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文档简介

小壁虎借尾巴

课题21课时第一课时授课对象一(1)班

教学设计教师

《小壁虎借尾巴》是部编版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是

一篇知识性童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到

教材

简析三个人物,很形象生动。通过故事说明了某些动物的尾巴的作用,借文学形式讲解自然

科学知识。

这篇课文属于童话，小壁虎是小朋友熟悉的动物。学生通过一个学期的

学习，目前已经具有了初步的阅读能力。在识字方面，学生能够借助拼音读准字音，

学情

能根据已有的经验理解词语的意思，并能利用已有的方法记住生字的字型。在阅读方

分析

面，学生能够正确的朗读课文，并通过语言文字理解课文的主要内容。在老师的引领

下，体会课文的思想感情，并能通过朗读。

巧以给学生介绍朋友的方式，激发学生兴趣。采取灵活多样的读书方式指导学生进

计

理

念

1生多层次阅读。达到读正确、读流利。从而促进使学生感知课文内容,感悟借尾巴的

教

学

策

}过程,了解小壁虎的尾巴可以再生的特点。达到顺畅、有效地完成本节课的教学目标

B)&

的效果。

知识、能力目标:会认15■个生字,能有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。初步

了解一些动物尾巴的作用及特点。培养学生的阅读能力，朗读能力及自学合作学习能

力

教学

目标过程、方法目标:经历阅读，分角色朗读等,感知课文内容。

情感、态度、价值观目标:对学生进行礼貌教育。

教学分角色朗读课文及感知动物尾巴的作用。

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