部编版语文四年级下册全册单元培优检测卷含答案 (十七)

适用于2020年春期全国统编教材

全册培优试卷

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日期：

第一单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）

学校：班级：姓名：

一、看拼音，写词语。

nuhou

fu

二、下列划线字的注音全部正确的一项是（）

A.呈现（chCng）蜡烛（nd）模型（mu）

B.警报（jing）肌肉（ji）窃窃私语（si）

C.章鱼(zhang)海藻(zhdo)蕴藏(run)

D.储量（ch。）金属（su）恍恍惚惚（huang）

三、比一比，再组词。

辩（—）绕（—）伐（—）戎（—）巢（―）

辨（—）饶（—）阀（一）戒（—）里（—）

四、选择恰当的关联词语填空。

不仅...而且....如果.......就虽然……但是

（1）（）在只有几个癌细胞的时候（）能够发现的话，死亡率会大大降

低。

（2）鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（3）（）人工智能很强大，（）它并不能代替人类做所有的工作。

五、写出下列词语的近义词。

约莫（）推测（）

详细（）猛烈（）

六、给加点词选择正确的解释。

浓：①含某种成分多，根“淡”相反；②深厚，不淡薄。

（1）.别打搅他们，他们学习的兴趣正港。（）

（2）.工作了一晚上了，泡点浓茶提提神。（）

（3）.四楼着火了，不一会儿就浓烟滚滚。（）

（4）.他和革命老区的乡亲们感情非常漆厚。（）

七、下列词组中字形全对的一项是（）

A.辽宁翱翔骨骼隧道

B.亲缘描会欣喜若狂演化

C.大约粗状支撑奔跑

D.膨大四枝睛美栖息

八、判断下列说法的对错，对的画“J”，错的画“X

（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的

田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。（）

（2）《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。（）

（3）《清平乐•村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面;借此表现人情之

美和生活之趣。（）

（4）“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。（）

九、排列句序

（—）神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。

（一）他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。

（—）刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人

啊！”

（一）进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。

（一）国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实

践，这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。

十、朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比

①白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。（）

②大海静悄悄躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳的睡着了。（）

③母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远，如冬日暖阳一样温暖柔情。如盈月落灰一样柔

情似水。（）

④风儿微笑在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿着树叶玩飞镖。（）

十一、按要求改写句子。

①我的目光被一群音乐演奏者所吸引。（改为“把”字句）

②这是只有虫子们才能演奏出来的。（仿写句子）

③它们意味深长地对视很久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。（用划线词造句）

十二、根据课文内容填空。

（1）你想象到,，，这电，怎样猛厉地扫荡了这世

界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的0

（2）大儿锄豆_________,中儿o最喜小儿,卧剥莲蓬。

（3）当的时候，藤上便结出了、瓜，它们一个个挂在

房前，衬着那的藤，的叶。

十三、课文内容回顾。

（1）,《四时田园杂兴》（其二十五）描写了—，从侧面描写了0

（2）.《宿新市徐公店》的作者是朝诗人。诗中描写（季

节）的景色，从“”这两句诗中可以看出来。

（3）.《清平乐•村居》中，是词牌名，是词题；“乐”的正确读音是

O这首词的作者是朝词人o词中描写了大儿正在

,中儿正在，小儿正在的情景，展现了一幅

(4).《乡下人家》按照房前屋后的顺序和、、

三季，、傍晚、的顺序交叉描写，展现了乡下人家

的乡村生活，也赞扬了乡下人家的美好品质。

十四、课外阅读我能行

给风打分数

［苏联］维•比安基著王汶译

风小的时候，风是我们的朋友。

夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，

烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉

得一点风也没有，我们给它打个。分。

软风的速度，是0.3〜1.5米每秒，或18〜90米每分，或1〜5公里每小时。这是步

行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒

服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。

轻风的速度，是1.6〜3.3米每秒，也就是96〜180米每分，或6〜11公里每小时。

这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。

微风的速度，是3.4〜5.4米每秒，也就是12〜19公里每小时。这大约是马小跑的

速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它

打个3分。

气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木

的小枝。它的速度是5.5〜7.9米每秒。给它打4分。

清劲风的速度，是&。〜10.7米每秒，或29〜38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行

的速度。这种风使树梢喧嚣（xuhnxi云o）,使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。

它吹散蚊蛇。我们给这种风打5分。

强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在

地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的

速度和39〜49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12

分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——

选自《森林报•春》

1.“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用一

一画出来。

2.读文章，完成下表。

名称速度分数

—0.3〜1.5米每秒1

—1.6〜3.3米每秒2

—3.4〜5.4米每秒3

—5.5〜7.9米每秒4

—8.0〜10.7米每秒5

—39〜49公里每小时6

风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了,表达了作者对风

的之情。

3.读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。

（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（—_）

（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（）

（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（—）

（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（—）

4.唐朝诗人李蟒有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪,

入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？

十五、习作乐园。

题目：我的乐园

提示：湖畔、田间、广场……处处都留下了我们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐

园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里做什么？把你的乐园介绍给同学们吧。

【参考答案】

一、怒吼漫灭忧虑胳膊芙蓉窟窿介绍增添

二、B

三、辩论围绕砍伐戎装辨认饶恕军阀警戒鸟巢

里面

四、如果就不仅而且虽然但是

五、大约推断详尽激烈

六、②①①②

七、A

八、J

解析：VXVX

九、4235

十、ABACBC

十一、一群音乐演奏者把我的目光吸引了。这道数学题只有老师才能解答出来。

妈妈意味深长地对我说：“路是靠自己走出来的。”

十二、这雨这风这雷要大十倍百倍溪东正织鸡笼亡赖

溪头花儿落了青的红的长长绿绿

十三、农村的丰富景象农民的繁忙和高兴宋杨万里春天树头新

绿未成阴，飞入菜花无处寻清平乐村居yue宋辛弃疾锄豆

织鸡笼卧剥莲蓬闲适的田园风光图空间春夏秋白天

夜间时间朴实、自然、和谐、充满诗意热爱生活、善于用自己勤劳的双

手装点自己的家园、装点自己生活

十四、无

1.它扬起道路上的尘土激起大海里的波浪摇动树木的小枝它的速度是55〜79米每秒

解析:它扬起道路上的尘土,激起大海里的波浪，摇动树木的小枝.它的速度是五、5〜

七、9米每秒。

2.软风轻风微风和风清劲风强风孩子喜爱

解析：软风轻风微风和风清劲风强风孩子喜爱

3.轻风强风和风无风

解析：轻风强风和风无风

4.这首诗写出了风的力量秋天的和风强劲能令万木凋零春风轻风柔和能让百花绽放强

风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜

解析：这首诗写出了风的力量，秋天的和风强劲能令万木凋零，春风轻风柔和能让百

花绽放，强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。

十五、范文：

我的乐园

早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望已久的这一天

终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。

刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿

过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯：菊色旋转滑梯、绿色

隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍，把我的屁股都摔疼

了。

我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了，

弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。

接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到我。我坐上皮

筏，开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲，我的心怦怦

直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放松了。突然，一桶水劈头盖脸地

浇下来，让我既紧张又兴奋。

最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又是浮水，一次

次游到深处，又被一波波海浪冲了回来……

这儿真是我的乐园啊！

语第二单元周末培优提升卷

文

（部编版•四年级下册）

学校:班级:姓名:

一、认真拼读,书写规范。

jlbingchuchouyinxingjiankangyufang

)))))

shucaimeitangangtiebingxiang

())))

二、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把选项写在括号里。

A.开辟（pi）B.除臭(chou)C.一番(pan)D.讳疾（ji）忌医()

A.栖（qi）息B.效率(lu)C.杀菌(jun)D.不解（xie）努力)

A.不仅（jin）B.敏捷（ji6）C.掩埋（mdi）D.前俯（fu）后仰()

A.包揽（Idn）B.病灶(zao)C.头颅（1U）D.汹涌澎湃（pdi）)

三、我会填。

鲸鹏（)嫦娥（)

(）的孔雀(）的羽毛

(）欲聋不懈（)

四、给加点词选择正确的解释。

笨：①不灵巧；②粗重，费力气的③不聪明

(1)笨重的马车粘辘粘辘地从街上驶过。()

(2)要想力争上游，就要有笨鸟先飞的精神。()

(3)昨天晚上，一个汉子拄着粗年的双拐艰难的来到我们饭铺，就为吃一顿这里的甜

食。()

五、读拼音写汉字。

hOpdddndOnchibdngqidrifuhduydng

()()()

m6iccntuTc6p6ngpa»tushl

()()()()

六、根据课文内容排序。

(—)万户的火箭飞行一一大胆的尝试。

(—)“神舟五号”载人飞船发射一一巨大的成功。

(一)古人的奇妙想象一一美好的梦想。

(一)载人航天工程的实施一一艰苦的努力。

(—)人造卫星的发射一一突破性进展。

七、判断下列句子运用了哪些说明方法。

(1).纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于io亿分之一米。()

(2).如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

()

(3).有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我

们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。()

八、句子训练营。

(1)一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。(缩句)

(2)太阳照射着树林。(扩句)

(3)一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(用

加点词语造句)

_______________________________________________________________________(4)

从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。(改为反问句)

_______________________________________________________________________九、

根据课文理解填空。

(1)《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的及其

,激发了我们对的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。

(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向,

演化为过程。文章既揭示了科学家们在方面的重大发现，也向

我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对的浓厚兴趣。

(3)《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的，让我们发现了纳米技

术在我们和上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化

的事理。

十、阅读与欣赏

材料一2017年春节过后，由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综

艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因，

观众关注度极高。某知名网站对此做了调查。以下是“《中国诗词大会》关注人群的年

龄分布”调查数据图：

材料二《中国诗词大会》第二季的冠军是高中生武亦姝，许多观众被其丰富的

诗词储备、从容淡定的心理素质折服。但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，

是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词？

材料三学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。

“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明

月松间照，清泉石上流”。

(1)从材料一的数据图中提炼出一条信息。

(2)

对材料二中某些人的质疑，你有什么看法？写一写你的观点。

_______________________________________________________________________(3)

阅读材料三，下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是()

A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.海内存知己，天涯若比邻。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.大漠孤烟直，长河落日圆。

十一、阅读短文，回答问题

柳公权拜师

唐代书法家柳公权，与颜真卿齐名，世称“颜筋柳骨”。所谓“骨”，指其字结构

劲媚、疏朗开阔的风格。他留下的《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。

柳公权小时候，字写得并不好。有一天，一个卖豆腐花的老人经过，看到柳公权

写字。柳公权问：“我的字写得好吗？”老人说：“你的字就像我的豆腐花，没有骨，

软塌塌的。”

柳公权很不高兴，说：“那你写写看。”老人说：“我不会写字，但我有一个叫‘字

画汤'的朋友，他用脚比你用手写得还好。”

柳公权第二天进城找“字画汤”。他到北街的一棵大树下，看到围着一群人，当中

一人用脚写对联出售。柳公权从人缝儿中间钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一无臂

老人，左脚压纸，右脚夹笔，落笔之处，龙飞凤舞，豪放不羁(ji)o对联写完，博得

阵阵掌声，人们争相购买。

柳公权真服了他，深知自己的字比他差之千里，于是向“字画汤”跪拜，说：“本

学子柳公权，愿拜老先生为师!

“字画汤”说：“我有五十年练字的经验，也不愿当什么老师，现赠你二十字秘诀，

拿回家作为座右铭，日后必有成果。”这二十字是：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取

百家长，始得龙凤飞。”

老人写完后又说：“在练字时，多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马，

把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。”

自此，柳公权按照老人的指点去做，除了学习前人风采之外，还独创一体，成为

一代书法大师。

唐穆宗十分欣赏柳体，对柳公权说：“你的字写得太好了，如何能写得这么好呢？”

柳公权道：“用笔在心，心正则笔正。”唐穆宗说：“原来写字和做人一样啊！”

1.联系上下文解释下面的词语。

(1)誉满古今：_______________________

(2)座右铭：__________________________

2.请根据短文选择正确的答案序号填在括号里。

柳体的特点是()

A.像豆腐花、软塌塌的B.龙飞凤舞、豪放不羁

C.结构劲媚、疏朗开阔

3.下面哪一项不是“字画汤”把字写好的秘诀？()

A.知难而进，无坚不摧B.虚心请教，集腋成裘

C.勤奋刻苦，持之以恒

4.下面对“柳公权从人缝儿中间钻进去一看”中“钻”的用法，说法不正确的一项是

()

A.“钻”说明人很多，表明柳公权喜欢看热闹。

B.“钻”从侧面说明“字画汤”的字写得非常好。

C.“钻”说明路人都被独臂老人的书法吸引了。

5.本文写了柳公权的什么故事？请用几句话将这个故事的主要内容完整地写下来。

6.“多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马”和柳公权练习写字有什么关

系呢？请联系生活经验谈谈你的理解。

十二。习作。

本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。在现实生活中还有很多奇怪的

科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会

是什么样的？请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟，不少于350字。

【参考答案】

一、疾病除臭隐形健康预防蔬菜煤炭钢铁冰箱

、CBDA

三、展翅奔月五彩斑斓美丽震耳努力

四、①②

五、琥珀、弹拽翅膀、美餐、前俯后仰、推测、澎湃、拂拭

六、5143

七、列数字作比较举例子、作假设

八、小苍蝇展开绿翅膀飞舞。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。他本来

还不知如何找台阶下，刚好经理来电话，他也就顺水推舟，借机避开这尴尬场面。从

那块琥珀，难道我们不可以推测发生在一万年前的故事的详细情形吗？

九、形成过程科学价值自然科学蓝天鸟类古生物研究科学

特点和作用生活医学

十、青少年对《中国诗词大会》这档节目的关注度最高，说明这是青少年朋友非常喜

爱的节目。

背诵古诗词也是学习的一项重要内容，与学习不会发生冲突。而且，学习古诗词也会

受到精神熏陶，可以提高修养。

D

十一、

1.声誉名满天下。写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。

2.C

3.B

4.A

5.本文写柳公权小时候遇到一个卖豆腐花的老人，老人说“字画汤”用脚比柳公权用

手写的字还好，柳公权心里不服。亲眼所见后，柳公权虚心向“字画汤”求教，“字画

汤”送给他二十字秘诀。此后，柳公权谨记“字画汤”的教诲，坚持不懈，最后成为

独创一体的书法大师。

6.在生活中看到的这些动物有它们自己优美的姿态，柳公权把自然界各种优美的姿态

都熔铸到书法艺术中去，所以他的字结构严谨、刚柔相济、疏朗开阔。

十二、范文；

身边的科学

以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。生活处处

有科学呢！

过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不

一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？

原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不

出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈

妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。”这个办法行通了，

可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查

到了原来是静电的原因才吸上去的。

科学，大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。

第三单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）J

学校：班级：姓名：

一、根据拼音写汉字。

ping（）子tu(__—_)抹

交cha（）麦sui(_________)

二、选择下列生字的正确读音。

炫(xudnxuan)怯(qi4que)

曝（p£ibao）涉（s。she）

三、选字组词。

（离璃篱）(_____)笆(_____)开玻（:_____)

（刚岗钢）（_____）材(_____)才（——)位

（访妨防）(_____)守(_____)问（一_)碍

四、根据意思写词语。

（1）.磨灭，模糊难辨。（）

（2）.间隔穿插，互相穿过。（）

（3）.举止大方,不呆板,不拘束。（）

(4).没有鲜明的轮廓或细节，勉强看见。()

(5).没有一点儿声音，非常安静。()

五、多音字组词。

jue()shu()fu()

觉数佛

jiao()shu()fo()

六、给下面的句子排序。

()清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。

()这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。

(_____)你来到西沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地飞翔，

海鸟中数量最多的是一种白鸟。

()傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。

()你还会看到最大的鸟一一信天翁。它的翅膀就有2米长。

()这里可真是鸟的世界啊！

七、指出下面句子中引号的作用。

(1).阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条二()

①引用书中人物的名字。②反语，表示否定的意思。③着重指出的内容。

(2).是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。()

①表示反语，具有讽刺否定意思。②表示引用别人的话。③特指水性好的孩子。

八、按要求完成句子练习。

（1）.博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）

（2）.血汗和智慧凝结成长城。（扩句，至少两处）

（3）.他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

（4）.老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句）

（5）.台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

九、根据课文内容仿写诗句。

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

（）没有（）?

（）没有（）?

（）没有（）?

十、书写展示台。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徒人喜欢的羽翼，耍着

花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

十一、

岛上的孩子

曾是苇丛中，

嬉水的鸭子；

曾是草滩上，

蹦跳的小绵羊。

()一只只贝壳,

能编出五彩的童话。

()一片苇叶，

能吹出美妙的乐曲。

()一捧苇絮，

温暖了大家的双脚。

()一桶螃蟹，

乐坏了可爱的小邻居。

()一袋野花,

熏香了奶奶那软软的枕头。

）一筐红果,

浸红了爷爷那陈年的米酒。

哦，江中岛上的孩子,

驾一叶扁舟,

划出生活五彩的波纹,

划出未来美好的憧憬。

1.作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物?

2.请将下列动词填入诗中的括号内。

采拾割捉摘含

3.诗歌表现了江中岛上孩子们、、的特点。

4.读了这首诗，你有什么感受？

十二、习作

仔细观察爸爸妈妈，或者爷爷奶奶的手，把你印象最深的手写一写。注意要写出自己

真情实感哟！

【参考答案】

一、瓶涂叉穗

二、xuanqie

pushe

三、篱离璃钢刚岗防访妨

四、漫灭交叉潇洒朦胧寂静

五、感觉数落仿佛睡觉数学大佛

六、51346

七、①③

八、博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。多少劳动人民的血汗和智慧凝结

成前不见头、后不见尾的长城。他穿的都是新衣服。老师布置的所有习题,

他都做完了。台湾青年这种舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？

九、哪会困难哪会挫折哪会磨难

十、大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徒人喜欢的羽翼，

耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

十一、

1.鸭子、小绵羊。

2.拾含割捉摘采

3.淘气快乐有爱心

4.这首诗主要写了岛上孩子的日常生活，从这些平凡小事中，我体会到了孩子们生活

得非常快乐和自由，我也喜欢这样的生活。

十二、范文:

妈妈的手

我们每个人都有一双手，有的光滑细腻，有的粗糙有力，而我对妈妈的手倍感亲

切，也充满了深深的爱意。

妈妈有一双勤劳的手，爸爸特别的忙，所有的家务活都落在妈妈的身上，早上起

床，爸爸去店里工作，妈妈在家里开始了繁忙的一天。一起床，妈妈就做饭、洗衣服，

打扫卫生。妈妈做的饭鲜香可口，衣服洗的也十分洁白，拖地也拖的一丝不苟。正是

妈妈那双手让家庭光亮如新，充满温馨的感觉。

妈妈有一双灵巧的手，妈妈做生日蛋糕的时候，几分钟前还是有些原材料杂乱无

章的放在那里，可是一会儿就变成了一个纯香可口、色味俱全的生日蛋糕，让我充满

食欲，又不忍心下口，更是让顾客啧啧赞叹。

妈妈有一双神奇的手，我经常有难题不会做的时候她就会给我一点提示并摸着我

的头说：“孩子，我相信你，你一定会做出来的。”听到这些话，所有的难题也就迎刃

而解了。

过马路的时候，妈妈拉着我的手，我不经意间发现妈妈的手已不再是曾经的细腻、

光滑了，生活让她的手变的略显粗糙，但我深深地爱上了这双手。妈妈我爱你。

第四单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）

学校：班级：姓名：

一、读拼音，写字词。

（1）.考试结束后，总是有人询问我的成力（）,真言oyan（）。

（2）,由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jingjie（）水位，zh

onghou（）的他一直守在大堤上。

二、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

①bing②ping

屏息（）屏幕（）屏风（）屏气（）

①zh。②zh©③sh6

昕磨（）折跟头（）枝近花落（）

①0②0③林

厌晋（）晋心（）晋意（）

三、写一写。

（1）.例：呼唤——呼喊

古怪一一（）温柔一一（）欺侮一一（）

淘气一一（）凝视一一（）可恶一一（）

（2）.例：老实——狡猾

勇猛——（）温柔——（）温暖——（）

集合——（）消瘦——（）忠厚——（）

四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

供：①gbng,供给（ji）,准备着钱物等给需要的人使用。

②gbng,被审者述说案情。

（1）.录口供（）

（2）.供养不周。（）

和：①h6,相安，谐调

②脸，声音相应

（3）.应和（）

（4）.和谐（）

五、给多音字选择正确的读音。

恶6wue

（1）.侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶（—）的可恶（——）嘴脸。

（2）.他对这种枯燥的工作感到厌恶（—）,甚至觉得恶（—）心。

六、给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。

（）中间夹着数块墨色的细毛。

（）脸一半白，一半黑。

()它一身的白毛像雪似的。

()黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

()见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

()两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。

七、写出下面句子的修辞手法。

(1).鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。()

(2).狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。()

(3).鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。()

八、按要求完成句子练习。

(1).我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。(缩句)

(2).我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)

(3).鹅吃饭时，非有一个人在旁侍候不可。(改为肯定句)

(4).母鸡欺侮鸭子。(扩写句子，至少扩两处)

(5).这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。(修改病句)

九、根据课文内容完成练习。

作者运用、描写了鹅的声调，的步

态，、的吃相，表达了作者对鹅的喜爱之情。

十、期中考试过后李悦发现自己的作文内容写偏题了难过得哭起来。作为好朋友，你

想怎样安慰她？

十一、阅读短文，完成练习。

炊烟

早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜

锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，

乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。（）

着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮

观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁

水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。

已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，

随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一

股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。

我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村

的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。

而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，

分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大

的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，

叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫裙子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，

追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）

A.挽拉拽牵画B.拽牵挽拉画

C.牵挽拽拉画D.拽拉挽牵画

2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作、、,主

要是为了表达炊烟中包含的的情感。

3.第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的和牛犊般的____:

他们追逐着、、嬉闹着，主要是运用了的修辞手法。

4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正

确的一项是（）

A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。

B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。

C.抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。

D.抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“—”的部分却写了闹饥荒时的情景,

你觉得有必要写吗？请写出理由。

十二、快乐作文。

有时，我们需要向别人介绍自己喜欢的动物朋友：它的外形有什么特点，有哪些生活

习性，发生了哪些有趣的事情……请试着从这些方面写出它的特点，并表达出对它的

喜爱之情。

【参考答案】

一、绩讨厌警戒忠厚

二①②②①②①③③①②

三、怪异温和欺负顽皮注视讨厌胆小粗暴寒冷

解散肥胖狡猾

四、②①②①

五、8wuwue

六、41365

七、比喻拟人拟人

八、我对小动物作遐想。我怎敢再讨厌母鸡?鹅吃饭时，必须有一个人在旁

侍候。骄傲的母鸡总是喜欢欺侮笨拙的鸭子。这白鹅，是一位即将远行的朋

友送给我的。

九、对比反语严肃郑重大模大样三眼一板一丝不苟

十、李悦，不必难过！失败乃成功之母。不抛弃，不放弃，胜利终究属于我们的！加

油！

十一、

1.B

2.沁水牛羊流水幸福、温馨、热情、喜悦

3.热情野性叫喊着拟人

4.B

5.有必要作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出了有炊烟的生活非常美

好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画二

十二、范文：

我家的小花猫

我很喜欢小动物，特别是我家的小花猫。

小花猫的毛黑白相间，平整光滑。它圆圆的脸上嵌着一双铜铃般的大眼睛，两只三角

形的耳朵向上竖起，显得很机灵。它还有一条长长尾巴，四只雪白而尖利的爪子。

小花猫特别爱吃鱼。有一回，我家买了几条鱼，我便将鱼头和鱼尾夹下来给它吃，心

想这下你该吃够了吧。吃过午饭，我把吃剩下的鱼放在柜子里，就出去玩了。过了一

会儿，我一看，小猫正大口大口地吃剩下的鱼。我气坏了，找来棒子来到小猫前，小

猫赶快从柜子里跳下来，一边跑一边用害怕的眼光看我。看它那副可怜相，我还是舍

不得打它，只好放下棒子；小猫捉老鼠可勇敢了。有一次，我在篮子里拿苹果，忽然,

一只老鼠从篮子跳了出来。我吓得叫了一声。小猫立即从窝里蹦出来，闪电般的扑向

老鼠，只听见“唯”的一声，老鼠已经进了小猫嘴里，小猫叼着它慢悠悠的走进床底

下津津有味地吃了起来。

我爱小花猫，因为它给我的生活带来了乐趣！

第五单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）J

学校：班级：姓名：

一、看拼音，写词语。

fanweicanlandujuannuliludi

()()()()()

yidongJUJIyuant6uyongjiqishi

()()()()()

二、给加点的字选择正确的读音。

浙江(zhezhe)孔明（xixi）

臀部(tundian)螂蜒(wanwan)

盘也(ququ)时而(erer)

似的(sishi)甲使(jiji)

三、比一比，再组词。

镶(.—_）仅（—______）烂（_______）范（——)扩（…—)

壤（._）叹（—______）栏（_______）茫（——)矿（——)

四、根据意思写词语。

(1)形容山势险峻，树木繁茂。()

(2)原指蛇类爬行的样子，多用来形容山路弯曲盘旋。()

(3)形容变化种类极多。()

五、多音字组词。

刹—()()

系—()_()

六、给下面的句子排序。

()它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。

(______)为了看日落，我登上了顶楼。

()落到只剩下一点点圆弧的时候，像是被谁在下面拽了一下似的，忽地全落

下去了。

(______)向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

()夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。

()观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

(______)只剩下了红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际

漫步。

七、写出下列句子所使用的修辞手法。

(1).山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。()

(2).洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。()

(3).怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的

小船。()

(4).随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(—)

八、句子训练营。

(1).4月14H,我在浙江金华，游北山的双龙洞。(缩句)

(2).工人高高举起汽油灯。(改为“把”字句和"被"字句)

(3).溪流町而宽，町加窄，町而缓，町而急，溪流声也时时变换调子。(用加点词语

造句)

(4).金华的双龙洞真神奇啊！(改为反问句)

九、回忆课文内容，理清作者浏览双龙洞的顺序。

游览的先后顺序：路上f()f()一()一()一出

洞

泉水流经的路线：山下一()一()-()-深黑的石洞

十、读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。

太阳好像负着重荷似的一步一步，漫漫地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完

全跳出了海面，颜色红的非常可爱。

十一、阅读下面的文章，完成练习。

颐（VI）和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiM）上

都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽

满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神

清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在

半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，

就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树

丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿

得像一块碧玉。游船、画舫（fang）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远

眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的

石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，

树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七

个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，

姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1.作者浏览颐和园的顺序是()

A.长廊万寿山佛香阁十七孔桥

B.长廊万寿山昆明湖

C.长廊佛香阁排云殿万寿山昆明湖十七孔桥

2.课文写长廊主要写了长廊的、