2025~2026学年黑龙江大庆市兰德学校九年级下学期第一阶段核心素养达标化学试卷

2025~2026学年黑龙江大庆市兰德学校九年级下学期第一阶段核心素养达标化学试卷一、单选题1.下列过程中涉及化学变化的是

A．将二氧化碳气体加压降温制干冰B．将石油分馏制得汽油C．将液态空气分离制得氧气D．用一氧化碳冶炼金属2.化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是

A．泥沙水的净化B．验证质量变化C．探究燃烧条件：温度达到着火点D．探究铁生锈的条件3.下列有关叙述正确的是

A．在空气中氧气的质量分数约为21%B．生铁、黄铜、玻璃钢都属于金属材料C．二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性D．生活中常采用将水煮沸的方法降低水的硬度4.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

A．单质是由同种元素组成的，则同种元素组成的纯净物一定是单质B．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D．离子是一种带电的微粒，带电的微粒一定是离子5.下列有关叙述、对应的方程式及所属基本反应类型都正确的是

A．生石灰作干燥剂化合反应B．用稀盐酸除铁锈复分解反应C．用天然气作燃料氧化反应D．拉瓦锡研究空气成分分解反应6.色氨酸()是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善，有关色氨酸的叙述不正确的是

A．色氨酸中含有4种元素B．色氨酸由11个碳原子、12个氢原子、1个氮分子和1个氧分子构成C．色氨酸完全燃烧生成二氧化碳、水和氮气D．色氨酸分子中质子总数和电子总数相等7.下面归纳和总结完全正确的一组是

A、对人物贡献的认识B、对安全的认识①屠呦呦—发现青蒿素

②门捷列夫—元素周期表

③道尔顿—分子学说①点燃可燃性气体前一定要验纯

②家中天然气泄漏不能打开排风扇

③稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸C、对鉴别除杂方法的认识D、对现象的认识①用饱和溶液除去中HCl

②用锌粒除去溶液中的杂质

③除去CaO中，高温煅烧①硝酸铵溶于水放热，溶液温度升高

②氯化铵与熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味

③硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

A．AB．BC．CD．D8.下列图像与对应的叙述相符合的是

A．电解一段时间(忽略气体的溶解)B．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气C．CO和在密闭容器中燃烧D．高温煅烧石灰石9.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．t1℃时，a物质的溶解度是30gB．t1℃时，b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C．t3℃时，各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解，能得到饱和溶液的是cD．t2℃和t3℃时的两份b溶液，所含溶质的质量不可能相等10.二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如下图），则关于该方法的叙述正确的是（）

A．该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等B．物质①是Ca(OH)2溶液C．操作①是过滤D．整个过程至少有NaOH和CO2两种物质可以循环利用二、填空题11.化学基础与常识。Ⅰ．请用化学用语填空：(1)2个硫离子___________；(2)保持氮气化学性质的是___________；(3)标出甲烷中碳元素的化合价___________；Ⅱ．下图是元素周期表中第二、三周期的元素，请回答有关问题。(4)下列各组具有相似化学性质的元素是___________(填字母序号)；

A．、B．、C．、D．、(5)第9号元素与第11号元素的原子形成化合物的化学式为___________；(6)某离子的结构示意图如图2所示，当时，该粒子的符号为___________；12.多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1)从微观角度：①某有机物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：(反应条件已略去)，则X的化学式为___________；②下图是硫化氢()在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式___________，该反应属于___________(填基本反应类型)。(2)从宏观角度：液化石油气是常用的燃料，其完全燃烧产物为和，与液化石油气相比，下列哪种燃料最环保___________。(填字母)

A．甲烷()B．煤炭C．氢气()(3)从质量守恒角度：已知在一定条件下，与恰好完全反应生成、和物质X，则此反应中物质X的质量为___________g，请写出该反应的化学方程式___________。(4)从物质性质角度：电解水的实验中，水中加入少量氢氧化钠以增强导电性。若氢氧化钠不发生反应，则电解后溶液的pH___________(填“增大”、“减小”或“不变”)。13.金属镁被誉为“国防金属”，目前世界上60%的镁是从海水中提取的。某兴趣小组在实验室模拟海水提镁的主要流程如下：(1)过滤时玻璃棒的作用为___________，过滤后，发现滤液仍浑浊的原因可能是___________(写出一点即可)。(2)试剂a是___________，写出反应1的化学方程式___________。(3)操作A的名称___________，已知反应2生成两种单质，写出反应2的化学方程式___________。14.均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如下图所示，部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分，B是由四种元素组成的盐类，C是一切生命生存所必需的物质，E是厨房重要的调味品。请回答下列问题：(1)物质D___________，E___________，F___________(三种物质均用化学式表示)。(2)A和B反应的化学方程式为___________。(3)写出物质H的一种用途___________。(4)I和G反应的化学方程式为___________。三、实验题15.实验是化学的灵魂，是学好化学的重要方法，按要求回答下列问题。Ⅰ．下图为实验室制取并收集气体的装置图，回答下列问题。(1)a仪器的名称是___________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置组合是___________(填序号)。(3)若用F装置收集并测量氧气的体积，应在___________(填“d”或“e”)端连接量筒。(4)实验室制取氢气的反应是___________，实验室可以用B装置制取二氧化碳，该装置的优点是___________，制取时应将大理石放在___________(填“b”或“c”)处。Ⅱ．某化学兴趣小组在学完金属活动性顺序相关知识后，他们做了钠与硫酸铜溶液反应的实验，发现并没有铜生成，而是产生蓝色絮状沉淀和少量黑色物质。于是他们进行了如下探究：【实验探究1】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20mL蒸馏水的烧杯中，发现金属钠浮在水面上，熔化成一个闪亮的小球并四处游动，发出嘶嘶的响声，收集反应产生的气体，发现该气体能燃烧。【实验探究2】在上述反应所得溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀。【实验探究3】将蓝色絮状沉淀加热得到黑色固体。【查阅资料】①钠在常温下能与水剧烈反应，生成一种碱和一种气体。②氢氧化铜受热易分解。③氧化铜为黑色固体。【问题分析】(5)写出钠与水反应的化学方程式___________。(6)写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式___________。【实验结论】在金属活动性顺序中，活动性较强的金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。【反思与交流】(7)钠与硫酸铜溶液反应产生少量黑色物质的可能原因是___________。四、计算题16.马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰