社区健康教育实施方案(8篇)

社区健康教育实施方案

一、指导思想与目的

主要是针对管辖区内居民的常见病及多发病，增强居民健康意识

和互助共济健康意识，提高居民整体健康水平和预防疾病能力，教育

居民养成良好的生活卫生习惯，尽量降低发病机会，为全面建设小康

社会提供健康保障。

应本管辖区居民的要求，本着社区服务六位一体的服务宗旨，在

市、区两级的指导和领导下，结合社居民教育知识的需要，特计划每

月开展一到两期，以健康为题材的健康教育坐谈活动，为保证健康教

育工作有序开展，保证教育工作质量，结合我站的实际情况，特制定

本计划及实施方案。

二、工作措施

1、成立教育工作小组、分工明确，成员名单如下：

讲解员：—、—

题材收集提供：—

注：负责电脑录入和现场安排工作。

2、加强宣传，要充分利用就诊的机会，让广大居民认识到未病先

防，健康教育的好处。

三、教育对象

患病率较高或不太注意个人健康的人群。

四、具体实施

1、地点：社区活动中心

2、时间：每月1、3、5、7、9、月份

3、主持参与者：社区医务人员社区居民

4、主要内容：社区常见病、多发病的症状和治疗、老年人保健及

慢性病的预防、皮肤病及传播性疾病的讲解、社区一般保健和康复。

社区健康教育实施方案（二）

1、组织管理：建立健全健康教育工作组织网络，有领导分管，并

有专（兼）职工作人员负责。健康教育工作每年都需有年度计划、有措

施、有记录和总结；有关文件资料保存完整、管理规范。

2、健康教育阵地：设置健康教育宣传嚼窗和黑板报，宣传橱窗两

月一期、每年至少六期，黑板报一月一期、每年至少—期，并根据

当前健康热点和防病重点及职业危害等，经常更换健康教育宣传的内

容，要留有文字资料底稿或以照片形式存档。

3、健康教育活动：结合社区实际组织开展多种形式（如广播、专

题讲座、组织培训、外出参观等）的健康教育活动。

4、控烟健康教育：社区制定禁烟制度，在显目处贴禁烟标志，并

定期开展有关“吸烟有害身体健康”的卫生知识宣传，积极开展创无

烟单位的活动。

5、居民健康知识测试：定期在社区辖区范围内的各小区开展测

试，一季度一次，每年至少四次。

社区健康教育实施方案（三）

一、指导思想

以党的和—为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省

市区教育工作会议精神，按照—建设和谐社会的总体要求，从园区

街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足

人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育

软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。创

新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，

努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路

社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的

东部新城。

二、主要工作

（一）积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。

1、以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，

自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门，在调查了

解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于—%

的要求设计申报培训项目。园区街道社区教育中心办公室汇总，并对

基层培训工作进行专项考核。

2、办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。

3、努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步

形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各

类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本

构建园区街道区域终身教育体系；建设社区教育组织网络，实现全方

位覆盖的社区教育体系；实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛

围。

（二）进一步建立、健全社区教育的管理体制。

1、健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社

区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关

部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任

教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”O委员会领导

小组实行半年度例会制度。社区教育委员会领导小组，下设办公室，

办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定

社区教育发展规划和实施意见；研究社区教育管理，运行机制等；推

进规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教

育的有关人员等。

2、完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源，加强社区教

育中心建设，教育培训在多功能、服务型、开放式，特别是在提高居

民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹，指

导组织社区文化教育培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施

对文明市民学校（各社区文化技术学校）的组织指导，实行基层社区教

育工作月报制度。

（三）完善社区教育培训网络。

1、健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学校、宣

传文化中心；办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企

业市民学校。朝着三个自我（即自我管理、自我教育、自我服务）的方

向，加强基层社区文化教育的基地建设。三级为社区其它的教育培训

机构。教育培训实体做到“五有”，即有健全的组织管理、适用的教

育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材、必要的教育投

入。

2、进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要

求纳入社区教育基地建设内容，进行必要的设施添置与补充，打造全

面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青

少年校外教育活动，让青少年活得更愉快。

（四）形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内

容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。

1、大力加强基层社区居民学校基地建设，对照省级居民学校建设

标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有

足够的受教育和开展活动的空间。在一年力争成功申报—家省级

居民学校。

2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力量，提供多样

的职业文化教育培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众

文化队伍，提高基层文化教育的自我发展能力。

3、结合现代企业制度的建立，协同社区内中小型企业推进职工教

育制度的建立，利用社区教育资源，为企业员工进行岗位培训和职业

技能培训并丰富企业文化。

4、积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康

的校外文化教育活动。

5、充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求，

提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、

老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。

（五）建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。

通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师，招募老干

部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者，构

成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培

训，提升服务社会的能力。

（六）进一步加强社区教育的研究，提升社区教育学校的内涵。完

成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训研究”的结题工作，

在研究解决问题的同时提升自己的理论水平和实践能力。健全完善社

区学校网站，做好经验交流、理论成果推广以及咨询服务工作。加快

推进文化教育信息资源共享工程，实现农村有线电视全覆盖，互联网

的大面积传输，积极开辟互动学习的平台，精心打造“京泰路街道社

区教育学校网站“，积极推广应用“学校在线”，为人民群众提供良

好的教育信息服务。

（七）开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道，社区文

化体育指导员的作用，整合文化资源，繁荣广场文化、企业文化、校

园文化、农村文化。在园区街道范围内组织开展“第六届全民终身学

习周”活动，继续办好“少儿艺术节”，开展“送书、送戏、送电

影”到社区活动，组织参加各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋

这一平台，实现社区居民全员参与率—%以上。以求改变农村居民的

生活陋习，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康。

（八）开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量，使他们老有

所为，老有所学，老有所乐，根据老年人的特点，开展多种文化、体

育活动，并为开展活动创造条件。

（九）做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学习型组

织标准”和“学习型家庭标准”，开展评选活动。召开一次学习型家

庭（户）、学习型组织的交流会或研讨会，总结经验，及时推广。

（十）保障措施

1、加大宣传力度，扩大社区教育影响。充分利用黑板报、墙报、

宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终身教育、终身

学习和学习型社会建设，开展一次学习型社区宣传教育活动。

2、形成工作机制，规范社区教育管理。将社区教育纳入园区街道

社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创建计划。通过

例会、研讨会等活动，实现共建、共有、共享，形成网络化的社区教

育体系，及时研究并解决社区教育中出现的新情况，新问题。

3、保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际，每年

安排社区教育经费，以每年人均不低于—元的标准拨付社区教育学

校，同时采取单位赞助，上级补助和社区创收等方法，筹措社区教育

经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。

社区健康教育实施方案（四）

范文1为落实市、区政府提出的双创一巩固工作目标要求，根据

《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制

定本方案。

一、工作的开展：

（一）准备阶段

1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存

在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订

健康教育目标责任书。

2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对《国家卫生城市标

准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区双创一巩固健康教育考核

评分表》进行学习愧读。

3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，

指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社

区、行业开展工作。对照标准查找存在问题及时整改。

（二）整改阶段（一月一日前）

1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行

动，及时完善工作资料。

2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作

美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。

（三）检查阶段（一月—日前）

社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题

进行整改。

（四）查漏补缺阶段（一月—日前）

社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。

（五）迎接检查验收阶段（一月—日前）

制定迎检方案，全面做好迎检工作（—月—日前接受省、市、

区、爱卫会检查，—月至一月接受国家爱卫会检查）。

二、健康教育工作内容：

（一）对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健

康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。

（二）收集资料。一年以来工作资料，按年度装订成册。

（三）资料顺序。封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列

〈评分表〉顺序进行。

三、部门职责：

（一）由健康教育专干，负责—社区健康教育及控烟工作，制定

中长期健康（控烟）教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文

明城市要求。以《中国公民健康素养一基本知识与技能》，全民健

—活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健

康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。

—开展无烟单位创建及检查评比。

（二）社区健康教育领导小组。负责将健康教育工作列入卫生工作

目标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众

参与，政策及资—障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协

调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政

预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。

四、督导检查：

社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工

作及资料收集。

五、责任追究：

对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度

考核评比工作。

社区健康教育活动方案范文2健康是人人应当享有的基本权利，

是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教

育与健康促进作为医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技

术服务六位一体的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知

识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，

是巩固省级文明卫生城市创建成果，提高全体居民的健康知识知晓

率，健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质

量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

二、目标

通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的

卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对

健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件,

以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

三、内容

（一）、充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员领导

层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教

育与健康促进目标转化为社会活动。

（二）、社区每年下达健康教育工作计划。辖区内各企事业单位、

各住宅小区制订相应计划—具体实施，要进一步加强网络建设，定

期—健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。

为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定

专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健

康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形

式，积极传播健康信息。

（四）、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚

健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服

务，—实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主

要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请南城社区卫生服务

所的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病

的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环

境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生

社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社

区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

（五）、做好检查指导和效果评价。每年要定期—人员，对辖区

内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的健康教育工作进行指

导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资

料。对社区居民要进行健—活指导，引导居民建立科学、文明、健

康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，

对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整

体提高。

四、时间安排

—月份。教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染

病防治。

—月份。教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

—月份。结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传

生殖健康知识、结核病防治知识。

—月份。结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开

展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

—月份。结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开

展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

—月份。结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣

传儿童保健，近视防治，环境保护，远离—等方面的知识。

一月份。通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋

季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

—月份。结合—喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学

育儿和社区常见病的宣传教育。

一月份。结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病

防治知识、体育健身方面的宣传教育。

—月份。结合全国防治高血压日、世界神—生日，开展高血

压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

全民健康教育行动

一、目标任务

以—为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，面

向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健—活方式，

逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率，使群众

尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。

二、工作任务

（一）成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小

组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订—

年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开

两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署健康教育工作。

（二）加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的配

套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立

健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作

重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于一次。各机构安排专职

健康教育宣传人员社卫中心—人、社卫站一人。健康教育人员的

健康教育知识知晓率达到—为以上。年底社区居民健康知识知晓率要

达到—％以上，健康行为形成率要达到—％以上。

（三）开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实

用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放

健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教

育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。

（四）做好重大节日的健康教育工作。利用—月—日第一个

世界无烟日，大力宣传《烟草控制框架公约》，普及烟草危害相关知

识，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。

（五）加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、—月份

的宣传频率要至少每半月一次，—社区卫生人员深入各居民小区，

发放健康教育资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策，普及健

康防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康教育等公共卫生工作

深入持久开展;—社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳凉广场，开展以

常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳

食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义诊服务，扩大健

康教育覆盖面，捉高居民卫生防病意识和能力。

（六）加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传动

态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果

以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报，做到

下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。

三、保障措施

（一）高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持

健康教育工作，切实加强领导，成立相关—,完善制度，亲自安排

部署健康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保健康教

育工作积极扎实地开展。

（二）明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单位

健康教育具体实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任

目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人

员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不

落空，不推诿，不误时。

（三）强化管理，落实措施。

社区健康教育实施方案（五）

一、目标任务

以—为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，面

向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活方式，

逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率，使群众

尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。

二、工作任务

（一）成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小

组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订—

年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开

两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署健康教育工作。

（二）加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的配

套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立

健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作

重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于一次。各机构安排专职

健康教育宣传人员社卫中心—人、社卫站—人。健康教育人员的

健康教育知识知晓率达到—%以上。年底社区居民健康知识知晓率要

达到—％以上，健康行为形成率要达到—％以上。

（三）开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实

用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放

健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教

育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。

（四）做好重大节日的健康教育工作。利用—月—日第一个

世界无烟日，大力宣传《烟草控制框架公约》，普及烟草危害相关知

识，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。

（五）加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、____月份

的宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小区，

发放健康教育资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策，普及健

康防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康教育等公共卫生工作

深入持久开展；组织社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳凉广场，开展以

常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳

食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义诊服务，扩大健

康教育覆盖面，捉高居民卫生防病意识和能力。

（六）加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传动

态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果

以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报，做到

下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。

三、保障措施

（一）高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持

健康教育工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制度，亲自安排

部署健康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保健康教

育工作积极扎实地开展。

（二）明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单位

健康教育具体实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任

目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人

员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不

落空，不推诿，不误时。

（三）强化管理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建设，硬件主

要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活动。软

件重点抓好各个年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认

真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项漏项，绝不能跨

年归类，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此项工作在年终考核中

取得较好成绩，为全区的健康教育工作做出贡献。

篇二：社区健康教育工作方案

健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在

的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预

防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫

生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活

方式，促进社区居民健康的一个重要基石，是巩固省级文明卫生城市

创建成果，提高全体居民的健康知识知晓率，健康行为形成率的重要

措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必

须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

二、目标

通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的

卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对

健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件,

以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

三、内容

（一）、充分发挥社区健康教育领导小组的作用。广泛动员领导

层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教

育与健康促进目标转化为社会活动。

（二）、社区每年下达健康教育工作计划。辖区内各企事业单位、

各住宅小区制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定

期组织健康教育培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境。

为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定

专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健

康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形

式，积极传播健康信息。

（四）、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚

健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服

务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主

要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请南城社区卫生服务

所的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病

的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环

境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生

社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社

区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

（五）、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对辖区

内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的健康教育工作进行指

导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资

料。对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健

康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，

对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整

体提高。

四、时间安排

一月份:教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防

治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生

殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展

社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣专日、无烟日，重点开展职

业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿

童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠

道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿

和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展二腔保健、老年性疾病防治

知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、

心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

篇三：社区健康教育工作方案

为落实市、区政府提出的“双创一巩固”工作目标要求，根据

《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制

定本方案。

一、工作的开展：

（一）准备阶段

1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存

在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订

健康教育目标责任书。

2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对《国家卫生城市标

准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区“双创一巩固“健康教育

考核评分表》进行学习阅读。

3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，

指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社

区、行业开展工作。对照“标准”查找存在问题及时整改。

（二）整改阶段（一月一日前）

1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行

动，及时完善工作资料。

2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作

美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。

（三）检查阶段（一月一日前）

社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题

进行整改。

（四）查漏补缺阶段（一月—日前）

社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。

（五）迎接检查验收阶段（一月—日前）

制定迎检方案，全面做好迎检工作（一月一日前接受省、市、

区、爱卫会检查，一月至__月接受国家爱卫会检查）。

二、健康教育工作内容：

（一）对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健

康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。

（二）收集资料:一年以来工作资料，按年度装订成册。

（三）资料顺序：封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列

〈评分表〉顺序进行。

三、部门职责：

（一）由健康教育专干，负责组织社区健康教育及控烟工作，制定

中长期健康（控烟）教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文

明城市要求。以《中国公民健康素养一基本知识与技能》，全民健康

生活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健康

素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织

开展无烟单位创建及检查评比。

（二）社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目

标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参

与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，

高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预

算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。

四、督导检查：

社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工

作及资料收集。

五、责任追究：

对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度

考核评比工作。

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社区健康教育实施方案（六）

为实现创建省级卫生城市的目标，加强健康教育工作，普及卫生

知识，不断提高人民群众健康水平，根据省级卫生城市健康教育工作

标准，结合我区的实际情况，制定本规划。

一、指导思想

以为指导，以创建省级卫生城市光目标，以《省级卫生城市

健康教育工作标准》为依据，以构建和谐社会，提高城市品位，促进

我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众健康水平和生活质

量为目的，以开展健康教育“六进”（进社区、进家庭、进医院、进学

校、进单位、进村屯）活动为抓手，全面开展健康教育工作。

二、目标和任务

（一）社区健康教，即健康教育进社区、进家庭。

1、辖区内基本情况清（居委会数、户数、人口数）。

2、建立健全健康教育领导小组，有领导分管，配有专职人员负责

健康教育工作，并健全健康教育网络，有经费投入。

3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来，相互配合，共同抓好

本辖区内社区健康教育工作，社区要全力组织、宣传、发动开展社区

健康教育，社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲

座、咨询等健教活动，实现资源共享。

4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，有培训计划和总

结，有培训通知或证明。

5、有年度健康教育工作计划、总结。有居民卫生行为规范。计划

要求根据本地实际情况制定，切实可行并且有可操作性。总结要求有

数据、有情况、有分析、有评价。计划和总结要有日期并盖章。

6、健康教育工作记录：组织培训以及开展各项与健康教育有关的

教育和活动的记录、照片、宣传资料等（如召开会议，布置工作，设点

宣传，举办讲座，墙板评比，知识竞赛，咨询热线，检查指导，考核

评估等）。各种资料保存完整，管理规范。

积极开展对重点人群开展有针对性的健康教育活动，以多种形式

对广大群众开展健康教育。

7、健康教育阵地：卫生宣传栏、墙板不少于一平方米。社区活

动室有卫生报刊，资料。种类不少于一种。固定健康教育专栏定期

更换，每年不少于一次，宣传内容能紧密围绕群众健康需求和卫生

防疫工作为重点，版面要图文并茂，有出版的栏、期数及重要内容（有

记录或照片）。

8、资料派发记录：有健康教育进家庭的宣传资料和发放记录（以

表格形式反映）。宣芍资料每年每户一种以上，要求入户率达—%

以上，宣传资料保存完整，入户检查时能及时提供。

9、组织社区居民进行健康教育专题讲座，每季度至少一次，有讲

座通知和授课记录。

10、对居民开展常见传染病，慢性非传染性疾病防治知识的宣

传。

11、开展无吸烟家庭评比活动。

12、调查或考核：每年对辖区内居民至少进行一次健康知识的调

查或考核，有调查或考核的统计资料及样卷。健康知识知晓率达—%

以上，健康行为形成率达___%以上。

（二）医院（社区卫生服务中心）健康教育，即健康教育进医院。

1、建立健全以主管院长挂帅健康教育领导小组，由健康教育职能

科室牵头，以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。设

1一名相对固定的健教专职人员。

2、制定年度健康教育计划并组织实施，指导、协调全院的健康教

育工作，做好工作记录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。

建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、

考核、评比及奖惩等），将健康教育纳入年终检查评比内容之一。

3、落实健康教育经费，能为就诊者提供必要的健康服务场所及设

施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。

4、采用送出去。请进来的方式，对医护人员进行健教专业培训，

有培训记录及档案。

5、门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，分布合

理，定期更换。在人流量较多的地方设立资料架，定期补充健康教育

宣传资料，有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。健康教

育专栏不少于—平方米。

6、规范居民健康档案及健康教育处方。

7、深入开展社区卫生服务：家庭病床、计划免疫、婚育和家长学

校、慢病监测等。

8、积极参与社会健康教育：各种卫生宣传日的咨询活动，承担有

关单位或部门组织的培训班，讲座等授课任务，有记录或照片。

9、在院内，以多种形式对病人及亲属进行健康教育。

候诊：橱窗、画廊、电视、录像等；

就诊：医生给病人诊治时口头进行，并有针对性地选择发放健康

教育处方；

住院：把健康教育融入系统化整体护理之中，为病人提供包括生

理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人掌握相关卫生

知识，知晓率不低于—%,（按测评方案进行）

10、院内候诊场所积极开展“吸烟有害健康”的宣传教育，有醒

目的禁烟标志，有可行的控烟措施。

11、开展专题专病健康教育活动及效果评价。

（三）学校健康教育，即健康教育进学校。

1、本区各小学校要把健康教育纳入教学计划，有符合要求的师资

承担教学任务（各班任课详细名单）。要认真贯彻执行《学校卫生工作

条例》、《学校健康教育评价表》。健康教育开课率—%o

2、有年度健康教育工作计划和总结。

3、注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材

（正式出版）、教案规范，课时安排合理（两周一节，每节课均有重点、

难点）。认真组织考垓（每学年至少进行一次）。

4、通过教学和开展主题班会，知识竞赛、电化教育等多种形式的

活动，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。学

生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于%o

5、教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力，每学年

至少一次，有详细资料，坚持做眼保健操，并有眼保健操图解。

6、有学生“六病”（踽齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不

良）防治措施和档案资料。一岁以下儿童蛔虫感染率W—%o

7、学生个人健康行为考查项目：依据《学校健康教育评价方案

（试行）》实施小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综

合评价。

8、学生读写姿势正确，着装整齐、清洁，勤剪指甲，双手、头发

干净。

9、校园整齐，美化绿化好，地面无纸屑、无痰迹。

（四）行业健康教育，即健康教育进单位。

1、各行业单位应有健康教育工作组织网络，有领导分管，有专兼

职健教人员。

2、健康教育工作有计划，有措施、有记录、有考核、有总结。职

工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。有劳动保护制度和

措施。

3、结合行业特点，充分利用广播、闭路电视、专题讲座、宣传橱

窗以及岗前培训等多种形式，对从业人员定期开展相关的卫生法规。

健康知识和职业卫生教育，普及职业卫生，疾病预防、营养卫生、吸

烟有害健康等知识。

4、职工相关卫生知识知晓率不低于—%o

5、积极开展创建无烟单位活动。

（五）农民健康教育，即健康教育进村屯。

1、要继续认真贯彻执行“全国九亿农民健康教育行动”精神。建

立健全健康教育领导组织及健康教育网络，并有经费投入。

2、基本情况清（村数、屯数、户数、人口数）

3、有健康教育活动室，并有活动记录。

4、充分利用各种宣传工具（如村屯广播、板报、宣传单等）

5、有健康教育工作计划、制度、总结、评价。计划、总结要有日

期并盖章。

三、措施保障

1、提高认识，加强领导。

今年是我市创建省级卫生城的关键一年，健康教育工作又是创建

省级卫生城的一项重要工作内容。所以，各级领导要高度重视和支持

健康教育工作，要把健康教育工作纳入本单位本部门日常工作之中，

并做到任务落实、责任落实，确保全区健康教育工作扎扎实实的全面

开展。

2、强化管理，保障措施

各单位要按照各自的行业健康教育标准和任务，制定各自的实施

方案，在人、财、物方面要分别落实，重点要抓好--—年软件

材料的管理，资料要保存完整，档案管理规范绝不能缺项漏项。

社区健康教育实施方案（七）

健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是

一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和

促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和

医学进步的产物，使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预

防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区

健康服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫

生行为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起

到了积极的促进作用，达到了良好的教育效果。

1社区健康服务中心健康教育的意义

1.1健康教育是社区健康服务中心的重要职能

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式

转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有

病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健

康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。

L2健康教育是一种治疗手段

现代医学证明，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治

疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育来改变病

人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有

目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养

成有益的健康行为，使之达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到

增效作用。

1.3开展健康教育应掌握的相关知识

健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育

学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科

学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科［5］。行为科学是健康

教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高

认识转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织

编写健康宣教材料，进行学习交流。

1.4健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其

主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些

疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的

方式有益于减低危险因素，预防各种“生活方式病”。

1.5健康教育是全球推进“人人健康”的核心策略

它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具

有社区特色的健康教育，是提高公民素质，增进健康，提高生活质量

的有效保障。据资料，—年我国卫生资源消耗6100多亿，占国民生

产总值的——%,因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800多

亿，占国民生产总值的—%,两项将近14000多亿。我们的健康科普

教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。

1.6健康教育是提高自我保健意识的重要渠道

自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾

病，自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措

施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，

增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的

自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

1.7有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象

医护人员在诊疗中能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心

理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠

纷发生率。

2社区健康服务中心健康教育的实施措施

2.1建全健康教育机制

社会在健康方面对医疗和防疫的挑战巳经逐渐转向对健康教育和

健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功

能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来

积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉

采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质

量。

2.2实施灵活多样各有特色的教育形式

通过语言教育（采用口头交谈、健康咨洵、座谈等）、文字教育（采

用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、

卫生专栏等配合图片、照片、电视）、门诊就诊即时教育和定期健康教

育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果，使社区健康服务中心健

康教育的内容得到恰如其分的表现，使受教育者易于接受，产生良好

的教育效果。

2.3扎实有效地开展健康教育活动

充分利用“世界结核病防治日”、"世界糖尿病防治日”、"世

界高血压防治日”等宣传日，在社区大力推动健康教育工作，使更多

的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿

病、高血压、冠心病知识讲座等，使患者通过社区卫生服务提供的平

台获取健康知识，彼此互通最新医疗信息，相互鼓励，树立战胜疾病

的信心和勇气。

2.4科学实施健康教育，提高健康投资理念

通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知

识，懂得健康投资就是为了防病、治病、恢复和发展人们最基本、最

普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源；大部分家庭参

与订购健康知识书刊、打预防针等活动，增强了自我保健意识和能

力，养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态，有效地控制了病

情的发作，降低了发病率，对人们的健康起到了积极的作用，达到了

良好的教育效果。例如—年我院根据卫生部提出，甲型H1N1流感防

制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内，在本社区

连