2025年农学（作物育种技术）试题及答案

2025年农学（作物育种技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。(总共20题，每题2分，在每题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1.作物育种的主要目标不包括以下哪项？A.高产B.优质C.多抗D.生长迅速2.以下哪种育种方法属于有性杂交育种？A.诱变育种B.单倍体育种C.远缘杂交育种D.基因工程育种3.作物品种的三个基本特性不包括A.特异性B.一致性C.稳定性D.变异性4.下列关于选择育种的说法，错误的是A.利用自然变异进行选择B.可获得新的基因C.选择效率相对较低D.周期较长5.诱变育种中常用的诱变剂不包括A.物理诱变剂B.化学诱变剂C.生物诱变剂D.机械诱变剂6.单倍体育种的主要优点是A.缩短育种年限B.提高变异频率C.克服远缘杂交不亲和性D.定向改造生物性状7.以下哪种作物容易进行远缘杂交？A.小麦和水稻B.玉米和大豆C.棉花和油菜D.白菜和甘蓝8.基因工程育种中常用的工具酶不包括A.限制性内切酶B.DNA连接酶C.逆转录酶D.淀粉酶9.作物杂种优势利用的主要途径不包括A.人工去雄杂交制种B.化学杀雄制种C.利用雄性不育系制种D.自交系制种10.以下哪种是自花授粉作物？A.玉米B.棉花C.小麦D.油菜11.作物品种审定的主要依据不包括A.产量B.品质C.抗性D.外观12.下列关于作物育种程序的说法，正确的是A.不需要进行试验B.只需要进行田间试验C.包括多个环节和试验D.不需要进行选择13.以下哪种不是作物育种中常用的选择方法？A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.随机选择法14.诱变育种处理材料时，一般选择A.干种子B.萌动种子C.幼苗D.以上均可15.单倍体植株通常表现为A.生长旺盛B.高度不育C.结实率高D.适应性强16.远缘杂交后代可能出现的问题不包括A.杂种不育B.杂种不稔C.疯狂分离D.性状稳定17.基因工程育种中，将目的基因导入受体细胞常用的方法不包括A.农杆菌介导法B.花粉管通道法C.显微注射法D.自然转化法18.作物杂种优势的表现不包括A.生长势增强B.抗逆性提高C.品质变劣D.产量增加19.以下哪种作物属于异花授粉作物？A.水稻B.小麦C.高粱D.大豆20.作物育种中，亲本选择的原则不包括A.目标性状突出B.遗传差异大C.配合力高D.亲缘关系近第II卷（非选择题共60分）w21.（10分）简述作物育种的基本程序。w22.（10分）比较有性杂交育种和诱变育种的优缺点。w23.（10分）说明单倍体育种的原理及主要技术环节。w24.（15分）阅读以下材料：在某作物育种过程中，科研人员发现一种新的变异植株，表现为高产但抗病性较差。现有两个亲本品种，一个高产但易感病，另一个低产但抗病。请设计一个育种方案，利用杂交育种和选择育种相结合的方法，培育出高产抗病的新品种。w25.（15分）材料：某作物在生产中面临多种病害威胁，现有一些品种对部分病害有一定抗性，但综合抗性不理想。请阐述如何运用基因工程育种技术来培育综合抗性强的新品种，包括可能涉及的基因来源、导入方法等。答案：1.D2.C3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.D10.C11.D12.C13.D14.D15.B16.D17.D18.C19.C20.D21.作物育种基本程序包括：原始材料圃的设置与观察，选择具有目标性状的原始材料；选种圃，种植杂交后代等进行选择；鉴定圃，对入选材料进行性状鉴定；品种比较试验，比较各品系的优劣；区域试验，在不同生态区域进行试验；生产试验，在大田生产条件下进一步验证品种的适应性和生产性能等。22.有性杂交育种优点：能实现基因重组，综合双亲优良性状，创造新类型；缺点：育种年限长，受杂交亲和性限制。诱变育种优点：提高变异频率，创造新基因和新类型；缺点：变异方向不定，有益变异少，需大量处理材料。23.单倍体育种原理：利用花药离体培养获得单倍体植株，再通过染色体加倍使其恢复可育性。主要技术环节：花药离体培养获得单倍体幼苗；用秋水仙素等处理单倍体幼苗，使其染色体加倍成为纯合二倍体植株；选择符合要求的纯合植株。24.首先将高产但易感病的品种与低产但抗病的品种进行杂交。收获杂交种子并种植，在后代中选择高产单株。对这些高产单株进行抗病性鉴定，淘汰感病植株。继续对剩余高产抗病单株进行选择和培育，通过连续多代的自交和选择，使高产抗病性状逐渐稳定，最终培育出高产抗病的新品种。25.可从具有不同病害抗性的其他物种中获取抗性