苏教版小学语文五年级下册练习题每课一练

第1课：春光染绿我们双脚

一.看拼音，写词语

geyaoludlujimopaoxiaomaomiyongbaozhifanydmao

)()()()()()()

huangshany611ngmd（）不关心（）逆之交沉（）寂（）

()yao歌1）（）役煤（）（）远佳（）

二、给正确的读音画“一一”

锹镐(gaogdo)流淌(tdnIdng)河畔（pdnbdn）

结束(sh€isu)树从(chongcong)撑起（chQncheng）

三、描写春天景色的成语和诗句。

1.成语：_________________________________________

2.诗句：______________________________________________

四、近义词

煎熬（）待到（）滋润（）

裸露（）咆哮］）寂寞（）

王照样子，写句子。

1.钺镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。（拟人）

2.海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿，亮闪闪的。

六、填空

1.课题“春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选____。“春光染绿我们双脚”的意思：少先队员通

过植树造林活动，使大自然充满绿色，充满生机。

2.《春光染绿我们双脚》的体裁是。这首诗歌，细致地描绘了给荒山野岭带来的巨

大变化，表现了以实际行动的决心。

3.锹镐叮叮当当，,,

o请用“”来形容植树的劳动场面。

4.小鸟抖动彩翼，：松鼠有了美丽的家园，o

5.山下的河水，O,O

看到今天“丰收的果园”，我们不由得想起了昔日那里曾是“"（填成语）

八、拓展。

1.植树节是每年的。植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰

尘；降低噪音等。

3.保护环境的公益用语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

多一片绿叶，多一分温馨。植树造林，利在当代，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。

第2课：暖流

一、选择正确答案，将正确答案的序号写在括号里。

1、课文题目《暖流》的意思是（）

A、江泽民主席来校这天天气很温暖。

B、暖流就是气流。

C、这指江泽民主席给同学们带来的感觉，他对师生的关心，对青年的关心，对古典文学的热爱

，令人感到兴奋、喜悦、幸福

2、江泽民主席提问王辉这些问题，为什么？（）

A、对王辉进行考试。

B、关心同学们的学业，希望年轻人热爱古典文学。

C、检查一下南开大学的办学水平。

二、填写句子。

1、但愿人长久，（）o

2、落霞与孤鹫齐飞，（）。

3、（），把酒问青天。

4、人有（），月有（）,此事古难全。

三、造句。

涌动……

佩服……

四、文章写的是国家主席江泽民在天津视察工作时看望南开大学师生员工的事，题目如果取作《江泽

民主席来到我们中间》，和《暖流》比拟一下，你认为哪个更好？

王、课文写江泽民主席平易近人，关心青年，热爱中国古典文学，但没有直接说出来，而是通过对人

物的语言、动作、神态的描写来刻画的，请同学们找出有关的词句读一读，并说说这样写的好处。

六、阅读短文，并答复以下问题。

江泽民主席走到王辉身边，（）地问：“你在看什么书呀？”王辉说：

“《中国古代文学史》。“

江泽民主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好

。江主席（）问王辉：”《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉（）说：

“这是我们必读的书。”江泽民主席乂问：

“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地答复.虽然不少名篇名段他都能背诵,但乂怕

江泽民主席当面指定内容让他背，就（）告诉江泽民主席：

“我都熟读了。”江泽民主席强调说：“优秀的文学作

品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”“说着，便（

）地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得

抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。

1、联系上下文，根据自己的理解，在文中的括号里填上适宜的描写人物神态、表情、动作等的词。

2、照样子、写词语；

兴致勃勃(ABCC)；_______________________

频频点头(AABC)：_______________________

3、这段话中提到的优秀文学作品、有你阅读过的古代文学作品还有

、等。4、用一句话概括这段话的意思：

5、联系课文题目想一想，江泽民主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？

七、江泽民主席和学生们一起背诵的《滕王阁序》、

《水调歌头•中秋》你了解吗？建议你去查阅唐诗宋词方面的书。

八、小练笔：

1、写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点。

2、江泽民主席离开学校后，学校校刊的编辑想请王辉写•篇关于江泽民主席在阅览室看望学生的

文章，以便在校刊发表，如果你是土辉，你会怎么写这件事呢？请你参照课文内容，用土辉的口吻以

第一人称写一篇回忆性的文章。

第3课：只拣儿童多处行

一看拼音写词语。

Niungzuupusumushulshoumiiigmoxiehuubun

()()()()()()

二、给带点字注音。

酉•艮蜜•寿命当•铺•・当然・铺路・哪里几乎坐南朝•北•确・实目的•

三、写同音字。

11:呕心（）血再接再（）勉（）（）程史无前（）宝剑锋从磨（）出

md：（）水（）写（）日（）生沙（）寂（）泡（）

四、选词填空。

朴素简朴1.妈妈的穿着向来很（）。2.我家的陈设很（）

韵致韵味I..这首古诗1）很浓。2.水仙花有一种淡雅的（）。

王、根据课文内容填空。

1.本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教

育人们要，学习鲁迅“____________________”的精神。

2.鲁迅原名,是我国伟大的家、家、家,他毕生追

求其埋，英勇战斗。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热情。由此我们会想到他说过的一句名言:

。我还知道他说过的珍惜时间的名言有：

。我还知道珍惜时间的成语：、

我还知道阿Q出自他的作品，祥林嫂出自他的作品，闰土出自他的

,孔乙己出自他的作品o

3.请抄写课文中写梅花的句子，读一读，说说作者为什么要写梅花。

六阅读短文，完成练习。

当年鲁迅就在那里读书习字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像

现在所有书桌旁边的桌子当然都是空的。想到几十年前假设是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧:

“人都到哪里去了!“默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个

园子，园子里有许多蜡梅。

1.给文中未加标点的地方加上标点符号。

2.读了这段你明白三味书屋中那清香的来源了吗？

3.“想到几十年前假设是遇到这独情心。“这种情形”具体指什么情形?

第5课：古诗两首

一、看拼音，写词语。

cangtdi11bahi!diC1i6nxlchdifei

二.解释词语诗句

游园不值___________________________________________

小扣柴扉疏疏走

应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。_____________________________________________________________

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。_____________________________________________________________

二.填空

1、《游园不值》是（朝代）诗人所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思

奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:,

.这两句诗所蕴含的深刻道理是:

2、《宿新市徐公店》是（朝代）诗人所写，诗歌描绘了和儿童在菜

花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写,后两行写.诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情

趣，渗透着诗人。

3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的,.

和杨万里《小池》中的,。

4、南宋中兴四大诗人分别是____________________________

王、积累

1、描写孩子活泼可爱的诗句：，短笛无腔信口吹；，忙趁

东风放纸莺；，也傍桑阴学种瓜。

2、春景：日出江花红胜火，，水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝，o

一、默写占诗《游园不值》《宿新市徐公店》

第6课:梦圆飞天

一、看拼音写词语

ruboizhixlnghudpdqidoboo

)

zihaobianyuankongzhiweilan

()()()()

qiao华()小()()-()

二、给加点的字选择正确的读音附课|标|第II网

伫(zhiizu)立舷(xidnxudn)窗游弋(yiyd)执(zhlzi)行噫(H6onido)亮

三、读了下面这段话，你联想到哪些成语？“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢跃，每个人的脸

上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。、、

四、根据课文填空

1.年—月—日，(人名)在(地点)奉命执行了

中国首次载人航天飞行任务，获得成功。年一月一□和又驾驶“神舟”6

号成功地遨游太空。______年一月一日我国乂成功地发射了第一颗绕月探测卫星一一“嫦娥一

号二

23.课文按顺序生动详尽地记叙了的过程，表现

了.前后可以分为“、、、"四大

局部。

4.烈焰,大漠o宛如划破,着“神

舟”5号飞船的火箭，在腾空而起，。见到火箭腾飞的

壮观景象，此时此刻，我一定会欢呼：“

王、照样子，写句子

1.电如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空直指苍穹。

2.这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，俘郅游弋在浩瀚大洋上的“远望”三号测量船，传

到每一个炎黄子孙的心中。

*

六、你还知道哪些关于“神舟号”飞船的知识？将你收集到的信息整理下来。

第7课:火星一一地球的“李生兄弟”

一、看拼音，写词语

xiagutul3zh^ngshljimbdanshengpaoxiaoyunyugu6xi6

()()()()()()()()

r6ng:()液()岩()合()树xid:(〕窄()客海()

二、给以下带点字注音

平生兄弟孝不多干型吃石灌藏湖泊相似

三、选词填空

侵占侵入侵袭袭击

1.两三千年来，这个区域不断受到风沙的(),有些地方变成沙漠了。

2.由于长城外的风沙的()榆林地区也受到影响。

3.火车在沙漠上行驶。从来没有因为风沙的()而发生事故。

4.一次大风沙()，可以把幼苗全部打死。

陆续连续持续继续

乒乓球邀请赛就要开始了，观众()进入了场地。不久，比赛开始了。由马林对阵德国的波尔，

双方很快进入了角色比赛异常精彩。其中一个球双方()对攻了二十板才分高低。他们的表现赢得

了观众阵阵喝彩，掌声()几分钟。下午，又()乒乓球擂台赛。

四、句子练习

I.在括号内加上适宜的关联词语

(1)()火星和地球同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样四

季清楚，甚至一天的时间都差不多，()人们称它们为“学生兄弟二

(2)火星和地球最初没有水，没有生命，()荒凉寂寞，()经常遭到彗星和陨石突如其来的袭

击。

(3)()火星环境和地球相似，()后来火星外表上的水没有留住，()至今仍没有发现生

命。

2.理解以下句子中的加点词语，

(I)当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。

⑵持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星外表的液体水难以长时间存在。

王、填空

1.本文是____题材的文章。全文围绕安排材料。

2.科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源:

3.太阳系的八大行星分别是

第8课：神奇的克隆

一、看拼音，写词语。

Siydngxiao10jiajiSliruYour6nxijunjiachushutiao

()()()()()()()()

二、给加点字注音。

雌性濒临灭绝享有成效克季一律一样

三、比一比，再组词。

殖〔）例〔）饲1）薯1）

植（［列］）伺（）署（）

四、修改病句。

1、植物都有先天克隆的本领。

2、克隆技术与其他科技成果相结合，可以大大增加饲养效率。

3、李老师上课时对我们的态度非常严格。

4、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。

王、读句子，选择适宜的一项填空，填序号。

1、蝴蝶—花丛，―树林，—小溪，赶到山谷里来聚会。（）

A穿过越过飞过B飞过穿过越过

2、红军老爷爷满怀向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥与敌人进行战斗的经过。听

完故事，同学们的心情非常。在英雄精神的下，大家表示要好好学习，天天向二。（）

A剧烈冲动激情鼓励

B激情剧烈冲动鼓励

六、根据课文内容填空。

1、我们知道，高等动物一般要通过_____________的结合，才能,人们把这种繁殖

叫有性繁殖。与之不同的是，无性繁殖是,也称。

2、许多植物都有先天克隆的本领；例如，,……

3、年，国科学家成功克隆出了世界上的第一只克隆羊，名字叫.

4.克隆技术可以应用于、等方面，在医学上，可以

第9课:海伦・凯勒

一、看拼音写词语。

ganlinbiiqubundoshtinxiplqlbdozdoganzdo

()())()()()

zdo(［音急(）1）热mi茂（［甜()()密

qing()注()盈)澈fdn()舟）围典（）

二、在下面句中的横线上填上适宜的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。

1.常言道：“只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问

题的方法。

2.王老师对我们说:/大家如果能做到博览群书，写作文时就

得心应手了」

3.每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：

，'你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。”

4.要写好作文，不光要多看书，还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：

«，，

四、写出以下引号的用法。

1.海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。()

2.海伦学会了用手指“说话”。()

3.她用这样生动的笔调描绘着她心中“看”到的世界。()

五、阅读理解

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种了”等许多单

词。她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词加句子。她

是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。

就这样，海伦学会了阅读书写和算术，学会了用手指“说话”。

I.用“J”划出带点字的正确读音。

如饥似渴(sishl)一块(yTyfyl)不分昼夜(zhduzdu)种子(zizi)

2.“她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮吸着知识的tr霖。”这句运用了打比方的修辞手法，这里把—比

作,这样打比方的好处是J

3.文中语句表现了海伦不屈不挠的奋斗精神?用“一”画出。

4.写一句表现有顽强毅力方面的名人名言。__________________________________________________

5.除了海伦，你还了解哪些自强不息身残志坚的人？

6.学了《海伦凯勒》这篇文章，你对海伦的身世有了大致的了解.，对她早年的经历肯定充满钦佩。你

想对她说些社什么？写下来。___________________________________________________________________

六、写话练习

“小海伦与有声有色的世界隔绝了。”请你用你的生活经验用一段话描述你所看到的有声有色的世界：

第10课:二泉映月

一、看拼音写词语

wuXIkankeyanjiJifenqinxianwanyonshengtengdiedang

()()()()()()()

fiirdoyuetanshengyuw$iwfinjidianJingyingchengbiyingraopan

()()()()()()()

.**.注音

折磨泯灭一泓倔强勉强强迫

即抖侬零积碇耳呼滞拿学举

三、填字解字

()经风霜享有()誉

静影沉()藤萝摇()

四、填空

1.他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到

了,，

，听到了……

2.,,乐曲久久地在二泉池畔回响，,爱

他爱_________________，他爱___________________，他爱

3.课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现了他

_____________________________________的精神。

4.阿炳，本名,民间艺人，江苏无锡人。他创作了二胡曲有

琵琶曲有、

六、阅读课文第5自然段，完成练习

1.摘抄描写琴声变化的词句，

2.摘抄琴声所表达的丰富内涵的语句。

七、拓展

I.我国的民族乐器：二胡、笛子、古筝、琵琶、喷呐一

2.我国著名音乐家有：阿炳、刘天华、聂耳、冼星海……

3.我国的古代名曲:《阳春白雪》、《高山流水》

第11课：郑和远航

一、看拼音，写词语。

matonpaiqianciqibaoquan

()()()()

zengsongsiliefanweixuanyao

I)()()()

二、给加点字注音。

桅打笔村乘坐紧挨挨打魁带修唐攀发满期箪狱太鉴松歌载舞

填字成词。

扶老iJ幼惊叹不〔J严阵（J待奔腾咆（J化险为（J规

模（）大狂风呼（）名1）海外波（）浪谷

四、选择上题中的词语填空。

I、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们（）,他自己却以身殉职。

2、那股偷袭的匪徒，看到这支（）的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了。

3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故土的回忆》使得周庄（

4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也（Jo

王、将以下句子改写成比喻句。

1、在人们的欢呼声和祝福声中，船队出发了。

2、海水奔腾咆哮。

3、巨浪扑向船队。

六、根据课文内容填空。

I、课文重点介绍了的情况，并点明了郑和次远航的重大意义。表现了我

国古代人民的精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为、

、三个局部。第一次出使西洋的时间是年一月

地点是c

2、郑和，中国初家,佛教以“"、""、""为三宝，他因此

被封为“”。他在28年间，率领船队出洋次，前后到过________个国家。最后一

次远航一直到达_____洲东岸，直到三年后才回到祖国。

3、你还知道的古今中外著名的航海家有：、等。发现新大陆的是意大利航海

家，第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家。

第12课:司马迁发愤写《史记》

一、看拼音写词语。

jianyukuxingchiru11shu

()()()()

huxiaotaishanhuihudngsouji

()()()()

二、给带点的字注音c)

记昭熟重积挈劳般j乎则：辱

飞来横祸横行霸道酷开！隶书嘱托发愤

三、在括号里填上适宜的词语。

（）的黄河（）的著作（）的隶字

（）的竹简（）的故事充实（）

积累（）讲述（）搜集（）

四、按要求写词语。

1、写近义词。

嘱托（)悲愤（)克制（)耗尽（)

2、写反义词。

痛苦（)耻辱（)发愤（)克制（)

3、补充词语。

专心（）（))）交加走马（)(

王、选词填空。

悲壮悲哀悲惨悲愤

1、“狼牙山五壮士”那（）的一幕,永远铭刻在我们的心中。

2、一场空袭过后，城市里到处是一片（）的景象。

3、邓小平爷爷去世了，全国人民十分（）。

4、一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人（)

充实充分充分充满

5、只要有（)的理由，我就可以说服他。

6、孩子的眼中（）者渴望，令我无法拒绝他的请求。

7、近FI来，雨水（），有利于农作物生长。

8、司马迁努力读书,大大（）了自己的历史知识。

研读阅读浏宽审阅

9、总理正在（）文件。

10、加强课外（),是提高写作水平的好方法。

11、有些书，只要匆匆（）一遍就行了。

12、司马迁每天忙着（)历史文献。

六、填空.

1、《史记》记载/从到这年间的历史，是司马迁用r整整13年时

间，完成的一部52万字的辉煌巨著。

2、司马迁发愤写《史记》是一篇故事，讲汉代史官.在遭到残酷的刑罚之后,

不忘父亲嘱托，忍辱负重，消耗13年时间，写成辉煌巨著的事。

七、阅读片段，完成练习。

司马迁悲愤交加，几次想皿溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便消除了这个念头。

他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还

轻吗我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，

重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1、给文中缺少标点的地方加上标点。

2、用“”画出描写司马迁心理活动的句子，用“〜〜”画出描写司马迁行动的句子。

3、文中最能表达司马迁的人生价值观的一句话是“

正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。

4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思。

5、找出文中的反问句,并将它改成陈述句。I-I网

6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么？

第13课：秦兵马俑

一、看拼音，写词语。

m6nlzhanxuegcngxlngsudxiangpiml

()()()()

jidyunidokandu)wurudydusudsi

()()()()

二、给加点字注音。

折服统率趟起战车千手鸟瞰严嵯所向披摩

发:髻模坦雕颦超首以待打量叙首匀称

三、补充以下成语,并选择填空。

)世无双所向披（)南（）北（）

)无仅有假设有所（)）妙（）肖

)死搏斗神态自（))）欲试

)首挺胸养精（）锐)）有神

1.齐白石擅长画虾，他画的虾（），充满活力。

2.飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上（）,令敌人闻风丧胆。

3.）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝爰着古代劳动人民的智慧和结晶。

4.面对突然而来的灾难，见多识广的警察（），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。

5.在决赛前，双方球员在（）,准备最后一搏。

四、词语搭配。

规模（）思念（)类型（）凝视（)

个性（）体格（)神态（）踏上（)

王、句子练习。

1.走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

改陈述句：___

改反问句:

2.人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

改双重否认句：______________________________________________

改反问句：___________________________________________________

六、阅读课文片断，完成练习。

兵马俑规模宏大。已开掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有

兵马俑近800（）个。在三个佣坑口，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坊里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨人的拱形人厅。走进大厅，

人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行

行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、

所向披靡的大军。

1.这一自然段在写作结构上是o

2.这一自然段从、、___________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。

3.这一自然段运用了、和的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏

大的直面感觉。

4.秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟,生动地再现了、

的宏伟气势，形象地展示了中华民族的和,这在古今中外的雕塑史上是绝

无仅有的。

5.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明我们能知道全文的内容，还知

道课文前面讲的是,后面讲的是,重点讲的是

6.用线将兵马俑和它相应的恃点连起来。

将军俑配合默契

武士俑利箭在弦

骑兵俑龙腾虎跃

车兵俑骁勇善战

弓弩手威风凛凛

马俑训练有素

7有人说“秦兵马俑”被称为世界第八大奇迹，你知道另七大奇迹吗？试着写一写。

第14课：埃及的金字塔

一、看拼音写词语。

aijffdnmilshiIIlilnku6

()()()()

m6tiandashaqichdngyidun

()()()

二、给加点字注音。

峰晒砌房圆俳接缝缝衣承立厚门

摩天大国轮廓坟摹载重三年五数埋羿

三、按要求写词语。

1.写近义词.

宏伟（）精巧（）菇立〔）紧密（）

2.写反义词。

精巧（）升起（［显露（）锋利（）

四、把句子更具体些。

1.金字塔真高，，

2.他的嗓门真大，。

3.这本书真精彩，。

王、修改病句。

1.经过努力，我的态度提高了，

2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

3.“超声波”的特点和用途很广。

4.黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

六、填空。

1.举世闻名的金字塔在首都西南面金黄色的沙漠中。

2.因为,所以称为“金字塔”。

3.、、、是四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古

国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“”；

说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“”。你还知道哪些国家的著名建筑,

请写几个：______________________________________________________________

4.课文中起承上后下作用的句子是：_____________________________________

七、阅读课文，完成练习。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这

座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厘。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由

230万块巨石砌成.，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之

一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石

块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字

塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

1.这一自然段以为例，写出金字塔和o

2.写出以下词语的反义词。

平整（）紧密（）锋利（）

3.按要求完成练习。

用直线画出写塔高的句子，所用的说明方法有：

用浪线画出写金字塔精巧的句子，所用的说明方法有：

4,从“为了建造这座金字塔，经•常•有♦10♦万♦♦人在烈日……整整♦3•0・年•时间。”在这句话加点的字词中你体

会到了什么？

第15课:音乐之都维也纳

一、看拼音，写字词

ouzhouguanlib6wugudnboguanglinlln

()()()()

zhuangshicSopingyouyajietouxiangwei

()()()()

二、给以下带点字注音

承如草呼装俘街头巷尾像花乐章

三、划去括号内不适宜的字

生（涯崖）（坐座）落落（坐座）类（形型）众多

塑(像象)(优悠)雅(搏博)物馆山(清青)水秀

四、句子练习

1.缩句

(1)他们的精彩表演，吸引着成T•上万的国内外观众。

(2)人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。

(3)维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

2.理解以下句子中带点词的意思

(I)维也纳是欧洲古典音乐的骑侬。

(2)悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。

(3)仿写比喻句

例句“维也纳是欧洲古典•&乐的承承。”

黄河是的摇篮。

是的摇篮。

3.排列乱文

()应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小各不一样。

()从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考,

做到看想结合，眼脑并用。

()暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件大好事。

()有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。

()也有些人那么只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。

王、根据课文内容填空

1.本文是一篇O文中称维也纳为“音乐之都”是因为：；-----------------------

2.在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”,有“交响乐之父”,有“圆舞

曲之父”，有“圆舞曲之王”有5岁作曲，6岁就上台演出的“音乐神童”.

六、片断分析

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的

夜晚，公园里还经常举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也

纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏•番，优美的旋律传遍街头巷尾。

更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。

1.文中找出以下词语的近义词

散步（）飘荡（）定例］）掺杂（）

2.用“〜”划出本段中心句。本段构层方式是关系。

3.这段话是从；_

这几方面来说明“维也纳几乎一天也离不开音乐”。

第16课：爱如茉莉

一、看拼音，写词语

moliyouxianghaqiantianjing

（）

二、写近义词.

嗔怪（）寻思（）静谧（)

浸润（）纯洁（）蹑手蹑脚（)

三、用所给的字组词.并填在相应的括号里.

静___________________

1）的笑脸（）的分析（）的心情（）的山村

弱___________________

（）的声音（）的身体（）的环节（）的性格

四、将以下句子中画线局部换成相应的成语.

1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧（）

2、老师说纸杯能烧水，我对此感到很奇怪，弄不明白是什么道理。（）

3、经过书房时,为了不打搅打图纸的爸爸，我把脚步放得很轻.（）

工、缩句。

I、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。

六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。

(1)我见从妈妈口中掏不出什么秘密。

(2)我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

(3)它送来的缕缕幽香，袅袅地用到我们的心中。

七、根据课文内容填空。

(I)文章用、的语言记叙了,__________告诉我们真爱就如

(2