2026年山东高考(语文)考试试卷真题(含答案)

-2026年山东高考(语文)考试试卷真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字时代，人类的记忆方式正在发生深刻变革。过去，人们依赖纸质书籍、手抄笔记和口头传承来存储信息，而今，互联网和智能设备成为记忆的主要载体。这种改变不仅影响了记忆的存储形式，更重塑了人类的认知结构。尤其值得注意的是，记忆不再是个人的独白，而是集体的共鸣，每一个人都可以成为信息的生产者和传播者。然而，这种转变也带来了一系列问题。首先，信息的快速更替使得人们难以形成稳定的知识积累。其次，碎片化阅读削弱了深度思考的能力。再者，社交媒体不断刺激我们的情绪反应，使注意力分散，形成“记忆疲劳”。因此，如何在数字时代保持记忆的深度与连贯性，成为亟待解决的课题。此外，记忆的物理载体从书本转移到屏幕，人们在“电子记忆”中更容易接触大量信息，但由于缺乏系统的筛选机制，虚假信息与低质内容充斥其间，这对公众的认知水平构成挑战。数字技术的进步虽然是双刃剑，但若缺乏有效引导，就会使人类的记忆陷入混乱与迷失。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字时代人类的记忆方式彻底改变了，从个人独白变为集体共鸣B.电子记忆相较于纸质记忆更适合现代人进行深度思考C.社交媒体的使用延长了人们的注意力持续时间D.数字技术的发展为人类记忆带来了诸多好处但更引发混乱与迷失答案：D解析：D项准确反映了文章核心观点，即数字技术的双刃剑特性，尽管有好处，但若缺乏有效引导会导致混乱与迷失。A项表述绝对，原文只说“存储形式发生深刻变革”，并未说明彻底改变；B项与原文相悖；C项错误理解原意，社交媒体刺激情绪导致注意力分散。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过提及纸质阅读与电子阅读的对比，突出数字时代记忆的复杂性B.文章使用排比句式，强调数字时代记忆问题的多重性C.文章以“数字技术是双刃剑”作为中心论点，结构清晰、条理分明D.文章主要从技术手段与认知结构两个方面展开论述答案：C解析：C项错误，文章并未明确提出“数字技术是双刃剑”作为中心论点，而是以问题形式探讨数字时代对记忆的影响，并整体分析其正反两面。其他选项均能从文中找到对应内容，论述结构合理。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.碎片化阅读降低了人们获取信息的质量B.文章认为数字技术对记忆的影响只有负面影响C.互联网和智能设备的普及使信息获取更加便捷D.社交媒体的使用改变了人们对记忆的态度答案：B解析：B项错误，文章并未否认数字技术的正面作用，而是指出其可能引发的问题，强调了其“双刃剑”特性。A、C、D三项均能从文中找到依据，紧扣文本主旨。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。屋外的桂花树又开了，香气飘进窗来，仿佛会说话一样。记得小时候，每当这样的季节来临，母亲总会用桂花做蜜，那是岁月最温柔的礼物。她总是说：“桂花虽小，但香气可以持久，就像记忆一样，它不在于形，而在于意。”我曾以为她只是在讲几句朴素的话语，直到去年秋天，当我独自在异乡闻到桂花香时，才忽然明白，这香气里藏着她一年年的辛劳，也藏着我童年最纯净的光。母亲做桂花蜜的过程很慢，很细致。她摘下新鲜的桂花，放在竹匾上晒几个小时，再配上蜂蜜轻轻搅匀。不急不躁，像在等待某个时刻的降临。我后来才懂，那些香气，那些甜味，其实是她把时间和爱都搅拌进了蜜里。现在我偶尔也会做桂花蜜，但总觉得少了些味道。有几次，我甚至把桂花和糖一起炖，期待重现母亲的回忆，却总是不得其法。或许，记忆不只是香甜的，还有许多说不出的苦，它们交织在一起，才能成为生活最真实的画卷。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过桂花的香气串联起回忆，情感真挚，结构封闭B.文本大量使用排比与比喻，增强了语言的感染力C.文本借助外部环境描写推进叙事，具有很强的象征意味D.文本的抒情语言集中表现了母亲的无微不至答案：C解析：C项正确，文本借助桂花的香气和制作过程，作为回忆的触发，情感真挚，结构自然展开，象征意味浓厚。A项错误，文本结构并未封闭；B项错误，文本并未大量使用排比；D项偏题，重点在于表达情感而非突出母亲的关心。(5)简答题（4分）说说文中“桂花虽小，但香气可以持久，就像记忆一样，它不在于形，而在于意”这句话有何作用？答案：这句话揭示了文章的主题，即记忆的珍贵不仅在于其形式，更在于其蕴含的情感和意义。它将桂花的香气与记忆的精神内涵进行类比，增强了抒情性和哲理性。解析：这句话具有点题作用，明确了文章的主旨，并通过比喻手法使抽象记忆具有具象表现，强化了文章的情感传达。(6)赏析题（4分）赏析“母亲做桂花蜜的过程很慢，很细致”这一句的表达效果。答案：这句话通过对母亲动作的细致描写，表现出她对生活的专注与耐心，暗示了她的用心与爱意。同时，“慢”和“细致”也为后文我尝试制作却失败的情节做了铺垫，形成情感上的反差。解析：该句通过动作描写表现人物个性，突出了母亲的细心与沉稳，增强了情感张力，为后文形成铺垫，具有叙事和抒情双重功能。(7)探究题（3分）文章结尾提到“记忆不只是香甜的，还有许多说不出的苦”，你如何理解这句话？答案：这句话表达了记忆的复杂性，它不仅包含美好的回忆，也包含生活的艰辛与无奈。记忆是生活的缩影，既有甜蜜的部分，也有苦涩的部分，这样的理解更贴近真实生活。解析：该句深化了文章的主题，说明记忆不仅仅是关怀与甜蜜，还有那些不为人知的辛劳，使得文章情感更加丰富，生活气息更加浓厚。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】根据《2023年中国数字阅读市场研究报告》，中国数字阅读用户规模已突破5亿，同比增长8.5%，其中电子书和有声书是最受欢迎的阅读形式。用户平均每天阅读时间达到27分钟，与2022年相比增长3分钟。【材料二】调查显示，年轻人在使用数字设备阅读时，更倾向于使用电子书而非纸质书，超过60%的受访者认为电子书便于携带和随时阅读，但仅有25%的人愿意为电子书付费。而对纸质书的偏好则多出现在年龄较大或更注重阅读氛围的群体中。【材料三】电子书的出现虽方便了阅读，但其高昂的制作成本、内容质量参差不齐和数字版权保护等问题，仍制约着市场的进一步发展。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料显示，年轻人比老年人更不喜欢纸质书B.电子书和纸质书在读者的阅读时间方面没有差别C.电子书的制作成本低，所以市场前景广阔D.材料指出数字阅读的快速普及带来了一些值得关注的问题答案：D解析：D项正确，材料主要强调了数字阅读普及带来的变化及问题。A项以偏概全；B项错误，材料显示电子书阅读时间更长；C项与材料内容相悖，电子书制作成本高。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一和材料二分别提供了基于规模和年龄的阅读数据B.材料三指出电子书的制作成本高，是市场发展的主要障碍C.材料中只有材料一涉及数字阅读的发展数据D.年轻人更愿意为电子书付费，这是所有材料都共同强调的内容答案：A解析：A项正确，材料一分析用户规模，材料二侧重年龄结构。B项错误，材料三并未说明“制作成本高”是主要障碍，仅指出其为制约因素；C项错误，材料二也涉及数字阅读数据；D项错误，材料二指出仅有25%的人愿意为电子书付费。(10)简答题/概括归纳题（6分）简要概括三则材料各反映了哪些内容？答案：材料一反映了数字阅读市场用户规模的增长及使用习惯；材料二反映了不同年龄段人群对电子书和纸质书的偏好；材料三反映了电子书在市场发展中的挑战问题。解析：三则材料分别从用户数量、用户偏好、市场问题三个角度描述了数字阅读行业的发展现状与面临的挑战，信息来源于研究数据，结构清晰。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。原文出自《后汉书·王符传》：王符字节信，扶风人也。少孤贫，游学京师。家贫妻离子，遂徙居河西。有文集十卷，及通《春秋》，好论议，言其切要，皆有可采。遇乱世而立名节，尝言曰：“夫欲立功名于世，必先自修其身。”不为权贵屈身，以清廉守正立身。时人有以金帛遗之，符不肯受。尝与同郡贾逵、马融等游学。每有问难，符则引经据典，言辞犀利而不失儒雅，人皆叹服。然其文虽有理，却多讥讽当世，人莫不畏之。后因言事触怒权臣，致仕归乡，教授弟子。卒时年七十。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫欲立功名于世/必先自修其身B.夫欲立功名/于世必先/自修其身C.夫欲立功名/于世必先自修/其身D.夫欲立功名/于世必先/自修其身答案：A解析：A项正确，句式结构完整，“夫欲立功名于世”是主谓宾，“必先自修其身”是条件句，断句清晰，逻辑通顺。其他选项均存在断句混乱或结构残缺问题。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“扶风”是地名，今陕西省境内B.“妻离子”指的是失去家庭C.“致仕”是古人官吏因年老或有病而辞官归隐D.“文章”在古代常指行文的格式、内容等答案：D解析：D项错误，“文章”在古代指作者的作品或文章的内容、形式，而非行文的格式。A、B、C三项均符合历史常识。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符早年家境贫寒，但通过自学获得知识B.王符性格孤傲，不善于与人交往C.王符不收财物，始终保持清廉的操守D.王符虽有观点，但因说话犀利而被人畏惧答案：B解析：B项错误，原文提到王符“每有问难，符则引经据典，言辞犀利而不失儒雅，人皆叹服”，说明他善于沟通与辩论，而非不善于与人交往。其他选项均可从文中找到依据。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)有文集十卷，及通《春秋》，好论议，言其切要，皆有可采。答案：他有文集十卷，通晓《春秋》经义，喜欢议论，所说的话切中要害，都有可借鉴之处。解析：本句结构复杂，考查虚词“及”“通”“好”等词的含义，及“言其切要”的识别。翻译时需注意逻辑关系与语义通顺。(2)然其文虽有理，却多讥讽当世，人莫不畏之。答案：然而他的文章虽然有道理，却常常讽刺现实，因此人们都对他有所畏惧。解析：此句重点在于“讥讽当世”的理解，以及“人莫不畏之”表达的情绪。翻译时要准确传达语义，同时注意句子的转折关系。(15)简答题（3分）请结合全文，简要分析王符的人物形象。答案：王符是一个清廉守正、好论议且不慕权贵的人物，他反思自身，坚持原则，敢于讽世，虽不被理解却依旧坚守己见，体现出士人精神的独立与尊严。解析：通过他的阅读习惯、言论态度、处世原则等分析，可以全面展现其品德与性格特点，体现文章主题。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。作者：杜甫，唐代(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联两次描写景物，外在之景与内心之情相互映照B.颔联用夸张手法，突出秋景的肃杀与动荡C.颈联中“常作客”写出了诗人漂泊不定的生活状态D.尾联诗人借对霜鬓的描写，表达对人生际遇的无奈答案：B解析：B项错误，颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”采用对仗而非夸张手法，通过自然景象表现时光流逝的感慨，而非“突出秋景的肃杀与动荡”。其余选项均可在诗中找到依据。(17)赏析题（6分）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果。答案：这两句运用时空跨越的对仗手法，描绘秋日的壮阔景象，落叶与江流形成动静结合的画面，营造出苍凉、肃杀的氛围，同时暗含诗人对手足无措、人生动荡的悲叹。解析：通过意象与手法的分析，可看出诗句中的自然景象与诗人情感的融合，是对仗与写景相结合，表达出对时光流逝、人生易老的感慨。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，不亦说乎？(2)朝菌不知晦朔，______，不知春秋。(3)______，只是朱颜改。答案：(1)有朋自远方来(2)蟪蛄不知春秋(3)莲枪依旧解析：(1)语出《论语·学而》；(2)语出《庄子·逍遥游》；(3)语出《虞美人·春花秋月何时了》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用恰当的一项是（3分）A.他总喜欢在人前发表一些骇人听闻的言论，引起大家的不满B.这篇文章语言流畅，气势恢弘，足见作者下笔如有神助C.他拥有满腹经纶，谈吐之间引经据典，令人佩服D.这幅画构图繁复，色彩斑斓，恰似蓬荜生辉的盛会答案：B解析：B项正确，“下笔如有神助”形容写作流畅自如，贴合文章风格。“骇人听闻”是指事情非常恐怖，用在这里不恰当；“满腹经纶”指的是文才，但多用于形容人精于谋略，该成语使用不当；“蓬荜生辉”是形容房屋因贵客到来而生辉，也与语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于我们对技术的依赖，人们开始忽略了对阅读的重视B.他多次反复强调，要避免不必要的负担，以提高学习效率C.数字技术的迅猛发展让人难以承受其信息爆炸带来的冲击D.在推动社会进步的同时，我们也要时刻警惕潜在的危机答案：D解析：D项没有语病，结构严谨、逻辑清晰。A项存在主语混乱，应为“我们”或“人们”；B项“反复”与“多次”语义重复；C项“信息爆炸”用词准确，句子无明显语病，但整体表达不够顺畅，不如D项严谨。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序正确的一项是（3分）A.我走过许多地方，但是最爱的还是家乡。B.它像一盏明灯，指引着我前行。C.那种温暖，我至今难以忘怀。D.家乡的那座石桥总让我想起儿时的那段时光。E.我的童年故事就从那里开始。F.那座桥默默地承载着岁月的沧桑。排列顺序为：______答案：D、E、F、B、C、A解析：D项描述了桥的回忆，E项是起始，F项描绘了桥的历史意义，B项是比喻，C项是情感升华，A项总结表达，排序合理，连贯自然。(22)语言表达题（5分）将下面的句子改写为反问句，要求不改变原意。天空中飘着细雨，但她依然坚持前行。答案：天空中飘着细雨，难道她会因此放弃前行吗？解析：通过反问句式将原句改写，要求保持原意且语气加强，同时语法正确，符合语法规范。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面这段文字用了什么修辞手法？请简要说明其表达效果。她的笑容如春风拂面，令人如沐春风；她的眼眸如星辰闪烁，照亮了我前行的路。答案：比喻，将她的笑容与春风相比，表情达意更生动形象，突出她的温暖与引导作用。解析：本句用“春风拂面”“星辰闪烁”两个比喻，分别形容笑容和眼眸，增强语言表现力，形象表达人物的特质与影响。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个村庄的年轻人大多选择进城打工，只有少数人愿意返乡建设家乡。村长带领村民种植特色农产品“悬崖蜜桃”，农业专家帮助他们改良品种，销售网也在县里建立。几年后，悬崖蜜桃成为当地特产，吸引大量游客。生意火爆后，村长决定让年轻人参与运营，村子变成文化产业示范点。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：传承中的新生在我们村庄里，曾经的年轻人大多选择走出乡村，去城市追寻自己的梦想。然而，村长带领我们