2026年广东河源市中考模拟预测化学试卷

2026年广东河源市中考模拟预测化学试卷一、单选题1.河源客家传统工艺中，一定发生化学变化的是

A．客家竹编B．客家酿酒C．龙川木雕D．连平剪纸2.佛山的西樵山是一座历史悠久的死火山。火山岩中含有一种分子结构呈环形的物质菱形硫(S8)，菱形硫属于

A．酸B．盐C．单质D．氧化物3.广东特色广东美食文化独树一帜。下列食物中富含维生素的是

A．白切鸡B．白灼菜心C．红烧乳鸽D．脆皮烧鹅4.2026年春节联欢晚会小品《奶奶的最爱》的仿生机器人广泛使用了钛合金材料。从材料分类来看，钛合金属于

A．金属材料B．有机合成材料C．无机非金属材料D．复合材料5.利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息。下列说法错误的是

A．铟属于金属元素B．2In可表示2个铟原子C．铟原子的中子数为49D．铟的相对原子质量为114.86.在纯碱生产方面，作出卓越贡献的中国科学家是

A．侯德榜B．徐光宪C．徐寿D．张青莲7.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．1个氢分子：B．钠离子：C．氮气：2ND．碳酸钠：8.《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀”。“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为下列关于的说法正确的是

A．不属于有机物B．分子中含氧分子C．由C、H、N、O四种元素组成D．碳、氮元素质量比为8：19.碳酸钠是重要的工业原料，被用于玻璃，造纸等行业，其溶解度曲线如图所示，以下分析正确的是

A．温度越高，碳酸钠的溶解度越大B．20℃时，碳酸钠的溶解度约为20C．20℃碳酸钠饱和溶液升温到40℃变为不饱和溶液D．40℃时25g碳酸钠投入50g水中形成不饱和溶液10.“天上瑶池水，人间万绿湖”，河源万绿湖作为华南第一湖，其拥有顶级优质水源。下列关于水的说法正确的是

A．水是由氢原子和氧原子构成的B．蒸馏水是净化程度最高的水C．过滤可以除去水中的所有杂质D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康11.我国科学家研发了Rusa-ZnO催化剂将甲烷高效温和转化为甲醛。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．反应前后，原子、分子个数都不变B．该反应中生成物和反应物共涉及了2种氧化物C．反应前后，催化剂的性质改变D．该反应过程中可以有明火出现12.合理膳食、合理用药可形成健康的生活方式，保持身心健康。下列观点中，合理的是

A．钙片吃得越多，长得越高B．提高药效可以把药量加倍C．不吃任何含油脂的食品D．吸毒使人产生对毒品的依赖性，应远离毒品13.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是

选项实践活动学生观点A基于碳中和理念设计低碳行动方案二氧化碳属于空气污染物B垃圾分类与回收利用可节约资源C海水制盐利用蒸发结晶的原理D劳动时使用铁合金工具铁合金比纯铁硬度大

A．AB．BC．CD．D14.某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，能与该格中物质发生反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)。点击图灰色格后剩余物质是

A．MgB．H2C．Fe3O4D．S15.下列实验设计能达到实验目的的是

A．验证铁生锈的条件B．验证分子运动C．验证质量守恒定律D．探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性

A．AB．BC．CD．D二、填空题16.中华文明典籍不仅承载着先哲智慧，更蕴含着丰富的化学实践经验。材料一：唐代陆羽《茶经》载：“风能兴火，火能熟水；‘漉水囊……其格以生铜铸之”’，煎得“清汤绿叶，味鲜醇，香扑鼻”。(1)“风能兴火”说明燃烧需要的条件之一是___________。(2)“火能熟水”说明燃烧会___________(填“吸收”或“放出”)热量。(3)煎茶时“香扑鼻”，从微观视角说明分子具有的性质是___________。(4)明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的___________作用。材料二：明代科技巨著《天工开物》系统记载了古代工艺中的化学知识。(5)“燔石篇”记载：“煤饼烧石成灰(‘石’指‘石灰石’)，遇水为浆”，其中“遇水为浆”反应的化学方程式为___________。(6)“五金卷”中有关炼锡的记载：“凡煎炼亦用洪炉，人砂数百斤，丛架木炭亦数百斤”，其中主要发生的化学反应是SnO2+2CSn+2CO↑，化合价降低的元素是_________(填元素符号)。17.碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料，由不同原料经聚合、纺丝、氧化、高温碳化而成，其化学性质与碳相似。碳纤维复合材料具有低密度、高强度、耐高温、高化学稳定性、抗腐蚀、耐摩擦等优异的物理及化学性能，被广泛应用于航空航天、轨道交通、车辆制造、体育用品等领域，图1为国产碳纤维复合材料在翼型风帆上的应用。为提高碳纤维的强度，须将碳纤维原丝进行预氧化处理，测得碳纤维在不同高温下与拉伸强度的关系图(见图2)。(1)碳纤维是否属于碳单质___________(填“是”或“否”)。(2)碳纤维的制造经历“氧化”“高温碳化”，这两个环节主要发生___________(填“物理”或“化学”)变化。依据图2，碳化温度1370~1400℃下，碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而___________。(3)翼型风帆可以为远洋船舶提供辅助动力，减少船舶的燃油消耗。翼型风帆选用碳纤维复合材料的优点是___________(多选)。a．密度大b．硬度小c．耐腐蚀d．强度高(4)碳纤维的化学性质与碳相似，请预测碳纤维的化学性质：___________(写一点)。(5)碳纤维主要成分为碳元素，形成过程复杂，其中包括化学反应：2C2H6+2NH3+3O22C2H3N+6X，则X的化学式为___________。产物C2H3N中质量分数最小的元素是___________。三、实验题18.围绕气体的制取及其在生产生活中的实际应用，同学们开展了如下项目式学习活动。I、气体的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题。(1)常用仪器a的___________(填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。(2)实验室用高锰酸钾制取O2，发生装置需要改进的地方是___________。(3)可以用D装置来收集O2，体现了O2具有___________的性质。(4)制取氢气时，加入药品之前需要___________。Ⅱ、设计、制作简易供氧器和CO2气肥器(5)如图中装置E是小高同学用塑料瓶制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是过氧化氢溶液和___________(填名称)；简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是___________。(6)小明同学设计了图中装置F用于增加蔬菜大棚中二氧化碳的浓度，该装置放置在___________(填“高处”或“低处”)更利于二氧化碳的利用，该反应的化学方程式为___________。植物对二氧化碳的利用率：白天___________(填“>”或“<”)夜间。19.某学校组织同学们参观了当地的污水处理厂，大家了解到污水处理厂的调节池可根据污水的酸碱性，加入适量的酸或碱进行调节，使其达到排放标准。同学们回校后围绕“酸碱中和反应”，分成若干小组开展了相关探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】(1)将一定量稀盐酸加入装有氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是___________。【查阅资料】溶液显中性。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】(2)针对疑问，甲组同学如下猜想：猜想Ⅰ：只有___________；猜想Ⅱ：有和HCl；猜想Ⅲ：有和；猜想Ⅳ：有、HCl和。同学们一致认为猜想__________是错误的，理由是___________(用文字描述)。【实验探究】(3)为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案滴加紫色石蕊溶液通入滴加溶液实验操作

实验现象____________溶液变浑浊产生白色沉淀实验结论溶液中含有溶液中含有_______溶液中含有【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。【评价反思】(4)丙组同学认为滴加溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有，请你帮助他们说明原因___________(用化学方程式表示)。(5)根据实验探究的结论，同学们认为反应后的废液需经过处理后才能排放，你认为可通过加入适量___________进行处理。四、填空题20.氧化锌常作为药膏辅料的添加剂。用工业锌粉(含Zn、CuO)生产活性ZnO的工艺流程如图所示。已知：碱式碳酸锌难溶于水。其化学式为Zn2(OH)2CO3。(1)为提高酸浸池中的反应速率，该流程中采取的措施是___________。(2)混合溶液中含有的溶质是CuSO4、ZnSO4、___________(填化学式)。多步处理时，加入锌粉除去混合溶液中的CuSO4，该反应的化学方程式为___________，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。(3)分离池与实验室中过滤的作用相同，实验室进行过滤时使用了玻璃棒，其作用是___________，分离出的液体中含有(NH4)2SO4，它在农业上可用作___________。(4)Zn2(OH)2CO3焙烧时分解生成3种氧化物，该反应的化学方程式为___________。(5)不同焙烧温度下，生成活性ZnO的平均粒径如下表：

温度/℃200300400500600平均粒径/nm8.412.716.519.829.3若制备平均粒径为14nm的活性ZnO，焙烧的温度范围应为___________℃。五、综合应用题21.与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。(1)传统汽车：一般采用化石燃料为能源，化石能源有煤、___________、天然气，都属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所