2026年云南高考语文(真题)试卷附答案

-2026年云南高考语文(真题)试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，人工智能技术的发展正以前所未有的速度影响着人类的思维方式与行为模式。从最早的图灵测试，到如今的深度学习与自然语言处理，AI不仅改变了知识的获取方式，也重塑了人与人之间的沟通。然而，随着技术的深入应用，人们开始反思其带来的潜在问题。例如，算法推荐机制虽然提升了信息获取的效率，却也导致了信息茧房现象，即个体被限制在与自我观点一致的信息圈内。这种现象削弱了人类对多元价值观的感知能力，使得社会缺乏必要的理性讨论空间。有学者指出，AI技术的核心在于模拟人脑的思维过程，但其本质仍然是数据的归纳与模式识别，而非真正意义上的“思考”。因此，我们必须警惕技术对人类思维的异化，维护独立思考的能力。此外，AI的普及也对传统职业造成冲击，但与此同时，它也催生了许多新的行业和岗位。从长远来看，AI应被视为人类智慧的延伸，而非替代。提升人类自身的创造力与批判性思维，是应对技术冲击的必由之路。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能技术的发展会一直削弱人类对多元价值观的感知能力B.信息茧房现象是由算法推荐机制导致的，仅影响个体的心理状态C.人工智能虽能模拟人脑思维，但不能真正取代人类独立思考的能力D.人工智能的普及只会对传统职业造成冲击，不会带来新的行业和岗位答案：C解析：原文强调人工智能技术的核心是数据的归纳与模式识别，而非真正意义上的思考，因此不能完全取代人类的独立思考能力。A项表述过于绝对，原文指出“削弱”而非“一直削弱”；B项将影响范围局限于个体心理，忽略其对社会层面的影响；D项与原文相矛盾，原文明确指出AI催生了新行业和岗位。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从现象入手，指出人工智能对人类思维与行为的影响B.通过信息茧房与创造力的对比，论证了AI对人类的异化问题C.结尾提出应提升人类自身的创造力，是补充论证的必然结论D.作者用“图灵测试”与“深度学习”作为例子来说明AI发展的历程答案：B解析：原文并未明确将信息茧房与创造力进行对比，而是分别指出AI带来的不同影响。B项的分析不合原文逻辑，属于主观推断。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能的发展过程可以追溯到图灵测试的提出B.算法推荐使得人们倾向于获取与自身观点一致的信息C.人工智能与人类思维之间存在本质上的区别D.人类应重视AI带来的挑战，但不必关注其积极意义答案：D解析：原文指出AI既有挑战也有积极意义，如催生新行业，因此D项与作者观点相悖。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】杨朔的笔下常有风与光的交融，那是奔腾的瀑布从山间风尘仆仆地奔流而下，是雾气缭绕时山影朦胧的诗化景象。他在《荔枝蜜》中写：“谁不晓得bees能酿造蜜糖？可我却从蜜蜂的无私奉献里，看见了生命的伟大。”这句话不仅写出了蜜蜂的勤劳，更道出了人与自然之间深层次的联系。在《雪浪花》中，他描绘了海浪中一朵朵白色的花，随风飘向远方，仿佛是大自然在低语，诉说它的故事。杨朔的文字，既有着深沉的哲理思考，又蕴含着燃烧的激情，使读者在细腻的描写中感受到动人心魄的力量。他的散文，像一幅水墨画卷，层层晕染，有着独特的艺术魅力。正如他自己所言：“用文字传递思想，用思想感动心灵。”这正是杨朔散文的内在精神。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本主要描写自然景象，情感表达含蓄而不张扬B.文中引用作者的话，表达对生命与自然的感悟C.文中以“蜜蜂”的比喻为核心意象贯穿全文D.作者通过感悟荔枝蜜，表达对社会现象的批判答案：B解析：文本通过引用作者“用文字传递思想，用思想感动心灵”一语，深化了对人生哲理的表达，而非简单的自然描写或社会批判。(5)简答题（4分）文中提到“谁不晓得bees能酿造蜜糖？可我却从蜜蜂的无私奉献里，看见了生命的伟大。”这句话有何作用？答案：这句话以反问的形式引出主题，通过“蜜蜂的无私奉献”与“生命的伟大”之间的联系，深化了文章的主题，使读者在思考中体悟生命的崇高价值。解析：反问句具有引发读者思考、强调观点的作用，同时通过具体意象“蜜蜂的无私奉献”与概括性观点“生命的伟大”结合，形成具体的哲理表达。(6)赏析题（4分）分析文中“谁不晓得bees能酿造蜜糖？可我却从蜜蜂的无私奉献里，看见了生命的伟大。”这句话的修辞手法及其表达效果。答案：这句话使用了反问和比喻的修辞手法。反问句式既增强语言的节奏感，又引发读者思考，使主题更加突出；比喻则将蜜蜂的行为提升到生命的高度，突出了文章的思想深度。解析：反问可增强表达的强调性和感染力，与比喻结合，使平凡的事物具有哲理意味，给读者留下深刻印象。(7)探究题（3分）杨朔散文中常见自然意象与哲理思考的结合，这种风格对其传播有何作用？答案：自然意象与哲理思考的结合，使杨朔的散文具有更强的感染力与思想深度，易于引发读者共鸣，提升文章的艺术价值。解析：这种风格让读者在欣赏自然之美的同时，潜移默化地接受作者的思想，增强了散文的传播效果与文学感染力。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年中国人工智能产业发展白皮书》发布的数据显示，我国人工智能产业规模在2022年达到4020亿元，预计2025年将突破1万亿元。其中，自动驾驶、智能制造、智能医疗等高技术领域发展迅速，占产业链的比例逐年上升。材料二：在某地智能制造业调研中发现，80%的企业表示人工智能技术可以帮助其提高生产效率，但也有65%的企业担心技术会削弱员工就业机会，尤其是传统岗位将面临淘汰。此外，AI技术在企业中的普及程度与企业规模呈正相关，中小企业应用AI的比例低于大型企业。材料三：从技术伦理角度看，人工智能的发展需防范“技术霸权”的风险，即某些国家或企业掌握核心技术后，可能垄断信息与资源，影响全球公平发展。因此，各国应加强合作，推动AI领域的开放与共享。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年我国人工智能产业规模预计将达到1万亿元B.自动驾驶是当前我国AI发展最为突出的领域之一C.所有企业都欢迎AI技术，因为其有助于提升生产效率D.AI技术的发展不会带来新的就业机会，只会使传统职业消失答案：B解析：材料一指出人工智能产业规模预计2025年突破1万亿元，而材料二提到自动驾驶是AI发展的高技术领域之一。A项时间错误，C项和D项表述过于绝对，与材料不符。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.AI产业在未来五年内将产生巨大变化，但主要集中在大企业B.材料一主要讲述AI在智能制造领域的应用与前景C.材料三指出AI技术可能引发技术垄断，因此应限制其发展D.广大中小企业因技术门槛高，因此不愿应用AI答案：A解析：材料一与材料二均指出AI技术的发展趋势，材料二提到中小企业应用AI的比例低于大型企业，因此A项正确。B项概括片面，材料一并未限定领域；C项曲解原意，材料三未提及限制发展；D项夸大材料内容，材料二仅表示中小企业应用比例低，并未明确“不愿”。(10)简答题/概括归纳题（6分）概括三则材料的核心信息。答案：材料一说明我国AI产业规模在迅速增长，预计2025年将突破1万亿元；材料二指出AI技术在制造业中提升效率，但也可能取代传统岗位；材料三强调AI发展需防范技术垄断风险，应加强国际合作。解析：三则材料分别从发展规模、行业影响及伦理风险三个层面阐述了AI现状与发展问题，信息全面，逻辑清晰。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】王阳明，字伯安，余姚人。少时聪慧，博览群书，尤好濂洛关闽之学。及长，务为有用之学，决意出游四方，寻求大道。尝于龙场驿，困于瘴疠，放逐蛮荒，然仍不改其志，潜心讲学，著《传习录》。其学以“致良知”为核心，认为人的本心即天理，必须通过实践来实现。阳明毫不避讳地批评程朱理学中“存天理灭人欲”的极端，认为“天理”与“人欲”本为一物，不可割裂。其教育方法注重启发，主张“知行合一”，强调实践与知识结合。不少人嘲笑他过于理想化，但他坚信“事上磨炼”，能增长智慧，提升人格。其思想影响深远，至今仍为后人所推崇。（出自《明史·王守仁传》，略有删节）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.少时/聪慧/博览群书/尤好濂洛关闽之学B.少时聪慧/博览群书/尤好/濂洛关闽之学C.少时聪慧/博览群书尤好/濂洛关闽之学D.少时聪慧/博览群书/尤好濂洛关闽之学答案：D解析：文言文中“尤好濂洛关闽之学”是完整的主谓结构，“尤好”表示“尤其喜欢”，后面接宾语，应连在一起；前三部分为并列结构，逻辑清晰，应断开。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“濂洛关闽”指宋代“理学”四大流派：濂溪、洛学、关学、闽学B.“致良知”是王阳明心学的核心理论之一C.“天理”指的是自然规律，是儒家思想中的核心概念D.“知行合一”是王阳明对传统“知行”关系的理论发展答案：C解析：“天理”在儒家思想中是道德理念，而非自然规律。C项将“天理”误解。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王阳明幼时便博览群书，追求学术B.他在龙场驿受到讥讽与嘲笑，但不为所动C.他批评程朱理学中“存天理灭人欲”的极端主张D.他的教育方法强调实践与知识结合答案：B解析：原文并未提到他在龙场驿受到讥讽与嘲笑，B项属无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）尝于龙场驿，困于瘴疠，放逐蛮荒，然仍不改其志，潜心讲学，著《传习录》。（2）其学以“致良知”为核心，认为人的本心即天理，必须通过实践来实现。答案：（1）他曾寓居龙场驿，遭遇瘴疠之病，被流放到蛮荒之地，但仍旧不改其志，专心讲学，并著有《传习录》。（2）他创立的学说以“致良知”为核心，认为人的本心即为天理，必须通过实践来实现这一理念。解析：（1）“尝于龙场驿”为“曾到龙场驿”，“困于瘴疠”为“被困于瘴疠之病”，“放逐蛮荒”指“被流放到蛮荒之地”，“潜心讲学”为“专心致力于讲学”，（2）“以……为核心”为固定句式，说明其学说核心，“认为”后接宾语从句，表达其理论观点。(15)简答题（3分）王阳明的学说为何能影响深远？答案：王阳明的学说强调“致良知”与“知行合一”，将道德与实践结合，倡导内在思考与行为一致，这种思想契合了人性的需要，具有普适性与现实指导意义，因此影响深远。解析：其学说既注重内在道德修养，也强调实际行动，对后世在道德建设与教育方法等领域具有重要影响。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《山中》唐·王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了秋日山中黄昏的景象，带有淡淡的忧愁B.“万里”一词提升了空间感，凸显远望的广阔视野C.诗歌通过“红叶飞”这一意象，表现出秋景的壮丽D.全诗情景交融，表达了诗人对归乡的深切思念答案：C解析：诗歌通过“红叶飞”表现的是秋景的萧瑟，而非壮丽，“红叶飞”意象带有哀愁意味，C项表述不当。(17)赏析题（6分）赏析“况属高风晚，山山红叶飞”的表现手法和情感表达。答案：诗句使用了借景抒情的表现手法，以秋日黄昏、红叶飘零的自然景象烘托出游子的思乡之情，情景交融，情感真挚。解析：“况属高风晚”为情景结合，既写秋风之高，也写黄昏之景，表达了游子在异乡的孤独与对归乡的渴望；“山山红叶飞”则通过描写秋叶飘落，渲染出萧瑟的氛围，与情绪一致，深化了思念主题。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，以我贿薄。(2)朝菌不知晦朔，________________。(3)群臣吏民能面刺寡人之过者，_________。答案：(1)吾与汝俱亡(2)蜉蝣不知春秋(3)谏寡人以大谏解析：（1）出自《左传·桓公十年》；（2）出自《庄子·逍遥游》；（3）出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列语句中，成语使用恰当的一项是（3分）A.在这场竞争中，他身先士卒，带领团队取得胜利。B.他的演讲内容杂乱无章，听众感到头昏脑涨。C.这次招聘流动太大，员工变动频繁，真是牵一发而动全身。D.这部作品语言华丽，堪称不刊之论。答案：C解析：C项“牵一发而动全身”比喻部分行为引起整体变化，与招聘流动情况相符；A项“身先士卒”多用于军事或领导人带头行动，不适用于此语境；B项“头昏脑涨”多用于形容精神恍惚，而非内容杂乱；D项“不刊之论”指不可修改的言论，常用于对观点的评价，与此句不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这本小说的语言非常优美，情节起伏跌宕，人物形象鲜明。B.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，真是一个多才多艺的人。C.由于环境污染，导致城市空气质量大幅下降。D.无论天气如何恶劣，他们都会按时到达现场完成任务。答案：A解析：A项语法正确，结构清晰；B项“多才多艺”程度与“唱歌、跳舞”匹配；C项“由于环境污染”导致主语缺失，应删除“导致”或调整结构；D项语法无误。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排列顺序最合理的一项是（3分）①她从不顺应潮流②而是坚持自己的原则③在众人看来，她有些固执④但这正是她可贵的品质⑤在这场辩论中，她表现出了极大的勇气A.①②③⑤④B.③⑤①②④C.①②⑤③④D.⑤①②③④答案：C解析：根据逻辑，首先应讲她不顺应潮流，然后补充“坚持自己的原则”，再讲其表现（⑤），接着是他人看法（③），最后指出这是可贵的品质（④）。C项顺序合理。(22)语言表达题（5分）请将下面句子由长句改写为两个短句，保持原意不变。原句：在人工智能迅速发展的今天，我们既要看到科技对人类社会的深远影响，也要正视其可能带来的伦理和安全问题。答案：在人工智能迅速发展的今天，我们既要看到科技对社会的深远影响，也要正视其带来的伦理和安全问题。解析：将原句拆分为两个独立且完整的句子，“不仅要……也要……”结构拆分，保持原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补全下面句子，使语境连贯，修辞恰当。（6分）【漫画图示：一个人在黑暗中前行，前方有光。】画中有一束光刺破乌云，照亮前方道路，寓意希望。这幅画令人联想到诗句“______，______”（出自李商隐《夜雨寄北》），表达出在困境中看到希望的愿望。答案：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。解析：成语“何当共剪西窗烛”形象地描绘了在黑暗中携着手电筒前行的场景，与漫画图示中的“光”形成呼应，表达了对未来的憧憬和希望。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在敦煌莫高窟，有一处被称为“千佛洞”的壁画群，其中一幅壁画描绘了一位老者在风沙中苦修、画山水、修佛经。历经千年，壁画依然鲜艳如初，仿佛在诉说一种坚守的精神。有人说，这种坚守是对信仰的执着；也有人认为，它是一种对文化的守护；还有人觉得，这种坚守象征着一种与时间抗衡的意志。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：千载不改的心念之美千年时光流转，敦煌莫高窟中那些历经风沙却依然鲜艳的壁画，是历史留下的宝贵遗产，也是人类精神的璀璨光芒。它们凝聚着信仰、文化与意志的光芒，让人心生敬畏，薪火不灭。正如壁画中那位老者，无论风雨