2026年人教版小学语文一年级下册第9单元期中复习卷

2026年人教版小学语文一年级下册第9单元期中复习卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认成了妈妈？请按原文顺序选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、鲤鱼、螃蟹B.乌龟、鲤鱼、螃蟹、青蛙C.鲤鱼、乌龟、青蛙、螃蟹D.螃蟹、青蛙、鲤鱼、乌龟【答案】A【解析】本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。原文中，小蝌蚪们先看到乌龟，误认是妈妈；后遇到鲤鱼，再次认错；接着发现螃蟹，继续混淆；最后才找到真正的青蛙妈妈。选项A的顺序与原文完全一致，其他选项均存在顺序错误。该题旨在检测学生对课文细节的复述能力，需结合原文逐句核对。2.在学习《古诗二首》时，我们学习了李白的《静夜思》和孟浩然的《春晓》。下列哪一项是对《春晓》这首诗最准确的描述？A.这首诗描写了春天早晨的景色，表达了诗人对春天的喜爱之情。B.这首诗描写了夜晚的景色，表达了诗人思念家乡的心情。C.这首诗描写了冬天雪景，表达了诗人对雪的喜爱。D.这首诗描写了夏天的景色，表达了诗人对夏天的厌恶。【答案】A【解析】《春晓》原文为“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”全诗通过描写春天早晨的景色（鸟鸣、风雨、落花），表达了诗人对春天的喜爱之情。选项A准确概括了诗歌主题和内容，其他选项均与原文不符。该题考查学生对古诗内容的理解和概括能力。3.在《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作了什么？A.一把大伞B.一张绿毯C.一面镜子D.一座凉亭【答案】C【解析】《荷叶圆圆》中，小水珠说：“荷叶是我的镜子，我在荷叶上照镜子。”因此，小水珠把荷叶比作了镜子。选项C正确，其他选项均为干扰项。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。4.在《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病后，哪些小动物来帮助她？请选择正确的选项。A.蜻蜓、燕子、啄木鸟B.蚊子、蜘蛛、青蛙C.蜻蜓、蜘蛛、七星瓢虫D.燕子、青蛙、蚂蚁【答案】C【解析】《棉花姑娘》中，棉花姑娘生病后，蜻蜓、蜘蛛、七星瓢虫先后来帮助她捉害虫。选项C的动物组合与原文一致，其他选项均为干扰项。该题考查学生对课文情节的掌握程度。5.在《谁会飞》这篇课文中，我们学习了哪些动物会飞？请选择正确的选项。A.鸟、蝴蝶、鱼B.鸟、蝴蝶、蜻蜓C.鱼、蜻蜓、青蛙D.鸟、鱼、蚂蚁【答案】B【解析】《谁会飞》中，课文列举了鸟、蝴蝶、蜻蜓等会飞的动物。选项B的动物组合与原文一致，其他选项均存在错误。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。6.在《小兔子乖乖》这篇课文中，大灰狼先后用了哪些借口来骗小兔子开门？请选择正确的选项。A.“我肚子疼”“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”B.“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”“我肚子疼”C.“我肚子疼”“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”D.“我妈妈让我来的”“我肚子疼”“我带了好吃的”【答案】C【解析】《小兔子乖乖》中，大灰狼先后用了“我肚子疼”“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”三个借口来骗小兔子开门。选项C的顺序与原文一致，其他选项均存在顺序错误。该题考查学生对课文情节的掌握程度。7.在《胖乎乎的小手》这篇课文中，谁的小手最胖？A.妈妈的小手B.爸爸的小手C.我的小手D.姐姐的小手【答案】C【解析】《胖乎乎的小手》中，课文明确提到“我的小手最胖”，并描述了小手帮助家人做事情的场景。选项C正确，其他选项均为干扰项。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。8.在《棉鞋里的阳光》这篇课文中，谁给奶奶的棉鞋里塞了阳光？A.妈妈B.爸爸C.我D.姐姐【答案】C【解析】《棉鞋里的阳光》中，我给奶奶的棉鞋里塞了阳光，让奶奶感到温暖。选项C正确，其他选项均为干扰项。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。9.在《数星星的孩子》这篇课文中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是什么？A.参宿一和天狼星B.天琴座和天鹰座C.北斗七星和牛郎星D.参宿二和北斗一【答案】D【解析】《数星星的孩子》中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是参宿二和北斗一。选项D正确，其他选项均为干扰项。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。10.在《月亮上的足迹》这篇课文中，宇航员们在月球上做了哪些事情？请选择正确的选项。A.挖土、插旗、拍照B.挖土、插旗、种树C.挖土、种树、拍照D.插旗、种树、拍照【答案】A【解析】《月亮上的足迹》中，宇航员们在月球上挖土、插旗、拍照。选项A的选项组合与原文一致，其他选项均存在错误。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先认错了______，后来又认错了______，最后才找到了真正的妈妈。【答案】乌龟；鲤鱼【解析】本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。原文中，小蝌蚪们先看到乌龟，误认是妈妈；后遇到鲤鱼，再次认错；接着发现螃蟹，继续混淆；最后才找到真正的青蛙妈妈。填空题要求学生准确填写关键情节中的动物名称。2.《古诗二首》中的《春晓》作者是______朝的______，全诗通过描写______、______、______等景物，表达了诗人对春天的喜爱之情。【答案】唐；孟浩然；鸟鸣；风雨；落花【解析】本题考查对古诗《春晓》作者、朝代及内容的掌握程度。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，通过描写春天早晨的鸟鸣、夜晚的风雨和落花等景物，表达了诗人对春天的喜爱之情。填空题要求学生准确填写关键信息。3.《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作了______，小蜻蜓把荷叶比作了______，小青蛙把荷叶比作了______，小鱼把荷叶比作了______。【答案】镜子；停机坪；歌台；凉伞【解析】本题考查对课文《荷叶圆圆》中不同动物对荷叶的比喻的掌握程度。原文中，小水珠把荷叶比作了镜子，小蜻蜓把荷叶比作了停机坪，小青蛙把荷叶比作了歌台，小鱼把荷叶比作了凉伞。填空题要求学生准确填写关键信息。4.《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病后，______、______、______先后来帮助她捉害虫，最后______把她治好了。【答案】七星瓢虫；蜘蛛；蜻蜓；燕子【解析】本题考查对课文《棉花姑娘》中不同动物帮助棉花姑娘的情节的掌握程度。原文中，棉花姑娘生病后，七星瓢虫、蜘蛛、蜻蜓先后来帮助她捉害虫，最后燕子把她治好了。填空题要求学生准确填写关键信息。5.《谁会飞》这篇课文中，我们学习了哪些动物会飞？请列举三种：______、______、______。【答案】鸟；蝴蝶；蜻蜓【解析】本题考查对课文《谁会飞》中会飞的动物的掌握程度。《谁会飞》中，课文列举了鸟、蝴蝶、蜻蜓等会飞的动物。填空题要求学生列举三种会飞的动物。6.《小兔子乖乖》这篇课文中，小兔子把门关得______，大灰狼先后用了______、______、______三个借口来骗小兔子开门。【答案】紧紧的；我肚子疼；我带了好吃的；我妈妈让我来的【解析】本题考查对课文《小兔子乖乖》中情节的掌握程度。原文中，小兔子把门关得紧紧的，大灰狼先后用了“我肚子疼”“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”三个借口来骗小兔子开门。填空题要求学生准确填写关键信息。7.《胖乎乎的小手》这篇课文中，我的小手帮______洗袜子，帮______挠痒痒，帮______拿拖鞋。【答案】爸爸；妈妈；奶奶【解析】本题考查对课文《胖乎乎的小手》中我的小手帮助家人的情节的掌握程度。原文中，我的小手帮爸爸洗袜子，帮妈妈挠痒痒，帮奶奶拿拖鞋。填空题要求学生准确填写关键信息。8.《棉鞋里的阳光》这篇课文中，我给奶奶的棉鞋里塞了______，让奶奶感到______。【答案】阳光；温暖【解析】本题考查对课文《棉鞋里的阳光》中我给奶奶的棉鞋里塞了什么以及效果的掌握程度。原文中，我给奶奶的棉鞋里塞了阳光，让奶奶感到温暖。填空题要求学生准确填写关键信息。9.《数星星的孩子》这篇课文中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是______和______，它们分别属于______座和______座。【答案】参宿二；北斗一；猎户；大熊【解析】本题考查对课文《数星星的孩子》中古时候人们对北斗七星的认识的掌握程度。原文中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是参宿二和北斗一，它们分别属于猎户座和大熊座。填空题要求学生准确填写关键信息。10.《月亮上的足迹》这篇课文中，宇航员们在月球上插的旗帜是______色的，他们还带去了______和______。【答案】红；地球；照片【解析】本题考查对课文《月亮上的足迹》中宇航员在月球上的活动的掌握程度。原文中，宇航员们在月球上插的旗帜是红色的，他们还带去了地球和照片。填空题要求学生准确填写关键信息。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后找到了鲤鱼妈妈。【答案】×【解析】《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最后找到的是青蛙妈妈，而不是鲤鱼妈妈。该题考查学生对课文情节的掌握程度。2.《古诗二首》中的《春晓》作者是李白。【答案】×【解析】《春晓》的作者是孟浩然，不是李白。该题考查学生对古诗作者的认识。3.《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作了停机坪。【答案】×【解析】《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作了镜子，而不是停机坪。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。4.《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病后，燕子来帮助她捉害虫。【答案】×【解析】《棉花姑娘》中，棉花姑娘生病后，燕子是最后来帮助她治好的，而不是最早来捉害虫。该题考查学生对课文情节的掌握程度。5.《谁会飞》这篇课文中，鱼会飞。【答案】×【解析】《谁会飞》中，鱼不会飞，只有鸟、蝴蝶、蜻蜓等会飞。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。6.《小兔子乖乖》这篇课文中，小兔子没有把门关得紧紧的。【答案】×【解析】《小兔子乖乖》中，小兔子把门关得紧紧的，防止大灰狼进来。该题考查学生对课文情节的掌握程度。7.《胖乎乎的小手》这篇课文中，我的小手最瘦。【答案】×【解析】《胖乎乎的小手》中，我的小手最胖，并帮助家人做事情。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。8.《棉鞋里的阳光》这篇课文中，我给奶奶的棉鞋里塞了雪。【答案】×【解析】《棉鞋里的阳光》中，我给奶奶的棉鞋里塞了阳光，而不是雪。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。9.《数星星的孩子》这篇课文中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是参宿一和天狼星。【答案】×【解析】《数星星的孩子》中，古时候的人们认为北斗七星中的最亮的两颗星是参宿二和北斗一，而不是参宿一和天狼星。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。10.《月亮上的足迹》这篇课文中，宇航员们在月球上种了树。【答案】×【解析】《月亮上的足迹》中，宇航员们在月球上插的旗帜是红色的，他们还带去了地球和照片，但没有种树。该题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认成了妈妈？为什么他们会认错？【参考答案】《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把乌龟、鲤鱼、螃蟹错认成了妈妈。他们认错的原因是因为小蝌蚪们只看到这些动物的一部分特征，就以为它们是自己的妈妈。例如，他们看到乌龟的背鳍，以为它有四条腿，像妈妈一样；看到鲤鱼的尾巴，以为它有长长的身体，也像妈妈一样。最后，当他们找到青蛙妈妈时，才明白原来青蛙才是他们的妈妈。【解析】本题考查学生对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的理解和分析能力。学生需要简述小蝌蚪们先后把哪些动物错认成了妈妈，并分析他们认错的原因。答案要求学生准确描述情节，并解释原因。2.请简述《古诗二首》中的《春晓》这首诗的内容和主题。【参考答案】《春晓》这首诗的内容是描写春天早晨的景色和夜晚发生的事情。诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人通过描写春天早晨的鸟鸣、夜晚的风雨和落花等景物，表达了诗人对春天的喜爱之情。这首诗的主题是赞美春天的美好和生机。【解析】本题考查学生对古诗《春晓》内容和主题的理解和分析能力。学生需要简述诗歌的内容，并分析诗歌的主题。答案要求学生准确描述诗歌的内容，并解释主题。3.请简述《荷叶圆圆》这篇课文中，不同动物把荷叶比作了什么？为什么？【参考答案】《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作了镜子，因为荷叶圆圆的，像一面镜子，可以照出小水珠的影子；小蜻蜓把荷叶比作了停机坪，因为荷叶圆圆的，像停机坪一样，可以让小蜻蜓停歇；小青蛙把荷叶比作了歌台，因为荷叶圆圆的，像歌台一样，可以让小青蛙唱歌；小鱼把荷叶比作了凉伞，因为荷叶圆圆的，像凉伞一样，可以为小鱼遮阳。【解析】本题考查学生对课文《荷叶圆圆》中不同动物对荷叶的比喻的理解和分析能力。学生需要简述不同动物把荷叶比作了什么，并解释原因。答案要求学生准确描述比喻，并解释原因。4.请简述《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病后，哪些小动物来帮助她捉害虫？他们分别捉了哪些害虫？【参考答案】《棉花姑娘》中，棉花姑娘生病后，七星瓢虫、蜘蛛、蜻蜓先后来帮助她捉害虫。七星瓢虫捉了蚜虫，蜘蛛捉了螟虫，蜻蜓捉了蚊子。【解析】本题考查学生对课文《棉花姑娘》中不同动物帮助棉花姑娘的情节的理解和分析能力。学生需要简述哪些小动物来帮助棉花姑娘，并分析他们分别捉了哪些害虫。答案要求学生准确描述情节，并解释原因。5.请简述《谁会飞》这篇课文中，我们学习了哪些动物会飞？为什么这些动物会飞？【参考答案】《谁会飞》中，我们学习了鸟、蝴蝶、蜻蜓等会飞的动物。这些动物会飞是因为它们有翅膀，可以通过扇动翅膀产生升力，从而在空中飞行。【解析】本题考查学生对课文《谁会飞》中会飞的动物的理解和分析能力。学生需要简述哪些动物会飞，并解释原因。答案要求学生准确描述动物，并解释原因。6.请简述《小兔子乖乖》这篇课文中，小兔子为什么要把门关得紧紧的？大灰狼先后用了哪些借口来骗小兔子开门？【参考答案】《小兔子乖乖》中，小兔子把门关得紧紧的，是为了防止大灰狼进来。大灰狼先后用了“我肚子疼”“我带了好吃的”“我妈妈让我来的”三个借口来骗小兔子开门。【解析】本题考查学生对课文《小兔子乖乖》中情节的理解和分析能力。学生需要简述小兔子为什么要把门关得紧紧的，并分析大灰狼先后用了哪些借口来骗小兔子开门。答案要求学生准确描述情节，并解释原因。7.请简述《胖乎乎的小手》这篇课文中，我的小手帮家人做了哪些事情？这些事情表达了什么？【参考答案】《胖乎乎的小手》中，我的小手帮爸爸洗袜子，帮妈妈挠痒痒，帮奶奶拿拖鞋。这些事情表达了我的小手很能干，也表达了家人对我的爱。【解析】本题考查学生对课文《胖乎乎的小手》中我的小手帮助家人的情节的理解和分析能力。学生需要简述我的小手帮家人做了哪些事情，并分析这些事情表达了什么。答案要求学生准确描述情节，并解释原因。8.请简述《棉鞋里的阳光》这篇课文中，我为什么给奶奶的棉鞋里塞了阳光？这样做有什么效果？【参考答案】《棉鞋里的阳光》中，我给奶奶的棉鞋里塞了阳光，是因为我想让奶奶感到温暖。这样做让奶奶感到很温暖，也表达了我和奶奶之间的亲情。【解析】本题考查学生对课文《棉鞋里的阳光》中我给奶奶的棉鞋里塞了阳光的原因和效果的理解和分析能力。学生需要简述我为什么给奶奶的棉鞋里塞了阳光，并分析这样做有什么效果。答案要求学生准确描述原因，并解释效果。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.假设你是小蝌蚪，请写一段话，描述你找到青蛙妈妈的过程。【参考答案】我是小蝌蚪，我和我的小伙伴们一起去找妈妈。我们先看到了乌龟，以为它是我们的妈妈，但它太大了，不是我们的妈妈。然后，我们遇到了鲤鱼，它游得很快，也不是我们的妈妈。接着，我们发现了螃蟹，它有八条腿，也不是我们的妈妈。最后，我们看到了青蛙，它有长长的后腿，会跳，就像我们的妈妈一样。我们终于找到了青蛙妈妈，非常高兴。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《小蝌蚪找妈妈》的情节，写一段话描述自己找到青蛙妈妈的过程。答案要求学生合理想象，并准确描述过程。2.假设你是小水珠，请写一段话，描述你在荷叶上的感受。【参考答案】我是小水珠，我住在圆圆的荷叶上，像住在镜子一样。阳光照在我的身上，暖洋洋的。我可以自由自在地滚动，看到周围的一切。荷叶是我的家，我很快乐。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《荷叶圆圆》的情节，写一段话描述自己在荷叶上的感受。答案要求学生合理想象，并准确描述感受。3.假设你是棉花姑娘，请写一段话，描述你生病后，小动物们来帮助你的情景。【参考答案】我是棉花姑娘，我生病了，身上长满了虫子。七星瓢虫来了，它吃掉了很多蚜虫；蜘蛛来了，它捉住了很多螟虫；蜻蜓来了，它吃掉了很多蚊子。它们都帮我捉害虫，让我感到很温暖。最后，燕子来了，她用魔法把我治好了。我很感谢这些小动物们。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《棉花姑娘》的情节，写一段话描述自己生病后，小动物们来帮助自己的情景。答案要求学生合理想象，并准确描述情景。4.假设你是小兔子，请写一段话，描述你把门关得紧紧的，防止大灰狼进来的情景。【参考答案】我是小兔子，我正在家里吃饭，突然听到门外有声音。我赶紧把门关得紧紧的，防止大灰狼进来。大灰狼说它肚子疼，想进来，但我没有开门。最后，大灰狼走了，我松了一口气。我很聪明，没有让大灰狼进来。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《小兔子乖乖》的情节，写一段话描述自己把门关得紧紧的，防止大灰狼进来的情景。答案要求学生合理想象，并准确描述情景。5.假设你是小青蛙，请写一段话，描述你在荷叶上的生活。【参考答案】我是小青蛙，我住在圆圆的荷叶上，像住在歌台一样。我可以在这里唱歌，也可以在这里休息。荷叶是我的家，我很快乐。我还和其他小动物们一起玩耍，生活得很幸福。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《荷叶圆圆》的情节，写一段话描述自己在荷叶上的生活。答案要求学生合理想象，并准确描述生活。6.假设你是小手，请写一段话，描述你帮家人做事情的过程。【参考答案】我是小手，我帮爸爸洗袜子，帮妈妈挠痒痒，帮奶奶拿拖鞋。我做得很好，家人都很喜欢我。我感到很自豪，也很快乐。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《胖乎乎的小手》的情节，写一段话描述自己帮家人做事情的过程。答案要求学生合理想象，并准确描述过程。7.假设你是阳光，请写一段话，描述你给奶奶的棉鞋里塞了阳光的情景。【参考答案】我是阳光，我来到了奶奶的棉鞋里，给她带来了温暖。奶奶感到很温暖，也很高兴。她夸我做得很好，我很开心。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《棉鞋里的阳光》的情节，写一段话描述自己给奶奶的棉鞋里塞了阳光的情景。答案要求学生合理想象，并准确描述情景。8.假设你是北斗七星，请写一段话，描述你在夜空中指引方向的过程。【参考答案】我是北斗七星，我在夜空中闪烁，指引着人们前进。古时候的人们靠我来找方向，我很自豪。我还和其他星星一起，为夜空增添了许多美丽。【解析】本题考查学生的想象力和写作能力。学生需要根据课文《数星星的孩子》的情节，写一段话描述自己在夜空中指引方向的过程。答案要求学生合理想象，并准确描述过程。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.D10.A二、填空题1.乌龟；鲤鱼2.唐；孟浩然；鸟鸣；风雨；落花3.镜子；停机坪；歌台；凉伞4.七星瓢虫；蜘蛛；蜻蜓；燕子5.鸟；蝴蝶；蜻蜓6.紧紧的；我肚子疼；我带了好吃的；我妈妈让我来的7.爸爸；妈妈；奶奶8.阳光；温暖9.参宿二；北斗一；猎户；大熊10.红；地球；照片三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把乌龟、鲤鱼、螃蟹错认成了妈妈。他们认错的原因是因为小蝌蚪们只看到这些动物的一部分特征，就以为它们是自己的妈妈。例如，他们看到乌龟的背鳍，以为它有四条腿，像妈妈一样；看到鲤鱼的尾巴，以为它有长长的身体，也像妈妈一样。最后，当他们找到青蛙妈妈时，才明白原来青蛙才是他们的妈妈。2.《春晓》这首诗的内容是描写春天早晨的景色和夜晚发生的事情。诗中写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人通过描写春天早晨的鸟鸣、夜晚的风雨和落花等景物，表达了诗人对春天的喜爱之情。这首诗的主题是赞美春天的美好和生机。3.《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作了镜子，因为荷叶圆圆的，像一面镜子，可以照出小水珠的影子；小蜻蜓把荷叶比作了停机坪，因为荷叶圆圆的，像停机坪一样，可以让小蜻蜓停歇；小青蛙把荷叶比作了歌台，因为荷叶圆圆的，像歌台一样，可以让小青蛙唱歌；小鱼把荷叶比作了凉伞，因为荷叶圆圆的，像凉伞一样，可以为小鱼遮阳。4.《棉花姑娘》中，棉花姑娘生病后，七星瓢虫、蜘蛛、蜻蜓先