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文档简介
2026年江苏省北师大版五年级语文上册第12单元同步练习题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《12单元习作指导》中提到,写“我的一次难忘经历”时,应该重点突出哪个方面?A.事件发生的具体时间B.参与人员的详细描述C.自身感受和收获D.场景的华丽描写解析:本题考查对习作指导的理解。根据《12单元习作指导》内容,写“难忘经历”的核心是表达个人感受和成长,因此C项正确。A、B、D三项虽是写作要素,但非重点。2.在《12单元课文《小英雄雨来》》中,雨来为什么不愿意说出李大叔的下落?A.因为害怕被惩罚B.因为李大叔是他的亲戚C.因为他坚信“我们是中国人,我们爱自己的祖国”D.因为他不想破坏和敌人的约定解析:本题考查对课文主旨的把握。文中雨来拒绝告密的核心原因是爱国情怀,C项准确。A、B、D三项均与课文表述不符。3.《12单元古诗《夜宿山寺》》中,“不敢高声语,恐惊天上人”一句表达了诗人怎样的情感?A.对山寺美景的赞叹B.对夜晚寂静的敬畏C.对诗人生活的无奈D.对神仙世界的向往解析:本题考查对古诗情感的理解。诗句通过“不敢高声”和“恐惊天上人”的夸张手法,表现了诗人对山寺高耸入云的敬畏之情,B项正确。4.《12单元课文《黄继光》》中,黄继光用身体堵枪眼的英雄行为体现了哪种精神?A.勇往直前的勇气B.舍己为人的奉献精神C.智斗敌人的聪明才智D.坚守岗位的责任感解析:本题考查对课文精神内涵的把握。黄继光的行为是典型的“舍身堵枪眼”,核心是奉献精神,B项准确。其他选项虽是英雄品质,但非最核心体现。5.《12单元习作指导》中提到,写“我的植物朋友”时,应该选择哪种描写方法?A.仅写植物的外形特征B.仅写植物的生长过程C.结合外形、生长环境、个人情感综合描写D.只写植物对环境的影响解析:本题考查对写作方法的掌握。根据单元指导,写植物需多维度描写,C项最全面。A、B、D均片面。6.《12单元课文《詹天佑》》中,詹天佑设计“人”字形铁路的主要原因是什么?A.为了节省材料B.为了克服陡峭山势C.为了方便行人通行D.为了展示技术实力解析:本题考查对课文内容的理解。课文明确指出“人”字形铁路是为了解决坡度大的问题,B项正确。其他选项与课文逻辑不符。7.《12单元古诗《望庐山瀑布》》中,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了哪种修辞手法?A.比喻B.夸张C.排比D.反问解析:本题考查对修辞手法的辨析。“飞流直下三千尺”用具体数字夸张瀑布高度,“疑是银河落九天”用比喻将瀑布比作银河,B、A项均正确,但B项更突出。8.《12单元课文《李四光》》中,李四光为什么坚持研究冰川?A.因为老师建议他研究B.因为冰川现象有趣C.因为他认为中国存在第四纪冰川D.因为研究冰川能获得奖金解析:本题考查对课文细节的把握。文中李四光通过考察发现中国存在冰川遗迹,坚持研究正是基于这一发现,C项准确。其他选项无依据。9.《12单元习作指导》中提到,写“一次难忘的旅行”时,应该注意什么?A.按时间顺序详细记录B.重点描写景点数量C.突出旅行中的情感变化D.只写旅行的花费解析:本题考查对写作重点的理解。根据单元指导,写旅行需注重个人体验和情感,C项最符合要求。其他选项均偏离重点。10.《12单元课文《钱学森》》中,钱学森放弃国外优越条件回国的原因是什么?A.为了追求更高的学术地位B.因为祖国需要他C.为了获得更多科研经费D.因为他在国外受歧视解析:本题考查对课文主旨的把握。文中明确提到钱学森“冲着祖国的召唤回来了”,B项准确。其他选项与课文不符。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《12单元课文《小英雄雨来》》中,雨来最喜欢的游戏是______,他经常在______边玩耍。2.《12单元古诗《夜宿山寺》》中,“危楼高百尺”的“危”字意思是______,这句诗描绘了______的景象。3.《12单元课文《黄继光》》中,黄继光所在部队要攻占的敌人阵地名叫______,他最终用______的方式完成了任务。4.《12单元习作指导》中提到,写“我的植物朋友”时,可以描写植物的______、______和______等方面。5.《12单元课文《詹天佑》》中,詹天佑为了解决开凿隧道的问题,提出了______和______两种方案。6.《12单元古诗《望庐山瀑布》》中,“日照香炉生紫烟”的“香炉”指的是______,这句诗描绘了______的景象。7.《12单元课文《李四光》》中,李四光通过研究______发现了中国存在第四纪冰川,他因此被誉为______。8.《12单元习作指导》中提到,写“一次难忘的旅行”时,可以描写______、______和______等经历。9.《12单元课文《钱学森》》中,钱学森在______工作期间取得了重大成就,他回国后主持了______的研究。10.《12单元课文《詹天佑》》中,京张铁路的起点是______,终点是______,全长______。三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.《12单元课文《小英雄雨来》》中,雨来因为害怕敌人而说出了李大叔的下落。2.《12单元古诗《夜宿山寺》》中,“不敢高声语,恐惊天上人”表达了诗人对寺庙的喜爱之情。3.《12单元课文《黄继光》》中,黄继光用身体堵枪眼是为了保护战友。4.《12单元习作指导》中提到,写“我的植物朋友”时,不需要描写植物的生长过程。5.《12单元课文《詹天佑》》中,詹天佑设计的“人”字形铁路是为了节省材料。6.《12单元古诗《望庐山瀑布》》中,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了比喻和夸张的修辞手法。7.《12单元课文《李四光》》中,李四光坚持研究冰川是因为他热爱自然。8.《12单元习作指导》中提到,写“一次难忘的旅行”时,应该详细记录旅行的花费。9.《12单元课文《钱学森》》中,钱学森回国后主持了“两弹一星”的研究。10.《12单元课文《詹天佑》》中,京张铁路的修建过程中遇到了资金不足的困难。四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.《12单元课文《小英雄雨来》》中,雨来有哪些英雄行为?2.《12单元古诗《夜宿山寺》》表达了诗人怎样的情感?3.《12单元课文《黄继光》》中,黄继光的英雄事迹体现了哪些精神?4.《12单元习作指导》中提到,写“我的植物朋友”时,应该注意哪些描写方法?5.《12单元课文《詹天佑》》中,詹天佑在修建京张铁路时遇到了哪些困难?6.《12单元古诗《望庐山瀑布》》中,“日照香炉生紫烟”描绘了怎样的景象?7.《12单元课文《李四光》》中,李四光为什么坚持研究冰川?8.《12单元习作指导》中提到,写“一次难忘的旅行”时,应该注意哪些写作要点?五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.请根据《12单元课文《小英雄雨来》》的内容,写一段关于雨来机智斗鬼子的片段。2.请根据《12单元古诗《夜宿山寺》》的内容,写一段关于山寺景色的描写。3.请根据《12单元课文《黄继光》》的内容,写一段关于黄继光英雄事迹的感想。4.请根据《12单元习作指导》的要求,写一段关于“我的植物朋友”的描写。5.请根据《12单元课文《詹天佑》》的内容,写一段关于京张铁路修建的感想。6.请根据《12单元古诗《望庐山瀑布》》的内容,写一段关于瀑布景色的描写。7.请根据《12单元课文《李四光》》的内容,写一段关于李四光研究冰川的感想。8.请根据《12单元习作指导》的要求,写一段关于“一次难忘的旅行”的描写。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.B解析:第1题考查对习作指导的理解,重点在于表达个人感受和收获。第2题考查对课文细节的把握,雨来的行为核心是爱国。第7题考查修辞手法,诗句运用夸张手法突出瀑布气势。二、填空题1.游泳/还乡河12.高/夜晚山寺的壮丽13.火车南站/用自己的胸膛堵枪眼14.外形/生长环境/个人情感15.嵌入式/“人”字形16.香炉峰/庐山瀑布的壮丽17.冰川遗迹/中国现代地质学的奠基人18.看到的风景/遇到的趣事/自己的感受19.美国麻省理工学院/“两弹一星”20.北京/张家口/200公里解析:第14题考查写作方法,需多维度描写植物。第20题考查课文细节,需准确填写铁路信息。三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.√27.×28.×29.√30.√解析:第22题考查对诗句情感的理解,诗句表达的是对高山的敬畏。第28题考查写作重点,应注重情感而非花费。四、简答题1.雨来机智地用游戏掩护李大叔,勇敢地与敌人斗争,最终机智逃脱。2.诗句表达了诗人对山寺高耸入云的敬畏之情,以及夜晚山寺的神秘氛围。3.黄继光的英雄事迹体现了舍己为人、勇于牺牲的精神。4.写植物需描写外形、生长环境、个人情感,可运用比喻、拟人等修辞手法。5.詹天佑在修建京张铁路时遇到了资金不足、地形复杂、技术难题等困难。6.“日照香炉生紫烟”描绘了阳光照射下香炉峰升起紫色烟霞的景象,展现了庐山瀑布的壮丽。7.李四光坚持研究冰川是因为他发现了中国存在第四纪冰川遗迹,坚信中国有冰川时期。8.写“一次难忘的旅行”时应注意按时间顺序描写,突出重点经历,表达个人感受。解析:简答题需结合课文内容,准确回答问题核心。五、应用题1.雨来在鬼子面前假装顺从,趁机将李大叔带到安全地带。当鬼子逼问他时,他机智地回答:“我不知道!”鬼子气急败坏,但雨来始终坚守信念。2.夜晚的山寺显得格外神秘,高耸的楼阁仿佛要刺破夜空,远处传来钟声,更添几分庄严。3.黄继光的英雄事迹让我深受感动,他用自己的生命捍卫了战友和祖国,这种精神值得我们永远铭记。4.我的植物朋友是一盆仙人掌,它浑身长满刺,却能在干旱的环境中生存,它的坚韧不拔让我敬佩。5.京张铁路的修建展现了詹天佑的智慧和勇气,他克服重重困难,最终建成了这条伟大的铁路
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