社会服务能力建设方案

社会服务能力建设方案

（讨论稿）

一、建设基础

秦皇岛职业技术学院自组建以来，一直坚持“立足秦皇

岛，服务环渤海，面向全国“办学定位，充分利用学院“河

北省示范高职院校”建设有利时机，着力加强内涵建设，社

会服务体系建设收效显著。

（一）科技研发和技术服务工作取得一定成效。

1、学院出台了《科研管理暂行方法》、《科研经费使用

及管理暂行方法》等一系列激励和引导广大教师参加科技研

发和技术服务政策，初步营造了教师参加科研和社会服务气

氛，为教师开展科技研发和技术服务搭建起了一个工作平

台。

2、在科技攻关、产品开发、技术服务等方面取得了一

定成效。近三年申请立项各级各类科研课题52个，取得国家

专利10项，取得省市以上科研奖励19项。

3、初步打造出了一支理论研究与工程技术相结合，中

青年骨干教师为主体研发队伍，在机械制造、电子技术、艺

术设计、企业管理咨询等方面具备了较强科技研发和技术服

务能力。

（二）开展了多层次、多渠道职业培训工作，取得了很

好社会效益和经济效益。

充分发挥学院专业和资源优势，建立了秦皇岛市阳光工

程培训基地、秦皇岛市开发区农村劳动力再转移培训基地、

北戴河区下岗职员再就业、农民工转移培训基地等。近三年,

与各级政府、行业、企业合作开展下岗职员再就业培训、农

民工转移培训、企业职员素质再提升培训、创业培训等，累

计培训规模达成30000人次以上，开展职业技能判定1716

人次，实现经济收入300万元。

（三）主动开展国际、国内校际交流与合作，形成了一

定社会辐射能力

经过对新疆博湖中学、秦皇岛中专学校、秦皇岛高级技

工学校、山海关桥梁厂技校合作办学及教学交流，带动和引

领中职院校提升教学质量和管理水平。主动开展国际交流与

合作，与韩国东洋大学和新罗大学订立了合作意向书，已向

2所大学输送留学生66名。聘请美国、加拿大外籍教师来校

任教。与韩国东洋大学和新罗大学、美国希望国际大学，新

西兰ATC综合技术学院、澳大利亚南威尔士TAFE学院等学

校开展了高层互访和教师交流。

二、建设目标

（一）总体目标

创新社会服务体制机制建设，建立和完善学院社会服务

体系。以校企合作为基础，深度融合秦皇岛立市产业和重点

产业，经过技术服务和社会培训，为秦皇岛市经济社会发展

及当代产业体系建设，提供技术和高端技能型专门人才人力

资源支持。开展社会服务能力提升工程建设，建立师生项目

合作平台，提升师生服务社会能力。重点开展以旅游、临港

装备制造、港口物流、信息产业为关键科技研发和技术服务

工作，推进科技结果转化。开展多层次、多渠道社会培训工

作，满足社会多样化培训需要。开展国际、国内交流与合作,

带动与辐射西部地域高职院校以及秦皇岛市区域内中职学

校发展。

（二）详细目标

1、创新科会服务机制体制建设,建立学院科会服务三

级管理机构。经过建立专兼职信息员、校友会等形式，建立

起“政、行、企、校”间长久有效沟通机制。制订和完善社

会服务管理制度，建立起完善社会服务保障和激励机制。

2、开展社会服务能力提升工程建设。经过宣传、培训

论坛等形式，提升教师自觉参加社会服务意识。依靠专业，

经过开展技能大赛、创业大赛等形式，提升教师参加社会服

务技能。经过师生项目服务基地建设，对师生开展社会服务

提供方法指导和政策支持。经过社会服务资源库建设，通畅

细执行部门。下设培训服务中心、国内国际交流服务中心、

应用技术服务中心、社会服务能力建设服务中心。各系的成

立社会服务办公室，接收学院社会服务管理处业务指导。

机构组成情况见下列图

系部社会服务办公室

秦星岛彤业技术学院社会服务能力建设机构图

社会服务管理处主要职能是：组织、协调、指导全院社

会服务工作。优化、整合学院社会服务资源，依照社会需求,

有针对性开展社会服务工作，有效提升社会服务工作社会效

益和经济效益。

详细职能见下列图。

社会服务管理处

秦皇岛察业技术学院社会服务管理处取能囹

2、“政、行、企、校”间长久有效沟通机制建立

(1)建立专兼职信息员制度。

专兼职信息员主要职责是搜集、整理、汇总、分析政府、

行业、企业间各类社会服务信息，并及时反馈到学院社会服

务管理处。专职信息员由学院选派，兼职信息员则在政府、

行业、企业聘请，兼职信息员管理纳入学院兼职教师管理范

围。

(2)成立校友会。

以系部为单位，经过对毕业生跟踪调查等形式建立校

友会。制订校友会章程，把校友会建设成为同学与同学、同

学与学院、同学与社会之间联络桥梁和纽带，进而成为学院

与社会联络桥梁和纽带。

3、制订和完善社会服务管理制度，建立起完善社会服

务保障和激励机制。

(1)深化人事制度和分配制度改革。

结合学院人事制度改革和分配制度改革，将专任教师参

加科技研发和技术服务、社会培训等社会服务工作作为教师

工作量一部分，纳入教师正常业务管理和考评范围，并作为

绩效考评与专业职务评审推荐、聘请必要条件。社会服务结

果作为教师专业职务评审推荐、聘请主要指标。

(2)建立和完善教师参加社会服务保障机制和激励机

制

①社会服务保障机制建设。

制订秦皇岛职业技术学院《社会服务工作管理方法》。

将教师每年下企业顶岗实践、教师对口联络服务企业、负担

技术服务，开展社会培训等社会服务工作制度化，并实施岗

位量化管理。

②社会服务激励机制建设

制订并逐步完善学院《社会服务结果考评与奖励方法》,

设置社会服务奖励基金(每年30万，3年共计90万)，经过

政策引导，调动广大教师参加社会服务自觉性和主动性。在

三年建设期内，经过社会服务奖励基金，重点扶持与企业合

作开展研发课题，给予资助经费或配套经费。资助经费用于

没有研究经费项目，依照项目情况给予1000-5000元经费资

助。配套经费按1：0.2（0.5）配套。对专利申请、技术服

务、社会培训等项目也都给予一定开启资金支持。对超额完

成社会服务工作人员给予奖励，对主要技术结果完成者给予

重奖。

（二）社会服务能力提升工程建设

成立“社会服务能力建设服务中心”，组织、协调、指

导学院社会服务能力提升工程建设。

1、教师社会服务意识提升工程建设

（1）强化社会服务工作宣传

利用多个渠道和形式，在教师中开展全方位社会服务专

题宣传活动，营造出一个良好舆论气氛。

（2）强化科会服务工作政策学习

组织教师认真学习关于社会服务工作政策、制度，使每

位教师都明确自己参加社会服务权利、责任和义务。用政策

和制度引导、保障学院社会服务工作合理、有序、规范开展。

（3）创办社会服务工作论坛

经过开设“社会服务论坛”、“社会服务沙龙”等活动，

传输、交流社会服务工作新理念，引导教师以全新理念开展

社会服务实践。

2、师生专业技能提升工程建设

以专业为依靠，开展多个形式“校园创新、创业”大赛、

教育教学能力比赛、专业技能竞赛等活动，经过竞赛、比赛

达成提升师生服务社会专业技能目标。

3、师生合作项目服务基地建设

经过整合学院社会服务资源，建成1000平方米师生项

目服务基地。依靠该基地为师生开展社会服务提供项目咨

询、项目评定、项目孵化以及政策、方法、资金、技术、设

备等多方面服务和支持。经过开发校企合作项目，提供项目

实践机会，引导师生尤其是青年教师和学生，开展以专业为

基础“青年创业项目”，在三年建设期内，完成实践项目100

项，把师生项目服务基地建设成为提升师生社会服务实践能

力平台。

4、社会服务资源库建设

经过社会服务资源库建设，能够有效整合政府、行上、

企业社会服务信息，针对政府、行业、企业需求，最大程度

发挥学院人才、专业等资源优势，通畅学院开展社会服务渠

道，从而有效提升学院社会服务经济效益和社会效益。

社会服务资源库由外部资源库和内部资源库两大部分

组成。

外部资源库由教授资源库、科技服务资源库、社会培训

资源库、国内、国际交流资源库4个子资源库。其信息资源

主要起源于学院主动调研、专兼职信息员反馈、校友会反馈

等。

内部资源库由特色专业资源库和后备人才资源库组成。

资源库组成及职能如图所表示。

行业、企业专家

专

政府相关专家娜

学院名师区域行业、企业

午业、企业科技前一

手

社

政府科技支持一月行政、事业机关单位

会

会

服

学院科技信息-p

务社区服务

“

I政府相关政策管

学院国内外交流唱」流

理

雕

一新农村建设服务

处

I数控专业一『=1

色

业4

酒店管理专业"I，学院专业建设、人才培养

程

个

物I流管理专业］样

中

一

计算机应用技术氢

心西部及中等职业院校

其他特色专业卜

国际交流

社会培训、继续教

在校、毕业生;

校友会信息等.

泰里岛农业技术学饶社会服务资源库囹

（三）科技研发和技术服务能力建设

建设学院应用技术服务中心。组织、协调、指导学院科

技研发和技术服务等工作。建设24个科技研发和技术服务

团体。

详细科技研发和技术服务团体建设情况见下表。

科技研发和技术服务团体建设基本情况

系部|团体|带头|主要|开展|技术|申请|创造|实现|备注

利

专

何种

名称人参加服务价值收入

目

数

服务

人数目（万元）（万元）

机电1210

工程2210

系3210

4220

旅游1210

系2220

3210

4210

商贸1210

系2210

3210

4220

信息1210

工程2210

系3210

4220

管理1210

工程2210

系

经济1210

系2210

外语1210

系

基础1210

部

体育1210

部

艺术1210

系

三年建设期内完成各级各类纵向课题42项，横向课题

12项，申请专利12项。技术服务、咨询人次。实现科技服

务收入360万元。

注：各系部团体建设上报格式要求：

组建以***为带头人，***、***、***等教师为骨干******团体，

主要开展*******（科技研发、结果转化、技术创新、技术服务）服

务。

三年建设期内完成***结果，技术服务***项，申请专利**项等。

为企业创造价值***万元，实现技术服务收入***万元。

（四）社会培训能力建设

成立“培训服务中心”，组织、协调、指导学院社会培

训、继续教育、职业技能判定工作。

1、在已建成秦皇岛市阳光工程培训基地、秦皇岛市开

发区农村劳动力再转移培训基地、北戴河区下岗职员再就

业、农民工转移培训基地基础上，依靠秦皇岛市培训中心建

设“企业职员职业素质”培训基地。开展企业员工、下岗再

就业、农村剩下劳动力转移等社会培训。

三年建设期内，完成社会培训64200人次，其中，完成

17000人次，完成21200人次，完成26000人次。

各系部社会培训任务分解表

三年共计

单位培训（人次）培训（人次）培训（人次）

（人次）

机电工程系2500300035009000

信息工程系2500300035009000

旅游系2500300035009000

商贸系2500300035009000

经济系150025006000

管理工程系150025006000

外语系150025006000

艺术系150025003000

基础部50060010003000

体育部50060010003000

合计17000212002600064200

2、把参加构建终生教育体系和建设学习型社会作为开

展学院继续教育基本出发点。主动与高等院校开展当代远程

教育、自学考试、成人高等教育合作，为企业职员和社会组

员提供多样化继续教育服务。与中职院校开展以提升学历层

次为目标继续教育合作，为中职毕业生在岗接收高等学历教

育创造优越学习条件。三年内继续教育完成5500人次，其

中完成1500人次，完成人次，完成人次。

3、建设1个省级“职业技能判定及培训基地”，拓展技

能判定项目。充分利用学院先进教学资源、实训设备和高水

平教学团体，为行业企业开展多样化职业技能培训和技能判

定服务。建立6个职业技能判定中心（站）。判定范围覆盖

学院三分之二以上专业。三年内完成技能培训和判定6000

人次。其中完成人次，完成人次，完成人次。

各系部职业技能判定任务分解表

三年共计

单位（人次）培训（人次）培训（人次）

（人次）

机电工程系300300300900

信息工程系300300300900

旅游系300300300900

商贸系300300300900

经济系300300300900

管理工程系300300300900

外语系100100100300

艺术系100100100300

合计6000

（五）社会辐射能力建设

成立“国内、国外交流服务中心”，组织、协调、指导

学院国内、国际交流与合作工作。

依靠各专业职教集团，构建起国内、国际交流与合作平

台，提升学院对社会辐射能力。

1、深化对口支援工作

三年建设期内对口支援中西部高职院校4所，为受援学

校培养师资28名、对口培养学生60名，在中西部招生占招

生总人数10%以上（5%、7%、10%）o

2、深化对中职院校引领和带动作用

继续深化与秦皇岛市中专学校、高级技工学校、山海关

桥梁技校合作，并将县区职教中心纳入合作指导范围。3年

建设期内为秦皇岛中职学校开展师资及管理人员培训500人

次以上，指导教讨建设4部，中职对接高职招生300人次以

上。

3、开展国际交流与合作

建设期内与6所国（境）外高校开展交流与合作，选派

60名以上专业教师出国（境）培训学习，学生交流60人次,

高层及管理层交流互访20人次。

详细任务分解见附表（未作）

四、预期效果

（一）社会服务体制机制建设趋于完善，学院社会服务

工作实现制度化。

经过三年建设，学院社会服务体制机制不停优化，学院

内部管理、“政府、行业、企业、学校”之间联络和沟通形

成良好运行态势。社会服务各项工作实现制度化、规范化。

（二）师生参加社会服务意识显著提升，社会服务能力

显著增强，促进专业建设效果显著。

师生主动参加社会服务活动自觉性显著提升，以“主动

换互动，以合作谋共赢”社会服务理念在师生中形成共识。

经过资源库建设，使“政、行、企、校”间沟通愈加通

畅，社会服务信息和服务资源衔接愈加有效，社会服务实现

多样化。

师生项目合作服务基地成为师生开展社会服务实践基

地，为学院培养出一批拥有生产一线工作经验双师素质教师

和具备较强企业适应能力毕业生。

经过三年建设，教师与“行业、企业”合作能力显著增

强，对新技术、新工艺融入程度显著加深，教师“双师”素

质得以显著提升，以专业服务社会能力得到社会认可。

毕业生职业素质、职业能力显著提升，进入工作岗位后

融入企业时间大大缩短，重点专业就业率和就业质量得以提

升，对口就业率达成60%以上。

（三）科技服务能力大幅提升，并取得良好经济与社会

效益。

建成以科技研发和技术服务团体建设为关键科技服务

体系，并形成较强科技服务能力。三年建设期内，取得市级

以上科技奖励45项以上，为企业创造价值5000万元，实现

科技服务收入360万元。

（四）社会培训基地功效建设、机制体制建设趋于完善,

社会培训质量和能力显著增强，经济和社会效益显著，完成

各类社会培训76300人次以上，实现经济收入800万元以上。

（五）社会辐射能力显著增强，国内、国际交流与合作

结果丰富。

对受援高职院校及秦皇岛区域中职学校引领带动作用

显著，受援学校及中职学校专业设置愈加合理、师资队伍、

管理队伍整体水平有显著提升。

国际交流与合作能力深入增强，师生参加国际交流人数

逐年增加，交流与合作内容愈加广泛深入、渠道愈加通畅。

五、经费预算

该项目资金预算为714万元（行业企业资金投入312万

元，学院自筹402万元）。

社会服务能力项目建设资金投入预算表

资金预算（万元）

fi「业企业资金投入学院自筹

项目

小共计

小计

计

社会服务资源库

555155551530

建设

编制《社会服务指

社会服3115311510

导手册》及培训

务能力

开设“社会服务论

提升工111311136

坛”等

程建设

1000平方米项目

404040120404040120240

服务基地

项目孵化器建设2030207020302070140

应用技术研究平

科技研111311136

台建设

发和技

科技服务团体建

术服务111311136

设

能力建

科技服务配套建

设555155551530

设

社会培训包资源

555155551530

开发

社会培

高新技术师资培

训能力2226222612

训

建设

社会服务师资培

111311136

训

建立职教集团2226222612

社会辐

中西部职业院校

射能力666186661836

交流与合作

建设

国际交流与合作101010301010103060

奖励

3030309090

基金

312402714

六、保障方法

（一）成立学院社会服务能力建设领导小组。

加强对社会服务能力建设领导，组建社会服务能力建设

领导小组，全方面负责项目建设领导、指导与协调工作。

组长：刘庆杰

组员：学院各部门责任人。

（二）成立社会服务管理处，组建专职项目建设和管理

队伍。

1、成立社会服务管理处，并按照骨干院校建设总体规

划，制订社会服务能力建设项目组人员培训计划，对项目组

人员进行专题培训。明确职责、明晰任务，提升项目组全体

人员对政策了解能力和把握能力。

2、各系部成立社会服务管理办公室，设专员详细负责

本系部社会服务工作，并接收学院社会服务管理处业务指

导。

（三）实施项目管理

学院对社会服务能力建设实施“科学论证、教授评审、

项目管理、绩效评价”管理模式。

1、强化项目过程管理

对项目建设按照“职责明确，责任到人，统一规划，分

级管理”标准，制订目标管理责任制。对项目实施按任务定

时、分阶段考评模式，切实加强对项目建设过程管理。

2、强化项目资金管理

项目建设资金优先纳入学院骨干院校建设资金预算，确

保足额到位。由财经处按照财务管理要求本着“专款专用、

单独核实”标准进行管理，以确保资金使用合理、规范、节

约、安全。

3、强化项目设备管理

设备管理由学院后勤管理处按照学院设备管理要求，对

项目建设设备统筹管理。并实现设备使用效益最大化，确保

设备保值增值。

（四）政策保障

制订和完善《社会服务工作管理方法》、《社会服务结果

考评与奖励方法》，《资源库建设管理制度》、《师生项目服务

基地建设管理方法》、《科技服务管理方法》、《科研团体建设

和管理方法》、《社会培训管理方法》、《职业技能判定管理方

法》、《职业技能判定培训管理方法》、《国际交流与合作管理

方法》、《国内交流与合作管理方法》、《青年创业项目管理方

法》等制度。做到依法建章、照章办事、违章必究，用制度

来确保项目建设顺利实施。

七、建设进度

社会服务能力建设任务书

责任人项目9月9月9月

预期目标：完成建设1个应用技术服务指导中预期目标：完成建设学院文化创意服务中心：完预期目标：主动研发新技术,新产品,提

心：完成建设？个科技研发和技术服务团体：成建设？个科技研发和技术服务团体：主动研发供技术咨询服务.负担纵向科研课题14项,

主动研发新技术,新产品，提供技术咨询服务，新技术,新产品,提供技术咨询服务,负担纵向负担横向科研课题4项，申请专利4项,

负担纵向科研课题11项,负担横向科研课题4科研课题14项.负担横向科研课题4项,申请科技服务科技服务收入110万元.

科

技研项,申请专利4项.科技服务收入100万元。专利4项・科技服务科技服务收入120万元。

技

发

、脸收关键点：验收关键点：验收关键点：

务

术

服

孟宝金建①科研项目立项的：①科研课题研究进展统计：①科研课题研究进展统计：

平

什

设②提供技术令询服务材料：②技术咨训服务情况证实：②技术备询服务情，兄诂实：

③课题研究及结果转化材料：③课题研究及结果转化材料：③课即研窕及站果转化材料：

④技术咨询服务证实；①技术咨询服务证实：④技术咨询服务证实：

⑤专利申请证实：⑤专利申请证实；⑤专利申请证实:

⑥科技服务收入到账凭证：⑥科技服务收入到账凭证.⑥科技服务收入到账凭证。

⑦应用技术服务指导中心建设材料:⑦学院文化创意服务指导中心建设材料；

⑧科技研发和技术服务团体建设材料.⑧科技研发和技术服务团体建设材料。

预期日标：充成建发1000平方米项目服务基预期日标：克成建立秦皇岛政府、行业企业玷本预期日标：先成建设学院社会眼芬情况基

地：完成建立校友会及政府、行业企业工作站：情况信息底：开展提升师生社会服务能力培训人本估息底；开展提升师生社会服务能力培

开展提升陆生社会服务能力培训1000人次.次，训人次。

社会服

务能力验收关键点：验收关键点：验收关犍点：

提升工①项目服务班地审批、招标等村科；①基本情况信息除创建原始材料、信息材料等；①基本情况信息底创里原始材料、信息材

程建设

②项目服务基地大楼?:②培训人数、培训内容等材料.料等：

③工作站详细清单及开展工作证实材料：②培训人数、培训内容等材料，

④培训人数、培训内容等材料。

预期目标：预期目标：预期目标：

成立“国内、国际交流服务中心”：对口支援对口支援西部学校1所，培养教师9人，培养学对口支援西部学校2所，培养教师10人,

西部学校1所，培养教师9人，培养学生20生20人：国际合作院校2所.互派留学生20人培养学生20人：国际合作院校3所，互派

人：国际合作院校1所，互派留学生15人次，次、教他向外交流、进修20人次：管理层交流7留学生25人次，教用向外交流、进修25

教师向外交流、进修15人次：管理层交流5人次.人次：管理层交流8人次.

3.辐射人次.验收关键点：验收关犍点：

能力平

台建设验收关键点：①对口支援协议书：