《百合花》统编高一语文必修上册

茹志鹃一曲青春与生命的挽歌百合花小说导学：小说的知识小说的三要素人物环境情节开端发展高潮结局社会环境与自然环境以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。诗化小说一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁，“诗与小说结合起来了”。特点：主题：往往隐去或淡化生活苦难，展现人情美、人性美；情节：淡化情节，节奏舒缓，摒弃宏大叙事，裁剪时代背景下的生活小场景，为小说的诗化提供了可能；人物：人物虚化，甚至没有主要人物，人物大多是普通人，扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄；环境：营造意境，意象具有象征和隐喻色彩，自然美与人性美融为一体；语言：极凝练、简省，且富有诗意，富有音韵美和节奏感，传达出诗的韵味。诗化小说高考统计诗化小说高考统计诗化小说高考统计任务情境青春正芳华。在战火纷飞的岁月里，青春应该如何绽放？校团委准备将《百合花》拍成微电影。请同学们以小组为单位，集思广益、群策群力，参加此次活动。“青春正芳华”微电影拍摄活动电影剧情我来设谁站C位我来选特写镜头我来写电影片名我来定宣传文案我来写

电影剧情我来设任务说明：如果你是导演，你会怎样安排电影情节？在预习基础上，理清情节﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏电影剧情我来设开端发展高潮结尾（1-23）通讯员带路护送我去包扎所。（24-43）通讯员随“我”借被子，新媳妇和“我”一起在包扎所救护。（44-57）通讯员为救人而牺牲。（58-59）新媳妇献出自己的新婚被子。带路借被牺牲献被﹏﹏﹏﹏

谁站C位我来选﹏﹏﹏﹏﹏任务说明：现在邀请你参与这部电影的海报设计！你认为谁站C位更合适？一朵馨香动人的百合花，你会送给文中的谁？为什么？塑造人物形象方法正面描写外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写细节描写侧面描写环境烘托人物衬托其他对比、抑扬结合人物形象探究小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？原文情节描写手法形象特征送“我”去包扎所的路上故意停下来等我动作描写善解人意“高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装”肖像描写纯洁质朴见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”腼腆羞涩“大军北撤时我自己跟来的”，为救战友而牺牲语言描写勇敢无畏步枪筒里的树枝和野菊花；给我开饭的两个馒头细节描写热爱生活；体贴动作、神态描写人物形象探究百合花被子是新媳妇的，作者在借被和献被这两个情节中是如何塑造新媳妇的形象的，你看到了新媳妇怎样的形象特征？原文情节描写手法形象特征肖像描写漂亮质朴细节描写娴静羞涩善解人意尊敬军人、品质高洁动作、心理描写神态、动作描写“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”（30）“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”（30）“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”（30）“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”（58）人物形象探究你认为谁站C位更合适？一朵馨香动人的百合花，你会送给文中的谁？为什么？献给小通讯员，是因为他腼腆淳朴、勇敢无畏、热爱生活、善解人意。青春应当如小通讯员一样，勇于奉献！献给新媳妇，是因为她美丽娴静、淳朴善良、纯真高洁，有着如百合花一样美丽的人性美。青春应当如新媳妇一样，纯真高洁！拓展思考：文中除了小通讯员、新媳妇，谁还在小说中起到了不可或缺的作用？这个角色在文中起到了什么作用？讨论“我”在文中的作用“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。情节主要人物主题第一人称次要人物（陪衬人物或线索人物），其作用一般有：贯穿全文的线索对主要人物起陪衬作用推动情节发展同主要人物一同揭示或凸显主旨特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述者和见证人的作用，增加小说的真实性﹏﹏﹏﹏

特写镜头我来剪﹏﹏﹏﹏﹏任务说明：电影除了表现人物，还抓住哪些细节描写进行特写？请大家试着找出来，并鉴赏其作用。特写镜头“我”来剪请大家试着找出文章中的细节描写，并鉴赏其作用。树枝和菊花馒头破洞百合特写镜头“我”来剪树枝百合"野菊花""枪"：野菊花代表生命，象征未被战争打破的和平和诗意，枪是战斗工具，象征战争和死亡。诗意和死亡两个极端的组合表达了对战争的批判，其蕴含的叙事艺术拓展了战争小说的审美边界。战争中大家无心赏花，通讯员在能射出杀人子弹的枪筒里，插着象征自然与和平的树枝与菊花，让我们感受战争与和平的剧烈冲突。特写镜头“我”来剪树枝百合“两个干馒头”：战争时代物资匮乏，小通讯员将馒头让给一个认识不到半天的同志，表现出他的善良。象征着革命年代革命战友之间纯真的友情；特写镜头“我”来剪树枝百合“衣肩上的破洞”：这个意象出现四次，前面的三次都是为了最后一次出现作铺垫，最后一次缝补破洞的一针一线都代表老百姓对革命战士的怜惜之情、感激之情、对革命英雄的敬佩之情，破洞象征着绵密而美好的军民鱼水情。特写镜头“我”来剪树枝百合"百合花"：先给被子上的花特写镜头，再拍漫山遍野在风中摇曳的清丽、纯洁、高雅的白色百合花。它象征纯洁的人性美，人情美。细节描写的作用树枝百合人物：刻画人物性格、丰满人物形象；情节：推动情节发展，前后呼应，波澜起伏；环境：渲染烘托环境气氛；主题：点明和深化主旨。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏鉴赏标题内涵与作用

电影片名我来定电影片名我来定《百合花》这个标题有怎样的含义？指被子上的“百合花”图案，寄托百年好合的美好寓意。1百合花白净纯洁，象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁无瑕的心灵。2表现军民之间的感情像百合花一样纯洁美好。3歌颂战争年代里善良而崇高的人性美。4情节上电影片名我来定以“百合花”为标题，有哪些作用？文章3次出现百合花被子，与文章内容呼应。人物上衬托通讯员和新媳妇高尚纯洁的心灵，象征通讯员舍己为人的崇高精神。主题上揭示主旨：表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达高尚的人情美和人性美。效果上象征手法，使表达文雅、含蓄，体现出小说清新俊逸的风格，激发了读者的阅读兴趣。对接高考考点讲解

考点一：小说标题含义类表层含义：解释标题的字面意思。一深层含义：标题的比喻义、引申义、象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。二

【2016·新课标I卷】李锐《锄》拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了，几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊，浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地晬上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。

【2016·新课标I卷】李锐《锄》小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。(6分)①锄是六安爷手中的劳动工具；(表层义)锄意味着传统的农业生产和生活方式；(引申义)锄喻示劳动者和土地的亲密关系；(比喻义)②锄作为一种劳作行为，象征六安爷的人生和精神，蕴含着六安爷对土地的热爱；(象征义)③锄表达在农耕文明与工业文明的冲突中，农耕文明渐失的社会现状。(主旨义)交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围。

考点二：小说标题作用类一、环境角度①设置悬念；②贯串始终，是结构严谨的线索；③推动(暗示)情节发展；④衔接照应。二、情节角度突出人物的形象或者性格。三、人物角度寄托情感、突出(揭示)主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用。四、主题角度是否作为线索；运用双关、比喻、象征等手法。五、技巧角度给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣。六、读者角度﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏悟主题，传精神

宣传文案我来写任务说明：电影《百合花》即将上映，请你为它选择合适的的标签，并拟写宣传文案。

战争？

爱情？

历史？

青春？我选择的电影标签是：

青春

战争

印象中的战争题材电影：宏大的战斗场面较少的环境描写重点刻画英雄的伟大事迹及牺牲

《百合花》人物：身处战争年代，善良美好；刻画的人物只是日常生活中最普通的小人物。环境：社会环境残酷，自然环境美好。主题：青春的奉献，绽放的生命以及军民情深。宣传文