中考语文关键题型试题及答案

中考语文关键题型试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）纨绔子弟（kù）B.纵横交错（zòng）拾金不昧（shí）惟恐天下不乱（wéi）C.锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）相形见绌（chù）D.咄咄逼人（duō）美中不足（zú）历历在目（lì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.一愁莫展相形见绌水中捞月B.莫不关心历历在目气宇轩昂C.钦佩不已精益求精长途跋涉D.深恶痛绝走头无路喧宾夺主3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容充实，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是学生综合素质高低的重要体现。4.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”这是他努力的结果。B.莫里哀曾说：“生活，就是进行一次不断探索的过程，所谓人，就是不断探索的人。”C.“桂林山水甲天下”，这句诗赞美了桂林山水的优美风光。D.你难道不应该承认自己的错误吗？你这样做太不应该了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》也出自这部集子。B.莎士比亚是英国伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，均属于浪漫主义文学。C.《资治通鉴》是我国北宋时期司马光主编的一部编年体通史巨著，记载了从战国到五代十国共1362年的历史。D.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编辑而成。6.请将下面的句子重新排序，组成一段连贯的话。（）①它们是天空的使者，带来雨露，滋润万物。②雨后的彩虹，是天空的微笑，也是一道美丽的风景。③每当看到它们，人们总会联想到和平与希望。④天空中的云彩变化万千，有的像棉花糖，有的像白马。⑤它们时而聚，时而散，姿态各异。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7-11题。公园的早晨是宁静的。太阳还没完全升起，天边只抹上了一层淡淡的橘黄色。草地上，树木上，还挂着昨夜残留的露珠，在晨曦中闪烁着晶莹的光芒。偶尔传来几声清脆的鸟鸣，打破了这宁静，为这清晨增添了几分生机。人们陆续来到公园，有的在练太极，动作舒缓而有力；有的在跑步，呼吸均匀，步伐稳健；还有的带着孩子，在草地上嬉戏玩耍，欢声笑语此起彼伏。湖面上，几只早起的鸭子在悠闲地划着水，留下圈圈涟漪。空气中弥漫着青草和泥土的清香，沁人心脾。这公园的早晨，就像一幅淡雅的水墨画，清新、宁静，又充满了活力。7.文中描写了公园早晨的哪些景物？请简要概括。8.“这公园的早晨，就像一幅淡雅的水墨画，清新、宁静，又充满了活力。”这句话在文中有何作用？9.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？请结合具体内容分析其表达效果。10.结合文章内容，谈谈你对公园早晨“宁静”和“活力”关系的理解。11.请你运用文中的写法，描写你见过的清晨或傍晚的景象，不少于50字。（二）阅读下面的文字，完成第12-16题。①诚然，人生中难免会遇到挫折和困难。就像一棵小树，成长过程中总会经历风雨的洗礼，才会变得更加茁壮。②面对困难，有人选择逃避，有人选择抱怨，而真正的勇者，则会选择积极面对，努力克服。③正如爱迪生所说：“失败也是我需要的，它和成功一样有价值。”④每一次失败，都是一次反思的机会，一次积累经验的过程。⑤只有经历风雨，才能更好地欣赏彩虹；只有经历磨砺，才能焕发出更耀眼的光芒。⑥因此，我们不应畏惧困难，而应将其视为成长的垫脚石，勇敢地去迎接挑战。12.第①段在文中有什么作用？13.第②段画线句“面对困难，有人选择逃避，有人选择抱怨，而真正的勇者，则会选择积极面对，努力克服”运用了什么论证方法？有什么作用？14.第③段画线句运用了什么修辞手法？有何作用？15.请结合文章内容，谈谈你对“经历风雨，才能更好地欣赏彩虹”这句话的理解。16.请以“______，是成长的垫脚石”为题，写一篇短文（不少于60字）。三、写作17.请根据以下提示，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。提示：生活中，我们总会遇到各种各样的“第一次”，这些经历或让我们惊喜，或让我们难忘，或让我们成长……请回忆一次印象深刻的“第一次”，将你的经历和感受写下来。试卷答案1.C解析：A项，“肖”应读xiào；B项，“拾”应读shí，“惟”应读wéi；D项，“不足”的“足”应读zú。C项全部正确。2.C解析：A项，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；B项，“莫不关心”应为“漠不关心”；D项，“走头无路”应为“走投无路”。C项全部正确。3.D解析：A项，成分残缺，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止...不再发生”错误，应去掉“不”；C项，主语残缺，去掉“给”。D项语句通顺，没有语病。4.B解析：A项，引号内的句子是直接引语，句末句号应在引号内；C项，“桂林山水甲天下”是引用的诗句，后面应用句号；D项，“难道...吗？”与“太...了”连用不当，应改为“你难道不应该承认自己的错误吗？”或“你这样做有多么不应该啊！”B项标点使用正确。5.B解析：莎士比亚是英国伟大的剧作家、诗人，但他的文学流派是文艺复兴时期，属于现实主义文学，不是浪漫主义文学。6.④①⑤③②解析：这段话是围绕“天空”和“云彩”展开的。④句引出话题，说天空中的云彩变化万千。①⑤句具体描写云彩的样子和变化。③句写云彩带来的联想。②句写雨后彩虹，是另一种天空景象，是总结。按照话题引入、具体描写、联想、总结的逻辑顺序排序。7.文中描写的景物包括：晨曦中的天空、挂着露珠的草地和树木、练太极的人们、跑步的人们、嬉戏玩耍的儿童、湖面上的鸭子以及弥漫在空气中的青草和泥土的清香。解析：本题考查对文中描写的景物信息的筛选和概括能力。仔细阅读文章开头部分，可以找到描写景物的相关语句，如“天边”、“草地上”、“树木上”、“露珠”、“湖面上”、“青草和泥土的清香”等，进行归纳整理即可。8.这句话运用比喻的修辞手法，将公园的早晨比作淡雅的水墨画，生动形象地写出了公园早晨清新、宁静、充满活力的特点，表达了作者对公园早晨的喜爱之情。解析：本题考查对句子表达效果的分析能力。首先判断出句子运用了比喻的修辞手法，然后分析本体（公园的早晨）和喻体（淡雅的水墨画）之间的相似点（清新、宁静、充满活力），最后分析这样写的好处，即生动形象地表现了公园早晨的特点，表达了作者的情感。9.运用了拟人和比喻的修辞手法。“闪烁着晶莹的光芒”将露珠拟人化；“有的像棉花糖，有的像白马”运用了比喻的修辞手法。这些修辞手法使描写更加生动形象，富有感染力，增强了文章的画面感。解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。首先要了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。“闪烁着晶莹的光芒”赋予了露珠人的情态，是拟人；“像棉花糖，像白马”是明显比喻。分析其表达效果要结合具体内容，说明这些修辞使描写更生动形象。10.公园早晨的“宁静”是“活力”存在的基础。正是因为有了清晨的宁静，人们才能更好地放松身心，进行各种活动，展现出生命的活力。而各种活动的开展，又为这宁静的早晨增添了生机和色彩，使“宁静”中蕴含着“活力”。解析：本题考查对文中重要句子的理解能力。要理解“宁静”和“活力”的关系，需要结合上下文。前文描写了公园早晨的宁静景象，后文描写了人们活动的内容。可以理解为，宁静的环境是活力展现的前提，而活力的活动是宁静环境的有力补充，两者相辅相成。11.（示例）清晨的校园格外宁静，阳光透过窗户洒在教室里。操场上，值日生正在认真清扫着垃圾，为校园带来一份整洁。远处，传来了隐约的读书声，那是早读的同学，正在用知识开启新的一天。校园的清晨，虽然简单，却充满了希望和力量。解析：本题考查学生的仿写能力。要仿照文中的写法，抓住清晨景象的特点进行描写，可以运用景物描写和动静结合的方法，语言要简洁、清新。12.第①段在文中的作用是引出中心论点，即人生中难免会遇到挫折和困难，为下文论述面对困难的态度做铺垫。解析：本题考查段落的作用。文章开头段落通常起到引出话题、点明中心或交代背景的作用。该段通过比喻，说明了人生中困难的普遍性，为下文讨论如何面对困难奠定了基础。13.运用了对比论证的方法。通过对比逃避、抱怨和积极面对、努力克服两种不同的态度，突出强调了积极面对困难的重要性，使论证更加鲜明有力。解析：本题考查论证方法及其作用。该句将两种消极态度与一种积极态度进行对比，属于对比论证。对比论证的作用在于突出强调某一观点或做法的优越性。14.运用了引用的修辞手法。引用了爱迪生的名言，有力地证明了失败也是宝贵的，具有说服力，使论证更加充实可信。解析：本题考查修辞手法的辨析及其作用。该句明确标示了“所说”，属于引用的修辞手法。引用名言可以增强论证的说服力。15.这句话的意思是，只有经历过困难和挫折（风雨），才能吸取教训，积累经验，从而更好地理解成功的来之不易（欣赏彩虹），人的成长才更加完善（焕发更耀眼的光芒）。解析：本题考查对句子含义的理解。理解这句话需要抓住“风雨”和“彩虹”的象征意义，“风雨”代表困难挫折，“彩虹”代表成功或美好的结果。这句话强调了经历磨难对于成长的重要性。16.（示例）挫折，是成长的垫脚石。记