【新教材】2026年秋季学期人教PEP版（2024）五年级上册英语Revision New Years party 第3课时教案

第第页【新教材】2026年秋季学期人教PEP版（2024）五年级上册英语RevisionNewYear’sparty第3课时教案课程基本信息学科英语年级五年级学期秋季课题RevisionNewYear’spartyReadandwrite.教学目标1．能够通过阅读MissWhite的书信，了解如何兼顾期末备考和联欢会筹备两件事情，进一步体会合理安排时间、平衡学习和娱乐、保持健康以及遇到困难及时求助的重要性。同时，再次复习英语书信的基本结构。2．能够理解吴斌斌、Amy、Mike遇到的问题和困难，并给他们提出合理的建议。3．能够运用“Youcan...Youneedto...Youshould...”等核心句型填充句子，完成便条。教学内容教学重点正确理解MissWhite所写信件的内容，根据具体事件为他人提出合理建议，并完成写作任务。教学过程教学环节主要师生活动导入回顾主题情景，预测语篇内容Lookandsay教师在主题图的帮助下引导学生回顾师生庆祝新年的事件，“StudentsdoalotfortheNewYear’sparty.HowaboutMissWhite?Whatdoesshewanttosaytothestudents?”。呈现与操练1．呈现信件，了解语篇大意（1）Lookandanswer教师出示MissWhite的信件，请学生观察并提问：“Isitaposter?Isitaletter?Howdoyouknow?”学生回答教师问题，找出信件开头及落款等信息，复习信件的要素和结构。（2）Let’sread教师提出问题“WhatdoesMissWhitewriteabout?Whatdoesshewanttotellthestudents?”，学生打开书自主阅读信件，标注核心信息“Ihavesometipsforyou:...”，学生逐一认读MissWhite的三条建议。2．阅读信件，处理细节Let’sreadTip1:“Planyourtimewell.”，教师出示一周七天日历，请学生根据信件信息选出考试时间和新年的具体时间。教师提问“Whatdotheyneedtodointhesedays?”，引导学生分享在复习与准备新年联欢活动期间所做准备。教师呈现两张学习生活安排表，请学生选出更为合理的一项，并简单说明理由。Tip2:“Stayhealthy.”，教师请学生读出MissWhite提出的健康建议，通过选择信息、观察图片帮助学生准确理解所提建议，同时提出“WhydoesMissWhitegivethemadvice?”，引导学生找出答案“Itisfluseason...”。Tip3:“Don’tbeafraidtoaskforhelp.”，教师出示两张表情图片，请学生选出表示afraid一词的图片，提出问题“Ifyouhavemanyproblems,whatwillyoudo?”。学生从语篇中找出答案“talktoyourparentsandaskteacherforhelp”，教师可进一步引导学生思考还有哪些求助方式。3．跟读录音，朗读语篇Readaloud教师播放语篇录音，引导学生跟读模仿，关注语篇中句子的语音语调和连读等，如：afraidto，askfor需要连读；all，WednesdayandFriday需要重读。教师请学生自主朗读，请学生对不熟悉或不会读的词句大胆提问。教师请学生以接力的形式进行语篇朗读，并根据学生的朗读情况给予针对性指导。巩固与拓展给人物写留言条（1）Let’stalk教师请学生朗读“Chooseaproblemandwriteanote.”中关于Amy、吴斌斌以及Mike和Sarah的问题描述，请学生以写便条的形式提供建议以帮助他人。学生在教师的提示下明确便条开头称呼和落款，根据三个人物的情况填写第一个所缺信息，如：havebadhabits,areworried,havedifferentideasabouttheplay。教师请学生以小组为单位，每组选择一个人物的问题进行讨论，梳理出相应的建议，在全班进行汇报、分享。（2）Let’swrite教师和学生一起根据某一人物的问题，示范给他人提出建议的语言和书