乐高创意机器人教程（初级上册6-12岁）-趣味跷跷板

乐高创意机器人教程（初级上册6-12岁）——趣味跷跷板一、课程导航项目内容适合年龄6-12岁（初级入门）课程时长45分钟核心目标1.认识跷跷板的平衡原理；2.掌握乐高基础零件的使用方法；3.完成跷跷板的搭建并进行创意改造重点难点重点：跷跷板支架与横梁的稳定搭建；难点：理解平衡与重量的关系所需零件长方形积木、正方形积木、轴、轴套、带孔积木、小人仔（或其他配重零件）二、情景导入：跷跷板的快乐回忆（5分钟）互动提问：小朋友们，你们在公园里玩过跷跷板吗？当好朋友坐在对面时，跷跷板会怎么动呀？如果一边坐一个人，另一边坐两个人，又会发生什么呢？原理小课堂：跷跷板是利用“平衡原理”工作的，中间的支点就像它的“心脏”，两边的重量差不多时，跷跷板就能保持平衡；一边重一边轻，重的那侧就会沉下去，轻的那侧会翘起来。今天我们就用乐高积木，搭建一个属于自己的跷跷板！配图建议：左侧是小朋友玩跷跷板的卡通图，右侧是跷跷板的简易结构示意图（标注“支点”“横梁”“座椅”）三、零件认知：搭建跷跷板的“小伙伴”（5分钟）请大家从乐高零件盒里找出以下“小伙伴”，我们先来认识它们的名字和作用：长方形带孔积木：像“小梯子”，上面的孔可以穿轴，用来做跷跷板的支架，非常稳固。（配图：长方形带孔积木特写，标注“支架核心零件”）轴与轴套：轴是“小棍子”，能穿过带孔积木连接零件；轴套是“小圆环”，套在轴的两端，防止零件滑落。（配图：轴和轴套的组合图，标注“连接固定零件”）长条形横梁积木：像“跷跷板的身体”，用来做坐人的横梁，要选长度合适的哦。（配图：长条形横梁积木特写，标注“跷跷板横梁”）小人仔/配重积木：作为“乘客”，用来测试跷跷板的平衡，也可以用其他积木代替。（配图：小人仔和不同重量的积木组合图，标注“配重零件”）四、分步搭建：我的跷跷板诞生啦（25分钟）第一步：搭建稳固的支架（10分钟）搭建步骤：取4块长方形带孔积木，分成两组，每组2块，像“叠高楼”一样上下拼接，做成两个“支架柱”，高度保持一致（建议3-4层积木高）。取一根长轴，穿过两个支架柱中间的孔，确保两个支架柱之间的距离和横梁积木的长度匹配。在轴的两端套上轴套，固定支架柱的位置，防止晃动；再在支架柱底部用正方形积木加固，让支架稳稳地“站”在桌面上。教师提示：支架柱的高度不能太高，否则跷跷板容易倾倒；轴一定要穿过带孔积木的正中间，这样受力才均匀。（配图：支架搭建步骤分解图，标注“注意：两支架高度一致”）第二步：安装可活动的横梁（8分钟）取一根比支架间距长的横梁积木，在积木中间位置做好标记（可以用指甲轻轻划一下）。将横梁积木放在支架的轴上，让标记处对准轴的位置，确保横梁两端伸出的长度一样。在横梁的两端，分别用2块小积木拼接成“座椅”，座椅的高度要适中，方便小人仔“坐”上去。小测试：用手轻轻按压横梁的一端，看看另一端会不会翘起来；如果横梁卡住不动，可能是轴套太紧了，稍微调整一下轴套的位置。（配图：横梁安装完成图，箭头指示“按压此处可活动”）第三步：添加“乘客”与平衡调试（7分钟）在跷跷板的两个座椅上，各放一个小人仔，观察跷跷板是否平衡。如果一边沉下去，说明这边的重量重，可以尝试在轻的那侧加一块小积木，或者调整小人仔的位置，直到跷跷板能保持水平。创意小设计：给你的跷跷板加上“护栏”（用短积木在横梁两侧拼接），或者给支架涂上喜欢的颜色（如果用的是可涂色乐高积木）。原理小发现：当跷跷板两边的重量和距离支点的位置都一样时，就能保持平衡啦！（配图：跷跷板平衡与不平衡的对比图，标注“平衡状态”“不平衡状态”）五、创意改造：我的专属跷跷板（5分钟）基础跷跷板完成后，我们来发挥想象力，让它变得更特别！这里有几个创意方向，小朋友们可以参考，也可以自己设计：动物跷跷板：把小人仔换成乐高动物模型（如小熊、小兔），在支架上用积木拼出小草、花朵，打造“森林跷跷板”。升降跷跷板：在支架柱上多打几个孔，调整轴的高度，做出可以改变高度的跷跷板。双人跷跷板：将横梁加长，在两端各做两个座椅，让四个小人仔可以一起玩。分享环节：请小朋友们举起自己的跷跷板，说说你做了哪些创意改造，你的跷跷板最特别的地方是什么？（配图：不同创意改造的跷跷板作品展示图）六、知识总结与拓展（2分钟）课堂小结：今天我们不仅学会了搭建跷跷板，还知道了跷跷板的平衡原理——支点两边的重量和距离会影响平衡。乐高搭建就像玩拼图，只要掌握方法，就能创造出无限可能。家庭小任务：回家后和爸爸妈妈一起，用身边的物品（如书本、铅笔）做一个简易的跷跷板，观察不同重量的物体放在两端时的变化，下次上课和大家分享你的发现！七、常见问题与解决方法问题1：支架总是晃动？——解决方法：在支架底部增加积木层数，或者用交叉拼接的方式加固支架柱。问