二年级下册数学总复习计算题

二年级下册数学总复习计算题亲爱的同学们，愉快的一个学期即将结束，我们又到了整理知识、温故知新的总复习阶段啦！计算是数学的基石，是我们解决各种数学问题的“金钥匙”。今天，我们就一起来系统地复习本学期学过的各类计算题，看看谁能把这把“金钥匙”打磨得最闪亮！一、100以内的加减法100以内的加减法是我们本学期计算的重点，也是后续学习更复杂计算的基础，大家一定要牢牢掌握哦！1.两位数加两位数（不进位与进位）*方法：相同数位对齐，从个位加起。个位相加的结果写在个位上，十位相加的结果写在十位上。如果个位相加满十，要向十位进一。*小窍门：进位的“1”要记牢，千万别忘记加上啦！*举例：*不进位：34+52=86(个位4+2=6，十位3+5=8)*进位：28+15=43(个位8+5=13，个位写3，向十位进1；十位2+1+1=4)2.两位数减两位数（不退位与退位）*方法：相同数位对齐，从个位减起。个位够减，直接相减；个位不够减，要从十位退一当十，和个位上的数合起来再减。*小窍门：退位时，十位上的数字要点上退位点，提醒自己十位上的数已经少了一。*举例：*不退位：67-32=35(个位7-2=5，十位6-3=3)*退位：51-26=25(个位1减6不够减，从十位5退1当10，11-6=5；十位5退1后剩4，4-2=2)3.连加、连减和加减混合运算*方法：在没有括号的算式里，如果只有加法或者只有减法，要按照从左到右的顺序依次计算。*小窍门：计算时要认真，算完一步再算下一步，必要时可以在算式下面写出第一步的结果，避免出错。*举例：*连加：25+18+30=73(先算25+18=43，再算43+30=73)*连减：80-25-36=19(先算80-25=55，再算55-36=19)*加减混合：46+27-35=38(先算46+27=73，再算73-35=38)或者90-54+28=64(先算90-54=36，再算36+28=64)二、表内乘除法乘法和除法是本学期学习的新本领，它们像一对好朋友，关系可密切啦！乘法口诀就是打开乘除法大门的“密码”，一定要背得滚瓜烂熟哦！1.乘法*意义：求几个相同加数的和的简便运算。*方法：运用乘法口诀直接得出结果。比如“三五十五”，就知道3×5=15，5×3=15。*小窍门：记准乘法口诀，注意乘数的顺序有时候不同，但积可能相同（交换律）。*举例：4×6=24(口诀：四六二十四)；7×3=21(口诀：三七二十一)2.除法*意义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少。*求一个数里面有几个另一个数。*方法：除法是乘法的逆运算，计算除法时，要想着相应的乘法口诀。*小窍门：“商×除数=被除数”，可以用乘法来验算除法算得对不对。*举例：24÷4=6(想：四（六）二十四)；30÷5=6(想：（五）六三十)三、有余数的除法这可是除法里的一个“小挑战”，但只要理解了，就会觉得很简单！*意义：平均分一些物体，有时会有剩余，这种除法就是有余数的除法。*方法：计算有余数的除法，也要用到乘法口诀。但要注意，余数一定要比除数小！这是非常重要的规则哦！*小窍门：余数是“剩下的”，它不能再继续分了，所以余数必须比除数小。如果余数比除数大或者和除数相等，说明还能再分。*举例：10÷3=3……1(读作：10除以3等于3余1)。这里1是余数，3是除数，1比3小，所以是对的。如果算成10÷3=2……4，余数4比除数3大，那就错啦！四、复习建议与小练习1.巩固基础：每天坚持做几道口算题，保持对数字的敏感度。乘法口诀要天天背，做到张口就来。2.错题回顾：把平时作业和练习中做错的计算题再拿出来做一遍，想想当时为什么错，现在有没有真正弄懂。3.细心审题：做计算题时，要看清楚是“+”、“-”、“×”还是“÷”，数字有没有抄错。4.规范书写：竖式计算时，数位要对齐，字迹要工整，这样能减少很多不必要的错误。小试牛刀(请同学们认真完成哦！)1.直接写出得数：35+40=78-6=9×8=63÷7=26+37=80-25=5×7=49÷6=(有余数的除法)2.用竖式计算：56+29=70-34=3×9=48÷8=23+47-35=92-(18+25)=(注意有小括号的要先算小括号里面的)17÷