2026年黑龙江省人教版初中英语七年级下册第5单元语法专项练习

2026年黑龙江省人教版初中英语七年级下册第5单元语法专项练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThenewEnglishteacheroftenasksus______Englishstoriesinclasstoimproveourspeakingskills.A.toreadB.readC.readingD.toberead【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。动词ask后常跟不定式作宾语补足语，表示请求或建议，此处意为“经常要求我们读英语故事”，故选A。B项为动词原形，不符合语法；C项为动名词，不符合ask的用法；D项为被动不定式，不符合语境。干扰项B的迷惑性在于动名词形式，但ask需跟不定式。2.Mysister______tothesupermarketthismorning,butshedidn’tbuyanything.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone【答案】B【解析】考查一般过去时。根据时间状语thismorning（今天早上）和后半句的didn’tbuy可知，动作发生在过去且已结束，故用一般过去时。A项为一般现在时，不符合时间；C项为现在完成时，表示动作对现在有影响；D项为过去完成时，表示过去之前已完成的动作。干扰项C的迷惑性在于现在完成时常与现在有关，但此处强调过去独立性。3.______youfinishyourhomework,______youcanwatchTV.A.Assoonas/willB.Until/canC.Sothat/mayD.Because/must【答案】A【解析】考查assoonas引导的时间状语从句。句意为“你一完成作业就可以看电视”，表示先后顺序，故用assoonas。A项正确；B项until表示“直到”，不符合逻辑；C项sothat表示“为了”，不符合语境；D项because表示“因为”，不符合逻辑。干扰项B的迷惑性在于until常与否定句连用，但此处为肯定句。4.Theboy______issittingnearthewindowismybestfriend.A.whoB.whomC.thatD.whose【答案】A【解析】考查定语从句的用法。先行词boy指人，且在从句中作主语，应用who或that。A项who指人作主语，符合语法；B项whom作宾语，不符合此处结构；C项that可指人或物，但需与先行词保持一致，此处正确；D项whose作定语，不符合此处结构。干扰项C的迷惑性在于that也可指人，但需明确此处先行词为boy，用who更规范。5.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.won’trainB.doesn’trainC.won’tberainingD.isn’training【答案】B【解析】考查一般现在时在if条件句中的用法。if引导的条件状语从句通常用一般现在时代替一般将来时，主句用一般将来时。句意为“如果明天不下雨，我们就去公园”，故用doesn’train。A项won’train为一般将来时，不符合从句规则；C项won’tberaining为将来进行时，不符合语境；D项isn’training为现在进行时，不符合语境。干扰项A的迷惑性在于直接用将来时，但if从句需遵循一般现在时规则。6.Myparentsarebusythisweekend.They______tothecinemawithus.A.goB.wentC.aregoingD.willgo【答案】C【解析】考查一般将来时。根据时间状语thisweekend（这个周末）和主句的arebusy可知，计划性安排用begoingto。A项为一般现在时，不符合时间；B项为一般过去时，不符合时间；D项willgo为一般将来时，但begoingto更强调计划。干扰项D的迷惑性在于will也可表将来，但begoingto更符合计划性安排。7.Theteachertoldthestudents______theyshouldbequietinthelibrary.A.thatB.whatC.ifD.whether【答案】A【解析】考查宾语从句的用法。tellsb.that从句，that在从句中不充当任何成分，只起连接作用。句意为“老师告诉学生他们在图书馆应该安静”，故用that。B项what作宾语，不符合此处结构；C项if表示“是否”，不符合语境；D项whether也表示“是否”，不符合语境。干扰项B的迷惑性在于what常引导宾语从句，但此处需连接表语从句。8.______isthecapitalofFrance?A.WhatcityB.WhichcityC.WherecityD.Howcity【答案】B【解析】考查宾语从句的用法。What和Where不能引导宾语从句；How不能作主语；Whichcity符合语法，且在从句中作主语。句意为“法国的首都是哪个城市？”，故用whichcity。干扰项A的迷惑性在于what常引导从句，但此处whatcity结构错误。9.Thegirl______Ispoketoyesterdayisverykind.A.whoB.whomC.whoseD.which【答案】A【解析】考查定语从句的用法。先行词girl指人，且在从句中作主语，应用who或that。A项who指人作主语，符合语法；B项whom作宾语，不符合此处结构；C项whose作定语，不符合此处结构；D项which指物，不符合先行词。干扰项D的迷惑性在于which也可引导从句，但需明确先行词为girl且指人。10.Ifyou______harder,youwillpasstheexam.A.studyB.willstudyC.studiedD.hadstudied【答案】A【解析】考查if条件句中的主句用法。if引导的条件状语从句通常用一般现在时，主句用一般将来时。句意为“如果你努力学习，你就会通过考试”，故主句用一般将来时willstudy，但选项中只有一般现在时study。根据语法规则，从句用一般现在时即代表将来时，故选A。干扰项B的迷惑性在于直接用将来时，但此处从句需遵循一般现在时规则。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thestudentsarediscussing______theyshouldimprovetheirEnglishskills.【答案】how【解析】考查宾语从句。discuss后跟宾语从句，从句用陈述语序，how引导表方式从句，意为“如何”。干扰项if的迷惑性在于常引导从句，但此处需表方式。2.Mybrotherisinterestedin______basketballafterschool.【答案】playing【解析】考查动名词作宾语。beinterestedindoingsth.为固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。干扰项play的迷惑性在于直接跟动词，但此处需跟动名词。3.Ifit______tomorrow,wewillstayathome.【答案】doesn’train【解析】考查if条件句中的从句用法。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。句意为“如果明天不下雨，我们就待在家里”，故用doesn’train。干扰项rains的迷惑性在于直接用一般现在时，但需注意if从句的将来时规则。4.Thegirl______issittingonthebenchismysister.【答案】who【解析】考查定语从句。先行词girl指人，且在从句中作主语，应用who或that。此处用who更规范。干扰项that的迷惑性在于也可指人，但需明确此处先行词为girl。5.Myfatheraskedme______Ihadfinishedmyhomework.【答案】if【解析】考查宾语从句。ask后跟宾语从句，从句用陈述语序，if引导“是否”从句。干扰项whether的迷惑性在于也可表“是否”，但此处if更简洁。6.Theteachertoldthestudents______theyshouldlistencarefully.【答案】tolisten【解析】考查不定式作宾语补足语。tellsb.todosth.为固定搭配，意为“告诉某人做某事”。干扰项listening的迷惑性在于动名词形式，但此处需跟不定式。7.Theboy______Italkedtolastnightisverytall.【答案】whom【解析】考查定语从句。先行词boy指人，且在从句中作宾语，应用whom或that。此处用whom更规范。干扰项who的迷惑性在于也可指人，但需明确此处先行词在从句中作宾语。8.Ifyou______harder,youwillsucceed.【答案】study【解析】考查if条件句中的从句用法。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。句意为“如果你努力学习，你就会成功”，故从句用study。干扰项willstudy的迷惑性在于直接用将来时，但需注意从句的将来时规则。9.Thegirl______Iamtalkingtonowismyfriend.【答案】whom【解析】考查定语从句。先行词girl指人，且在从句中作宾语，应用whom或that。此处用whom更规范。干扰项who的迷惑性在于也可指人，但需明确此处先行词在从句中作宾语。10.Mymotheraskedme______Iwasgoingtothesupermarket.【答案】whether【解析】考查宾语从句。ask后跟宾语从句，从句用陈述语序，whether引导“是否”从句。干扰项if的迷惑性在于也可表“是否”，但此处whether更正式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteachertoldthestudentsthattheyshouldfinishtheirhomeworkbeforegoingtobed.(正确)【解析】考查宾语从句。that引导宾语从句，在从句中不充当任何成分，只起连接作用，符合语法。2.Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.(正确)【解析】考查if条件句。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，符合语法。3.Theboywhoissittingnearthewindowismybrother.(正确)【解析】考查定语从句。who引导定语从句，修饰boy，符合语法。4.Mysistergoestothesupermarketeveryday.(正确)【解析】考查一般现在时。everyday表示经常性动作，用一般现在时符合语法。5.Ifyouworkhard,youwillpasstheexam.(正确)【解析】考查if条件句。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，符合语法。6.ThegirlwhomIspoketoyesterdayisverykind.(正确)【解析】考查定语从句。whom引导定语从句，修饰girl，且在从句中作宾语，符合语法。7.TheteachertoldthestudentshowtheyshouldstudyEnglish.(正确)【解析】考查宾语从句。how引导宾语从句，表方式，符合语法。8.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillstayathome.(正确)【解析】考查if条件句。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时，符合语法。9.Theboythatissittingonthebenchismybrother.(正确)【解析】考查定语从句。that引导定语从句，修饰boy，符合语法。10.MymotheraskedmewhetherIwasgoingtothesupermarket.(正确)【解析】考查宾语从句。whether引导宾语从句，表“是否”，符合语法。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explaintheuseof"that"in"Thegirlthatissittingonthebenchismysister."【参考答案】"That"inthesentenceisusedtointroducearelativeclausethatmodifies"thegirl."Itreferstothegirlandactsasthesubjectintheclause.Thesentencemeans"Thegirlwhoissittingonthebenchismysister."Thatisusedforpeopleorthings,anditcanbereplacedby"who"whenreferringtopeople.【解析】考查定语从句。that引导定语从句，修饰先行词girl，并在从句中作主语。that在从句中不充当任何成分，只起连接作用。干扰项who也可引导定语从句，但此处that更常见。2.Whatisthedifferencebetween"if"and"whether"?【参考答案】"If"isusedtointroduceconditionalsentences,expressingaconditionanditsresult.Forexample,"Ifitrains,wewillstayhome."Whetherisusedtointroduceindirectquestionsoralternatives,expressing"if"or"or."Forexample,"Idon’tknowwhethertogoorstay."Whethercanbeusedatthebeginningofasentence,whileifcannot.【解析】考查宾语从句引导词。if引导条件状语从句，whether引导宾语从句，表“是否”。干扰项whether的迷惑性在于也可表“是否”，但功能不同。3.Howdoyouformapassivevoicesentence?【参考答案】Toformapassivevoicesentence,use"be+pastparticiple."Forexample,"Thebookisreadbytheboy."Theunderlinedpartisthepassivevoice.Theactivevoiceis"Theboyreadsthebook."【解析】考查被动语态。被动语态结构为be动词+过去分词，主动语态为主语+谓语动词+宾语。干扰项主动语态的迷惑性在于直接用主动形式，但需注意被动语态的构成。4.Whydoweuse"how"in"ThestudentsarediscussinghowtheyshouldimprovetheirEnglishskills"?【参考答案】"How"isusedtointroduceaclauseofmanner,expressingthewayormethod.Inthesentence,"howtheyshouldimprovetheirEnglishskills"explainsthemethodofimprovement.Theclauseisanobjectclauseafter"discussing."【解析】考查宾语从句。how引导表方式从句，在从句中作方式状语。干扰项what的迷惑性在于也可引导从句，但此处需表方式。5.Whatisthefunctionof"whom"in"ThegirlwhomIspoketoyesterdayismysister"?【参考答案】"Whom"isusedtointroducearelativeclausethatmodifies"thegirl,"anditactsastheobjectintheclause.Thesentencemeans"ThegirlwhoIspoketoyesterdayismysister."Whomisusedforpeopleandistheobjectpronounofwho.【解析】考查定语从句。whom引导定语从句，修饰先行词girl，并在从句中作宾语。干扰项who的迷惑性在于也可引导定语从句，但此处whom更规范。6.Howdoyouuse"begoingto"forfutureplans?【参考答案】"Begoingto"isusedtoexpressfutureplansorintentions.Forexample,"Iamgoingtostudyharder."Itisoftenusedforplannedactionsorpredictionsbasedonpresentevidence.【解析】考查一般将来时。begoingto表计划性安排或基于现有证据的预测。干扰项will的迷惑性在于也可表将来，但begoingto更强调计划。7.Whydoweuse"that"in"Theteachertoldthestudentsthattheyshouldbequiet"?【参考答案】"That"isusedtointroduceanounclausethatactsastheobjectoftheverb"told."Theclause"thattheyshouldbequiet"explainswhattheteachertold.Thatintheclausedoesnothaveanymeaning.【解析】考查宾语从句。that引导宾语从句，在从句中不充当任何成分，只起连接作用。干扰项if的迷惑性在于常引导从句，但此处需连接宾语从句。8.Whatisthedifferencebetween"sothat"and"because"?【参考答案】"Sothat"isusedtointroduceaclauseofpurpose,expressingtheresultofanaction.Forexample,"IstudyhardsothatIcanpasstheexam."Becauseisusedtointroduceaclauseofreason,explainingwhysomethinghappens.Forexample,"IpassedtheexambecauseIstudiedhard."【解析】考查状语从句。sothat表目的状语从句，because表原因状语从句。干扰项because的迷惑性在于也可表结果，但此处功能不同。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Rewritethesentence"Thegirlisreadingabook."inpassivevoice.【参考答案】Abookisbeingreadbythegirl.【解析】考查被动语态。将主动语态的主语abook变为被动语态的宾语，谓语动词read变为be动词+过去分词read，并加上by+主动语态的主语。干扰项Thegirlisreadabook的迷惑性在于直接用主动形式，但需注意被动语态的构成。2.Completethesentence:"Ifit______,wewillgotothezoo."【参考答案】doesn’train【解析】考查if条件句。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。句意为“如果不下雨，我们就去动物园”，故用doesn’train。干扰项rains的迷惑性在于直接用一般现在时，但需注意if从句的将来时规则。3.Completethesentence:"Theteachertoldthestudents______theyshouldfinishtheirhomework."【参考答案】that【解析】考查宾语从句。tell后跟宾语从句，从句用陈述语序，that在从句中不充当任何成分，只起连接作用。句意为“老师告诉学生他们应该完成作业”，故用that。干扰项if的迷惑性在于常引导从句，但此处需连接宾语从句。4.Completethesentence:"Theboy______Ispoketoismybrother."【参考答案】whom【解析】考查定语从句。先行词boy指人，且在从句中作宾语，应用whom或that。此处用whom更规范。干扰项who的迷惑性在于也可指人，但需明确此处先行词在从句中作宾语。5.Completethesentence:"Mymotheraskedme______Iwasgoingtothesupermarket."【参考答案】whether【解析】考查宾语从句。ask后跟宾语从句，从句用陈述语序，whether引导“是否”从句。句意为“妈妈问我是否要去超市”，故用whether。干扰项if的迷惑性在于也可表“是否”，但此处whether更正式。6.Completethesentence:"Thegirl______issittingonthebenchismysister."【参考答案】that【解析】考查定语从句。先行词girl指人，且在从句中作主语，应用who或that。此处用that更常见。干扰项who的迷惑性在于也可引导定语从句，但此处that更常见。7.Completethesentence:"Ifyou______harder,youwillpasstheexam."【参考答案】study【解析】考查if条件句。if从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。句意为“如果你努力学习，你就会通过考试”，故从句用study。干扰项willstudy的迷惑性在于直接用将来时，但需注意从句的将来时规则。8.Completethesentence:"Theboyisinterestedin______afterschool."【参考答案】playingbasketball【解析】考查动名词作宾语。beinterestedindoingsth.为固定搭配，意为“对做某事感兴趣”。句意为“这个男孩放学后对打篮球感