2026年辽宁省铁岭市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年辽宁省铁岭市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中加点字读音完全相同的一组是A.厚薄、淡薄、薄荷、薄雾B.差错、差遣、相差、差强人意C.和谐、和解、和面、和氏璧D.强大、强项、强求、强人所难答案：B解析：B项中“差”都读作chā，其他选项中的加点字读音不同。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是一副神采奕奕的样子，令大家感到愉快。B.每到节假日，广场上都是人山人海，热闹非凡。C.这个问题他始终孤注一掷，没有得到解决。D.我们的计划完成得非常顺利，可以说是天衣无缝。答案：B解析：B项“人山人海”形容人很多，使用正确。A项“神采奕奕”形容精神饱满，使用不当。C项“孤注一掷”比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险，使用不当。D项“天衣无缝”指事物周密完善，看不出破绽，与语境不符。(3)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩好，但有时却忽略了休息。B.尽管天气晴朗，可是我们不想出去玩。C.他不但去过北京，而且也去过上海、广州、深圳。D.只有在认真阅读一本书之后，才能理解它的中心思想。答案：D解析：D项“只有……才……”表示条件关系，使用正确。A项“但”连接的是转折关系，应放前面。B项“可是”与“尽管”重复。C项“不但……而且……”表示递进关系，但句子成分不完整。(4)下列句子中划线词语感情色彩与其他不同的一项是A.他是个吝啬鬼，总是把钱看得比命还重。B.这个问题非常复杂，让人感到十分棘手。C.她在这次考试中表现异常出色，值得称赞。D.他平时不苟言笑，让人觉得十分凶狠。答案：C解析：C项“出色”是褒义词，其余选项词语为中性或贬义。(5)下列句子中病句类型是“成分残缺”的是A.今天天气真好。B.她带着弟弟和妹妹去学校。C.他昨天买了一本书，他在看。D.我们班在运动会中取得了好成绩。答案：C解析：C项中“他在看”缺少主语，造成成分残缺。(6)“中流砥柱”中“砥柱”的意思是A.用石头堆砌的柱子B.用木头雕刻的柱子C.比喻能起支柱作用的人或集体D.比喻坚强挺立的人答案：C解析：根据“中流砥柱”的比喻义，“砥柱”指的是支柱的人或事物。(7)下列诗句中，描写春天景象的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自《春晓》，描写春天的景色。(8)下列不是杜甫的诗是A.《静夜思》B.《绝句》C.《春夜喜雨》D.《登鹳雀楼》答案：A解析：《静夜思》是李白的作品，其余都是杜甫所作。(9)“国庆节”是中国重要的传统节日，它诞生于A.解放战争时期B.抗日战争时期C.新中国成立时期D.改革开放时期答案：C解析：“国庆节”指国家的生日，即1949年10月1日新中国成立。(10)“三顾茅庐”出自《三国演义》，其主人公是A.曹操B.刘备C.孙权D.周瑜答案：B解析：“三顾茅庐”讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事。(11)“狐假虎威”这个成语比喻的是A.依赖别人、谋取私利B.靠自己的力量取得成就C.假装有势力来吓唬人D.趁人不备，暗中伤害答案：C解析：“狐假虎威”指狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物。(12)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他努力，所以成绩好。B.虽然天气不好，但是我们照样去。C.只有认真复习，才能在考试中取得好成绩。D.他不仅去了学校，还和同学一起去运动。答案：C解析：C项“只有……才……”表达条件关系，使用正确。(13)下列句子中修辞手法使用正确的一项是A.他跑得比刘翔还快，真是健步如飞。B.火山喷发像一场大火，照亮了黑夜。C.风儿像母亲的手，抚摸着大地。D.春天来了，花朵都变成了笑脸。答案：C解析：C项“像”是比喻修辞，比喻风儿温柔。(14)下列句子中“把”字句与“被”字句转换正确的一项是A.他把书包背在背上。→书包被他背在背上。B.书包被他背在背上。→他把书包背在背上。C.我们把作业写完了。→作业被我们写完了。D.作业被我们写完了。→我们把作业写完了。答案：C解析：C项转换正确，符合“把”字句与“被”字句的转换规则。(15)下列句子中“缩句”正确的一项是A.那只可爱的小狗在我的怀里安睡。→小狗安睡。B.我们在教室里认真地写作业。→我们写作业。C.那个高大的身影在门口徘徊。→高大的身影徘徊。D.他带来了许多梨子。→他带来梨子。答案：B解析：B项“缩句”保留主谓宾，简洁明确。(16)下列说法正确的是A.《游子吟》的作者是白居易B.《凉州词》的作者是王之涣C.《元日》的作者是王安石D.《宿建德江》的作者是杜甫答案：C解析：C项正确，其余选项作者错误。(17)下列句子中运用了拟人修辞手法的是A.月光像水一样洒满大地。B.风儿在耳边低语。C.春天来了，万物复苏。D.群山恋恋不舍地向远方延伸。答案：D解析：D项将“群山”拟人为人，具有拟人修辞。(18)下列诗句中描写秋景的是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟D.风声一何盛，松枝一何劲答案：D解析：D项出自《梁甫吟》，描写的是秋景。(19)下列句子描写人物外貌的是A.他说话声音很响亮。B.他的穿着总是得很整齐。C.他的眼神中充满着坚定。D.他勇敢地冲向前方。答案：C解析：C项“眼神中充满着坚定”描写人物的心理活动，不完全是外貌描写。(20)下列说法中与“清清白白”感情色彩相同的一项是A.谋财害命B.大公无私C.出尔反尔D.光明磊落答案：D解析：D项“光明磊落”与“清清白白”同为褒义词，其余为贬义。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《宿建德江》的作者是________。答案：孟浩然解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品。(22)“________，白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自《咏鹅》。答案：鹅鹅鹅解析：前两句是“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。(23)“采菊东篱下，________。”是陶渊明写的。答案：悠然见南山解析：出自《饮酒·其五》，是陶渊明描写闲适生活的情景。(24)“山重水复疑无路，________。”出自《游山西村》。答案：柳暗花明又一村解析：这是陆游《游山西村》中的名句，表达了开朗豁达的情怀。(25)《颐和园》是________写的文章。答案：叶圣陶解析：叶圣陶的作品展现了对自然和文化遗产的热爱。(26)“________，不知天上宫阙，今夕是何年。”出自苏轼的《水调歌头》。答案：明月几时有解析：这是苏轼《水调歌头》的开头句。(27)《元日》描写的是________节日的景象。答案：春节解析：王安石的《元日》描写了春节时的喜庆气氛。(28)“________，低头弄莲子。”是《小池》中的情景描写。答案：小荷才露尖尖角解析：这首诗描绘了初夏的美景，荷花开得刚刚露头。(29)《观书有感》的作者是________。答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家，其诗作《观书有感》哲理意味浓厚。(30)《浪淘沙》的作者是________。答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代著名诗人，此诗描绘了黄河的壮丽与豪迈。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。(31)(1)作者是谁？A.王安石B.文天祥C.纳兰性德D.于谦答案：D解析：《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，表达了他坚定的品格。(31)(2)这首诗的主要表达手法是A.借景抒情B.托物言志C.借物喻人D.对偶描写答案：B解析：本诗通过赞美白石灰的品质，表达诗人自身的高洁精神，属于托物言志。(31)(3)下面划线词的意思解释错误的一项是A.千锤万凿：形容开采石灰石的艰辛历程B.烈火焚烧：用来比喻煅烧石灰的过程C.粉身碎骨：指石灰被加热后变成粉末D.清白：指石灰的洁白，也比喻人的高尚品格答案：C解析：C项“粉身碎骨”是形容人的牺牲精神，而非单纯描述石灰的物理变化。(31)(4)《石灰吟》表达了作者什么样的思想感情？A.对国家的热爱B.对金钱的贪婪C.对自然的赞美D.对自身品格的赞美答案：D解析：本诗赞美白石灰的品质，也表达了作者对自身高尚品格的赞誉。(31)(5)下列哪一句体现了诗人对清白节操的坚守？A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨浑不怕D.只留清白在人间答案：D解析：D项“只留清白在人间”直接表达了诗人坚守高尚品格的决心。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)下列加点词解释错误的一项是A.尝：曾经B.竞走：争着跑过去C.唯：只有D.信然：确实如此答案：B解析：“竞走”应理解为“争相跑去”，而非“争着跑过去”。(32)(2)下列句子翻译正确的一项是A.看道边李树多子折枝→看到路边的李树结了很多果子，压弯了树枝B.唯戎不动→只有王戎没有动作C.人问之→有人问他D.此必苦李→这一定是酸的李子答案：A解析：A项翻译准确，其他选项或句意理解不够完整。(32)(3)下列句子中“其”字用法相同的一项是A.文言文中“其”表示“他的”B.“其”有时表示推测语气C.“其”有时是代词D.文言文中“其”表示转折答案：C解析：C项“其”为代词，与文中“其”用法一致。(32)(4)王戎不动的原因是什么？A.他不喜欢吃李子B.他觉得李子一定是苦的C.他不想别人抢走李子D.他不想被毒打答案：B解析：王戎认为在路边结很多果子的李子一定是苦的，所以没有去摘。(32)(5)下文中的“树在道边而多子”包含了什么推理？A.类比推理B.因果推理C.转折推理D.比较推理答案：A解析：王戎通过类比“道边李树”与“多子”之间的关系得出推理。(32)(6)文言文的作者是谁？A.柳宗元B.王之涣C.王戎D.张衡答案：A解析：这段文言文出自唐代柳宗元的《王戎不取道旁李》。(32)(7)下列哪个选项与“不取道旁李”寓意相同的一项是A.天道酬勤B.机不可失，时不再来C.机智聪慧D.不劳而获答案：C解析：本文通过王戎“不取道旁李”体现其聪明才智。(32)(8)对“诸儿竞走取之”的理解，下列错误的一项是A.诸儿表示很多小孩B.竞走是争相跑去C.取之是拿到这些李子D.没有动作的人是唯一没有去摘李子的答案：D解析：D项说法错误，文中“唯戎不动”才表示他是唯一没有去摘李子的人。(32)(9)通过这个故事，可以帮助我们理解一个道理，这个道理是A.做事要多思考B.要勤于劳动C.要团结协作D.要诚实守信答案：A解析：故事中的王戎通过思考得出结论，说明做事要动脑筋。(32)(10)文言文中的字词“竞走”在现代汉语中意思是A.争着跑过去B.想要跑过去C.马上跑过去D.比赛跑过去答案：A解析：“竞走”在文中意为“争着跑过去”，符合语境。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《雨中的花朵》春风把雨送来了，大地披上了新装。雨，像一串串珍珠落入人间，蜿蜒在城市中，滋润着每一朵生命。花儿吸着这细雨，在晨光下悄悄绽放，仿佛在向天空问候。(33)(1)文中的“雨中的花朵”指的是A.经过风雨后依然开放的花B.在雨中开放的新鲜花朵C.顽强生长的植物D.具有顽强生命力的花答案：D解析：文中的“花朵”象征具有顽强生命力的人或事物。(33)(2)文中画线句子“雨，像一串串珍珠落入人间”使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：将“雨”比作“珍珠”，是典型的比喻手法。(33)(3)下列对“雨中的花朵”的理解中，哪一项最为贴切？A.表示雨中开放的花B.表示雨中成长的人C.表示生命的顽强D.表示生活环境的艰苦答案：C解析：文中的“花朵”象征生命，强调其在困难中的顽强。(33)(4)文中“春风把雨送来了”表达的意思是A.作者看到了雨的繁多B.作者看到了春风和雨同时出现C.春天来了，带来了雨水D.春风和雨水共同作用答案：C解析：这句话意在表达春天的到来，带来生机。(33)(5)从文章看，作者主要想表达的情感是A.对春天的喜爱B.对自然的赞美C.对生命力量的敬畏D.对生活的感悟答案：C解析：文章从雨中花朵展开，表达了作者对生命力的崇敬。(33)(6)以下哪一项与文章的主旨最接近？A.无论遇到什么困难，都要努力坚持B.自然的景色总是美妙的C.每个人都应该珍惜春天D.春天带来了新的希望答案：A解析：主旨在于赞美生命的力量，强调坚持。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《今天是国庆节》国庆节是中华人民共和国的生日，是无数英雄为祖国奋斗的象征。这个节日，象征着我们国家的和平盛世，也鞭策着我们这一代人做出努力。让我们为祖国的繁荣而奋斗！(34)(1)下列选项中，不属于本文主旨的是A.赞美祖国的繁荣B.强调节日的重要性C.表达对祖国的热爱D.批评社会的不公答案：D解析：本文围绕国庆节展开，表达了对祖国的热爱和赞美，不涉及社会不公。(34)(2)文中“国庆节是中华人民共和国的生日”这部分主要说明的是A.节日的起源B.节日的象征意义C.节日的庆祝方式D.节日的活动内容答案：B解析：这部分说明国庆节是祖国的象征，体现了国家的独立与自由。(34)(3)下列词句中不是比喻的一项是A.国庆节是英雄的象征B.国庆节是和平的象征C.国庆节是国家的生日D.国庆节是奋斗的象征答案：C解析：C项“是国家的生日”为直接陈述，不使用比喻。(34)(4)文中对“国庆节”的理解，哪一项是正确的？A.只是普通的日子B.是庆祝快乐的日子C.代表国家的诞生与人民的奋斗D.是休息的好时机答案：C解析：国庆节象征国家的诞生与人民的努力，积极向上。(34)(5)作者写这篇文章的目的是A.告诉大家国庆节的历史B.表达自己对祖国的热爱C.说明国庆节的活动D.讲述国庆节的来源答案：B解析：作者主要表达对祖国的热爱和赞美，是思想感情的体现。(34)(6)下列句子中与“象征”词义相同的一项是A.表示B.代表C.差不多D.看似答案：B解析：“象征”表示代表某种思想或精神，“代表”词义一致。(34)(7)文章提到“英雄为祖国奋斗”，这句话的意思是A.英雄没有奋斗B.英雄为了祖国而努力C.英雄都是不喜欢奋斗的D.英雄总是懒惰答案：B解析：这句话强调英雄为国家的发展而努力拼搏的精神。(34)(8)下列哪一项是文章中“国庆节”的象征意义？A.平凡的生活B.祖国的诞生与自由C.与我个人无关D.节日的意义很重答案：B解析：国庆节象征国家的诞生与自由，是重要的节日。(34)(9)本文的结构是A.总分总B.时间顺序C