汽车电工电子基础课件：安全用电

汽车电工电子基础

安全用电项目目标项目描述任务1认识触电的形式任务2触电急救的方法一二三四知识目标：1．了解电流对人体的危害；2．了解触电的形式及规律；3．掌握触电急救的原理和方法。能力目标：能熟练掌握触电的现场处理措施。素质目标：养成独立思考和动手操作的习惯，培养小组协调能力和互相学习的精神。项目目标电能是一种方便的能源，它的广泛应用有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富，改善了人类的生活。然而，对于电能的应用而言，安全性始终是首要的问题。安全操作很大程度上取决于个人是否拥有丰富的专业知识，以及是否能够在紧急情况下采取正确的应对处理措施。

项目描述

任务1认识触电的形式任务目标任务引入知识准备思考与练习1234知识目标：了解触电急救的原理和方法。能力目标：掌握触电急救的要点和注意事项。素质目标：养成独立思考和动手操作的习惯，培养小组协调能力和互相学习的精神。任务目标某同学不慎触电，其他同学将其迅速有效地安全脱离电源。任务引入知识准备1．触电是怎么回事？2．电流对人体的危险与哪些因素有关？3．家庭电路中的触电事故是怎样发生的？知识准备4．高压触电的两种形式：高压电弧触电和跨步电压触电。5．人体触电的类型及常见原因？知识准备6．常用的触电防护用具警示标志安全帽防护眼镜绝缘手套绝缘服绝缘安全鞋（靴）知识准备7.速脱离低压电源的四种方法◆切断电源

◆割断电源线◆挑拉电源线

◆拉开触电者思考与练习一、填空题1．人触电时，电对人体的伤害有

、

两种。

2．如果人体皮肤干燥又未破损，人体的电阻一般为

欧。

3．从

到

的途径，电流对人的伤害最严重。

4．40-60Hz的交流电

mA、直流电

mA为人体的安全电流。

5．我国的安全电压是

、

、

、

、

V。

6．触电的四种情况是

、

、

和

。

思考与练习二、判断题1．两相触电是指人体两处同时触及两相带电体而发生的触电事故。（）2．触电人已失去知觉，还有呼吸，但心脏停止跳动，应使用口对口呼吸法急救。（）3．在触电人未脱离电源前，不要及时用手拉出触电人。（）4．将触电人脱离电源后，必须让其平躺。（）5．抢救溺水者时，不应“倒水”而延误抢救时间。（）       6．人工抬起低处重物时，腿应站直与上身成一定角度。（）7．救护人可以用双手缠上围巾拉住触电的衣服，把触电人拉开带电体。（）

思考与练习三、问答题1．脱离低压电源的方法有哪些？2．请写出你认识的触电防护设备。

任务2触电急救的方法任务目标任务引入知识准备任务实施1234思考与练习5知识目标：了解触电急救的原理和方法。能力目标：掌握触电急救的要点和注意事项。素质目标：养成独立思考和动手操作的习惯，培养小组协调能力和互相学习的精神。任务目标某同学不慎触电，安全脱离电源后，其他同学对其进行心肺复苏现场急救。任务引入知识准备1．心肺复苏操作标准2．复苏后的特征3．急救注意事项任务实施1．开放气道2．简单诊断（看呼吸）3．简单诊断（听脉搏）4．清理口腔异物任务实施5．口对口人工呼吸——捏鼻子并呼气6．口对口人工呼吸——观察胸口起伏7．胸外按压——确定按压位置8．胸外按压——确定按压位置任务实施9．胸外按压——确定按压位置10．胸外按压——确定按压位置11．胸外按压12．双人施救思考与练习一、填空题1．人触电时，电对人体的伤害有

、

两种。

2．如果人体皮肤干燥又未破损，人体的电阻一般为

欧。

3．从

到

的途径，电流对人的伤害最严重。

4．40-60Hz的交流电

mA、直流电

mA为人体的安全电流。

5．我国的安全电压是

、

、

、

、

V。

6．触电的四种情况是

、

、

和

。

思考与练习二、判断题1．心肺复苏法同样适用于受害者中毒、溺水等。（）2．创伤急救的原则是先抢救，后固定，再搬运，并注意采取措施，防止伤情加重或污染。（）  3．外伤时，救护人员可直接用手接触伤口止血。（）4．伤口出血呈喷射壮或鲜红血液涌出时，可用手指压迫出血点上方（近心端）止血。（）5．可以用电线、铁丝、细绳等作止血带用。（）