部编人教版三年级下册语文第七单元提升练习题

部编人教版三年级下册语文第七单元提升练习题亲爱的同学们，语文学习如涓涓细流，滋养心田。转眼间，我们已经完成了部编人教版三年级下册语文第七单元的学习旅程。这个单元，我们一同探索了奇妙的世界，感受了语言文字的魅力，也结识了许多可爱的人物和有趣的故事。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升语文素养，我们特别准备了这份单元提升练习题。希望大家能认真读题，仔细作答，在练习中回顾，在回顾中提升，享受运用语文知识解决问题的乐趣。一、字词积累与运用(温故知新，夯实基础)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。kuàlán()pǔtōng()móxíng()chènshān()fùzé()xùnsù()gōngjī()zhìhuì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*他兴(xīngxìng)高采烈地说：“我们要兴(xīngxìng)办一个小报社！”*这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。*爸爸说，做人要大方(fāngfang)，不能在小事上斤斤计较，那样显得不大方(fāngfang)。3.比一比，再组词。辩()验()历()洲()辨()检()厉()州()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。没()打()争()斗()无()无()邯郸()()画()添()刻()求()造句：_________________________________________________5.选词填空。(鼓励鼓舞果然竟然)*老师的话给了我莫大的()，让我重拾了信心。*经过不懈努力，他()取得了第一名的好成绩。*这么简单的题目，他()做错了，真让人意外。二、句子乐园(妙笔生花，玩转句子)1.照样子，写句子。*例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的云朵____________________，像____________________。*例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。（改为转述句）小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”_________________________________________________*例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.给下列句子加上合适的标点符号。*你知道航天员在太空中怎样生活吗*多么可爱的小葫芦啊那个人自言自语地说*小红小明和小刚一起去公园玩了4.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！三、课文回顾与拓展(汲取养分，融会贯通)1.根据课文内容填空。*《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了童真童趣。文中，作者把肥皂泡比作_________、_________，寄托了她美好的愿望。*《海底世界》围绕“____________________________________”这句话，从海底的_________、_________、_________和_________等方面介绍了海底世界的奇妙。*垂柳把溪水当作____________________，山溪像____________________一样平静。人影给溪水____________________，钓竿上立着一只____________________。忽然扑腾一声____________________，草地上蹦跳着____________________。（《童年的水墨画·溪边》）2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。*“因释其耒而守株，冀复得兔”中的“释”是“解释”的意思。()*《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。()*《池子与河流》是一首寓言诗，池子代表了那些贪图安逸、不愿努力的人。()四、阅读理解(静心品读，感悟内涵)阅读短文，回答问题。小蚂蚁搬家秋天来了，天气渐渐凉了。一天，一只小蚂蚁侦察兵在外面寻找食物时，发现天空乌云密布，还不时传来阵阵雷声。它知道，快要下雨了！它赶紧往家跑，一边跑一边想：“不行，我得赶紧告诉大家，让大家抓紧时间把家搬到高处去，不然大雨会把我们的家淹没的！”回到蚁穴，小蚂蚁气喘吁吁地对蚁后说：“蚁后，蚁后，快要下雨了，我们的家地势太低，得赶紧搬到高处去！”蚁后听了，立刻召集大家开会。不一会儿，成千上万只蚂蚁聚集在一起。蚁后一声令下，大家立刻行动起来。有的蚂蚁负责搬运粮食，它们用强壮的颚部咬着比自己身体还大的米粒，一步一步艰难地向前挪动；有的蚂蚁负责搬运卵和幼虫，它们小心翼翼地把卵和幼虫捧在“手”里，生怕摔着了；还有的蚂蚁则在前面带路，或者帮忙推那些比较重的东西。路上，一只小蚂蚁不小心摔了一跤，背上的粮食滚到了一边。它立刻爬起来，顾不上揉一揉摔疼的腿，又继续背起粮食前进。大家没有一个偷懒的，都在齐心协力地忙碌着。经过一番艰苦的努力，蚂蚁们终于把家搬到了一个高高的土坡上。刚安顿下来，倾盆大雨就“哗啦啦”地下了起来。看着原来的家被雨水淹没，小蚂蚁们都松了一口气。雨停了，太阳出来了。小蚂蚁们在新的家里快乐地跳着舞，庆祝乔迁之喜。1.小蚂蚁侦察兵是如何发现快要下雨的？它是怎么做的？_________________________________________________2.蚂蚁们搬家时，不同的蚂蚁分别负责做什么？请用“_____”在文中画出相关句子。3.你从蚂蚁搬家的过程中感受到了什么？_________________________________________________4.你还知道哪些动物有预报天气的本领？请写出一种。_________________________________________________五、习作小练笔(妙笔生花，我手写我心)题目：一件难忘的事提示：在你的生活中，一定发生过许多事情，有的让你开心，有的让你难过，有的让你受到启发……请选择一件你最难忘的事写下来。要把事情的经过写清楚，写具体，别忘了写出自己的感受哦！字数不少于200字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）一、字词积累与运用1.跨栏普通模型衬衫负责迅速攻击智慧(提示：注意“衬衫”都是衣字旁，“智慧”的“慧”中间是“彐”)2.xìngxīngbáobófangfāng(提示：结合语境理解多音字的不同含义)3.辩论辨别；验收检查；历史严厉；欧洲神州(提示：注意区分形近字的不同部首和含义)4.没精打采争奇斗艳无忧无虑邯郸学步画蛇添足刻舟求剑(造句提示：选择自己理解最透彻的词语进行造句，注意句子通顺完整)5.鼓舞果然竟然二、句子乐园1.（略，合理即可）2.（1）“发扬”改为“学习”或“继承”(提示：“精神”通常与“学习”、“继承”、“发扬”搭配，但“革命精神”用“学习”或“继承”更恰当，“发扬”一般搭配“优良传统”等)（2）删去“通过”或“使”(提示：原句缺少主语)（3）“景色”改为“季节”或“时候”(提示：句子主干是“兴安岭是景色”，搭配不当)3.？“！”。、4.43215三、课文回顾与拓展1.冰心一串美丽的梦一颗小小的、透亮的、五色的珍珠(答案不唯一，合理即可)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界光线声音动物植物矿藏(提示：准确记忆课文中心句和主要内容)梳妆的镜子绿玉带染绿了红蜻蜓人影碎了鱼儿和笑声2.×√√四、阅读理解1.小蚂蚁侦察兵发现天空乌云密布，还不时传来阵阵雷声，知道快要下雨了。它赶紧跑回家告诉蚁后，让大家搬家。2.有的蚂蚁负责搬运粮食……有的蚂蚁负责搬运卵和幼虫……还有的蚂蚁则在前面带路，或者帮忙推那些比较重的东西。3.我感受到了小蚂蚁们的勤劳、团结、勇敢和有责任心。（言之有理即可）4.示例：燕子低飞预示要下雨；蜻蜓低飞也可能要下雨；泥鳅在水里翻滚也是下雨的预兆等。五、习作小练笔（写