2026年江苏省泰州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江苏省泰州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音相同的一项是？A.差错B.差距C.差遣D.差生答案：A解析：与“差”字读音相同的是“差错”，其他选项中的“差”均读作chā。(2)诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”出自？A.李白B.杜甫C.李绅D.杜牧答案：C解析：该诗句出自李绅《悯农》（其一）。(3)下列词语中，感情色彩为褒义词的是？A.坚强B.勉强C.强迫D.强大答案：A解析："坚强"用于形容意志坚定，为褒义词；其他选项为中性或贬义。(4)下列句子中，没有语病的是？A.他在校运动会上获得第一名，归来后非常高兴。B.爸爸买的苹果非常新鲜，水分饱满。C.由于没有准备充分，导致比赛失误。D.他这样做是因为想要帮助别人。答案：D解析：选项C中"由于……导致"句式重复，属语病。(5)下列句子中，用了比喻修辞手法的是？A.他跑得像风一样快。B.天空是蓝色的。C.我喜欢这本书。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：比喻句是将"他跑得快"比作"风"。(6)诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自？A.陆游《游山西村》B.杜甫《春望》C.李白《望庐山瀑布》D.王之涣《登鹳雀楼》答案：A解析：出自陆游的《游山西村》。(7)下列句子中，关联词使用正确的是？A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.因为之故，他成绩很好。C.虽然他很努力，但是成绩不好。D.虽然很努力，但是成绩很好。答案：A解析：A选项中“因为……所以……”表示因果关系，关联词使用合理。(8)下列哪个词语是表示“没有做完”的意思？A.拂晓B.未竟C.可能D.欣赏答案：B解析：“未竟”表示事情没有完成。(9)下列哪项属于传统文化常识？A.二十四节气B.五色笔C.三十六计D.二十四孝答案：A解析：二十四节气是传统文化常识之一。(10)下列哪位人物属于《西游记》中？A.赵子龙B.孙悟空C.智取生辰纲D.鲁滨逊答案：B解析：孙悟空是《西游记》中的主要人物。(11)下列表述中，不符合文言文阅读要求的是？A.可以根据上下文推测词语含义B.必须逐字翻译C.要注意句子的朗读节奏D.要把握文章大意答案：B解析：文言文阅读中应结合上下文理解意思，而非逐字翻译。(12)下列哪个成语属于褒义词？A.画蛇添足B.惊天动地C.井底之蛙D.一箭双雕答案：B解析："惊天动地"常用来形容事件影响深远，属于褒义词。(13)下列哪项描写的是人物的心理活动？A.他跑得很快。B.他脸色发白。C.他心里很开心。D.他对着镜子练习。答案：C解析：C选项是直接描写人物心理的状态。(14)下列诗句中，描写春天景色的是？A.秋风萧瑟，洪波涌起B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香答案：C解析："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"描写荷塘盛夏的景象，不属于春天景色。(15)下列哪个词语与“专注”意思相近？A.分心B.散漫C.沉思D.惊慌答案：C解析：“沉思”表示深思熟虑，与“专注”意思相近。(16)下列哪项是针对“劝说”情境的正确表达？A.我认为是错误的，你不要再说了。B.我们可以试试看，这样比较稳妥。C.你这样做不对，我不能同意。D.我希望你能够理解我的想法。答案：D解析：D选项语气委婉，适合劝说场合。(17)下列句子中，没有使用比喻的是？A.他的一言一行都像阳光一样温暖。B.他像猛虎一样勇猛。C.星星像钻石一样闪亮。D.他是我的好朋友。答案：D解析：D选项是陈述事实，没有使用比喻。(18)下列哪个选项能和“因为”搭配使用？A.于是B.所以C.虽然D.但是答案：B解析：“因为……所以……”是因果关系的正确搭配。(19)下列哪句体现了诗人对祖国的热爱与思念？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.举头望明月，低头思故乡C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：B选项出自李白《静夜思》，表达了对家乡的思念。(20)下列哪个选项与“时间顺序”阅读结构不符？A.事情的发展是从头到尾B.描写人物的外貌特征C.事件发生的先后顺序D.按照事情发展的阶段来写答案：B解析：B选项不属于时间顺序的结构，而是描写人物特征。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《登鹳雀楼》的作者是（）朝代的（）。答案：唐代杜甫解析：《登鹳雀楼》是唐代王之涣所作。(22)“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代（）的《游子吟》。答案：孟郊解析：该句出自孟郊的《游子吟》。(23)能表达“珍惜时间”的名句是（）。答案：少壮不努力，老大徒伤悲解析：出自汉乐府《长歌行》，表达了珍惜时间的重要。(24)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自（）的（）。答案：韩愈《早春呈水部张十八员外》解析：该诗句刻画了早春时节细腻的自然景象。(25)记叙文常见的描写方法有：外貌描写、语言描写、____描写、____描写、心理描写。答案：动作神态解析：记叙文描写包括外貌、语言、动作、神态和心理等方面。(26)《望洞庭》中“白银盘里一青螺”的意思是（）。答案：把湖面比作白银盘，把洞庭山比作青螺解析：诗句使用比喻手法，把湖面比喻为白银盘，洞庭山比喻为青螺。(27)文言实词“之”的意思是（）。答案：的解析：“之”在文言文中常作为助词，表示“的”。(28)《游园不值》中“春色满园关不住”的下一句是（）。答案：一枝红杏出墙来解析：诗句出自叶绍翁《游园不值》。(29)在《观书有感》中，给“问渠那得清如许”的下一句是（）。答案：为有源头活水来解析：原句出自朱熹《观书有感》。(30)“明月松间照，清泉石上流”出自（）的《山居秋暝》。答案：王维解析：此句出自王维的《山居秋暝》，描写了山间宁静的景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(31)诗中描写了（）的场景，表达了（）的心情。答案：牧童在田野中放牛惬意、专注解析：诗中通过描写牧童骑牛、闭口立等行为，展现了其专注捕捉鸣蝉的情景，表现出一种惬意的美好心情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)作者通过这句话刻画了王戎（）的性格特征。答案：精明解析：王戎看到李树上的果实多却不动，说明他善于观察和思考，是精明的性格特征。(33)本文的寓意是（）。答案：通过观察和思考，可以判断事物的真伪解析：王戎通过观察到的逻辑推理指出李子是苦的，寓意一个人应学会从现象推断本质。(34)请解释划线词语“尝”的意思。答案：曾经解析：在文中，“尝”表示“曾经”做某事。(35)王戎为何不动？请用现代汉语简要说明。答案：因为王戎认为树在路边果实很多，说明李子是苦的，所以他没有去摘。解析：王戎根据常理判断，树在道旁果实多，必定苦，所以没有去摘。(36)请用一句完整的话总结文中人物的表现。答案：王戎在众人争抢果实时，没有去摘，而是根据逻辑推断其为苦李。解析：这是对王戎行为的全面总结。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。公园里一片生机勃勃的景象。小草钻出了泥土，树木也抽出了新芽，花朵竞相开放，鸟儿在枝头歌唱。人们纷纷走出家门，欣赏这美丽的风景。有的人在散步，有的人在拍照，还有的人在放风筝。这一切都告诉着我们，春天是充满希望和活力的季节。(37)本文主要围绕哪个季节展开描写？答案：春天解析：文章开头即明确提到春天，之后围绕春天的景象展开描写。(38)下列哪项不是本文提到的活动？A.散步B.拍照C.打篮球D.放风筝答案：C解析：文中提到的活动是散步、拍照、放风筝，不存在打篮球的内容。(39)文中“万物复苏”的意思是（）。答案：自然界的各种生物都重新开始活动解析：复苏表示恢复活力，文中指的是春天万物开始活动。(40)本文主要运用了哪一种描写方法？A.心理描写B.动作描写C.环境描写D.语言描写答案：C解析：全文主要描写春天的自然景色，属于环境描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在城市的角落里，总有一株不显眼的蒲公英，它不是鲜艳的花朵，也不是高大的树木，但它依然在风中轻轻飘动。蒲公英虽小，却拥有坚强的生命力。无论是在狭窄的缝隙中，还是在坚硬的水泥地上，它都能顽强地生长。它把种子播撒在风中，乘风远航，去找寻属于自己的梦想。(41)文中的“蒲公英”象征着（）。答案：坚强的生命力和对梦想的追求解析：蒲公英虽小却能在各种环境中顽强生长，象征坚强、勇敢。(42)下列哪一项是文章的主要观点？A.蒲公英的形状美丽B.蒲公英是城市里唯一能生长的植物C.蒲公英虽小却有顽强的生命力D.蒲公英代表了城市生活的单调答案：C解析：文章重点描述蒲公英的生命力，而非其形状或城市生活的单调。(43)“乘风远航”一词在文中的意思是（）。答案：种子随风传播，寻找新的生长环境解析：该词暗指种子随风传播，寻找新的生长地。(44)文中“它不是鲜艳的花朵，也不是高大的树木”这句话的作用是（）。A.点明主题B.对比反衬C.引出下文D.描写细节答案：B解析：该句通过对比蒲公英与其他植物，突出了其独特之处。(45)文章表达了怎样的情感？答案：赞美和敬佩之情解析：文章通过描述蒲公英的顽强生命力，表达对其的赞美。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的一件事，是有一天在公交车上遇到的一位老人。那天早上，我因为匆忙赶时间，在站台只是匆匆一瞥就上了车。车上人挤人，我坐在座位上，靠窗而坐。突然，有一位老爷爷拄着拐杖走进来，看起来很虚弱。他小心翼翼地寻找座位，却没有找到，