2026年湖北(高考)语文真题试卷(含答案)

-2026年湖北(高考)语文真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，信息传播的速度和广度前所未有地扩展，短视频平台成为人们获取信息的重要渠道。然而，其带来的信息碎片化问题也引发了广泛关注。短视频的即时性与娱乐性，使得人们倾向于追求快速获取信息，而忽视了信息的深度与系统性。这不仅影响了个体的认知能力，也对社会整体的文化素养构成挑战。(1)文中提到“信息碎片化”，其核心指的是（1分）A.信息传播速度的加快B.信息内容的多样性C.信息获取方式的浅显化D.信息来源的广泛性答案：C解析：文中将“信息碎片化”视为人们追求快速获取信息而忽视深度与系统性的现象，因此核心是信息获取方式的浅显化。(2)下列不属于文中“信息碎片化”带来的负面影响的是（1分）A.影响个体认知能力B.阻碍文化素养提升C.加快信息传播速度D.降低信息深度与系统性答案：C解析：原文明确指出信息碎片化带来的负面影响是影响认知和文化素养，而加快传播速度是其特征，不属于负面影响。(3)下列说法符合文意的一项是（1分）A.短视频平台对文化传播的作用可忽略B.短视频盛行导致信息深度被弱化C.信息传播速度不是碎片化问题的根源D.社会整体文化素养未受到短视频的冲击答案：B解析：文中指出，短视频平台的即时性与娱乐性导致人们倾向于快速获取信息，从而忽视了深度与系统性。(4)文中“引起广泛关注”这一说法说明了（1分）A.信息传播已失去重要性B.碎片化问题具有普遍性C.信息内容深度被否定D.信息传播方式趋于单一答案：B解析：信息碎片化问题已引起广泛关注，表明这一现象具有普遍性。(5)从论证方法的角度看，文中主要采用的是（1分）A.比喻论证B.举例论证C.对比论证D.引用论证答案：C解析：文中通过对比短视频的即时性与娱乐性和其对信息深度的影响，形成论证。(6)下列对“信息碎片化”的理解错误的一项是（1分）A.它是信息传播方式发生改变的结果B.它加重了社会对认知能力的要求C.它影响了人们对信息的深度加工D.它改变了人们获取信息的偏好答案：B解析：文中指出信息碎片化导致人们忽视信息深度，而并未增加对认知能力的要求，因此B错误。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那年夏天，我独自一人前往西南边陲，探访那里的茶马古道。车到山脚，我看到一座石桥，桥边立着一尊石像，面容古拙，双目深邃。桥下河水潺潺，山风轻拂，天地间一派静谧。我坐在桥边，看着那一串串深浅不一的脚印，仿佛看到了这里的过往与未来。(7)下列对“那一串串深浅不一的脚印”的理解错误的是（1分）A.脚印象征着历史的印记B.脚印象征着人类的足迹C.脚印象征着自然的痕迹D.脚印象征着文化的传承答案：C解析：脚印象征着历史及人类的足迹，而非自然本身所留下的痕迹。(8)文中提到的“桥下河水潺潺”，其作用是（1分）A.表现自然的和谐B.增添环境的静谧C.象征人们舒缓的心情D.突出桥的古老历史答案：B解析：河水潺潺的描写帮助渲染出环境的静谧氛围。(9)文中“天地间一派静谧”中“静谧”一词的含义是（1分）A.物理上的静B.心灵上的静C.环境上的静D.社会的宁静答案：C解析：从字面来看，“静谧”描述的是环境的宁静状态。(10)下列对文中“石像”的描写手法分析正确的是（1分）A.比喻B.对比C.象征D.白描答案：D解析：文中对石像的描写仅用简单语言，没有修饰，属于白描手法。(11)文中“我坐在桥边”这句话主要目的是（1分）A.描写环境B.表达孤独C.刻画人物心理D.引出下文答案：D解析：作者坐在桥边是为了引出对脚印的观察与思索，为下文做铺垫。(12)简答题（5分）简要说明文中“那年夏天”一句有何作用。答案：点明故事发生的时间背景，为后文营造氛围并暗示人物心境。解析：用具体时间点突出情境的独特性，也为后续描写奠定基调。(13)赏析题（4分）赏析“那一串串深浅不一的脚印”这一意象的作用。答案：脚印象征着历史的印记与文化的传承，增加了文章的厚重感和哲理性。解析：通过脚印这一意象，将过去与现在连接，使文章更具思考空间。(14)探究题（3分）结合文本内容，阐述“桥”的象征意义。答案：桥是连接过去与现在的媒介，象征着历史的延续与文化的传承。解析：桥在文中不只是建筑，更是文化与历史的象征。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2023年全国科技成果转化率较2022年提高了3.2%，占比已达58.6%。材料二：某高校2022年申请专利218件，其中52%为发明专利，48%为实用新型专利。材料三：某地科技成果转化优惠政策自实施以来，吸引资金投入增长40%。(15)下列选项中，不属于材料中提到的科技成果转化率变化的因素是（1分）A.政策优惠B.专利类型变化C.资金投入增长D.社会关注度提升答案：D解析：材料中未提及社会关注度的变化，因此不属于相关因素。(16)材料一中“成果转化率”指的是（1分）A.新技术获得应用的比例B.高校专利数增长幅度C.专利发布总数D.科技企业数量增长答案：A解析：成果转化率是已转化科技成果占总数的比例，因此选A。(17)材料二中“发明专利”的比例为（1分）A.218%B.52%C.48%D.3.2%答案：B解析：材料二明确指出发明专利占比为52%。(18)材料三中“优惠政策”实施后，资金投入的变化是（1分）A.无变化B.降低C.增长D.暂时不变答案：C解析：材料三指出资金投入增长40%。(19)下列对三段材料分析错误的一项是（1分）A.三段材料均涉及科技成果转化B.材料一和三均谈及政策影响C.材料二与材料三无关D.数据信息是材料的核心答案：C解析：材料二与材料三均为政策的影响表现，因此相关。(20)请概括上述材料的主要信息（7分）答案：2023年全国科技成果转化率较2022年有所提高，高校专利类型以发明专利为主，优惠政策有效促进了资金投入增长。解析：材料中提及科技转化率、专利类型和优惠政策三项主要内容，从中可得出以上信息。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《后汉书·窦宪传》（节选）宪少好学，师事经儒，能文章，通史书。明帝时，兄显为大将军，宪以孝谨称，遂为显所进。显每出征，宪常随从。未及还，师徒死伤，宪因上疏，称军威之盛，帝乃拜之为骑都尉。后数年，显卒，宪复受封为冠军侯，出征北匈奴。军旅所至，莫不宾服，威震北疆。时人曰：“宪之谋略，非士人所能及。”(21)下列对“宪少好学”的理解正确的是（1分）A.窦宪年轻时喜欢学习B.窦宪在少时便为士人所认可C.窦宪才华出众D.窦宪长大后才开始学习答案：A解析：“少好学”意为年轻时即喜爱学习。(22)下列对“师事经儒”的解释错误的是（1分）A.拜师学习经学B.向经学儒生学习C.主张儒家思想D.窦宪是经学儒生答案：D解析：不表示窦宪本人是经学儒生，而是他拜经儒为师。(23)下列对“能文章”一词的解释正确的是（1分）A.会写作文章B.写作能力很强C.喜欢文学D.通晓文学技艺答案：D解析：文中“能文章”意为掌握了文学技艺，而非仅会写作。(24)下列对“帝乃拜之为骑都尉”的翻译正确的是（1分）A.帝于是任命他为骑都尉B.帝亲自拜他为骑都尉C.帝拜访他并任命为骑都尉D.帝为他举行拜官仪式答案：A解析：此处“拜”为任命之意，整句为帝任命他为骑都尉。(25)下列属于文化常识判断正确的一项是（1分）A.“骑都尉”是朝廷初设的官职B.“骑都尉”是军事官职C.“骑都尉”是文职官职D.“骑都尉”为秦汉时期的武职答案：B解析：“骑都尉”为军事官职，属于汉朝的武职。(26)下列对“军旅所至，莫不宾服”理解正确的是（1分）A.军队到达之处皆不作战B.军队所到之处，敌人都臣服C.军队所到之处人人顺从D.军队所到之处，百姓安居答案：B解析：“宾服”意为臣服，因此正确理解为敌军臣服。(27)下列对“威震北疆”一词的翻译最准确的是（1分）A.威望震动边境B.威势震动北方边疆C.威力使北方疆域震惊D.威风大作，震动边境答案：B解析：“威震北疆”指威势震动北方边疆。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)宪以孝谨称，遂为显所进。答案：窦宪因孝顺谨慎而被称赞，于是被其兄窦显推荐。解析：“以孝谨称”意为因孝顺谨慎而被人称道，“为显所进”意为被其兄窦显推荐。(2)时人曰：“宪之谋略，非士人所能及。”答案：当时的人说：“窦宪的谋略，不是士人所能企及的。”解析：“非士人所能及”意为士人们难以达到其谋略的水平。(29)简答题（5分）请简要说明窦宪能获得骑都尉职位的原因。答案：因其在战场上表现出色，将军威之盛的上疏打动了皇帝，从而被任命为骑都尉。解析：文中明确指出因“军威之盛”而获得职位，反映其军事能力。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(30)下列对“明月别枝惊鹊”的理解正确的是（1分）A.明月使惊鹊离开枝头B.明月照在枝头，惊动了鹊C.明月渐渐远离枝头D.明月笼罩枝头，使鹊惊飞答案：D解析：“明月别枝惊鹊”意为明月洒落枝头，使鹊惊起飞离。(31)下列对“听取蛙声一片”的赏析正确的是（1分）A.表现人声鼎沸的热闹B.写出田野的静谧与蛙声彻夜C.借蛙声衬托出夜晚的宁静D.蛙声预示着丰收的到来答案：C解析：蛙声衬托出夜晚的静谧，营造出寂静而富有生机的氛围。(32)下列对“七八个星天外”的修辞判断正确的是（1分）A.借代B.反复C.拟人D.夸张答案：D解析：十七八个星点隐现于天外，数字夸大表现星星的数量，属于夸张。(33)下列对“路转溪桥忽见”的理解错误的是（1分）A.路途曲折，忽然出现溪桥B.找到了归途，路径清晰C.“忽见”表现出惊喜之情D.“路转”暗示行进过程中的变化答案：B解析：文中并未表达找到归途，而是通过“忽见”表达惊喜。(34)赏析题（5分）赏析“稻花香里说丰年”一句，指出其表达效果。答案：该句运用了嗅觉与听觉的结合，描绘出夏夜田野的丰收景象与欢乐氛围。解析：通过“稻花香”引发联想，再以“说丰年”点出喜悦，营造出浓厚的农耕文化氛围。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，而刀刃之接也。(2)举世而非之而不加沮，________。(3)凡是人，莫不有________，有________。答案：（1）金就砺则利 （2）定乎内外之分（3）好(hào)恶(wù)之性 （4）性之善也解析：题干提取自《劝学》《庄子·逍遥游》《孟子·告子上》等经典作品。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.他总是自命不凡，显得非常骄傲。B.尽管条件艰苦，他仍自命不凡地坚持着理想。C.这个人真是自命不凡，满口都是大道理。D.他虽然出身贫寒，但从未自命不凡。答案：A解析：“自命不凡”指自认为高人一等，多用于贬义，符合A情境。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.由于技术的提高，使产品改良得到了进步。B.因为我有事，所以没能参加这次会议。C.这本书是讲领导力的一种典范。D.上次考试，因为我复习不充分，所以成绩很差。答案：B解析：B句结构完整，没有语病；A句缺少主语；C句“典范”使用不当；D句因果关系松散。(38)下列句子排序正确的一项是（1分）A.①春天来了，万物复苏。②我在林间漫步。③花香四溢，鸟语花香。④感受到自然的生机。B.②我在林间漫步。④感受到自然的生机。③花香四溢，鸟语花香。①春天来了，万物复苏。C.④感受到自然的生机。③花香四溢，鸟语花香。①春天来了，万物复苏。②我在林间漫步。D.③花香四溢，鸟语花香。②我在林间漫步。①春天来了，万物复苏。④感受到自然的生机。答案：B解析：首先说明行为（②），然后描述环境（③），再引出感受（④），最后交代时间背景（①）。(39)下列对句子中“飘”字的修辞判断正确的一项是（1分）A.云彩飘动，形容自由自在。B.风一吹，叶子飘落，表动态。C.他的思绪飘忽不定。D.他是我的骄傲，思想飘逸。答案：B解析：“飘”字用于描述叶子随风掉落，是实际描写，非修辞。(40)下列句子与其修辞手法匹配正确的一项是（1分）A.火把像金蛇一样缠绕着山腰。——比喻B.来自四面八方的人们纷纷聚集。——对偶C.他是慈祥的老人。——拟人D.风声萧瑟，月光如霜。——夸张答案：A解析：将火把比作金蛇，属比喻手法。(41)下列句子中“之”字用法与其它不同的是（1分）A.人之为学，不日进则日退。B.鸡犬之声相闻，而老死不相往来。C.闻道有先后，术业有专攻。D.为国者无使为积威之所劫哉。答案：A解析：A句“之”为助词，B、C、D中的“之”均为宾语前置的标志。(42)下列对“渐”字的词性判断正确的一项是（1分）A.暂时发展，后来逐渐繁荣。——副词B.渐入佳境。——形容词C.他的眼神渐冷。——副词D.渐渐地摒弃了旧观念。——副词答案：D解析：“渐渐地”为副词，表示程度递增，符合D选项。(43)下列句子中与“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表达手法一致的一项是（1分）A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：A解析：两句均运用比喻与象征手法，表达难以改变的情感与事态。(44)语言表达题（6分）请将“他虽然性格孤僻，但做事十分认真”进行句式变换，使之变为长句。答案：虽然他性格孤僻，但他做事却十分认真。解析：在“但”前加上“却”，形成长句，保持原意。(45)图文转换题（6分）下图呈现某地2018-2023年旅游收入变化趋势，概括其变化特点并分析原因。答案：旅游收入逐年增长趋势明显，主要原因是基础设施不断完善与宣传力度加大。解析：从图中看出自2018年起，数据持续上升，推断原因在于旅游发展政策。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人将人生比作一场旅行，有人将人生比作一场马拉松，也有人将人生比作一本书。旅行中风景和人情皆有，马拉松考验耐力和意志，而书中每一章节都代表一个阶段。请你结合自身经历或感悟，以“人生”为主题，写一篇不少于800字的文章。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：人生如同一本书，每一页都写满了故事。每个人都是主角，书写自己的经历、情感与选择。在人生的旅途中，我们也许会遇到与旅行相似的风景与人情，但这些终究会随时间淡去，而书中的章节却成为我们人生的一部分，不断揭示着我们的成长与蜕变。在校长办公室，我听到了