2026年黑龙江高考(语文)真题试卷附答案

-2026年黑龙江高考(语文)真题试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字时代背景下，人类的记忆形式正在经历深刻变革。文字记忆长久以来被视为最可靠的历史载体，然而随着信息技术的发展，图像、音频和视频等多媒体形式逐渐成为大众记忆的重要组成部分。这一变化引发了关于“记忆真实性”的广泛讨论：人们开始质疑，是否不应该再将图像、音频等多媒体作为真实记忆的证明？有学者指出，图像具有显著的直观性，但同时也存在一定的误导性。例如，一张旧照片可能因存储质量、光影效果、后期处理等原因，不完全反映实际情况。因此，当人们通过图像获取历史信息时，需保持一定的批判性思维。此外，视频记录虽能以动态方式还原事件过程，却也可能因编辑手段的使用，导致事件被片面展示。这些现象表明，记忆的真实性并不局限于单一形式的存储，而是取决于信息的呈现方式和受众的解读能力。值得注意的是，随着时间推移，传统文字记忆在现代社会中的影响力逐渐减弱。人们对信息的接受速度和容量大幅提升，文字记忆已难以满足日常生活中的信息需求。与此同时，多媒体记忆因其生动性和便捷性，广泛应用于个人记录、新闻传播和历史研究等领域。这种趋势使得人类对历史的感知方式发生了根本性转变，即从“精确再现”转向“情感共鸣”。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.多媒体记忆因直观性而成为记忆真实性的唯一标准B.图像和视频等多媒体记忆形式削弱了文字记忆的准确性C.多媒体记忆的误导性源于其存储技术的不成熟D.人类对历史的感知方式因多媒体记忆而转向情感共鸣答案：D解析：D项正确，原文指出随着时间的推移，记忆形式经历了深刻变革，人类对历史的感知方式从“精确再现”转向“情感共鸣”，表明多媒体记录更能引发情感共鸣。A项错误，原文指出图像和视频存在误导性，并非唯一标准；B项表述绝对，原文并未说多媒体削弱文字记忆的准确性；C项错误，原文强调误导性源于呈现方式和解读能力，而非存储技术的不成熟。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以多媒体与文字记忆的比较为核心B.作者通过举例说明图像和视频的局限性C.原文强调多媒体记忆在信息容量上的优势D.作者认为应削弱文字记忆的权威性答案：D解析：D项错误，原文并未否定文字记忆的权威性，而是指出其在现代社会影响力减弱，并未主张应削弱文字记忆。A、B、C三项均符合原文的论证思路和内容。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.多媒体记忆可能因后期处理而失真B.文字记忆在历史研究中仍有不可替代的作用C.图像能准确反映现实，但对大众而言缺乏吸引力D.人类对信息的接受方式已发生根本性转变答案：C解析：C项错误，原文指出图像具有直观性但也存在误导性，但并未否定其吸引力。B项正确，正如文中指出，文字记忆仍具有不可替代的价值。A、D两项均符合原文内容。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。春日，我独自走进山林，苔藓与花朵交错铺展，仿佛一场无声的静默仪式。风穿过竹林，带来淡淡的杏花香，鸟鸣声声入耳。雨，忽然而至，润湿了整个山谷。我没有躲雨，只是站着，任凭雨水从面颊滑落。这让我想起童年时在乡下，每逢雨天，祖母总要在檐下给我讲那些关于“洗尘”与“归隐”的故事。她常说，雨水可以洗净人的心灵，让人学会放下。我开始思考，“放下”是什么？放下执念，放下烦恼，或者只是放下对现实的执着？人们总是在寻找一种方式，来结束痛苦，或是获得内心的平静。但这种平静不是一蹴而就的，它需要一种顺其自然的态度。就像那场雨，它并不因我在雨中而改变自己的节奏，也不因我的感受而改变其形态。它只是发生，然后离去。“放下”并非意味着放弃一切，而是对生命流逝的坦然接受。正如林清玄所说：“人过留痕迹，雁过留声。”我们无法阻止时间的脚步，但我们可以选择如何感受时间的流逝。或许，放下是一种智慧，是对生命的尊重，也是一种内心的自由。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中的“雨”是一个象征性的意象，象征着人生的无常B.文本语言质朴自然，以细腻的描写展现作者内心的转变C.作者通过回忆祖母讲述的故事，表达对童年生活的眷恋D.文本通过对比雨天与晴天，突出时间的不可逆性答案：B解析：B项正确，文章语言细腻生动，通过环境描写传达内心感悟。A项表述片面，雨更多象征时间的流逝，而非人生无常；C项错误，重点并非对童年生活的眷恋，而是借祖母的故事引出“放下”的主题；D项错误，文中并未明确对比雨天与晴天。(5)简答题（4分）请问文中“雨”这一意象在全文中起到什么作用？请简要概括。答案：文中“雨”是作者思考“放下”的引子，象征时间的流逝与生命的自然状态，引发对内心平静的感悟。解析：文中“雨”的出现是情感触发的关键，它既是现实中的自然现象，也是作者思想转变的象征性元素，暗示时间的无常与不可逆，为后文“放下”的主题铺垫情感基调。(6)赏析题（4分）赏析文中“人过留痕迹，雁过留声”一句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将人生比作“雁过留声”，形象地说明生命虽短暂，却能留下的印记，正是对“放下”主题的深化，传达出对生命痕迹的尊重与思考。解析：该句以“雁过留声”比喻人生轨迹，生动形象，富有哲理意味，深化了“放下”不仅是接受时间的流逝，更是对生命痕迹的一种尊重，增强了文章的思想深度。(7)探究题（3分）结合全文，谈谈你对“放下”这一主题的理解。答案：我认为“放下”不是消极逃避，而是一种积极接受生命的自然规律。通过放下执念和烦恼，人们可以实现内心的自由和升华，达到与自然和解的境界。解析：文中通过自然现象和祖母故事引出“放下”的主题，作者认为“放下”是顺其自然、坦然接受生命历程的态度，体现了对生命哲理的思考与理解。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料一：根据国家文旅部发布的《2024年中国春节旅游大数据报告》，2024年春节期间，国内游客接待量约为2.3亿人次，同比增长12.5%。其中，90后、00后占比达到38.7%，成为春节期间旅游的主力群体之一。数据显示，新媒体平台对旅游决策的影响日益增强，近60%的年轻旅客在计划旅程时会参考短视频、社交平台的分享。材料二：《2024年旅游消费趋势报告》指出，年轻人在选择旅游目的地时，更看重内容的趣味性和独特性。例如，一些冷门古镇、乡村民宿、户外探险地点，成为他们偏爱的旅行选择。这些景区的客流量较往年增长显著，其中“慢旅游”概念受到追捧，平均停留时间由传统的2天延长至5天以上。材料三：某旅游平台调研显示，年轻人对旅游中的体验需求日益提升，67%的受访者希望在旅途中获得专属定制服务，如：网红打卡路线设计、个性化路线推荐、线上线下结合的互动活动等。这种趋势标志着旅游市场正在向高质量、个性化的方向发展。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.媒体化的旅游宣传已成为春节旅游的最主要动力B.年轻人注重旅游目的地的独特性和个性化体验C.90后、00后在春节期间成为旅游市场的主导人群D.“慢旅游”主要由老年群体推动兴起答案：B解析：B项正确，材料二明确指出年轻人更看重“内容趣味性与独特性”。A项错误，虽然新媒体影响较大，但并非“最主要动力”；C项错误，材料一仅指出90后、00后占比高，不等于主导；D项错误，材料三提到“慢旅游”由年轻人推动。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.年轻人对旅游需求趋于高品质，但人均消费下降B.“网红打卡”成为年轻人选择旅游目的地的重要标准C.国家文旅数据表明，今年春节旅游接待量创历史新高D.旅游目的地冷门化是年轻人消费理念变化的直接体现答案：C解析：C项正确，材料一明确指出2024年春节期间接待量约为2.3亿人次，同比增长12.5%，说明创历史新高。A项无依据；B项表述不准确，材料一仅提到年轻人参考新媒体分享，并未明确说“网红打卡”是选择标准；D项错误，“冷门化”只是部分现象，不等于“直接体现”。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据材料一和材料二，概括说明年轻旅客单独旅行的消费趋势。答案：年轻旅客更注重旅游地点的独特性和趣味性，倾向于选择冷门古镇、乡村民宿等特色目的地，且停留时间延长，表现出对“慢旅游”的偏好。解析：材料一和材料二均表明年轻人在选择旅行目的地时重视独特性与趣味性，倾向选择与普通景区不同的地方，并延长停留时间，反映出“慢旅游”趋势的兴起，以及他们对个性化旅行体验的追求。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《北史·韦孝宽传》（节选）：韦孝宽，字天安，京兆人也。太祖初起，其父道安为将，孝宽少时即习兵法，略通大义。及长，有沈毅果断之姿，然性格寡言，多以沉默示人。尝从军平叛，敌将审知其未出，密遣轻骑至关，探其虚实。孝宽以无备示之，敌遂穿过，焚其仓廪。孝宽怒而诘责，敌心慌未战而溃。太祖闻之，大悦，曰：“此儿真将才也！”及镇守关中，常以礼待下，促耕劝织，境内富足，民皆乐业。又有杨坚，初为内史令，尽心辅佐，孝宽益加器重。城中敌人扰边，诏拜为大都督，统兵三千，赐金甲玉带。孝宽按兵不动，数日间，敌人不觉其谋，至暮色已至，一击而溃，尽获其首级。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝从军平/叛敌将/审知其未出B.尝从军平叛/敌将审知其未出C.尝从军平叛/敌将审知/其未出D.尝从军/平叛敌将审/知其未出答案：B解析：B项正确。根据句意，“尝从军平叛”为完整结构，“敌将审知其未出”意思清晰。A项断句错误，将“平叛”与“敌将”分隔；C项将“敌将审知”断开，语义不连贯；D项断句随意，破坏了语义完整性。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“太祖”是皇帝庙号，“其父道安为将”表明其父为将领B.“金甲玉带”是古代高级官员的服饰，象征其身份地位C.“城中敌人扰边”说明敌人在城外骚扰边境D.“一击而溃”形容军队在一次反击中迅速溃败答案：C解析：C项错误，“城中敌人扰边”意为敌人在城中活动，并且在边境制造混乱，而非“城外骚扰”。A、B、D三项均为正确解释。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.韦孝宽自幼习兵法，有果断之才，但性情内敛B.韦孝宽在从军时表现出沉稳与智慧，成功诱敌C.他在镇守关中时以礼待人，促使各地民皆乐业D.杨坚是其旧识，后期成为其盟友，被其提拔重用答案：D解析：D项错误，文中提到“又有杨坚，初为内史令，尽心辅佐，孝宽益加器重”，说明杨坚是太祖时期的旧识，但并未直接说明他与韦孝宽是旧友或盟友。A、B、C三项均符合原文内容。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）孝宽怒而诘责，敌心慌未战而溃。（2）城中敌人扰边，诏拜为大都督，统兵三千，赐金甲玉带。答案：（1）韦孝宽怒气冲冲地责问敌军，敌方惊慌失措，尚未交战便溃散而去。（2）城内敌人骚扰边境，朝廷下诏任命他为大都督，统率三千军队，并赏赐金甲玉带。解析：（1）翻译时注意“诘责”“溃”等词语的准确含义，保持原句逻辑结构。（2）注意“诏拜”“统兵”等臣子受命的表达方式，确保译文符合古文语境。(15)简答题（3分）文中韦孝宽有哪些品质特点？请简要概括。答案：韦孝宽沉稳果断，有智慧且善于用计，同时内心宽厚，关心民生。解析：文中提及他少年时通晓兵法，具有果断性格，又在战场中以巧妙手段诱敌，说明其智慧与沉稳；他在镇守时期“以礼待下，促耕劝织”体现出宽厚与体恤民情。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人以自然景物为基调，营造出宁静澄澈的意境B.首联点明时节，即一场秋雨之后，傍晚时分C.“明月松间照”描绘了明月透过松枝洒落的景象D.全诗多用对仗，意境深远，表现出物我交融的美感答案：D解析：D项错误，原文并没有体现“物我交融”的特点，主要表达的是自然的静谧与内心对山居生活的向往。A、B、C三项均符合原诗内容与手法。(17)赏析题（6分）赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达效果。答案：这两句运用动静结合的写法，营造出山中美景与自然韵律的和谐美感。“明月松间照”描绘静谧的月光洒落在松林之间，体现静景之美；“清泉石上流”则展现流动的泉水，动静相衬，使整体画面富有层次感与动感，也体现了诗人闲适愉悦的心境。解析：这两句通过动静结合，形成对比与互补，巧妙展现出山林的静谧与生机，同时以自然意象表达内心的沉静与满足，富有画面感与哲理性。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，非利足也，而致千里。(2)纵一苇之所如，_________。(3)________，乘奔御风，不以疾也。答案：(1)吾尝跂而望矣(2)凌万顷之茫然(3)猿鸣三声泪沾裳解析：(1)语出《劝学》，“非利足也，而致千里”前一句是“吾尝跂而望矣”；(2)语出苏轼《赤壁赋》，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”；(3)语出郦道元《三峡》，“虽乘奔御风，不以疾也”，此句的前一句应为“猿鸣三声泪沾裳”。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不修边幅，但做起事来一丝不苟B.他对法语一窍不通，但坚持自学，终有小成C.这次的庆祝活动真是盛况空前，令人叹为观止D.父亲教导我做事要精益求精，费尽心机答案：A解析：A项正确，“不修边幅”形容不讲究穿戴，与“一丝不苟”形成对比，表示外表随意，做事认真。B项错误，“一窍不通”与“终有小成”矛盾；C项错误，“盛况空前”与“叹为观止”用于同一语境，重复用词；D项错误，“费尽心机”通常带有贬义，与“精益求精”不搭配。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在这场考试中，他由于细心，克服了所有困难B.这座古桥因年代久远，桥身出现裂痕，必须及时修复C.他不仅学习认真，而且交朋友也极其认真D.由于他表现突出，被推荐为优秀学生代表答案：B解析：B项表达通顺，逻辑清晰。A项语序不当，“由于细心”应改为“因为细心”或“他细心”；C项语义重复，“学习认真”与“交朋友认真”意思重复，应删除其中一个；D项存在主谓搭配不当，“由于他表现突出”与“被推荐”逻辑关系不洽。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序恰当的一项是（3分）①今天，我依旧站在窗外，看着远方消失的夕阳②我突然想起了那年的夏天③记忆如潮水般涌来，让我久久不能平静④那时，我与你一同在夏日的黄昏中漫步A.④②③①B.①②④③C.②④③①D.③②④①答案：C解析：C项正确。根据诗意逻辑，回忆应从“我想起了那年的夏天”开始（②），然后引出场景（④），接着描写内心波动（③），最后回到现实（①）。(22)语言表达题（5分）请仿照文中画线句子，补写一个结构相同、内容相关、表达流畅的句子。原句：他怒而诘责，敌心慌未战而溃。补写句子：________，__________，_________。答案：我喜而欢呼，友心开面带微笑。解析：补写的句子需结构相似，情感表达相对，且符合语境。原句为“主语+动作+结果”，补写句子保持这一结构，情感从“怒”转为“喜”，句式对应，表达自然。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请结合语言环境，补写一个恰当的句子，使上下句连贯。（6分）春风拂面，柳枝摇曳，天边一线云霞。________，_________，_________。答案：鸟语花香，令人心旷神怡，仿佛置身桃花源中。解析：此句需与原文语境连贯，且表达自然、有画面感。“鸟语花香”与前文的自然景象相呼应，同时“令人心旷神怡”展现内心感受，最后“仿佛置身桃花源中”则营造出理想化的意境，形成连贯的自然与情感表达。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：2024年，某市举办“非遗与科技”主题展览。展览中，传统剪纸技艺结合AR技术，观众可通过手机扫描，看到虚拟的剪纸图案在现实中展开。这种创新形式让孙子辈重新认识剪纸，也让老一辈对科技发展充满期待。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：传统与创新的交融——从剪纸