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文档简介
天津市南开区复兴中学2027届化学九上期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.食醋中含有醋酸,食醋除作调味剂外,生活中还有妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是()A.除去水壶壁上个水垢 B.减弱皮蛋中的腥味C.除去菜刀上的铁锈 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜2.下列物质中,属于纯净物的是A.石灰石B.不锈钢C.硫酸铁D.矿泉水3.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是()A.16克S与16克O2充分反应生成32克SO2,则16克H2与16克O2充分反应生成32克H2OB.实验室中,点燃H2前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯C.5g水与5g酒精混合等于10g,则5mL水与5mL酒精混合等于10mLD.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质4.下列对“质量守恒定律”的理解,正确的是A.5g冰受热熔化成
5g水,说明符合质量守恒定律B.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失,不符合质量守恒定律C.任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和D.镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来的镁条大,不符合质量守恒定律5.凹陷的乒乓球放入热水中一段时间,会恢复原来的球状,原因是()A.分子间的间隔变大B.分子变大C.分子可分D.分子在不断地运动6.如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是()A.该反应的基本反应类型是分解反应B.该反应前后一定有元素的化合价发生了改变C.该反应中甲、乙和丙的分子个数比是2:2:3D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子7.化学概念相互间存在如下三种关系。下列对概念间关系的说法正确的是A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于交叉关系C.氧化反应与化合反应属于并列关系D.单质与化合物属于并列关系8.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.将水通电一段时间B.测定空气中氧气的含量C.加热一定质量的氯酸钾制氧气D.一定质量的木炭在密闭容器中燃烧9.下列归纳总结有错误的一组是A.化学与健康B.化学与物质鉴别①老年人缺钙会导致骨质疏松②人体缺乏维生素A会引起夜盲症①鉴别蛋白质和淀粉——碘水②辨别棉织物和毛织物——点燃闻气味C.物质与分类D.化学与资源①烧碱、纯碱都属于碱②天然气和海水都属于化合物①防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一②爱护水资源要节约用水和防止水污染A.A B.B C.C D.D10.某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),则下列说法中正确的是A.参加反应的元素有四种B.反应物和生成物都属于化合物C.该示意图说明分子在化学变化中可以分成原子,原子再结合成新的分子D.该反应属于化合反应11.下列有关水的说法正确的是A.太子河的水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水B.地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭C.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药D.用肥皂水可以区分软水和硬水12.甲、乙试管中各盛有10.0g水,向其中一支试管中加入3.0gNa2CO3粉末,另一支试管中加入3.0gNaC1粉末,按图1,2进行实验。下列说法正确的是()A.甲中加入的粉末是Na2CO3B.0℃时,甲中溶液不一定饱和,乙中溶液一定饱和C.Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3D.30℃时,若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为饱和溶液,则甲中加入的溶质质量大于乙中加入的溶质质量二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据下图回答问题。(1)实验室通常用A装置制氧气,发生反应的化学方程式为___________,所有收集装置中能够用于收集氧气的有_____________(填字母序号,下同)。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的发生装置是________________,发生反应的化学方程式为______________,用C装置收集二氧化碳,验满的方法是______________。14.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物。甲烷(CH4)通常为无色无味气体,难溶于水,密度比空气小,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)请写出图中标有数字①的仪器名称:___________;(2)实验室制取甲烷的发生装置应选用________(请填装置字母代号);(3)有人提出收集甲烷时最好选用D装置而不是E装置,你认为其主要原因可能是_________。15.图1是实验室制取气体常用的装置,请回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称:①_____。(2)实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母)。该装置存在处问题,请进行改进_____。写出反应的化学方程式_____。(3)要组装一套“随开随用,随关随停”制取二氧化碳的实验装置,应选择的发生和收集装置是_____(填字母)。写出反应的化学方程式_____。(4)图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。①实验一:硫在氧气中燃烧的现象是_____。②实验二:向装置中通入二氧化碳,甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变_____色。乙中的现象是_____。根据丙中的实验现象,列举一例二氧化碳的用途_____。16.实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。(1)写出①的仪器名称_____。(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____(填字母)。(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。(4)A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是_____。(5)F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.在进行“实验活动1氧气的实验室制取与性质”前,化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气,通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。请计算要想制取足够的氧气,至少需要准备多少克高锰酸钾?_________。18.长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量,将6g水垢粉碎放在烧杯中,然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,其他成分都不与稀盐酸反应,氢氧化镁和盐酸反应不产生气体)。实验数据记录如下:反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算:(1)表中有一数据是不合理的,该数据的测得时间是第_____min;(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为_____。(3)水垢中碳酸钙的质量分数_____(写出完整解题过程,计算结果精确至0.1%)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)如图是微型实验的装置图。(1)由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质?____________________(2)写出b处发生反应的化学方程式_____________________。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【详解】A、食醋中有醋酸,能与水垢的成分碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质,可用于除去水壶壁上个水垢,故A正确;B、皮蛋中有碱性物质而有腥味,醋酸能与碱类物质反应生成盐和水,故B正确;C、铁锈的主要成分是氧化铁,能与酸反应生成易溶于水的物质而被除掉,故C正确;D、铜和金都是不活泼金属,不能与酸反应,故D不正确。故选D。2、C【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙,还含有其它杂质,属于混合物,故A错;B、不锈钢属于铁的合金,属于混合物,故B错;C、硫酸铁是由一种物质组成,属于纯净物,故C正确;D、矿泉水中含有多种矿物质,属于混合物,故D错。故选C。判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子。3、B【详解】A、根据方程式2H2+O22H2O,16g氧气完全反应需要氢气的质量为2g,生成水的质量为18g,故错误;B、实验室中,点燃H2前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯,故正确;C、5mL水与5mL酒精混合小于10mL,故错误;D、单质是由同种元素组成的纯净物,同种元素组成的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧放在一起属于混合物,故错误;
故选:B。4、C【详解】A、5g冰受热熔化成
5g水,这变化过程是属于物理变化,而质量守恒定律只适用于化学变化,A不正确;B、蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失,是因为生成了二氧化碳和水跑到空气中了,符合质量守恒定律,B不正确;C、任何化学反应中参加的各物质的质量总和都等于反应后各生成物的质量总和,C正确;D、镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来的镁条大,因为生成物的质量等于原来镁条的质量和参加反应氧气的质量之和,所以生成物的质量比原来的镁条大,符合质量守恒定律,D不正确。故选C。质量守恒定律是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。5、A【详解】物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小,故凹陷的乒乓球放入热水中一段时间,会恢复原来的球状,故选A。6、C【详解】A.由图知该反应的基本反应类型是分解反应,不符合题意;B.由图知,生成物中有单质乙和丙产生,所以该反应前后一定有元素的化合价发生了改变,不符合题意;C.由图知,该反应中甲、乙和丙的分子个数比是2:1:3,符合题意;D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子,不符合题意。故选C。7、D【解析】试题分析:A、物质分为纯净物和混合物,纯净物与混合物属于并列关系,因此错误;B、化合物分为氧化物和其它化合物,化合物包含氧化物,因此错误;C、有氧参与的反应为氧化反应,多种物质生成一种的为化合反应,两者为交叉关系,因此错误;D、纯净物分为单质和化合物,化合物与单质属于并列关系,因此正确。考点:物质的分类8、D【详解】A、电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,质量比是8:1,该选项对应关系不正确;
B、因为空气中氧气的含量约为五分之一,因此装置中气体体积应该约减少五分之一,该选项对应关系不正确;
C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,剩余固体中至少含有氯化钾,该选项对应关系不正确;
D、由质量守恒定律可知,化学反应前后物质的总质量不变,所以木炭在密闭的容器中燃烧时容器内物质的总质量不变,该选项对应关系正确。
故选:D。9、C【详解】A、①老年人缺钙会导致骨质疏松②人体缺乏维生素A会引起夜盲症,故A正确;B、①淀粉遇碘单质变蓝,而蛋白质不能,鉴别蛋白质和淀粉用碘水②毛织物有蛋白质烧焦的气味,烧完后可以碾成碎末;棉织物无气味,烧完后残余较少,不用碾就能成粉末,辨别棉织物和毛织物点燃闻气味,故B正确;C、①烧碱属于碱,纯碱属于盐②天然气和海水都属于混合物,故C不正确;D、①防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一②爱护水资源要节约用水和防止水污染,故D正确。故选C。10、C【详解】A、图中的参加反应的分子中一共含有三种原子,表示的是三种元素,故A错误;B、由微粒的构成可知,第二种反应物中的一种分子是由同种的原子构成的,属于单质,故B错误;C、由微粒的变化可知,该反应前后分子的种类发生了改变,分子在化学变化中可以分成原子,原子再结合成新的分子,故C正确;D、该反应的生成物是两种物质,不属于化合反应,故D错误。故选C。11、D【详解】A、太子河的水经过沉淀、过滤、吸附后,得到的水中还有可溶性杂质,不是纯水,故选项错误;B、地球上可利用的淡水资源有限的,故选项错误;C、为了保护水资源,合理使用化肥和农药,禁止不符合实际,故选项错误;D、用肥皂水可以区分软水和硬水正确,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故选项正确。故选D。硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。硬水与软水的区分方法:就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。12、C【解析】A、0℃时,碳酸钠的溶解度是7g,所以10g水中可以溶解0.7g,乙烧杯底部有固体剩余,所以甲中加入的粉末是氯化钠,故A错误;B、B、由溶解度曲线可知,甲溶液为氯化钠溶液,0℃时NaCl的溶解度为35.7g,故在该温度下10g水里最多可溶解3.57g氯化钠,所以0℃时甲溶液一定是不饱和溶液。故B错误;C、氯化钠的溶解度受温度变化影响较小,而碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大。所以碳酸钠中混有少量的氯化钠,可用冷却热饱和溶液的方法(或降温结晶)提纯碳酸钠。故C正确。D、30℃时,碳酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度,所以若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液,甲中加入对应的溶质质量小于乙中加入对应的溶质质量,故D错误。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、CEB将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满【详解】(1)实验室使用A装置制取高锰酸钾,则A是固固加热法,并且试管口塞有一团棉花,则为加热高锰酸钾制取氧气,分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气的密度比空气大且不易溶于水,可以使用向上排空气法和排水法收集氧气。故答案为:、CE;(2)实验室使用大理石和稀盐酸常温下混合制取二氧化碳,该发生装置是固液不加热法。碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。用向上排空气法验满二氧化碳,方法为将燃着的小木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满。故答案为:B、、将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集满。14、酒精灯A收集的气体较纯【详解】(1)图中标有数字①的仪器名称是:酒精灯;(2)根据“甲烷(CH4)通常为无色无味气体,难溶于水,密度比空气小,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取”可知,制甲烷反应的反应物是固体,反应条件是加热,实验室制取甲烷的发生装置应选用A;(3)集甲烷时最好选用D装置而不是E装置,其主要原因可能是排水法收集的气体较纯。15、长颈漏斗A在试管口放一团棉花CD发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种有刺激性气味的气体红澄清石灰水变浑浊可用于灭火(其它合理答案也可)【详解】(1)根据常见仪器可知,仪器的名称为长颈漏斗;(2)反应物状态是固体和固体,反应条件需要加热,应选择固固加热型装置A。高锰酸钾制氧气试管口应放一团棉花可防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管,使所制得气体无法较好排出;该反应产物为锰酸钾、二氧化锰和氧气,对应化学方程式为。(3)C装置可以实现“随开随用,随关随停”,二氧化碳密度比空气大,可以选择向上排空气法收集,故填:CD。实验室制取二氧化碳的原理是:(4)硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种有刺激性气味的气体。故填:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种有刺激性气味的气体。二氧化碳会与水反应生成碳酸,酸性溶液能是紫色石蕊变红。二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。可以用于灭火,做气体肥料等。故填:红、澄清石灰水变浑浊、可用于灭火。16、水槽BC在试管口塞一团棉花a【解析】(1)①的仪器名称为水槽。(2)实验室制取氧气的原理有加热分解高锰酸钾、加热分解氯酸钾二氧化锰的混合物、双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解,氧气的密度比空气密度大,不易溶于水,用向上排空气法和排水法收集;制取二氧化碳的原理为大理石或石灰石与稀盐酸反应,二氧化碳的密度比空气密度大,溶于水且与水反应,用向上排空气法收集;由制取原理可知均可选择固液不加热型发生装置和向上排空气法收集装置,故均可选择的装置组合是BC。
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