2025~2026学年第二学期墨竹工卡县中学九年级学考第二次模考-

2025~2026学年第二学期墨竹工卡县中学九年级学考第二次模考---一、单选题1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）

A．春风化雨B．火上浇油C．叶落知秋D．滴水成冰2.化学与生活息息相关，下列做法不科学的是

A．将易拉罐投入可回收垃圾箱B．明矾，活性炭用于净水C．甲醛大量用于海鲜的防腐D．青少年常喝牛奶补充钙元素3.下列事实中不是体现单质碳的稳定性的是

A．书写档案材料必须使用碳素墨水B．钻石恒久远，一颗永流传C．木头电线杆在埋入地下前将表面稍微烤焦D．制糖工业中用活性炭脱色4.下列实验操作正确的是

A．读出液体体积B．滴加液体C．称取一定质量的氯化钠D．蒸发5.下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是

A.日常生活经验B.化学与人体健康①常用钢刷擦洗铝制品

②用汽油洗去衣服上的油污

③氮气充入食品包装袋中防腐①缺铁会引起贫血症

②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品

③用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物C.鉴别方法D.化学实验中“先”和“后”①区分棉纤维和羊毛纤维——点燃后闻气味

②区分硬水和软水——加肥皂水搅拌

③区分氯化铵和氯化钾——加熟石灰粉末研磨，闻气味①点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃

②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放浓硫酸，后将水沿烧杯内壁慢慢注入

③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热

A．AB．BC．CD．D6.在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是

A．丁一定是化合物B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和7.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A．阴影区域中，A、C均处于不饱和状态B．除去B固体中含有的少量A杂质，可采用配成热饱和溶液，降温结晶、过滤、洗涤、干燥的方法提纯BC．将A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，析出晶体的质量关系为A＞BD．t1℃时，将50g固体A加入到200g水中，所得溶液溶质的质量分数约为16.7%8.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子二、填空题9.近几年，中国高度、中国速度、中国深度一次次惊艳世界！(1)中国高度：西藏双湖加油站是海拔最高的加油站。常见的化石燃料有石油、天然气和________。(2)中国速度：国产大型客机C919，其1小时可巡航880千米。C919在制造过程中使用了铝锂合金，铝锂合金的硬度比其组成金属的硬度________。(3)中国深度：“奋斗者号”载人潜水器创造了中国载人深潜新记录。“奋斗者号”使用的锂电池正极材料为，已知其中Li元素的化合价为+1，则Fe元素的化合价为________。10.阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。现代社会依赖化石燃料，如石油和天然气。然而，化石燃料不久终将会被耗尽，我们需要新一代能源来摆脱对化石燃料的依赖，在我们对新能源的期待中许多人都学习过电解水这一科学实验，即对水通电以获得气态的氢气和氧气。燃料电池扭转了这一反应，它让氢气和氧气发生反应来获取电能。燃料电池有望成为一种绿色能源，因为其唯一的生成物是水。然而，尽管有“电池”之名，燃料电池却并不能像锂电池那样可以储存电能。(1)写出燃料电池中氢气和氧气在一定条件下发生反应来获取电能的化学方程式________。(2)燃料电池工作时将化学能转化为________。(3)燃料电池有望成为一种绿色能源的原因：________。11.酥油茶色泽淡黄，味道鲜美，香气扑鼻，既能止渴，又能充饥，还能暖身，确是高原佳饮。酥油茶制作流程如图，请完成下列问题。(1)操作①在化学实验操作中的名称：_____。(2)酥油茶属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。(3)生活中将硬水软化的方法是_____。(4)用洗涤剂清洗茶杯除去残余油污，这是利用洗涤剂的_____作用。(5)下列物质加入水中能形成溶液的是_____。

A．糌粑B．白糖C．酥油12.A——H是初中化学常见的物质，其中A为发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别为熟石灰、纯碱，G常用作建筑材料。它们之间的相互转化关系如下图：(1)写出D的化学式：________，写出一种D的用途：________。(2)反应①属于________反应（填基本反应类型）(3)写出反应④的化学方程式________。三、实验题13.根据如图回答下列问题：(1)仪器①的名称是________。(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应该选用的发生装置是________（填字母）。(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为________在制备过程中，若用装置G代替装置B，与装置B相比它的优点是________；若选用装置F收集，则应从________（填“a”或“b”）端通入。14.格桑同学，对敞口放置在实验室的NaOH溶液产生兴趣，根据已有的知识经验分别进行了以下实验探究。【提出问题】这瓶溶液肯定变质了，其变质程度怎样呢?【猜想与假设】(1)①溶液部分变质；②NaOH溶液全部变质。格桑认为NaOH溶液一定变质的理由是________（用化学方程式表示）。【进行实验】(2)格桑同学设计好方案后，进行了如下实验来验证自己的猜想，请你协助格桑完成实验现象的填写

实验步骤现象结论①取一定量溶液样品于试管中，滴加足量溶液有________产生溶液部分变质②将步骤①反应后的液体过滤，向滤液中滴加紫色石蕊溶液溶液变成________色【反思与评价】(3)格桑同学通过以上探究分析推出，实验室保存溶液的方法应该是________。四、计算题15.将质量分数为20%的氢氧化钠溶液加入烧