2026年江苏省部编版高一语文上册文言文阅读专项训练

2026年江苏省部编版高一语文上册文言文阅读专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。《论语•为政》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，体现了孔子怎样的治学态度？A.强调实践，反对空谈B.主张学思结合，反对偏废其一C.注重记忆，反对创新D.重视礼仪，轻视学问解析：本题考查对《论语》核心思想的理解。孔子认为学习与思考必须相辅相成，“学”是基础，“思”是深化，二者缺一不可。选项A错误，原文未强调实践；选项C错误，孔子反对死记硬背；选项D错误，原文未涉及礼仪与学问的对比。正确答案为B，符合原文“学思结合”的内涵。2.阅读下列文言文选段，回答问题。《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”一句，主要运用了哪种论证方法？A.类比论证B.对比论证C.比喻论证D.因果论证解析：本题考查对《孟子》论证手法的辨析。原文通过“鱼”与“熊掌”的对比，突出“舍生取义”的主张，属于典型的对比论证。选项A错误，未涉及类比；选项C错误，未使用具体比喻；选项D错误，未体现因果关系。正确答案为B，符合原文论证逻辑。3.阅读下列文言文选段，回答问题。《庄子•逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句，主要表达了作者怎样的思想追求？A.追求物质享受B.追求政治权力C.追求精神自由D.追求长生不老解析：本题考查对《庄子》核心思想的把握。原文描绘了超脱世俗、顺应自然的境界，强调精神层面的自由，而非物质或政治追求。选项A、B、D均与原文主旨不符，正确答案为C，符合《庄子》崇尚逍遥的哲学观。4.阅读下列文言文选段，回答问题。《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，在文中起到什么作用？A.直接描写环境B.交代故事结局C.承上启下，引出下文D.营造神秘氛围解析：本题考查对《桃花源记》叙事手法的分析。原文通过“林尽水源”的描述，自然过渡到“山有小口”，属于典型的承上启下作用。选项A错误，未直接描写环境；选项B错误，未交代结局；选项D错误，未刻意营造神秘感。正确答案为C，符合原文叙事逻辑。5.阅读下列文言文选段，回答问题。《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”一句，体现了诸葛亮怎样的个人品质？A.好高骛远B.甘于隐居C.忠诚爱国D.超然物外解析：本题考查对《出师表》人物形象的理解。原文通过自述经历，强调个人在乱世中的本分，实则表达忠诚爱国的情怀，而非单纯隐居。选项A、B、D均与原文主旨不符，正确答案为C，符合诸葛亮“鞠躬尽瘁”的精神。6.阅读下列文言文选段，回答问题。《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，主要表现了作者怎样的生活态度？A.厌恶音乐B.轻视文书C.安于清贫D.憎恶官场解析：本题考查对《陋室铭》主旨的把握。原文通过“无丝竹”“无案牍”的描述，突出作者在陋室中保持心境宁静的生活态度，属于安于清贫的表现。选项A、B、D均与原文不符，正确答案为C，符合原文“陋室不陋”的内涵。7.阅读下列文言文选段，回答问题。《师说》中“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的教育理念？A.强调自学B.主张因材施教C.突出师道尊严D.重视知识传承解析：本题考查对《师说》核心观点的理解。原文明确指出老师的职责是传授道理、教授学业、解答疑惑，强调知识传承的重要性。选项A、B、C均与原文不符，正确答案为D，符合原文对师道的定义。8.阅读下列文言文选段，回答问题。《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”一句，主要表达了作者怎样的人生感悟？A.悲叹时光流逝B.赞美自然美景C.批判世人虚度D.追求及时行乐解析：本题考查对《兰亭集序》思想内涵的把握。原文通过“俯仰之间，已为陈迹”的描述，突出时光流逝的无情，属于悲叹人生短暂的感悟。选项B、C、D均与原文不符，正确答案为A，符合原文对生命无常的思考。9.阅读下列文言文选段，回答问题。《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要体现了作者怎样的生活情趣？A.嗜酒如命B.狂放不羁C.闲适自得D.超脱世俗解析：本题考查对《醉翁亭记》主旨的理解。原文通过“意在山水”的描述，突出作者寄情山水的超脱情怀，而非单纯饮酒。选项A、B、C均与原文不符，正确答案为D，符合原文“与民同乐”的境界。10.阅读下列文言文选段，回答问题。《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句，主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.比喻解析：本题考查对《记承天寺夜游》修辞手法的辨析。原文通过“积水”“藻荇”的比喻，生动描绘月夜庭院的景象，属于典型的比喻修辞。选项A、B、C均与原文不符，正确答案为D，符合原文的描写特点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎”一句，体现了孔子对学习的态度。2.《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”一句，运用了对比的论证方法。3.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”一句，表达了作者追求的精神境界。4.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句，在文中起到承上启下的作用。5.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句，体现了诸葛亮早年的生活经历。6.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，表现了作者安于清贫的生活态度。7.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句，阐述了老师的职责。8.《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”一句，表达了作者对人生短暂的感悟。9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，体现了作者寄情山水的超脱情怀。10.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句，运用了比喻的修辞手法。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣”一句，强调学习要注重实践。（×）解析：原文强调温习旧知识能获得新体会，而非实践，正确表述应为“温故而知新”。2.《孟子•告子上》中“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也”一句，体现了“舍生取义”的思想。（√）解析：原文通过“二者不可得兼，舍生取义”的表述，明确体现了“义重于生”的哲学观。3.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”一句，主要描写了作者的物质生活。（×）解析：原文通过“乘天地”“御六气”的描述，突出精神层面的自由，而非物质生活。4.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句，属于直接描写环境的手法。（×）解析：原文通过过渡句的作用，引出下文“山有小口”，属于承上启下，而非直接描写。5.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句，主要表现了诸葛亮对隐居生活的向往。（×）解析：原文通过自述经历，强调忠诚爱国的情怀，而非单纯隐居。6.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者对官场的厌恶。（×）解析：原文通过“无丝竹”“无案牍”的描述，突出作者安于清贫的生活态度，而非厌恶官场。7.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要强调老师的权威性。（×）解析：原文通过“传道”“受业”“解惑”的描述，突出老师的职责，而非权威性。8.《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”一句，表达了作者及时行乐的思想。（×）解析：原文通过“俯仰之间，已为陈迹”的描述，突出时光流逝的无情，而非及时行乐。9.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要描写了作者饮酒的情景。（×）解析：原文通过“意在山水”的描述，突出作者寄情山水的超脱情怀，而非饮酒。10.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句，属于比喻的修辞手法。（√）解析：原文通过“积水”“藻荇”的比喻，生动描绘月夜庭院的景象，符合比喻修辞的特点。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语•为政》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句的核心思想。参考答案：该句强调学习与思考必须相辅相成，若只学习不思考，则容易迷惑；若只思考不学习，则容易陷入危险。体现了孔子“学思结合”的治学态度。2.简述《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”一句的论证逻辑。参考答案：该句通过“鱼”与“熊掌”的对比，引出“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌”的结论，运用对比论证的方法，突出“义重于生”的哲学观。3.简述《庄子•逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”一句的哲学内涵。参考答案：该句通过“乘天地”“御六气”的描述，突出超越世俗、顺应自然的境界，表达了作者追求精神自由的思想。4.简述《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句的叙事作用。参考答案：该句起到承上启下的作用，通过“林尽水源”的描述，自然过渡到“山有小口”，引出下文对桃花源的具体描写。5.简述《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的历史意义。参考答案：该句通过自述经历，强调诸葛亮早年的生活简朴，反衬其忠诚爱国的情怀，增强了《出师表》的说服力。6.简述《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句的象征意义。参考答案：该句通过“无丝竹”“无案牍”的描述，象征作者不受世俗纷扰，保持心境宁静的生活态度。7.简述《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句的教育意义。参考答案：该句明确了老师的职责，强调知识传承的重要性，对后世教育产生了深远影响。8.简述《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句的艺术特色。参考答案：该句通过“积水”“藻荇”的比喻，生动描绘月夜庭院的景象，体现了作者细腻的观察力和丰富的想象力。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。《论语•述而》中“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”一句，在现代社会有何启示？参考答案：该句启示我们在生活中要善于向他人学习，取长补短，不断提升自我。在现代社会，这种态度有助于个人成长和团队协作。2.阅读下列文言文选段，回答问题。《孟子•离娄上》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”一句，在当代青年中如何体现？参考答案：该句强调大丈夫应保持坚定的道德操守，无论面对何种境遇，都要坚守原则。当代青年应以此为榜样，树立正确的价值观。3.阅读下列文言文选段，回答问题。《庄子•养生主》中“缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年”一句，对现代人养生有何启示？参考答案：该句强调顺应自然、节制欲望的养生之道，对现代人启示要注重身心健康，避免过度追求物质。4.阅读下列文言文选段，回答问题。《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句，对现代文学创作有何借鉴意义？参考答案：该句通过细腻的景物描写，营造了美好的意境，对现代文学创作启示要注重细节描写，增强作品的艺术感染力。5.阅读下列文言文选段，回答问题。《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句，对现代企业管理有何启示？参考答案：该句强调创业过程中的艰辛和坚持的重要性，对现代企业管理启示要注重团队协作，克服困难，实现目标。6.阅读下列文言文选段，回答问题。《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，对现代个人发展有何启示？参考答案：该句强调内在品质的重要性，对现代个人发展启示要注重自身修养，而非单纯追求外在成功。7.阅读下列文言文选段，回答问题。《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句，对现代教育改革有何启示？参考答案：该句强调老师的核心职责，对现代教育改革启示要注重教师的专业素养，提升教育质量。8.阅读下列文言文选段，回答问题。《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句，对现代艺术创作有何启示？参考答案：该句通过比喻的修辞手法，生动描绘月夜景象，对现代艺术创作启示要注重意象的运用，增强作品的表现力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.D8