2025~2026学年福建福州市第八中学九年级下学期期中考试化学试卷

2025~2026学年福建福州市第八中学九年级下学期期中考试化学试卷一、单选题1.2026春晚的下列节目中，发生化学变化的是

A．魔术《惊喜定格》的物品移位B．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化C．舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪D．杂技《绘新春》的道具旋转2.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质属于复合肥的是

A．K2SO4B．CO(NH2)2C．KNO3D．Ca(H2PO4)23.下列图标与“硫与氧气反应”实验无关的是

A．B．C．D．4.推进绿美广东生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．减少使用一次性塑料用品B．将生活垃圾集中露天焚烧C．从废旧汽车蓄电池中回收金属铅D．研发和使用更加低毒高效的农药5.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气，有关实验操作或设计正确的是

A．量取水B．稀释浓H2SO4C．加入锌粒D．制取H26.逆水煤气变换反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是

A．“吸附”时发生了化学变化B．反应前后原子总数发生变化C．反应前后分子总数发生变化D．反应过程中“解离”为和7.下列区分物质的试剂或方法正确的是

A．用水区分生石灰和硝酸铵固体B．用观察颜色的方法区分黄金和黄铜C．用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸D．用稀盐酸区分硝酸钾溶液和硫酸钾溶液8.关于下列实验的说法正确的是

A．实验①：瓶口产生白雾，说明浓盐酸与水反应B．实验②：该实验现象是产生大量白雾C．实验③：滴入浓硫酸后，气球变大，说明浓硫酸与氢氧化钠反应放热D．实验④：铜片和银片表面都无明显现象，说明铁比铜和银都活泼9.利用数字化传感器测得的盐酸和氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化图像，下列说法错误的是

A．该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子B．当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是10mLC．从上图中可看出酸碱中和是放热反应D．图乙的虚线框内在C点时溶液中的微粒是氢氧根离子10.科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：。在密闭容器中加入和模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是

A．B．X的化学式为C．反应前后分子种类不变D．容器中碳、氧元素的质量比为二、综合应用题11.古人云“水者，地之血气，如筋脉之通流者也”，水承载生命、润泽世间。让我们运用化学知识，多角度探索水的奥秘。(一)水的净化(1)自来水厂的净水流程如下图所示：①吸附池内常用_____吸附色素和异味。②自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中氯气和水会发生反应生成HCl和HClO，其中HClO中氯元素的化合价为______。(二)水的组成实验1：氢气燃烧法探究水的组成实验2：电解法探究水的组成(2)在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源一段时间后(如图所示)，以下叙述不正确的是_____。

A．通电过程中，观察到b中液面上升B．通电过程中，a和c中气压变大C．可用带火星的木条检验c中的气体D．a和c中收集气体的方法均为排水法。(3)下图为电解水的微观示意图，请将下面方框内的微观粒子补画完整。三、填空题12.认真阅读下列科普短文，依据短文内容，回答下列问题：《天工开物》中制墨的记载：将桐油、猪油、松枝等进行不完全燃烧，取其产生的黑色粉状物质(主要成分是碳)加水、加胶制成液体，浇注在模具中，干燥后即成墨。墨的主要成分是炭黑，结构与石墨类似。从石墨中剥离得到的单层石墨片即石墨烯，它被喻为“改变世界的神奇材料”，有优异的导电导热性、超出钢铁数十倍的强度和极佳的透光特性。如果我们把石墨(结构如图所示)当作一本书，其中的每一页纸都可以被认为是石墨烯。石墨的碳层间距是0.335nm(1nm=10-9m)，能够嵌入锂离子，目前被广泛应用于锂离子电池负极材料。但地球上锂资源有限，钠资源更为丰富，现在正不断加大钠离子电池的研发。石墨的碳层难以嵌入钠离子，与石墨结构相似的物质——硬碳，其结构中存在相互扭曲的碳层，碳层间距约为0.37~0.40nm，能够嵌入钠离子，因此硬碳成为钠离子电池负极材料的优秀候选者。(1)墨属于_______(填“混合物”或“纯净物”)，推测桐油、猪油、松枝中一定含_____元素。(2)写出石墨烯的一种物理性质______。(3)钠离子电池负极材料的优秀候选者是硬碳而不是石墨，原因是(从结构角度分析)_____。(4)下列说法正确的是_______。

A．石墨烯属于单质B．硬碳、石墨、石墨烯的物理性质相同C．石墨烯为未来太空材料科学探索提供新方向D．硬碳和石墨都可制作电池电极(5)近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷()气体，硅()与甲烷反应生成四氢化硅()和石墨()。上述生成石墨的化学方程式为_____，该反应属于_____(填基本反应类型)。四、综合应用题13.“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节前后，某地游园活动中表演的非遗项目“打铁花”，蕴含着丰富的化学原理：核心是铁水被击成细小液滴后，在空中高温氧化燃烧，并伴随碳的产气反应在液滴内部形成气泡，气泡胀破，把大铁滴炸成更细的火花，共同造就了火花的发光与炸裂，形成“火树银花，万点星辰开”的古老浪漫。(1)铁在元素周期表中的信息以及铁的原子结构示意图见下图，说法不正确的是_____。

A．B．在化学变化中，铁原子容易失去电子，形成阳离子C．铁的原子序数是26D．铁原子的相对原子质量为55.85g(2)已知：生铁是铁与碳的合金①从物质性质角度分析，打铁花用生铁而不用纯铁的原因是____。②生铁呈灰黑色。为了检验生铁中的物质成分，取一定量的生铁于烧杯中加入足量的稀硫酸。若实验中观察到______，证明生铁中含有铁粉。反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过滤，洗涤。干燥，获得黑色碳粉。(3)若保存不当，铁易生锈。某同学为探究铁生锈的条件，将3枚洁净的铁钉同时置于下图所示环境下，观察铁钉锈蚀的情况。①要得出铁生锈需要氧气，应对比_____、_____(填“A、B、C”)。②为达目的，B中使用的蒸馏水需先煮沸后迅速冷却，原因是_____。(4)钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺，其流程如图。①高温下还原室中的化学反应方程式是_____(写一个)。②从环保的角度分析，简要说明采用新工艺炼铁和传统炼铁相比的优点_____。五、实验题14.火折子是古代便携取火工具，请参加“揭秘、自制‘火折子’”的实践活动。任务一：探究火折子控火原理(1)分析氧气浓度传感器测得密闭装置内蜡烛燃烧过程氧气浓度变化曲线如图1，则图2“火三角”中“氧气”的内容应修正为_____。(2)火折子的优点在于能较长时间保存火种，图3为火折子的示意图。①用火时，打开火折子的盖子，向带火星的火折子吹气能实现“吹气生火”，“吹气”能“生火”的原因是____。②旋转竹帽使竹筒和竹帽上的小孔位置错开，形成密封，燃芯的火星就会熄灭，其灭火原理是_____。任务二：探究火折子燃芯原料配方【实验】调整硫磺、松香、硝酸钾的质量比，加入艾绒(植物纤维添加物)，将以上原料均匀铺在纸上，卷成燃芯，组装火折子，开展点火、吹气生火实验。

组别硫磺：松香：硝酸钾(质量比)植物纤维添加物实验效果15∶4∶5艾绒不易点燃210∶4∶5艾绒能点燃，吹气2—3次复燃，燃烧时刺激性气味很小320∶4∶5艾绒易点燃，吹气1次复燃，燃烧时刺激性气味小430∶4∶5艾绒易点燃，吹气1次复燃，燃烧时刺激性气味大(3)分析上表数据与实验效果，回答下列问题。①硝酸钾()中的阳离子为______(写微粒符号)。②综合点燃、复燃效果和燃芯燃烧产生气味分析，燃芯原料配方中配比效果最佳的组别是_____(填“1”“2”“3”或“4”)。③燃芯原料配方中，燃烧时引起刺激性气味较大的物质是_____。六、填空题15.采用“双碱法”使烟气(含)脱硫，是我国目前环保领域实用、高效的一种方法，其工业流程如图所示。(1)如果将排放到空气中容易造成的环境问题是______。(2)沉淀室中加入的碱是______(填名称)，该物质的俗称为______。(3)沉淀室中产生沉淀，请写出沉淀室中发生复分解反应方程式______。(4)在此过程中可以循环使用的物质是______(填化学式)，该物质的用途是______。七、实验题16.根据如图回答有关问题。(1)仪器a的名称是______，图中实验室用制取的发生装置为_____(填序号)，化学反应方程式为______。(2)若用过氧化氢溶液制备，把F装满水，用排水法收集并测定气体体积，应在_____端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。(3)若用铁片与稀盐酸制取，为了控制反应的随时发生或停止可选用的装置是_____(填序号，任选一个)，用F装置并采用排空气法收集时导入气体的导管端为_____(填“b”或“c”)。(4)实验室可用______(填物质名称)干燥，用如图装置进行的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在_____(选填“a”“d”)处，并与b处现象对比，可说明能与水反应，_____(填化学式)显酸性，使石蕊变红。(5)c处发生反应的化学方程式为______。八、综合应用题17.千年前的古人，用简单的原料和操作，完成了精妙的草木染；而如今，随着化学科学的发展，印染技术在古法的基础上实现了全方位的升级。实验小组的同学开展了印染的实践探究活动。任务一：识染料(1)染料：板蓝根中含有靛蓝()，靛蓝由______种元素组成。靛蓝微溶于水，不溶于油脂，其耐热性、耐光性、耐碱性、耐氧化性、耐盐性和耐细菌性均较差。根据靛蓝的性质，提出一条印染衣物的注意事项_______。任务二：调染液现代印染时，先向水中加入染料形成染液，再向染液中加入和。(2)如图、都属于_____物质(填“易溶”或“难溶”)。在20℃时，向盛有50g水的烧杯中加入20g充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为______(列计算式)。继续升温至40℃(不考虑水分蒸发)，所得溶液为______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。(3)实验室需配制50g溶质质量分数为16%氯化钠溶液，应量取____的蒸馏水。若量取水时俯视，则会导致得到的溶液溶质质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。任务三：探染色【查阅资料】扎染效果常用染色后织物色深值及轮廓清晰度等指标进行表征。色深值代表染料的染色效果，数值越大，染色效果越好。【进行实验】每次实验，经过相同扎结→浸泡染色→水洗→晾干后测量。实验记录如下表。选用大小相同的同种织物进行实验，探究染料浓度、染色时间与扎染效果的关系。

组别第1组第1组第1组第2组第2组第2组第3组第3组第3组实验序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨染料浓度/%6669x9121212染色时间/min510155101551015色深值1.021.131.291.331.651.681.421.71.72(4)⑤中x的值为______。该实验的结论是______，