吉林省2026年道德与法治中考真题试卷附同步解析

吉林省2026年道德与法治中考真题试卷附同步解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）1．铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京隆重举行。（）A．50 B．60 C．70 D．80【答案】D【解析】【分析】1945年9月2日日本签署投降书，9月3日被定为中国人民抗日战争胜利纪念日，2025减去1945等于80，因此2025年是抗战胜利80周年，对应选项D；

A、B、C三个数字对应的周年年份均与题干2025年不符，予以排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查时政历史纪念日相关考点，属于基础时政识记选择题，作答技巧是牢记抗战胜利的基准年份1945年，通过年份减法快速算出对应周年数，平时需要重点记忆重大历史事件的周年纪念类时政考题，区分开不同年份对应的纪念数字，避免混淆60、70、80等常见周年选项。2．倡导多读经典，提升精神境界。2026年2月1日，____正式施行，以立法形式为经典阅读赋予了前所未有的制度内涵。（）A．《政务数据共享条例》 B．《全民阅读促进条例》C．《行政执法监督条例》 D．《军事科研奖励条例》【答案】B【解析】【分析】题干题干以倡导阅读经典、提升精神境界为背景，给出施行时间2026年2月1日，需要匹配对应法规。《全民阅读促进条例》经国务院常务会议通过，于2026年2月1日正式施行，立法目的是推进书香社会建设，鼓励大众阅读经典优质读物，契合题干阅读相关的核心语境；

A选项《政务数据共享条例》聚焦政府数据互通，2025年8月1日施行，主题与阅读无关；

C选项《行政执法监督条例》针对行政监督工作，不存在对应2026年2月施行的相关安排；

D选项《军事科研奖励条例》面向军队科研激励，2025年7月1日起施行，领域和时间均不符合题干要求，因此排除A、C、D三项。

故答案为：B。

【点评】本题考查时政热点中新出台的行政法规，属于道法学科文化板块的时政识记类基础题型，解题时可以先抓住题干关键词快速缩小范围，题干出现“阅读、经典”，直接锁定和文化阅读相关的条例，再结合法规施行时间核对，日常学习中需要分类整理当年新出台、新施行的重要条例，按照文化、政务、军事等领域区分记忆，避免混淆不同法规的适用领域与生效日期，做选择题时优先利用材料关键词排除无关选项，提升做题速度与准确率。3．务农重本，国之大纲。2026年2月3日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进____的意见》发布，强调要加快建设农业强国。（）A．节能降碳工作 B．城市高质量发展C．乡村全面振兴 D．服务业扩能提质【答案】C【解析】【分析】题干开篇以务农重本点明本题围绕农业农村相关政策展开，同时给出文件发布时间2026年2月3日，该文件为当年中央一号文件，完整名称是《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》，文件核心围绕三农工作、建设农业强国展开，对应选项C；

A选项节能降碳工作聚焦绿色低碳发展，和农业农村发展主题无关；

B选项城市高质量发展侧重城镇建设，与题干务农、农村现代化的乡村导向不符；

D选项服务业扩能提质针对第三产业发展，不属于三农领域政策内容，因此排除A、B、D三项。

故答案为：C。

【点评】本题考查年度重大时政中央一号文件，属于道法学科乡村振兴板块的识记类选择题，解题时可以先抓取题干关键词务农、农业农村现代化、农业强国，快速锁定乡村振兴相关选项，再结合文件发布时间核对信息，日常复习时要专门整理每年中央一号文件的标题、发布时间与核心主题，区分乡村、城市、产业、生态等不同领域政策，做题时依托材料限定的领域范围排除无关选项，减少记忆混淆带来的失分。4．临近毕业，小吉收到了班主任的寄语（见下图）。班主任希望小吉能够（）A．合理调节情绪 B．平等对待他人C．理解老师批评 D．培养批判精神【答案】A【解析】【分析】这道题没有给出寄语文字，但结合四个选项和答案可以判断，班主任寄语的核心内容应当围绕情绪管理相关内容展开，意在引导小吉学会疏导、管控自身情绪，对应选项A合理调节情绪；

B选项平等对待他人侧重人际交往中尊重他人、一视同仁，寄语内容未涉及与人相处的相关要求；

C选项理解老师批评针对正确看待老师的指正，题干不存在师生批评相关情境；

D选项培养批判精神强调敢于质疑、独立思考，和情绪管理主题无关，因此排除B、C、D三项。

故答案为：A。

【点评】本题考查情绪管理这一七年级下册基础知识点，属于情境式选择题，这类题型解题核心是找准材料里的核心线索，将材料主旨和四个选项的核心内涵一一匹配，平时学习要区分调节情绪、交友原则、正确对待老师评价、批判精神等易混淆知识点的适用场景，做题时排除和题干情境无关的选项，遇到图文类试题要优先抓取文字里的中心主旨，不要被无关次要信息干扰判断。5．2026年6月1日，《吉林省未成年人保护条例》正式施行。该条例明确规定吉林省行政区域内国家机关、人民团体、企业事业单位等在保护未成年人方面的主体责任。这一条例的实施（）①表明未成年人可以不受法律约束②体现了对未成年人的特殊保护③有利于保障未成年人的合法权益④旨在促进未成年人的健康成长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】【分析】题干围绕《吉林省未成年人保护条例》展开，该条例划定各类主体保护未成年人的责任，属于地方出台的未成年人保护相关法规。

①说法明显错误，法律面前人人平等，未成年人同样需要遵守法律，不存在不受法律约束的情况；

②条例专门针对未成年人制定、明确多方保护责任，是法律层面给予未成年人的特殊关爱，体现对未成年人的特殊保护；

③条例细化各类主体的保护职责，能够从制度层面减少侵害未成年人权益的行为，切实保障未成年人合法权益；

④完善未成年人保护相关制度，最终目的是为未成年人营造良好成长环境，助力未成年人身心健康发展。

①表述有误，包含①的ABC选项均可直接排除，正确组合为②③④。

故答案为：D。

【点评】本题考查未成年人特殊保护相关知识，是道法法律板块高频多选题，解题关键在于识别选项中绝对化、违背法理的错误表述，本题里“不受法律约束”是典型错误观点，只要选项包含该错误说法就能快速排除，日常复习要牢记未成年人享有特殊保护，但同时必须履行法律规定的义务，区分权利保护与遵守法律两个不同维度，做组合选择题优先筛选错误序号，再核对剩余观点是否符合材料主旨，以此简化答题步骤，提升做题效率。6．湖北省某校探索劳动教育实践方式：开办“开心农场”，以班级承包方式开展种植实践；建立“美味厨房”，教学生将种植的蔬菜制成菜肴……这些劳动课程能帮助学生（）A．迅速提高成绩 B．消除青春烦恼C．掌握劳动技能 D．获得全部知识【答案】C【解析】【分析】题干介绍学校开设农场种植、厨房烹饪等劳动实践课程，这类课程核心围绕劳动实践开展，能够让学生动手操作，学习种植、做菜相关实操本领，对应选项C掌握劳动技能；

A选项迅速提高成绩过于片面，劳动教育和文化课成绩提升没有直接必然联系；

B选项消除青春烦恼表述绝对，劳动可以缓解情绪，但无法彻底消除青春期各类烦恼；

D选项获得全部知识明显错误，知识包含书本理论、社会常识等多种类型，劳动课程只能获取劳动相关实践知识，不可能涵盖全部知识，因此排除A、B、D三项。

故答案为：C。

【点评】本题考查劳动教育的意义，属于成长板块基础情境选择题，解题时重点留意选项里带有迅速、消除、全部这类绝对化词汇，一般这类表述大多不符合教材观点，可直接排除，平时学习要分清劳动教育、学习、心理调节各自对应的作用，准确区分不同教育形式带来的不同收获，做题时紧扣材料劳动实践的核心内容匹配正确选项，规避绝对化表述带来的判断失误。7．12月4日是我国国家宪法日。吉林省某中学组织学生开展“行走的思政课——参观宪法主题公园”活动，这样做有利于学生（）A．学习宪法 B．审查宪法 C．修改宪法 D．实施宪法【答案】A【解析】【分析】题干讲述学校组织学生参观宪法主题公园，该活动以参观学习为主，目的是让学生近距离接触宪法相关知识，加深对宪法内容的了解，对应选项A学习宪法；

B选项审查宪法、C选项修改宪法属于全国人大的专属职权，中学生没有相关权力；

D选项实施宪法是国家各类机关依照宪法开展工作的行为，并非学生通过参观活动能够完成，三者均不符合中学生的身份与活动目的，因此排除B、C、D三项。

故答案为：A。

【点评】本题考查宪法相关基础知识点，侧重区分不同主体和宪法相关的不同行为，属于基础选择题，解题时可以结合主体身份判断，学生在宪法相关活动中只能承担学习、宣传宪法的角色，修改、审查、实施宪法都是国家权力机关和行政、司法机关的职能，日常背诵知识点时可以配套区分不同主体对应的宪法相关权责，做题时抓住题干中学生这一主体，快速排除超出学生能力范围的选项，降低判断难度。8．以下是两位同学在班会上的发言，据此推测本次班会的主题是（）同学甲：AI本身没有善恶，它只是个工具。如果我们一味使用AI而不去思考，它就会变成我们成长路上的绊脚石。同学乙：说到底，AI不会代替任何人成长，那些真正重要的事情，都需要自己去经历。A．网络交友要慎重 B．AI促进经济发展C．网络游戏要杜绝 D．合理使用AI工具【答案】D【解析】【分析】两位同学的发言全部围绕AI工具展开，甲提出不能过度依赖AI、要保持独立思考，乙强调AI无法替代自身成长，两段发言共同指向理性、适度使用人工智能工具，对应选项D合理使用AI工具；

A选项网络交友要慎重聚焦线上人际交往，材料没有涉及交友相关内容；

B选项AI促进经济发展侧重人工智能对社会经济的作用，发言讨论的是学生自身使用AI的问题，和经济无关；

C选项网络游戏要杜绝针对游戏管控，材料未提及网络游戏，因此排除A、B、C三项。

故答案为：D。

【点评】本题属于材料主旨概括类选择题，考查合理利用网络与人工智能相关知识点，解题核心是抓取材料反复出现的核心关键词AI，先筛除和AI无关的选项，再结合两位同学的观点内涵判断核心导向，区分AI对经济的作用、网络交友、网络游戏等不同细分话题，日常练习此类概括主题的题型时，学会依托高频关键词锁定答题范围，再结合材料观点判断核心主旨，避免被无关概念干扰选择。9．商以求同，协以成事。从创设“双周协商座谈会”到创新开展网络议政、远程协商……生动活泼的民主实践彰显了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（）A．民主选举 B．协商民主 C．依法行政 D．公正司法【答案】B【解析】【分析】题干中出现“商以求同、协以成事”“协商座谈会”“网络议政、远程协商”等关键词，全部围绕协商沟通开展民主活动，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，对应选项B；

A选项民主选举指通过投票、推选等方式选出代表，材料没有选举相关内容；

C选项依法行政是对行政机关行使权力的要求；

D选项公正司法针对司法机关，二者都不属于民主形式范畴，因此排除A、C、D三项。

故答案为：B。

【点评】本题考查社会主义民主的形式这一核心考点，属于基础识记类选择题，解题可以借助题干里“协商”这类标志性词语直接锁定答案，复习时要分清民主选举、协商民主、民主决策、民主监督四种民主形式的区分要点，同时区分民主形式和国家机关履职要求两类不同概念，做题时抓住材料关键词快速定位对应知识点，减少概念混淆带来的错误。10．红色是中国共产党最鲜亮的底色。红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是中华民族宝贵的精神财富和精神力量。用好红色资源，赓续红色血脉（）①有利于弘扬伟大建党精神②能为实现中国梦提供强大的精神动力③表明我国重视物质文明建设④能够凝聚全国各族人民大团结的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】题干围绕红色资源、红色血脉展开，红色资源承载革命精神，用好红色资源、传承红色血脉可以传承发扬伟大建党精神，对应①正确；

红色文化属于精神层面的宝贵财富，能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神支撑，对应②正确；

红色血脉、红色资源属于精神文明建设范畴，并非物质文明建设，③表述错误；

红色文化能够激发全体人民的家国情怀，凝聚各族人民团结奋进的力量，对应④正确。

③观点存在明显错误，所有包含③的A、C、D选项均可直接排除，正确组合为①②④。

故答案为：B。

【点评】本题考查民族精神、精神文明建设相关知识点，是道法文化板块典型的组合选择题，解题可以先快速判断序号里存在概念错误的语句，本题中将红色资源归为物质文明是常见概念混淆误区，识别出错误序号后就能直接排除对应选项，日常复习要分清物质文明与精神文明的不同内涵，红色文化、民族精神、建党精神都归属于精神文明建设内容，做题时抓住材料核心主题匹配知识点，依靠排除错误序号的方式简化答题流程，提升做题速度。11．近年来，我国持续加大教育、社会保障、卫生健康、住房保障等领域的财政支出，不断增进民生福祉。这表明党和政府（）①践行全心全意为人民服务宗旨②坚持以人民为中心的发展思想③不断满足人民对美好生活需要④坚持多种所有制经济共同发展A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【解析】【分析】题干提到国家增加教育、社保、医疗、住房等民生领域财政投入，持续改善群众生活。①全心全意为人民服务是党的根本宗旨，大力发展民生事业正是这一宗旨的具体落实；

②加大民生投入，聚焦群众生活需求，体现以人民为中心的发展思想；

③完善各类民生保障，能够持续提升群众生活质量，满足人民日益增长的美好生活需要；

④多种所有制经济共同发展属于我国基本经济制度相关内容，材料只讲述民生保障举措，没有涉及所有制经济相关表述，该说法和题干无关。

④不符合题意，含有④的B、C、D全部排除，正确组合为①②③。

故答案为：A。

【点评】本题考查以人民为中心的发展思想、党的宗旨等国情板块核心知识点，属于组合式选择题，解题时先逐个辨析每一条观点和材料主题是否匹配，区分民生保障与基本经济制度两个不同知识板块，材料只围绕民生福祉展开，没有出现国企、民营经济等所有制相关关键词，即可直接排除无关序号，平时复习要梳理民生类材料常对应的知识点，做题时学会区分不同政策对应的知识范畴，借助无关观点快速排除错误选项，提高答题准确率。12．截至2026年5月，国家智慧教育公共服务平台已覆盖220多个国家和地区，平台国际版免费向全球提供近900门多语种课程。这体现我国（）A．主导全球经济的高速增长 B．已经建成世界教育强国C．为全球发展贡献中国智慧 D．保障世界各国根本利益【答案】C【解析】【分析】题干介绍我国国家智慧教育平台面向全球多国开放，免费提供多语种教育课程，是我国将自身教育发展成果分享给世界，为全球教育发展提供解决方案，体现为全球发展贡献中国智慧，对应选项C；

A选项主导全球经济高速增长表述错误，我国推动世界经济发展，但并不主导全球经济增长；

B选项已经建成世界教育强国不符合我国发展现状，我国正加快建设教育强国，尚未建成；

D选项保障世界各国根本利益过于夸大，该平台只能助力各国教育发展，无法保障各国根本利益，因此排除A、B、D三项。

故答案为：C。

【点评】本题考查中国担当、中国智慧相关国情知识点，属于情境式选择题，做题时要留意选项中存在绝对化、不符合国情、夸大作用的表述，主导、已经建成、保障各国根本利益这类说法都不符合教材观点与现实情况，可直接排除，日常复习要分清中国在国际舞台上的定位，我国是世界发展的参与者、贡献者，而非主导者，结合对外文化、教育输出类材料，对应中国智慧、中国方案相关知识点，借助排除错误表述快速锁定正确答案。13．建设海南自由贸易港，是党中央全面深化改革开放作出的重大决策。2025年12月18日，海南自由贸易港迈入全岛封关运作新阶段，这是我国推动建设开放型世界经济的标志性举措。材料表明我国（）①坚持改革开放，推进高质量发展②把维护世界和平作为中心工作③谋求互利共赢，构建新发展格局④成为促进世界发展的唯一力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】【分析】材料介绍建设海南自由贸易港、推进全岛封关运作是深化改革开放、扩大高水平开放的重大举措。

①自贸港建设是全面深化改革、扩大对外开放的实践，能够推动国内产业与经济高质量发展，表述正确；

②我国当前以经济建设为中心，维护世界和平并非中心工作，该说法违背教材基础知识点，表述错误；

③自贸港对标国际经贸规则，打通国内国际市场，推动构建国内国际双循环新发展格局，追求各国合作互利共赢，表述正确；

④我国是促进世界发展的重要力量，而非唯一力量，“唯一”一词过于绝对，不符合客观事实，表述错误。②④均存在明显错误，包含二者的A、C、D选项全部排除，正确组合为①③。

故答案为：B。

【点评】本题综合考查改革开放、新发展格局、中国国际担当等国情板块知识点，属于典型组合选择题，解题时可以先快速识别带有绝对化词汇、违背基础国策的错误表述，“唯一”属于典型绝对化错误表述，同时牢记我国以经济建设为中心这一固定知识点，直接判定②说法错误，再通过排除包含错误序号的选项快速锁定答案，日常复习要区分国内发展中心任务与国际贡献相关表述，准确区分重要力量、唯一力量这类易混淆概念，做题时先筛选错误观点，减少不必要的知识点比对，提升答题效率。二、非选择题（共34分）14．学习榜样，回答问题。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因国家需要，黄旭华隐姓埋名30年，呕心沥血，潜心研究，将毕生奉献给祖国，为我国的核潜艇事业作出重大贡献，用行动传承和弘扬了民族精神，被誉为“中国核潜艇之父”并授予“共和国勋章”。（1）黄旭华因国家需要隐姓埋名30年，他履行了哪项公民基本义务?（2）黄旭华用行动传承和弘扬了民族精神。伟大民族精神的核心是什么?（3）请你用一句话表达对祖国的热爱。【答案】（1）保守国家秘密（维护国家安全）（2）爱国主义（3）示例：祖国，您是我心中永远的骄傲，我愿为您奉献青春和力量！（语句通顺、抒发爱国情感即可）【解析】【分析】（1）核潜艇研制属于国家最高机密，黄旭华为国家隐姓埋名，严守相关秘密，自觉维护国家的安全与利益，对应公民保守国家秘密、维护国家安全的基本义务，这是宪法规定公民必须履行的法定义务。

故答案为：保守国家秘密（维护国家安全）

（2）教材明确规定，在五千多年发展中形成的伟大民族精神，核心是爱国主义，黄旭华舍弃个人生活投身国家海防事业，正是爱国情怀的生动体现。

故答案为：爱国主义

（3）本题为开放性作答题，没有固定标准答案，只要求语句通顺，能够真挚抒发热爱祖国、愿意报效祖国的情感，贴合人物事迹与爱国主题即可。

故答案为：示例：祖国，您是我心中永远的骄傲，我愿为您奉献青春和力量！（语句通顺、抒发爱国情感即可）

【点评】本题综合考查公民基本义务、民族精神核心两大识记类基础考点，搭配开放性情感抒发小题，属于人物榜样类简答题，前两道小题依托模范人物事迹考查课本固定知识点，作答时直接默写教材标准表述即可，审题时抓住材料里国家秘密、为国奉献等关键词快速匹配对应知识点，第三道开放题答题技巧在于紧扣爱国主题，语言简洁真挚，避免空洞冗长，日常复习可以将时代楷模、功勋人物素材和权利义务、民族精神等知识点结合记忆，做题时借助人物行为对应课本理论，同时规范书写固定概念，开放类主观题紧扣主题简单作答，保证不偏离题意。15．浏览时政，回答问题。太极拳是中华传统体育项目之一，有近四百年传承史，现已传播至全球180多个国家和地区，海内外习练者数以亿计，成为中华文明献给世界的东方智慧。2026年3月21日，全球迎来首个“国际太极拳日”。“国际太极拳日”的设立有利于坚定文化自信，推动文明交流互鉴。（1）为什么要坚定文化自信?（2）文明有礼是国际交往的“通行证”。当你向外国友人介绍太极拳时，如何做到文明有礼?（3）练习太极拳有益身心健康，请你再分享一种促进身心健康的方式。【答案】（1）文化自信是一个国家、民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神传承；没有高度文化自信，就没有文化繁荣兴盛、没有中华民族伟大复兴。（2）态度谦和、用语文明；举止端庄、落落大方；尊重外国友人文化差异，耐心讲解太极拳内涵，礼貌倾听对方提问（答两点即可）（3）示例：慢跑、羽毛球、阅读、书法、瑜伽等（写出一种健康方式即可）【解析】【分析】（1）该设问直接考查坚定文化自信的原因，材料中太极拳走向世界、设立国际太极拳日都是中华文化对外传播、彰显文化底气的体现，对应教材中关于文化自信重要意义的完整表述，从文化自信的力量定位、关乎国家与文化发展的影响、和民族复兴的关联三个层面完整作答，就能完整覆盖得分要点。

故答案为：文化自信是一个国家、民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神传承；没有高度文化自信，就没有文化繁荣兴盛、没有中华民族伟大复兴。

（2）题目限定场景为向外国友人介绍太极拳，核心围绕文明有礼展开，作答既要贴合文明有礼的基础要求，态度语言、行为举止层面规范自身表现，还要结合跨国交往的特殊背景，兼顾不同文明之间的相互尊重，包容文化差异，回答时选取两点相关内容表述清楚就符合答题要求。

故答案为：态度谦和、用语文明；举止端庄、落落大方；尊重外国友人文化差异，耐心讲解太极拳内涵，礼貌倾听对方提问（答两点即可）

（3）本小题属于开放性题目，只需要写出一种能够调节身心、有益健康的活动，运动类、静心涵养类的活动都符合题意，内容简洁贴合要求即可。

故答案为：示例：慢跑、羽毛球、阅读、书法、瑜伽等（写出一种健康方式即可）

【点评】本题结合国际太极拳日的时政素材，综合考查文化自信、文明交往、身心健康相关知识点，第一问是固定理论简答题，答题技巧是熟记教材完整分层表述，作答时条理完整不遗漏关键语句，第二问属于情境做法类题目，作答不能只照搬课本原话，要结合中外交流、介绍传统武术的具体场景补充贴合材料的内容，分不同角度梳理行为做法，第三问为简单开放题，只需紧扣身心健康主题作答，日常复习可以把传统文化走出国门相关时政和文化自信、文明交流知识点结合记忆，理论类简答题完整默写教材原话保证得分，做法类主观题做到理论结合材料情境，让答案更贴合设问限定场景。16．关注吉林，回答问题。材料间题人才赋能科研，科研反哺产业。吉林省立足自身科教禀赋，锚定新质生产力，建设“中国光电城”，打造半导体、卫星应用、激光技术等产业集群，服务国家高水平科技自立自强。（1）材料表明我省深入实施哪些战略?践行绿色理念，绘就“吉美画卷”。吉林省深入打好污染防治攻坚战，从严管控大气、水、土壤污染，全力守护“吉林蓝”、美丽河湖与黑土地。（2）材料体现我省积极推进哪一文明建设?（3）建设美丽吉林，我们能做什么力所能及的事?【答案】（1）科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略（写出任意两项满分）（2）生态文明建设（3）示例：绿色出行、节约水电、垃圾分类、爱护花草树木（一点即可）【解析】【分析】（1）材料里出现人才、科研、科教、科技自立自强、产业创新等关键信息，人才相关对应人才强国战略，科教资源、科研发展对应科教兴国战略，发展新质生产力、打造高新产业集群属于创新驱动发展战略，题目要求写出任意两项即可得分，作答时选取其中两条标准表述书写完整。

故答案为：科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略（写出任意两项满分）

（2）材料围绕绿色发展、污染防治、守护蓝天河湖黑土地等生态保护内容展开，这些举措都属于生态文明建设范畴，直接使用教材标准词汇作答即可。

故答案为：生态文明建设

（3）本小题为开放性实践类设问，要求写出青少年日常生活中能够落实的环保小事，只要贴合节约资源、保护环境的主题，列举一件具体可行的日常行为就符合答题要求。

故答案为：示例：绿色出行、节约水电、垃圾分类、爱护花草树木（一点即可）

【点评】本题结合吉林省本地发展素材设题，属于地方时政结合国情板块的常规简答题，第一问侧重区分科教、人才、创新三大相关战略，解题时抓取材料人才、科研、科技等关键词匹配对应战略名称，答题不用全部写出，选取两项作答就能拿满分，降低了答题难度；第二问为基础识记题，看到污染防治、绿色发展、黑土地保护等生态相关表述，直接锁定生态文明建设，作答保证专业术语书写准确；第三问做法类开放题立足青少年生活实际，不需要长篇论述，简洁写出一件环保小事即可，平时复习可以结合本地经济、生态发展新闻对应梳理创新、生态相关知识点，战略类简答题学会根据材料关键词筛选对应答案，实践类小题紧扣自身生活场景列举简单可行的行动。17．阅读材料，回答问题。1954年，党和国家把一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权益的基本政治制度写入宪法，开启了各族人民共同当家作主的历史征程。2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，进一步夯实了铸牢中华民族共同体意识的法治根基，以法治之力护航中国式现代化行稳致远。（1）材料中提及的“基本政治制度”是什么?（2）材料中划线部分体现了法律的哪一个特征?（3）材料彰显了我国加强和巩固民族团结的坚定意志。请运用所学知识回答民族团结的重要性。【答案】（1）民族区域自治制度（2）法律由国家制定或认可（3）民族团结是国家统一、社会稳定和国家安全的重要保障；是各族人民幸福安康的前提；有利于巩固中华民族共同体，推动国家发展繁荣（教材核心两点即可）【解析】【分析】（1）材料明确该制度是保障民族平等、维护少数民族权益、具有中国特色的基本政治制度，结合教材相关内容可确定为民族区域自治制度，这是我国处理民族关系的特有制度，要区分开基层群众自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度另外两项基本政治制度，避免概念混淆。

故答案为：民族区域自治制度

（2）全国人民代表大会审议通过专门法律，立法机关依照法定程序出台法律，对应法律由国家制定或认可这一特征，区分法律靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力等其他法律特征，抓住人大立法这一核心行为匹配对应知识点。

故答案为：法律由国家制定或认可

（3）本题设问民族团结的重要性，答题依托教材核心观点，从国家统一稳定、人民生活幸福、民族共同体与国家发展等角度作答，选取两点标准表述即可完整覆盖得分要点，贴合材料立法促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的核心主旨。

故答案为：民族团结是国家统一、社会稳定和国家安全的重要保障；是各族人民幸福安康的前提；有利于巩固中华民族共同体，推动国家发展繁荣（教材核心两点即可）

【点评】本题结合民族法治相关时政材料，综合考查民族制度、法律特征、民族团结意义三类核心知识点，第一问属于基础识记题型，复习时梳理三项基本政治制度各自适用场景，看到少数民族相关表述直接锁定民族区域自治制度；第二问解题关键是抓住全国人大立法这一关键行为，精准对应法律制定认可的特征，做题时区分不同行为对应的法律特征，避免混淆强制力、普遍约束力相关情境；第三问理论简答题熟记教材分层观点，作答选取两点规范表述就能得分，日常练习民族相关题型时，可把民族制度、民族团结意义、民族相关立法结合起来整合记忆，答题时严格使用课本标准表述，保证答案规范完整。18．2026年是我国“十五五”规划开局之年，某校道德与法治学习小组开展“青春逢盛世，奋进‘十五五’”主题研修活动。请你参与，回答问题。（1）【准备阶段】道德与法治老师为本次研修活动做了动员。“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化的关键时期。青春逢盛世，我们要充分了解“十五五”规划内容，为实现中国梦接续奋斗。请回答什么是中国梦?（2）【探究阶段】第一小组关注了“十五五”规划的提出。站在新的历史方位，中国共产党全面擘画“十五五”蓝图。中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议深入分析国际国内形势，就制定国民经济和社会发展“十五五”规划提出建议，为长远发展作出战略部署。材料体现了党的领导，请写出中国共产党的领导地位。（3）我国发展“新的历史方位”是什么?（4）第二小组讨论了“十五五”规划中关于建设更高水平平安中国的内容。小林：我国高度重视国家安全，我们都是维护国家安全的主角。你赞同小林的观点吗?请运用所学知识回