2026年山东省枣庄市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省枣庄市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音全正确的一组是A.逶迤（wēiyí）愚蠢（chǔn）B.妖娆（ráo）莞尔一笑（wán）C.翘首（qiáo）长歌当哭（dàng）D.恣意（zì）韬光养晦（tāo）答案：C解析：C项读音全部正确。A项“愚蠢”应读“chǔn”，B项“莞尔一笑”应读“wǎn”，D项“韬光养晦”应读“tāo”。(2)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.他工作认真，处事严谨，总是首当其冲地完成任务。B.这位作家的文笔犀利，语言精练，文章总能差强人意。C.周围的环境虽然简陋，但是美轮美奂，令人心旷神怡。D.他就喜欢这样不刊之论，难得有变化。答案：C解析：“美轮美奂”多用于形容建筑等高大华美，不能形容环境简陋，因此使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他学习努力，因此成绩提高很快。B.我们不但要学习书本知识，还要注重实践能力的培养。C.随着生活水平的提高，人们的饮食习惯也开始有所改变。D.他骄傲自大，学习成绩一落千丈。答案：C解析：C项语义清晰，结构完整，无语病。A项“由于……因此……”关联不当；B项属于语序不当；D项逻辑关系不清晰。(4)请选出下列词语中加点字意思相同的一项A.专注/专心致志B.着急/着装C.表达/表现D.真理/不刊之论答案：D解析：D项“真理”和“不刊之论”都表示难以更改的言论或主张；A项“专注”意为集中注意，“专心致志”意为聚精会神；B项“着急”意为焦急，“着装”意为装扮；C项“表达”意为表达意思，“表现”意为表现行为。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他对这个决定持怀疑态度，理由是不充分的。B.春天来了，天气变得温暖和清爽。C.昨天的事情，我今天才想起来，真是令人感慨。D.小明的父母经常教育他要勤奋学习，努力向上。答案：D解析：D项语义完整，没有语病。A项“理由是不充分的”搭配不当；B项“温暖和清爽”结构不当，应为“温暖且清爽”；C项“令人感慨”搭配不当，应为“令人感叹”。(6)下列句子中，词语运用得当的一项是A.他一贯作风正派，为人低调，深受同学推崇。B.这个问题讨论了很久，最终确立了一个共识。C.上课时，老师总是严厉地批评我们犯的错误。D.她的歌声优美，常常让人感动得热泪盈眶。答案：A解析：A项词语运用得当，搭配合理；B项“确立”与“共识”搭配不当；C项“严厉”常用于态度，不用于“批评”；D项“感动得热泪盈眶”使用正确。(7)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.天空中的云像棉花糖一样软。B.他笑得像一朵花儿。C.书籍是人类进步的阶梯。D.真金不怕火炼，真知不怕质疑。答案：C解析：C项是比喻，将“书籍”比作“阶梯”；A项是比喻；B项是比喻；D项是引用对偶句，属于引用。(8)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.这个方案简直是天衣无缝，完全不需要修改。B.他们两个是形影不离的好朋友，总是彼此扶持。C.他虽然年纪轻轻，却是个和颜悦色的老师。D.这个报告内容丰富，真可谓美轮美奂。答案：A解析：A项“天衣无缝”形容没有破绽，使用正确；B项“形影不离”形容关系亲密，使用正确；C项“和颜悦色”形容态度温和，使用正确；D项“美轮美奂”形容建筑，不能形容报告。(9)下列标题与文章内容相匹配的一项是A.《背影》：表现父子亲情B.《荷塘月色》：描写春日景色C.《我的母亲》：赞扬赛博朋克精神D.《藤野先生》：讲述偶像崇拜答案：A解析：A项与《背影》内容相符，表现父子亲情；B项应为《荷塘月色》描写夏夜景色；C项与主旨不符；D项与主旨不符。(10)下列句子中，文言虚词“之”用法与其他三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.女朋友要回之国C.友人惭，下车引之D.其真无马邪答案：D解析：D项“之”实为“邪”的误写，应为“其真无马耶”，为主谓之间助词，无实义；A项为结构助词，B项为动词，C项为代词。(11)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回D.绿树阴中鸟语声，桃花水中鱼游动答案：D解析：D项结构不对称，不构成对偶；A、B、C项均为对偶句。(12)下列句子中，有语病的一项是A.老师建议我们多读经典，多看文章。B.我们要遵守纪律，保持良好习惯。C.新年期间，市民们纷纷走上街头，有的放鞭炮，有的舞龙灯。D.他对工作的态度极其认真，总是默默无闻地付出。答案：A解析：A项搭配不当，“读经典”“看文章”搭配不合理；B项无语病；C项并列结构合理；D项表达清晰。(13)下列句子中，语序不正确的一项是A.他通晓德语、英语和日语。B.它不但能生活于干旱地区，而且可以耐受盐碱。C.校园里，我看见她正在读书。D.这个人，我从未见过。答案：B解析：B项“不但……而且……”结构中，“不但”应放在主句前，语序不当；A、C、D项语序正确。(14)下列句子属于并列关系的一项是A.他今天会来，或者明天会来。B.我们每个人都要有责任心，也要有爱心。C.你若不相信他，那就不要相信他了。D.他不但学习好，还品德优良。答案：B解析：B项为并列关系，两个“也要”构成并列；A项为选择关系；C项为条件关系；D项为递进关系。(15)下列句子中，内容最能体现“坚韧不拔”精神的一项是A.虽然道路坎坷，但他依旧坚持前行。B.面对困难，他选择了逃避。C.虽然他很优秀，但不喜欢炫耀。D.他常常熬夜学习，成绩名列前茅。答案：A解析：A项体现了在困难面前毫不退缩，坚韧不拔的精神；B项体现的是逃避；C项体现的是谦虚；D项体现的是努力。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江畔独步寻花·其一杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(16)这首诗主要采用了哪些修辞手法？（2分）答案：拟人、对偶解析：诗句中“戏蝶”“娇莺”赋予蝶与莺以人的行为，是拟人手法；“时时舞”与“恰恰啼”结构对称，形成对偶。(17)诗句“留连戏蝶时时舞”中的“留连”一词，表达了一种怎样的情感？（2分）答案：喜爱解析：“留连”意为留恋，表达诗人对花景的喜爱之情，表现出悠闲自得的心境。(18)本诗的主要表达方式是哪一种？（2分）答案：描写解析：整首诗通过描写花景、蝶舞、莺啼等自然景象，体现诗人对春天的喜爱与赞美。(19)诗中“时时”“恰恰”两词的作用是什么？（2分）答案：增强节奏感，突出诗中景物的动态美解析：“时时”一词表明蝴蝶经常飞舞，“恰恰”一词则描绘黄莺啼鸣的时点，使诗句更加生动形象。(20)这首诗主要抒发了诗人怎样的情感？（2分）答案：喜爱自然、感叹春光的美好解析：诗中通过描写春景的生动活泼，表现了诗人对自然的热爱与对春天美好景象的赞叹。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《训俭示康》节选司马光……夫人所以增损其举止，大率不过此。然由是而至于天下，既已失其大体矣……余今戒汝，汝当效之。……汝若不守此法，纵有贪心，不可积也；纵有愚行，不可为之。若能克己奉公，慎终如始，则无败矣。(21)下列句子中，加点词解释有误的一项是（3分）A.大率不过此——大率：大约B.夫人所以增损其举止——夫人：妇女C.既已失其大体矣——大体：整体的面貌D.克己奉公——克己：克制自己答案：B解析：B项“夫人”在文中为"某人"的代称，非指妇女。(22)下列句子翻译正确的一项是（3分）A.纵有贪心，不可积也——即使有贪心，也不可以积累起来B.慎终如始——应该谨慎对待结尾，如同对待开始一样C.若能克己奉公，慎终如始，则无败矣——如果能克制自己，一心为公，慎终如始，那么就不会失败D.夫人所以增损其举止——妇女因此改变了自己的举止答案：C解析：C项翻译准确，体现了文本的原意；A项“不可积”改为“不可有”更符合语境；B项“慎终如始”应为“谨慎对待结局，如同对待开始一样”；D项“夫人”指某人，翻译不当。(23)文中“汝当效之”的“之”是指代什么？（3分）答案：指代前面提到的节俭之道解析：文中“之”是代词，指代节俭的规矩与做法。(24)本文主要表达的是怎样的观点？（3分）答案：强调节俭的重要性以及克己奉公的态度解析：文章通过节俭之道的倡导，提醒后代要摒弃奢侈，保持节俭的好习惯。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在古代中国，一个人的名字不仅是他的代称，更是他身份和品德的象征。当一个人被赋予一个名字时，背后往往有深意。比如“文”字，常用于那些文采出众、善于表达的人，“武”字则用于勇武之人。这些名字不仅展示了个人的志向，也折射出时代的价值取向。在有些情况下，名字会被直接用于称呼。比如战国时期的苏秦，他常常被称作“苏先生”。“苏秦”这个名字便透露出他的志向，“秦”字代表秦国，或许他希望自己的学识能够助力祖国崛起。至于“曾侯乙”这个名字，其中“侯”表示贵族身份，“乙”则是其名，曾侯乙是战国时期楚国的一位大夫，对音乐极为热爱，其墓葬中出土的编钟表明，他在音乐方面有极高的造诣。有些人却以字为名。例如，诸葛亮被称为“孔明”，意为“儒家之明”，表示他对儒家思想的推崇。而“孔明”一词，随着历史的发展，逐渐演变为“智慧”的象征。(25)下列对文中“文”字解读正确的一项是（4分）A.“文”字名字多用于士人，象征文采B.“文”字名字来源于儒家思想C.“文”字在文中指代自然现象D.“文”字在文中通“纹”答案：A解析：A项正确，文中提到“文”用于文采出众的人；B项提到“来源于儒家思想”不准确；C项“文”不是自然现象；D项“文”与“纹”在文中无通假关系。(26)下列对“曾侯乙”名字解读正确的一项是（4分）A.“侯”是他的姓，“乙”是他的名B.“侯”表示诸侯身份，“乙”表示姓C.“侯”代表贵族身份，“乙”是他的名D.“侯”是字，“乙”是名答案：C解析：C项正确，“侯”表示贵族身份，“乙”是他的名。(27)下列语句对“孔明”的解读有误的一项是（4分）A.“孔明”是诸葛亮本名B.“孔明”原本意为“儒家之明”C.“孔明”逐渐演变为“智慧”的代称D.“孔明”是后人对他品德的高度评价答案：A解析：A项错误，“孔明”是诸葛亮的字，非本名。(28)文中主要讲述了什么内容？（4分）答案：讲述古代中国名字的文化内涵及用途解析：文章从名字的文化价值入手，介绍了“文”“武”“曾侯乙”等名字的含义以及“孔明”一词的演变。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料近年来，随着网络的普及，“点赞”一词越来越常见。“点赞”原本只是对美好内容的点赞，如今却成为了一种“社交货币”，人们通过点赞来表达态度、获取关注、获得认同。然而，“点赞”也有许多负面现象，例如“刷点赞”、“恶意点赞”、“虚假点赞”等。请结合自己的生活经历，谈谈你对“点赞”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《点赞背后的情与理》在这个信息化快速发展的时代，人们越来越依赖“点赞”这一行为。刷点赞、恶意点赞、虚假点赞的现象层出不穷，不禁让我反思：我们是否真的在理性地表达情感和态度？网络上的“点赞”行为，表面上看是一种简单的表达方式，但本质上是一种情感的投射。无论是对朋友的最新动态点个赞，还是对一篇文章、一首诗、一张照片给予认可，我们都希望通过这些行为传达自己的支持与欣赏。然而，现实中“点赞”往往流于形式，缺少真实的情感投入。“刷点赞”的现象尤其令人担忧。一些商家为了吸引眼球，使用“刷单”“刷粉”等手段，提高点赞数量，掩盖其商品的不足。类似的，也有人为