2026年江西省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江西省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.兴奋（xīng）B.模糊（mó）C.差遣（chā）D.强迫（qiǎng）答案：D解析：差遣读作chāi，强迫读作qiǎng，其他选项均读音正确。(2)下列词语中，与“静”字搭配最恰当的一项是A.静默B.静止C.静态D.静中生乱答案：A解析：“静默”指安静沉默，搭配自然。(3)下列句子中，关联词语使用不当的一项是A.因为下雨，所以大家没有去公园。B.尽管天气不好，我们还是坚持锻炼。C.如果你努力学习，就会取得好成绩。D.只有你认真听讲，才能理解老师讲的内容。答案：D解析：“只有……才……”表示必要条件，但“只有”后面应为原因或条件。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要认真完成和仔细检查作业。B.他由于生病，所以没有参加考试。C.看到这个场面，我不禁感动得流下眼泪。D.由于晚上睡眠不足，今天我特别精神。答案：C解析：A项成分残缺，B项语序不当，D项前后矛盾。(5)下列诗句中，作者是李白的一项是A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.白日依山尽，黄河入海流C.明月松间照，清泉石上流D.锄禾日当午，汗滴禾下土答案：B解析：B项出自《登鹳雀楼》，是李白的作品；其他项分别为贺知章、王维、李绅的作品。(6)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.绿树阴浓夏日长B.碧玉妆成一树高C.朝辞白帝彩云间D.长风破浪会有时答案：B解析：B项出自《咏柳》，描写春天柳树的美丽。其他选项分别描写夏季、山景、人生志向。(7)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.贪婪B.聪明C.愚蠢D.骄傲答案：B解析：聪明是褒义词；贪婪、愚蠢、骄傲均为贬义词。(8)选出下列句子中，比喻修辞手法的一项是A.四月的天，就像孩子的脸，说变就变。B.爸爸像一棵大树一样稳重。C.他是个勤劳的人。D.看到老朋友，我心中充满了温暖。答案：A解析：A项将四月的天气比作孩子脸庞，是比喻；B项也是比喻；但A为拟人，因此选A。(9)下列表述中，与《西游记》相关的一项是A.作者是施耐庵B.唐僧师徒四人取经C.著作评价为“文不甚深，言不甚俗”D.主要描写三国时期的故事答案：B解析：B项正确。A项是《水浒传》作者；C项是《红楼梦》评价；D项是《三国演义》内容。(10)下列哪个节日属于中国传统节日A.圣诞节B.端午节C.国际劳动节D.万圣节答案：B解析：端午节是中国传统节日，其他选项均为西方节日。(11)《山行》的作者是A.杜甫B.李白C.杜牧D.王昌龄答案：C解析：《山行》是杜牧的诗作。(12)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.看，那个人走来了。B.教室里，老师讲课，同学们认真听讲。C.我昨天去学校，学校正在装修。D.这个问题，我至今还没想明白。答案：D解析：D项正确使用了逗号和句号。A项句号应在引号内；B项句子过长，缺少适当停顿；C项关系不明确，建议使用冒号。(13)《泊船瓜洲》的作者是A.王之涣B.王维C.王安石D.杜甫答案：C解析：《泊船瓜洲》是王安石的作品。(14)下列句子中，使用“反问”修辞手法的一项是A.你真是个胆小鬼。B.真是令人难以置信。C.这不是你干的吗？D.他始终无动于衷。答案：C解析：C项是反问句。(15)下列句子中，“之”的含义与其他不同的一项是A.汝心之坚，可比金石B.项为之强C.去乡之远D.四时之景答案：D解析：D项“之”作助词，其他选项中“之”均有实义。(16)下列句子中，与“他独自一人走在回家的路上”意思相同的一项是A.他一个人走在回家的路上B.他背着书包回家C.他常常一个人走路D.他只喜欢自己走路答案：A解析：A项与原句意思相同。(17)下列句子中，哪一项是缩句A.花朵在花盆里开放得非常美丽B.花朵开放C.那些花朵非常美丽D.花朵在开放答案：B解析：B项是缩句，保留主干“花朵开放”。(18)下列诗句中，描写月亮的一项是A.两岸青山相对出B.欲穷千里目C.锄禾日当午D.明月几时有答案：D解析：D项出自苏轼的《水调歌头》，描写月亮。(19)下列哪项不属于寓言故事A.守株待兔B.鹿死谁手C.杞人忧天D.拔苗助长答案：B解析：B项“鹿死谁手”是成语，不是寓言故事。(20)下列句子中，划线词语属于借代修辞的一项是A.母亲的手像春风一样温暖B.他的声音像洪钟一样响亮C.这位老师是咱们班公认的“铁面无私”D.小明的自行车坏了答案：C解析：C项用“铁面无私”代替具体的老师形象，属于借代。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)走进这片森林，仿佛__了神话世界。答案：踏入解析：该句表达进入一个虚构或美丽的境界，恰当。(22)夕阳映照在湖面上，仿佛洒了一地__。答案：碎金解析：常用比喻表达夕阳颜色的明亮。(23)他是一位__的教师，深受学生爱戴。答案：循循善诱解析：“循循善诱”形容善于引导他人学习。(24)《春日》这首诗，描写的是__季节的景象。答案：春天解析：本诗第12题已经涉及，是描写春天的作品。(25)北宋时期，有一位“诗佛”之称的大诗人，他是__。答案：王禹偁解析：“诗佛”是对王禹偁的尊称。(26)王戎不取道旁李是因为__。答案：李多虫解析：出自《王戎不取道旁李》，说明李子被虫蛀。(27)囊萤夜读的主人公是__。答案：车胤解析：该成语出自《囊萤夜读》，讲述车胤勤奋学习的故事。(28)“只要功夫深，__”这句俗语表达了努力和坚持的重要性。答案：铁杵磨成针解析：出自《铁杵成针》，寓意只要努力就能成功。(29)每年农历五月初五，人们会悬挂艾草、佩戴香囊，以驱邪避疫，这是__节日。答案：端午解析：端午节有这些传统习俗。(30)鹿柴一诗中写道：“空山不见人，__。”答案：但闻人语响解析：这是《鹿柴》中的诗句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)(1)这首诗的作者是谁？A.杜甫B.柳宗元C.白居易D.李白答案：B解析：《江雪》是柳宗元的代表作。(2)本诗描写了一幅什么样的画面？A.春暖花开的景象B.秋高气爽的景象C.寒冷寂静的江边景D.明媚的山间景色答案：C解析：诗中“千山鸟飞绝”“万径人踪灭”等句描绘了寒冷肃杀的景物。(3)诗中描写的人物形象是怎样的？A.乐观开朗B.独立特行C.情绪低落D.结交广泛答案：B解析：老翁独坐垂钓，表现出一种孤高和独立。(4)“独钓寒江雪”这一句的意象体现了诗人怎样的情感？A.豪迈激情B.孤独落寞C.喜悦兴奋D.愤怒悲伤答案：B解析：寒冷和孤独的景物烘托出诗人内心的孤寂。(5)诗人借“江雪”一词表达什么？A.对自然的热爱B.对繁华世界的厌倦C.对人生的感慨D.对友情的渴望答案：C解析：诗人借“寒江雪”表达出对人生独处的感悟，以及对外界喧嚣的隔绝。答案：(1)B(2)C(3)B(4)B(5)C解析：(1)《江雪》作者为柳宗元。(2)本诗描绘出一幅寒冷寂静的江边景色，整体氛围萧瑟。(3)尽管环境孤寂，诗人却以其独立姿态表达内心气节。(4)“独钓寒江雪”中“独”与“寒”构成冷漠、孤傲的意象，体现诗人孤独落寞的情感。(5)“江雪”既是自然景物，也象征着诗人内心对世事的淡然与疏离。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。李树多子，因之不取。或问之：“李苦，不取也。”答曰：“树在道旁，而多子，此必苦李。”李子熟时，众皆取之，而戎不取，盖其心知李之苦也。(32)(1)这个故事出自哪部作品？A.《世说新语》B.《韩非子》C.《庄子》D.《战国策》答案：A解析：《世说新语》是魏晋时期文言文笔记小说集。(2)“王戎不取道旁李”的原因是？A.他喜欢吃甜的B.他认为这些李子是苦的C.他想独享D.他家里有李子答案：B解析：文中“树在道旁，而多子，此必苦李”是原因。(3)下面哪一项不是本段的描写手法？A.对话B.描写C.说明D.情节叙述答案：C解析：这段内容主要通过对话和叙述来推进情节。(4)“或问之”中“或”是什么意思？A.有些人B.有的C.偶尔D.或许答案：A解析：“或”在此处表示“有人”或“有些人”。(5)这个故事告诉我们什么道理？A.不要轻易相信别人B.要懂得观察和推理C.要学会节省D.要保护环境答案：B解析：通过王戎的观察和推理，说明要善于思考。答案：(1)A(2)B(3)C(4)A(5)B解析：(1)本段出自《世说新语》，记录魏晋时期人物言行。(2)李子生长在道旁，且多子，说明必苦，因此不取。(3)文中没有使用说明的表达方式。(4)“或问之”中“或”意为“有人”，是人物动作的表达。(5)故事强调观察和推理能力的重要性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】彩虹桥每到雨后初晴，天空中总会架起一座彩虹桥。这座桥连接着七种颜色，那是因为光在水中折射后呈现出不同的波长。彩虹桥虽然美丽，却短暂如梦，稍纵即逝。人们总喜欢在彩虹出现时停下脚步，欣赏它的绚烂和神秘。(33)(1)这篇文章的说明对象是什么？A.文学作品B.自然现象C.情感体验D.历史故事答案：B解析：文章主要介绍彩虹的成因和现象，属于自然现象类说明文。(2)文章的说明方法主要是？A.举例说明B.列数字说明C.作比较说明D.打比方说明答案：D解析：文章将彩虹比作一座桥，运用了打比方的说明方法。(3)雨后初晴时，彩虹的出现时间大约是？A.白天B.黄昏C.夜晚D.雨中答案：A解析：彩虹通常出现在晴天雨后，太阳从背后照射。(4)作者为什么喜欢彩虹？A.因为它很美丽B.因为它代表希望C.因为它有七种颜色D.因为它容易看到答案：A解析：文章首句直接点明人们对彩虹的喜爱。(5)下列哪一项不是这篇文章的内容？A.彩虹的成因B.彩虹的颜色C.彩虹的象征意义D.天气变化答案：D解析：文章没有涉及天气变化的内容。答案：(1)B(2)D(3)A(4)A(5)D解析：(1)文章说明的是自然现象——彩虹的形成。(2)说明方法是打比方，将其比作一座桥。(3)彩虹出现于雨后初晴，此时阳光普照。(4)文章表达了作者对彩虹之美的欣赏之情。(5)天气变化不是文章内容，涉及的是彩虹现象及其特性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】沉默的老师张老师是一位普通的中学语文教师。他虽然不善言辞，却总能用最简单的话语让学生明白道理。一次考试后，他没有过多批评学生，而是用一句话：“你们都有努力，我看到你们的进步。”这句话让全班学生都感受到了鼓励和温暖。(34)(1)这篇文章的描写重点是什么？A.张老师的声音B.张老师的教学方式C.学生的态度D.考试结果答案：B解析：文章着力描写张老师的教学方式和态度。(2)下列哪一项不属于本文描述的内容？A.一次考试B.张老师和学生之间的互动C.张老师的外貌D.张老师的鼓励方式答案：C解析：文章没有具体描写张老师的外貌。(3)文章的主旨是？A.老师鼓励学生B.老师的善良C.老师的沉默之美D.学生的进步答案：C解析：主旨在于表现老师虽沉默但内心善良，注重鼓励。(4)“你们都有努力，我看到你们的进步”这句话表达了什么？A.自责B.鼓励C.责备D.疑问答案：B解析：这句话旨在激发学生的信心和积极性。(5)文章的最后一句话有什么作用？A.点明中心B.情感升华C.留下悬念D.引出下文答案：A解析：文章结尾总结主旨，点明中心思想。答案：(1)B(2)C(3)C(4)B(5)A解析：(1)文章重点描写的是张老师独特的教学方式。(2)外貌描写未被提及，而是侧重其言行举止。(3)尽管老师沉默，但通过言行传达了关爱，因此主题是“沉默之美”。(4)这句话是正面鼓励，目的是激发学生信心。(5)文章结尾总结全文，点明中心思想。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的经历上个月，我和妈妈去郊外野餐，遇到了一场意想不到的大雨。我们从早上开始准备，带上食物、帐篷和野餐篮，想着中午就能在绿草如茵的草坡上轻松地享受假期。可天有不测风云，我们刚坐下来，天边就涌出了乌云，紧接着狂风大作，雷声轰鸣，豆大的雨点也“