人教版四年级数学上册第三单元角的度量单元检测（含答案）

人教版四年级数学上册第三单元角的度量单元检测一、单选题(10分)1．下面（）号是线段。A． B． C．2．将一张长方形的纸像下图一样折叠，已知∠1=68°，∠2=()A．52° B．56° C．68° D．70°3．一个直角三角形，它的两个锐角度数分别是a和b，且a是b的2倍。下面算式中，表示120度角的是()A．a+b-a÷2 B．a+b+a÷2 C．2×b+a÷2 D．2×b-a÷24．数一数，下图中一共有（）条线段。

A．3 B．4 C．5 D．65．四年级1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00-8：40，分针旋转所形成的角是()。A．直角 B．钝角 C．平角 D．大于平角二、判断题(10分)6．角的两条边越长，这个角就越大。7．从8时到8时30分，分针顺时针旋转了30°（）8．图中这条直线长约3厘米。（）9．周角是360°，它有一个顶点但只有一条边。（）10．图形有4条线段。（）三、填空题(34分)11．直线有个端点，线段有个端点，射线有个端点。12．2点30分，时针和分针的夹角的度数是．13．160度角比平角少度。14．钟表显示15：40时，分针与时针的夹角为度。15．从到，钟面上分针转过。分针继续再转°就是9：50。16．乐乐和爸爸早上起来锻炼身体，锻炼结束时，爸爸的手表显示为7：30，此时分针旋转了150°。他们开始锻炼的时间是。17．已知A是锐角，B是钝角，4位同学在计算0.25(A+B)时计算的结果依次是15.2°，45.3°，78.6°，112°，其中有可能正确的是。18．下图一共有条线段。19．将一张长方形纸对折后正好是一个正方形，将它打开后再如图折叠，得到的这个角是°。20．将一个角对折两次后（如下图），把这个角展开是度，是一个角。21．下图中，已知∠1=40°，那么∠2=，∠3=。22．一个等腰三角形，它的顶角是100°，它的一个底角是°。四、计算题(8分)23．如图，将一张长方形纸片折起一个角，已知∠2＝70°，你能求出∠1和∠4的度数是多少吗？24．如下图，∠1、∠2、∠3分别是多少度?五、操作题(8分)25．画一条长4厘米5毫米的线段。26．以下面的线段作为一条边，画一个三角形，使这个三角形的三个角中有两个角的度数分别为50°、120°。六、解决问题(30分)27．如图，在直角三角形ABC中作AC边上的高BD，已知∠1=60°，求∠2的度数。28．下图四个角中哪些角相等，请写出来并选择其中一组简要说明理由。29．已知∠1=28°，求∠2和∠5各是多少度？30．从大连到广州航运线上，中途有8个停靠码头，若干艘客轮往返于大连与广州之间，航运公司共要为这条航运线准备多少种不同的船票？31．如下图，已知∠2=60°，求∠1的度数。

答案1．A2．B3．B4．D5．D6．×7．×8．×9．×10．×11．0；2；112．105°13．2014．13015．120°；18016．7时5分17．45.318．619．13520．120；钝21．50°；50°22．4023．解：（180°-70°）÷2

=110°÷2

=55°90°-55°=35°90°-35°-35°=20°答：∠1是55°，∠4是20°。24．解：∠2=55°

90°-55°=35°

180°-55°=125°

答：∠1=35°，∠2=55°，∠3=125°。25．解：如图所示：26．解：

27．解：∠DBC=90°-60°=30°

∠2=90°-30°=60°答：∠2的度数是60°。28．解：∠1=∠3∠2=∠4因为：∠1+∠2=180°∠1+∠4=180°所以：∠2=∠4或因为：∠1+∠4=180°∠4+∠3=180°所以：∠1=∠329．解：∠2=180°-28°=152°

∠5=90°-28°=62°

答：∠2=152°，∠5=62°。30．解：8+2=10（个），

中途有8个停靠码头，相当于一条线段上有10个点，

单程需要的车票种类数：10×（