2026年湖南高职单招(语文)考试真题试卷及答案

-2026年湖南高职单招(语文)考试真题试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.沁园春、沉浸、沁人心脾B.陨落、陨石、陨星C.勉强、勉强、强人所难D.帷幕、帷幄、帷帐答案：A解析：A项中的“沁”均读qìn；B项中的“陨”均读yǔn；C项中的“强”读qiǎng和qiáng；D项中的“帷”均读wéi。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他总是胸有成竹，做起事来非常果断。B.班主任说他成绩突出、能力出众，真是名不副实。C.讲课时他总是心不在焉，让人感到十分无奈。D.这道题很难，我只能望文生义地猜一下。答案：A解析：B项“名不副实”形容名声与实际不符，和语境不符；C项“心不在焉”指心思不在这里，应用不当；D项“望文生义”指只从字面看，误解了意思，使用错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气不好，运动员们决定postponingthecompetition。B.一路上，我们看到许多风景优美的地方，感到非常愉快。C.我们应该防止不再发生类似事故。D.这部电影虽然情节复杂，但演员的表演却非常自然。答案：D解析：A项“postponing”应改为“postpone”；B项应改为“我们一路上看到许多风景优美的地方，感到非常愉快”；C项“防止”后不能接否定词“不再”。(4)下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.因为比赛精彩，所以观众们议论纷纷。B.我们要重拳出击，进行反腐斗争。C.他的话言简意赅，令人茅塞顿开。D.这个问题非常棘手，但也并非无计可施。答案：D解析：A项中“因为……所以”结构不当，应删去“因为”；B项“重拳出击”用于反腐斗争较合适；C项“言简意赅”意为语言简明扼要，与“茅塞顿开”搭配不当。(5)下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是（）A.花儿开得像笑脸一样灿烂。B.他一口气吃掉了三条鱼，真是一只吃人的狼。C.树上的叶子被风吹得沙沙作响，如同一支乐曲。D.今年比去年好，明年更好。答案：C解析：A项使用了比喻；B项使用了拟人；C项使用了比喻；D项属于排比。(6)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.虽然天气不好，但大家还是坚持完成了任务。B.虽然天气很好，可我们还是没能完成任务。C.尽管下着暴雨，公司仍然决定加班完成项目。D.尽管天气不好，他们还是决定放弃工作。答案：A解析：A项“虽然……但……”结构完整；B项“可”与“但”重复；C项“仍然”与“决定”搭配不当；D项“放弃工作”逻辑错误。(7)下列诗句中，作者是李白的一项是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.会当凌绝顶，一览众山小C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.八百里洞庭湖，烟波浩渺答案：C解析：A项是李商隐；B项是杜甫；C项是李白；D项是白居易。(8)下列称谓与人物对应正确的一项是（）A.欧阳修——欧阳子B.王湾——王右丞C.杜甫——诗圣D.白居易——诗仙答案：C解析：A项“欧阳子”是欧阳修的别称；B项“王右丞”是王维；C项杜甫被称为“诗圣”；D项“诗仙”是李白。(9)下列句子中，“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.其真无马邪？其真不知马也。B.其闻道也固先乎吾C.项王瞋目而视之，曰：“天亡我，其不在我。”D.其师曰：“为者常成，行者常至。”答案：C解析：A、B、D项“其”为代词，C项“其”为语气词。(10)下列句子中，加点词是古今异义的一项是（）A.非常之观，常在于险远B.沛公居山东时，贪于财货C.太守与客饮酒，起舞而歌也D.是故弟子不必不如师答案：A解析：A项“非常”古义为“非同寻常”，今义为“十分”；B项“山东”为古代地区名，今义为“山东省”；C项“起舞”为古代习惯，与今义一致；D项“不必”古今义相同。(11)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.非吾所谓传其道解其疑者也B.渐闻水声潺潺，而窃喜C.壬戌之秋，七月既望D.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援答案：A解析：A项是宾语前置句；B项与C项为状语后置句；D项为描述句。(12)下列句子中，加点词是使动用法的一项是（）A.吾将死矣，汝其忍之B.士卒多乐，悉以与之C.号呼于道，往来不绝D.常以天下为己任答案：B解析：B项“悉”是“全、都”的意思，作使动用法；A项“忍”意为“容忍”；C项“号”是动词，“于”作介词；D项“以”是介词。(13)下列诗句与“劝学”相关的一项是（）A.问渠那得清如许？为有源头活水来B.不积跬步，无以至千里C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：A项出自朱熹《观书有感》；B项出自《劝学》；C项出自李白；D项出自杜甫。(14)下列句子中，表达正面情绪的一项是（）A.不舍昼夜，谓之勤勉B.时运不齐，命途多舛C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人D.国破山河在，城春草木深答案：C解析：A项表达勤奋；B项表达遭遇不幸；C项表达豪情壮志；D项表达哀愁。(15)下列句子中，“而”字用法相同的一项是（）A.图穷匕见，而势不可当B.初淅沥以有声，而忽成为大风雨C.奔车朽汉，而流血于平民D.王夫人而婿，曰“谢家之宝”答案：B解析：A项“而”表转折；B项“而”表递进；C项“而”表承接；D项“而”表因果。(16)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.吾与子渔樵于江渚之上B.山不厌高，海不厌深C.风乎Blooming于陵之巅D.固知一死生为虚诞答案：D解析：A项“渚”通“洲”；B项“海”通“悔”；C项“乎”通“于”；D项“诞”无通假字。(17)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.与尔同销万古愁B.忌不自信，而信人也C.何故怀瑾握瑜而不知D.岂有此理，真是荒谬答案：C解析：C项“何”是疑问代词，前置；A、B、D项属于正置。(18)下列句子中，词语解释错误的一项是（）A.非常之观，常在于险远（险远：险峻偏远的地方）B.其闻道也固先乎吾（闻道：听说道理）C.披弊衣，负竹笈，行歌荷锄而归（披：穿着）D.走送之，不敢稍差答案：D解析：D项“走”应为“跑”。(19)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.非吾所谓传其道解其疑者也B.有志者，事竟成C.为人而弗受其禄D.操之过急，反失其本答案：C解析：C项“为人”是被动用法；A、B、D项均为主动句。(20)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴B.东临碣石，以观沧海C.山不厌高，海不厌深D.随意春芳歇，王孙自可留答案：A解析：A项是对偶句；B、C、D项均是典型的对偶结构。(21)下列语句中，与“浩浩乎如冯虚御风”表达情感相同的一项是（）A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊B.素湍绿潭，回清倒影C.天高地迥，觉宇宙之无穷D.海内存知己，天涯若比邻答案：C解析：C项“天高地迥”与“浩浩乎如冯虚御风”表达极度开阔、辽阔的感受。(22)下列句子中，体现古人重视教育的一项是（）A.书中自有千钟粟，书中有黄金屋B.玉不琢，不成器；人不学，不知义C.天行健，君子以自强不息D.我心匪鉴，不可以茹答案：B解析：B项出自《礼记》，说明古人重视学习；A项是唐代诗句；C项出自《周易》；D项出自《诗经》。(23)下列句子中，与其他三项不属于同一类修辞手法的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.三万里河东入海，五千仞岳上摩天C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项属于借代；B、C、D项属于比喻。(24)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.枯藤老树昏鸦B.可怜九月初三夜C.春江潮水连海平D.两个黄鹂鸣翠柳答案：A解析：A项出自马致远《天净沙·秋思》；B项出自白居易《暮江吟》；C项出自张若虚《春江花月夜》；D项出自杜甫《绝句》。(25)下列情境中，适合使用“通知”的一项是（）A.呼吁全校师生爱护环境B.告知各位老师明天有公开课C.拟请某位专家参加会议D.某同学未能按时交作业答案：B解析：通知用于告知事项；呼吁与倡议属于倡议书；拟请属于请示；未能按时交作业属于告示或通知内容。(26)下列词语中，与“简明”同义的一项是（）A.明确B.简练C.明了D.明智答案：B解析：A项与“明确”相关；B项与“简明”同义；C项与“明了”相关；D项为“明智”。(27)下列句子中，属于拟人的一项是（）A.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋B.山光悦鸟性，潭影空人心C.兵来将挡，水来土掩D.桃李不言，下自成蹊答案：B解析：B项“悦”使鸟具有人的特点；A项为比喻；C项为成语；D项为借代。(28)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.国破山河在，城春草木深B.八月秋高风怒号，九月风露越女笑C.一日不见，如三月兮D.可以说是非常人的非常事答案：A解析：A项未使用借代；B项“越女”代指女子；C项“三月”代指时间；D项“非常人”代指非凡之人。(29)下列诗句中，表达对人生失意的感叹的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.万舸争流，人舟俱逝C.满目山河空念远，落花风雨更伤春D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：C解析：C项表达愉悦与伤感的混合情感；A项表达豪情；B项描写别离；D项表达愁绪。(30)下列句子中，语序不当的一项是（）A.学生们熬夜复习功课，老师们也熬夜备课B.他告诉我，今天要去北京C.几个领导出席了本次会议D.天气晴朗，带着雨伞仍好处处答案：B解析：B项“告诉”后面应该接“我”，语序错误；A、C、D项均为语序正确。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。________，________(2)千古兴亡多少事？________，________(3)复杂的抉择必须做出，这是生命的________，________(4)__________，柳暗花明又一村。(5)________，尽西风，季子魄销魂(6)海纳百川，________(7)问渠那得清如许？________(8)知己知彼，________(9)朝菌不知________，________(10)采菊东篱下，________答案：(1)但为君故，沉吟至今(2)悠悠，不尽(3)般若，菩萨(4)山重水复疑无路(5)念桥边红药，年年知为谁生(6)有容乃大(7)为有源头活水来(8)百战不殆(9)沧海之一粟，予我何加焉(10)悠然见南山解析：以上句子分别为：1.出自曹操《短歌行》；2.出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》；3.出自《般若经》；4.出自陆游《游山西村》；5.出自杜甫《江南逢李龟年》；6.出自林则徐对联；7.出自朱熹《观书有感》；8.出自《孙子兵法》；9.出自庄子《逍遥游》；10.出自陶渊明《归园田居》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）修禊事也：________（2）少长咸集：________（3）引以为流觞曲水：________（4）畅叙幽情：________答案：（1）举行禊礼（2）年幼和年长（3）认为是（4）痛快地表达解析：（1）“修禊”是古代的一种祭祀活动；（2）“少长”指年幼与年长的人；（3）“以”表示“认为”；（4）“畅叙”指畅快地讲述。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。答案：（1）虽然没有丝竹管弦的热闹，但一杯酒、一首诗，也足以畅快地表达内心的情感。（2）抬头看，观宇宙的广大；低头看，察万物的繁盛。解析：（1）“虽无……之盛”是虽然没有（乐器）的盛况；“畅叙幽情”是畅快地表达内心的思绪。（2）“仰观”指抬头看，“俯察”指低头观察，表达对自然和世界的宏观感受。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文写于春末夏初，参与者年龄跨度很大B.虽然参与人数多，但气氛并不热烈C.文中对兰亭环境的描绘非常详细D.文中提到项羽和刘邦答案：A解析：A项正确，因全文提到“群贤毕至，少长咸集”说明参与者年龄多样；B项错误，因“一觞一咏”体现雅致之气；C项正确，环境描写确非常详细；D项错误，无此项内容。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天朗/气清/惠风和畅B.天朗气清/惠风和畅C.天朗气/清惠风/和畅D.天朗气清/惠风/和畅答案：B解析：B项“天朗气清”是固定短语，“惠风和畅”也是如此，顺理成章。(36)简答题（4分）该文作者是________，文章的主要内容是________答案：王羲之、兰亭集会的描写与感受解析：本文为东晋王羲之《兰亭集序》的节选，作者为王羲之，写的是兰亭集会的盛况与作者对人生的感慨。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌通过“国破山河在”表达国家动荡、山河依旧的感慨B.“感时花溅泪”既是拟人又是移情手法的运用C.“家书抵万金”展现了战乱时期人们对家书的需求与珍视D.全诗押平声韵，音韵和谐，朗朗上口答案：D解析：D项错误，本诗为五言律诗，押的是“深”“心”“金”“簪”均为平声韵；A、B、C项均正确。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。答案：该句运用了拟人和移情的修辞手法，将“花”和“鸟”赋予人的情感，表达了诗人对时局的忧虑和对离别的伤感。花因感时而流泪，鸟因离别而惊心，形象生动地表现了战乱带来的哀愁与无奈。解析：此句通过拟人手法，使自然景物具有情感，展现了杜甫在安史之乱背景下对家国命运的深切关注。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】前几天，我在图书馆看到一个人静静地坐在角落里。他正在一本书旁专注地记笔记，旁边放着一本厚厚的书和一个笔记本。我好奇地走近，发现他正在读《论语》。其中一页写着：“己所不欲，勿施于人。”他边读边点头，眼神坚定。我问：“你为何要读这本古书？”他回答：“这是一本能改变人一生的书。”我半信半疑。直到后来，我看到他频繁地走进教室，向老师请教问题，还主动帮助同学理解课文。渐渐地，我也开始关注他，发现他不仅读书认真，还乐于助人，善于思考。他不仅钦佩于孔子的智慧，更付诸于行动，用实际行动践行他所学的知识。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过对比，突出了人物性格的转变B.作者主要通过心理描写表现人物C.文中“他”给人一种谦逊的形象D.文章结尾“我开始关注他”是结果答案：D解析：D项描述的是“我”的行为和态度；A、B、C项均为文中内容的合理推论。(40)简答题（6分）文中“他”是如何践行“己所不欲，勿施于人”这句话的？答案：他不仅自己认真读书，还乐于帮助同学，主动向老师请教问题，体现诚信与仁爱，以实际行动践行了孔子的教诲。解析：通过“他”的日常行为，如帮助他人、虚心请教等，体现了其对孔子思想的践行。(41)赏析题（7分）请赏析文中划线句子“他边读边点头，眼神坚定。”答案：这句话运用了细节描写和心理描写的结合，通过“边读边点头”表现出他对《论语》的认同和思考过程；“眼神坚定”则揭示了他对自身信念的坚持。这句话正好展现了他的内心态度和行动决心，丰富了人物形象。解析：该句通过外在动作和眼神描写，表现了他内心的转变和对知识的渴望。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解。答案：这句话出自《论语》，意思是自己不想要的东西，也不要强加给别人，这体现了孔子倡导的仁爱与诚信。在文中，正是通过“他”践行这句话，表现出一种高尚的品格。作为现代人，我们也应学习这种精神，尊重他人，善意待人，才能实现和谐社会。解析：答案结合了文章中“他”的行为，分析了这句话的含义，并联系现实提出个人看法。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划在全校范围内开展“文明校园，从我做起”主题活动，提倡学生从自身做起，践行文明礼仪，提升校园文明程度。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：近期，学校决定开展“文明校园，从我做起”主题宣传活动，旨在提升校园整体文明程度，营造和谐向上的学习氛围。文明，不仅是个人素养的体现，更是校园文化建设的重要组成部分。在此，我们倡议：1.每位同学要自觉遵守纪律，讲究文明礼仪；2.不随地吐痰、扔垃圾，保持校园环境整洁；3.尊重师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围；4.做文明有礼的中职学生，从细节做起，以行动践行文明。让我们从现在做起，从自身做起，为共建文明校园贡献力量！倡议人：王小明2025年4月5日解析：本文符合倡议书格式，包括标题、称呼、正文、结尾、落款、日期等要素，语言简练、主题明确。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位中年农民在儿子考上大学后，卖掉了家里的老牛，为儿子购买了电脑和书籍。有人嘲笑他说：“你太吝啬了，卖掉老牛是为了儿子的故事，不值得这么做。”他回答：“老牛终将衰老，儿子却能通过知识改变命运。我比老牛珍贵多了。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；