2026年四川省人教版初中英语第12单元写作技巧专项训练

2026年四川省人教版初中英语第12单元写作技巧专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，描述如何写一篇关于“我的爱好”的英语作文，以下哪项表述最符合单元写作技巧要求？A.直接用中文列出爱好清单，再翻译成英文B.先用英文简单描述爱好，再详细解释原因C.用数据统计表格展示爱好的频率，如“每周练习吉他3次”D.用过去时态描述过去喜欢的爱好，不用现在时态2.在第12单元“写作技巧”部分，老师强调写“我的梦想”作文时，应重点突出哪个要素？A.梦想的名称（如“想当医生”）B.梦想实现的步骤（如“先学英语”）C.梦想背后的个人情感（如“因为妈妈是医生”）D.梦想的社会意义（如“医生能救很多人”）3.根据第12单元语法重点，写一篇“我的周末计划”作文时，以下哪个句子结构最符合单元要求？A.IwillgototheparkbecauseIlikeit.B.MyweekendplanistoplaybasketballandwatchTV.C.IamgoingtoreadbooksonSaturdayandvisitmuseumsonSunday.D.BecauseIambusy,Idon’thaveanyplans.4.在第12单元“写作技巧”中，老师提到如何写“我的家乡”的段落，以下哪项是最佳方法？A.用5个形容词直接描述家乡（如“美丽的、古老的”）B.先用一般现在时描述家乡的景点，再用一般过去时描述历史C.用“First,Second,Finally”结构介绍家乡的三个特点D.用虚拟语气描述如果家乡有魔法会怎样5.根据第12单元课文案例，写“我的朋友”作文时，如何描写人物性格？A.直接用中文描述朋友的性格，再翻译成英文B.用具体事例说明朋友的性格（如“他总是帮助同学”）C.用形容词罗列性格特点（如“勇敢、善良、聪明”）D.用比较级描述朋友与其他人的性格差异6.在第12单元“写作技巧”中，老师建议写“我的学校生活”时，如何组织段落？A.先写学校位置，再写学校建筑，最后写学校活动B.用时间顺序（如“早上、中午、晚上”）描述学校一天D.用问题形式（如“学校有什么好？”）逐步展开内容7.根据第12单元语法重点，写“我的宠物”作文时，以下哪个句子最符合单元要求？A.Mypetisacat.Itiscute.B.Ihaveapet.Itisadog.C.Mypetisveryfriendly.Itlikestoplaywithme.D.Thepetismine.Itisbrownandwhite.8.在第12单元“写作技巧”中，老师提到如何写“我的节日”作文，以下哪项是最佳方法？A.用数字统计节日的历史年份（如“春节有4000年历史”）B.用现在进行时描述节日当天的活动（如“人们正在放烟花”）C.用“First,Then,Next,Finally”结构介绍节日习俗D.用将来时态描述节日未来的变化（如“以后春节会用电灯”）9.根据第12单元课文案例，写“我的家庭”作文时，如何介绍家庭成员？A.用表格列出家庭成员的姓名、年龄、职业B.用具体事例说明每个成员的特点（如“爸爸爱钓鱼”）C.用形容词直接描述每个成员的外貌（如“妈妈是黑色的头发”）D.用一般过去时描述家庭成员的过去经历10.在第12单元“写作技巧”中，老师建议写“我的爱好”时，如何使用过渡词？A.直接用“and”“but”“or”连接所有句子B.用“First”“Second”“Finally”组织段落C.用“Because”“So”“Although”表达因果和转折D.用“Very”“So”“Too”强调爱好程度二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第12单元“写作技巧”中，写“我的梦想”作文时，应先列出梦想的名称，然后解释______，最后说明______。2.根据第12单元语法重点，写“我的周末计划”作文时，应使用______时态描述已确定的安排，用______时态描述临时决定的活动。3.在第12单元“写作技巧”中，写“我的家乡”作文时，可以用______句描述家乡的地理位置，用______句介绍家乡的美食。4.根据第12单元课文案例，写“我的朋友”作文时，可以用______词描述朋友的性格特点，用______词表达你对朋友的感情。5.在第12单元“写作技巧”中，写“我的学校生活”时，可以用______结构介绍学校的主要活动，用______词连接不同活动。6.根据第12单元语法重点，写“我的宠物”作文时，应使用______句描述宠物的外貌，用______句说明宠物的习惯。7.在第12单元“写作技巧”中，写“我的节日”作文时，可以用______词介绍节日的起源，用______词描述节日的庆祝方式。8.根据第12单元课文案例，写“我的家庭”作文时，可以用______词介绍家庭成员的职业，用______词描述家庭聚会的情况。9.在第12单元“写作技巧”中，写“我的爱好”时，可以用______词表达爱好的原因，用______词说明爱好的影响。10.根据第12单元语法重点，写“我的家乡”作文时，应使用______句描述家乡的自然环境，用______句介绍家乡的文化特色。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第12单元“写作技巧”中，写“我的爱好”作文时，可以直接用中文描述爱好的好处，再翻译成英文。2.根据第12单元课文案例，写“我的朋友”作文时，可以用“very”“too”“so”等词直接表达朋友的性格程度。3.在第12单元“写作技巧”中，写“我的学校生活”时，可以用一般过去时描述学校的历史，用一般现在时描述学校的现状。4.根据第12单元语法重点，写“我的宠物”作文时，应使用一般现在时描述宠物的习惯，用一般过去时描述宠物的过去经历。5.在第12单元“写作技巧”中，写“我的节日”作文时，可以用虚拟语气描述如果自己没有参加节日会怎样。6.根据第12单元课文案例，写“我的家庭”作文时，可以用“First”“Second”“Finally”结构介绍家庭成员的年龄顺序。7.在第12单元“写作技巧”中，写“我的家乡”作文时，可以用一般将来时描述家乡未来的发展计划。8.根据第12单元语法重点，写“我的爱好”作文时，应使用现在进行时描述正在进行的爱好活动。9.在第12单元“写作技巧”中，写“我的朋友”作文时，可以用“because”“so”“although”等词表达朋友之间的因果关系。10.根据第12单元课文案例，写“我的宠物”作文时，可以用具体事例说明宠物的性格特点，如“它每天早上叫醒我”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12单元“写作技巧”部分，写一篇“我的爱好”作文时，应包含哪些要素？请简要说明每个要素的作用。2.在第12单元语法重点中，写“我的周末计划”作文时，应如何使用将来时态和现在进行时态？请举例说明。3.根据第12单元课文案例，写“我的家乡”作文时，如何使用过渡词使文章更连贯？请列举3个合适的过渡词并说明用法。4.在第12单元“写作技巧”中，写“我的朋友”作文时，如何描写朋友的性格？请说明描写性格的两种方法（如事例法、形容词法）。5.根据第12单元语法重点，写“我的学校生活”作文时，应如何使用一般现在时态描述学校的日常活动？请举例说明。6.在第12单元“写作技巧”中，写“我的宠物”作文时，如何介绍宠物的习惯？请说明介绍习惯的两种方法（如时间顺序法、具体事例法）。7.根据第12单元课文案例，写“我的节日”作文时，如何使用感官描写（如视觉、听觉）增强文章的生动性？请举例说明。8.在第12单元“写作技巧”中，写“我的家庭”作文时，如何组织段落结构？请说明总分结构、时间顺序结构的适用场景。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请根据第12单元“写作技巧”部分，写一篇80词左右的“我的爱好”作文，要求包含爱好的名称、原因、影响，并使用至少3个过渡词。2.根据第12单元语法重点，写一篇60词左右的“我的周末计划”作文，要求使用将来时态描述已确定的安排，用现在进行时态描述临时决定的活动。3.请根据第12单元“写作技巧”部分，写一篇70词左右的“我的家乡”作文，要求包含家乡的地理位置、自然环境和文化特色，并使用至少2个感官描写。4.根据第12单元课文案例，写一篇60词左右的“我的朋友”作文，要求描写朋友的性格特点，并说明你为什么喜欢他/她。5.请根据第12单元“写作技巧”部分，写一篇70词左右的“我的学校生活”作文，要求介绍学校的主要活动，并使用“First”“Then”“Finally”结构组织段落。6.根据第12单元语法重点，写一篇60词左右的“我的宠物”作文，要求描述宠物的外貌和习惯，并使用一般现在时态。7.请根据第12单元“写作技巧”部分，写一篇70词左右的“我的节日”作文，要求介绍节日的起源和庆祝方式，并使用至少1个因果连接词。8.根据第12单元课文案例，写一篇60词左右的“我的家庭”作文，要求介绍家庭成员的职业，并说明家庭聚会的氛围。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C（单元强调用英文自然表达，表格形式不符合写作要求）2.C（单元重点突出个人情感与梦想的联系）3.C（单元强调一般现在时描述日常活动，一般将来时描述计划）4.C（单元建议用总分结构使段落清晰）5.B（单元强调用具体事例说明性格）6.B（单元建议用时间顺序使文章连贯）7.C（单元强调用一般现在时描述宠物特征）8.C（单元建议用过渡词组织节日习俗）9.B（单元强调用具体事例说明家庭成员）10.C（单元建议用因果和转折词表达逻辑关系）二、填空题1.个人感受；实现梦想的步骤2.一般将来；现在进行3.一般现在；一般过去4.形容词；介词短语5.总分；过渡词6.一般现在；一般过去7.历史背景；庆祝方式8.介词短语；副词9.原因；影响10.一般现在；一般过去三、判断题1.×（单元强调用英文直接表达，中文翻译不合适）2.×（单元建议用具体事例，形容词词性不合适）3.√（单元建议用一般过去时描述历史，一般现在时描述现状）4.√（单元强调用一般现在时描述习惯，一般过去时描述经历）5.×（单元建议用一般过去时描述节日，虚拟语气不合适）6.×（单元建议用总分结构介绍家庭成员，年龄顺序不合适）7.×（单元建议用一般现在时描述现状，一般将来时不合适）8.×（单元建议用一般现在时描述日常爱好，现在进行时不合适）9.√（单元强调用因果连接词表达逻辑关系）10.√（单元建议用具体事例说明性格）四、简答题1.要素：爱好名称（2分）、原因（2分）、影响（2分）。作用：名称使文章明确，原因使文章有深度，影响使文章有说服力。2.将来时态描述已确定的安排（如“IwillwatchTVat8PM”），现在进行时态描述临时决定的活动（如“Iamgoingtoreadabooknow”）。3.过渡词：First/Firstofall（2分）、Then/Next（2分）、Finally/Inconclusion（2分）。用法：First用于开始，Then用于接着，Finally用于结束。4.描写方法：事例法（如“他总是帮助同学”），形容词法（如“他很勇敢”）。5.一般现在时描述日常活动（如“Thestudentsplaybasketballeveryafternoon”）。6.介绍习惯的方法：时间顺序法（如“Everymorning,mypetwakesmeup”），具体事例法（如“Lastweek,itateallmysnacks”）。7.感官描写：视觉（如“Thefireworkswerebrightredandblue”），听觉（如“Iheardloudnoisesfromthestreet”）。8.总分结构适用于介绍多个方面（如“First,myfamilyisbig.Second,theyarekind”），时间顺序结构适用于描述事件（如“First,wewenttothepark.Then,weateicecream”）。五、应用题1.Myhobbyisplayingthepiano.Iloveitbecauseitmakesmefeelhappy.Playingthepianohelpsmerelaxafterschool.Also,Icanplaymusicformyfamily.Itisveryinteresting.（解析：包含名称、原因、影响，使用“because”“also”“itis”过渡）2.Thisweekend,IwillvisitmygrandparentsonSaturday.Iamgoingtohelpthemcleanthehouse.OnSunday,Iwillplaybasketballwithmyfriends.（解析：将来时态描述安排“Iwillvisit”“Iamgoingtohelp”，现在进行时态描述临时决定“Iamgoingtoplay”）3.MyhometownisChengdu.ItisinSichuanProvince.Theweatherishotandhumid.Wehavespicyfoodandpandas.Thecultureisveryinteresting.（解析：包含地理位置、自然环境、文化特色，使用视觉描写“spicyfood”“pandas”）4.MyfriendisLily.Sheiskindandfunny.Shealwayshelpsmewithmyhomework.Ilikeherbecauseshemakesmelaugheveryday.（解析：描写性格“kind”“funny”，说明原因“helpsme”“makesmelaugh”）5.Myschoollifeisverybusy.Everymornin