、存储时间不足、损坏。增补摄像头，升级硬盘容量，维修设备。心理健康咨询室建设有专用场地，配备必备软硬件，有专职教师。无专用场地、无专职教师、设施不完善。加大投入，按标准建设心理咨询室。心理健康筛查档案每学期至少开展一次全员心理筛查，建立“一生一档”。未开展筛查、档案缺失、重点人群未跟踪。开展测评，建立档案，落实跟踪帮扶。七、工作要求（一）提高政治站位，强化责任担当各部门要充分认识当前校园安全工作的极端重要性和紧迫性，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和厌战情绪。要将此次专项行动作为一项政治任务来抓，主要负责人要亲自研究、亲自部署、亲自督查。要层层压实责任，确保责任到人、工作到岗，形成“横向到边、纵向到底、不留空白”的责任体系。（二）坚持问题导向，务求工作实效排查工作要敢于动真碰硬，不搞形式主义，不走过场。对发现的隐患，要坚决整改到位，绝不姑息迁就。要建立隐患整改销号制度，整改一个，