PEP四年级上册Unit 4 总案

Unit4Myhome教材分析本单元学习的主题是家里的居室及相关设施。教学内容主要是围绕着家人和朋友间的家居生活来展开。教学重点是能够听、说、认读核心句型“—Whereisshe?—She’sinthekitchen.”“Openthedoor,please.”“Look!They’reinthedoor.”“—Issheinthe…?—Yes,sheis./No,sheisn’t.”“Wherearethe…?”“—Aretheyin…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”；能够听、说、认读单词和短语“bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom,bed,phone,table,sofa,fridge”。学情分析四年级的学生大概处在十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定，不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引，所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣，另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊。四年级的学生已有一年的英语学习基础，但是因为对所学知识掌握不够，要大力鼓励和奖励学生，对优良学生鼓励他们要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。鼓励优秀学生积极创造，增强思维的灵活性、敏捷性，做学习上的小老师。三、教学目标1知识与能力能够听、说、认读句型“—Whereisshe?—She’sinthekitchen.”“Openthedoor,please.”“Look!They’reinthedoor.”能够在情景中运用句型“—Issheinthe…?—Yes,sheis./No,sheisn’t.”“Wherearethe…?”“—Aretheyin…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.”询问物品或人物的位置并作出相应判断。能够在情景中运用句子“Openthedoor,please.”提出行动建议。能够听、说、认读单词或短语“bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom,bed,phone,table,sofa,fridge”。能够掌握u-e的发音规则,即u-e在单词中发长音/ju:/，能够读出符合u-e发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合u-e发音规则的单词。2情感态度价值观能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能够热情应答。能够感受到家的温馨,从而激发学生爱家、爱家人的情感。能够主动收拾物品并摆放整齐,养成良好的生活习惯。四、课时安排第一课时:PartALet’stalk&Let’splay第二课时:PartALet’slearn&Let’sdo第三课时:PartALet’sspell第四课时:PartBLet’stalk&Ask,answerandwrite第五课时:PartBLet’slearn&Let’splay第六课时:PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssing第七课时:StorytimeUnit4Myhome满分:100分时间:60分钟得分:

听力部分一、听录音,选出单词。(10分)()1.A.duckB.cutC.cat()2.A.fun B.tube C.run()3.A.bus B.up C.book()4.A.excuseB.use C.face()5.A.sofa B.study C.storybook二、听录音,选出相应的图片。(10分)()1.A.B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.三、听录音,判断下列句子与内容是(T)否(F)一致。(10分)()1.Isheinthebathroom?()2.Sheisinthekitchen.()3.Wherearethekeys?()4.Aretheyunderthetable?()5.Myglassesarenearthephone.笔试部分四、给下列图片选择相应的单词。(10分)()1.A.bathroom()2. B.livingroom()3. C.kitchen()4. D.study()5. E.bedroom五、选择正确的答案。(10分)()1.—ishe?

—Heisinthekitchen.A.WhoB.WhereC.What()2.—Issheinthebedroom?—

A.Yes,sheis. B.Yes,itis. C.Yes,heis.()3.Gotothe.WatchTV.

A.kitchen B.bathroomC.livingroom()4.Lookatthatroom.Itabluebed.

A.is B.has C.does()5.—Areonthefridge?

—No,theyaren’t.A.they B.it C.them六、选择单词,补全句子。(15分)yesstudyinwheredoor1.Look!Thekeysareinthe.

2.Mymotheristhekitchen.

3.—Isitinyourhand?—,itis.

4.—isthecat?

—Sheisunderthetable.5.Gotothe.Readabook.

七、给下列句子选择相应的汉语翻译。(15分)()1.我的钢笔在哪儿?A.Whereismypencil?B.Whereismypen?()2.在冰箱上吗?A.Aretheynearthephone? B.Aretheyonthefridge?()3.那只猫在长沙发上。A.Thatcatisonthesofa. B.Thatcatisunderthesofa.()4.椅子在卧室。A.Thechairsareinthestudy. B.Thechairsareinthebedroom.()5.你能找到它们吗?A.Canyoufindthem? B.Canyoufindit?八、阅读短文,判断正(T)误(F)。(20分)Lindaisacutegirl.Shehasasister.Hersister’snameisAnn.Look,theyareathometoday.Lindaisinthestudy.Sheisreadingabook.Annisshortandthin.Sheisinthelivingroom.SheiswatchingTV.Whereisthecat?Oh,sheiswatchingTVtoo.()1.AnnisLinda’ssister.()2.Lindaisreadingabookinthelivingroom.()3.Annisatallgirl.()4.Annisinthelivingroom.()5.Thecatishavinganap.参考答案听力部分一、听力材料1.duck2.fun3.up4.excuse5.study答案:1.A2.A3.B4.A5.B二、听力材料1.livingroom2.kitchen3.phone4.table5.sofa答案:1.B2.A3.B4.A5.B三、听力材料1.Isheinthebathroom?2.Sheisinthebedroom.3.Wherear